在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

一年級新生入學(xué)家長代表發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

很高興也很榮幸作為師專一附小新生家長發(fā)言,，同時也非常感謝師專一附小的領(lǐng)導(dǎo)、老師對我作為一名新生家長的信任,。

師專一附小是一所具有幾十年辦學(xué)經(jīng)驗的省實驗小學(xué),，具有深厚的文化底蘊、優(yōu)良的

教學(xué)

你們就要成為一名小學(xué)生,。爸爸媽媽對你們想說幾句話：希望你們能夠開心，因為開心是你們健康成長最大的法寶,，也是我們家長最大的心愿,。希望你們能夠堅強，當(dāng)有人跑在你們前面的時候,，不要指望別人能放慢腳步等你,，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道,，所有的事情都要靠自己的努力,。

“十年樹木，百年樹人，我們孩子的點滴成長都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和精心呵護(hù),，當(dāng)然老師們的工作更需要我們這些家長的理解和支持，我們一定會做好老師與孩子之間的橋梁,。孩子的學(xué)習(xí)成長需要老師,、家長和孩子的三方合力，在此,，我作為家長代表,，倡導(dǎo)所有的家長朋友們，以孩子的成長為導(dǎo)向,，關(guān)心我們孩子的教育,，全力支持學(xué)校和老師的工作，為了孩子,，盡我們所能,，多和老師、孩子溝通,，共同為我們孩子撐起一片蔚藍(lán)天空,！

最后，祝老師們新學(xué)期工作順利,，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、茁壯成長！

謝謝大家,！

一年級新生入學(xué)家長代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好！

我是一2班汪天意的爸爸,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,，首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。

我是一名中學(xué)教師,，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗,，然而在教育小孩子方面,，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色,，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

作為一名中學(xué)老師,，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?？粗磉厡W(xué)生隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑；看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字,，寫出的字東倒西歪,；看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章,；我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后,，要洗手；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊,；作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角,；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁,；作業(yè)書寫要工整,、大方，杜絕潦草,；讀課文,、背課文要聲音洪亮、聲情并茂,。要求有了,，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持,。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,，每天檢查、整改,、鼓勵,。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評價,，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點會更好,。不斷的鼓勵能增強孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。汪天意剛上學(xué)的時候,，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動畫片,。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒做好之前的這一段時間,，不許開電視。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神,，老師愛這樣的學(xué)生,；回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo),，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,，一進(jìn)家門,，總是按照既定程序：洗手，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。我們總是表揚她：汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時,，我們總是挑選她寫得好的部分,，大加贊賞，希望她能夠保持,，做得更好,。

汪天意從小就很懂事，很會疼人,，看見姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳,，總會給我拿來拖鞋,；發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點滴小事,，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導(dǎo),，教我們習(xí)字練字,、識數(shù)加減；感激孟姨,、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo),；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了,，孩子會說您辛苦了,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè),?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大,?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要,。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候,，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看,；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法,；我們共同讀書，背書,。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,，看誰讀得好；識字看誰認(rèn)得又多又好,。算術(shù)題,，我們進(jìn)行競賽答題，講故事,，我們看誰講的繪聲繪色,。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心,。而在對孩子的教育中,，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補,，剛?cè)岵?，從而形成教育合力。我們的做法是：根?jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工,，我唱紅臉,，妻唱白臉，特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會真正成才,。汪天意脾氣比較大,，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高,，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁,。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,，并進(jìn)行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，希望回家可以多玩會兒,?？墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎约菏诸^準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí),。汪天意就很不樂意,，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷,。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,，安慰完閨女，安慰妻子,；先把妻子勸出書房,，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí),。這樣夫妻配合,，剛?cè)岵纬珊狭?。孩子的教育取得了明顯的效果,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂,，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家。

一年級新生入學(xué)家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、與會的家長朋友們：

大家好,！我是一年級一班全浩男的家長，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵,，讓我作為家長代表在這里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討,、交流孩子們的教育問題，值此機會,，我想先向一個學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動的各位老師,，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù),，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己,，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會忘記您們的付出與努力,，今后一定會以更加積極的態(tài)度和行動來支持與配合您們的工作,。

孩子的事無小事，孩子的教育更是如此,，說到這一點,，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個最稱職和合格的母親,，我的經(jīng)驗的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路,，但是,，說心里話，我并不懼怕這些彎路,，因為作為一個母親,，我同我的孩子一樣，每天也都在成長,，今天我愿意把我的

心得體會

一是在與孩子的談話方面,，我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個具有自主意識的小大人來對待，特別是隨著孩子的漸漸長大,，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對話,，一般都會比命令收到的效果好,。就如同我們大人喜歡被信任一樣，其實孩子也是這樣,，用商量代替命令,，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重，從而,，在一種平等的氛圍里,，愉快地接受我們給他們提出的一些建議和意見。而關(guān)于這一點,，我想在座的許多家長一定也是這樣做的,，并且有些家長也一定做的比我更好，我之所以提出來,，其實也只是為了更好地督促自己今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅持下去,。

二是在糾正孩子的一些小毛病方面，我更傾向于身體力行,，也就是先把自己的問題解決好,，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師,，這話說的十分正確,，如果我們想對孩子要求什么，那么首先我們就要問一問自己是不是已經(jīng)做到了,，所謂“己所不欲,，勿施于人”就是這個道理。例如,，我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些,、更仔細(xì)一些，那么在教育他們這樣做的時候,，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢,？就像每次檢查作業(yè)時，我常常都會逼著自己認(rèn)真地去檢查,、去簽字,，其實主要目的也就是希望通過這種方式，能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的道理,。

三是在學(xué)校教育方面,，我一般傾向于和老師保持絕大部分的一致，因為孩子的大部分少年,、青年時光都是在學(xué)校里度過的,，如果我們作父母的都與老師的意見不一致，那么孩子就更不知道應(yīng)該相信誰了。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長是一個人應(yīng)當(dāng)具備的美德,，在求學(xué)的過程中,，存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖，方式處理得當(dāng),，二者可以做到完美融合,。要做到這一點，就要求我們在孩子遇到問題時,，首先要和老師坦誠交流,，多溝通、多理解,。

四是在學(xué)習(xí)獎勵方面,，我比較傾向于不和孩子討價還價，獎勵是必要的,，但不是必須的,，我愿意把我取得的成績和工作時的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子，以此讓她明白,，只有付出才會有收獲的道理,，她如果想取得好的成績，付出是應(yīng)該的,，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎勵的資本,。

基于上面的幾種態(tài)度，在孩子教育方面,，我也遇到了一些問題,，比如，孩子畢竟是孩子,，過早地將其成人化對待,，會導(dǎo)致她的自信心受到打擊，從而產(chǎn)生一些畏難情緒,，在遇到問題時，常常缺少勇氣去面對,；第二就是由于平常我對孩子要求過于嚴(yán)格,，從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大，以至于常常不敢面對失??；第三就是我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容十分簡單,，童年缺少色彩等,，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在一定程度上解決這些問題,，并且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康,、快樂的學(xué)習(xí)成長,，我想我們家長是不是可以從以下這幾個方面去努力：

一是在一年級一班qq群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論,，例如,，我們許多家長都曾在qq群里跟姜鑠媽媽學(xué)會了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細(xì)心與周到,；都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中,，感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用,，我們一班也會因老師與家長們的積極互動成為一個更加優(yōu)秀的班集體,。

二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣,，每天堅持學(xué)習(xí),，積極充實自己、提升自己,，使自己努力成為一個學(xué)習(xí)型家長,，就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣，每天超越一點,，做更好的自己,，家長其實也是這樣，沒有最好,，只有更好,。

三是努力給孩子創(chuàng)造一個安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，哪怕每天只有短短的一個小時保持這樣一種狀態(tài),，也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵，家庭的溫暖是一個孩子健康成長最為重要的正能量,。

四是對孩子,，我想在以后還是要堅持多鼓勵、多表揚,，少批評,、少指責(zé)。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法,，不當(dāng)之處,，還請各位老師和家長朋友們批評指正，在今后的孩子教育方面,，希望我們互相交流,、不斷進(jìn)步。最后，祝老師們在新的一年里工作順利,、萬事如意,！祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心,！祝我們一年級一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康幸福！祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌,！謝謝大家,！