在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師、親愛的家長朋友們：

大家好,！

不知不覺中孩子已入學(xué)x個(gè)多月了,，說實(shí)在的，感覺幼兒園與小學(xué)的差別還是蠻大的,。從幼兒園的小朋友成長為一名合格的小學(xué)生,，真還不是個(gè)容易的事情,。經(jīng)過這段時(shí)間的反思，我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)孩子來說真的太重要了,。

x月x日是世界兒童日,，這樣一個(gè)特殊的日子里，我們開展入學(xué)儀式很有意義,，教師們的發(fā)言讓我們感受到孩子在他們心中的份量,，我們?yōu)楹⒆觽儞碛羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師們表示感激！

說起培養(yǎng)孩子,，我也是與大家一樣“摸著”走,，今日站在那里與大家是分享我的一些觀點(diǎn)，也是拋磚引玉,。

我很喜歡一句話,，就是陪孩子一起長大，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是新新人類,，想的做的或要明白的都與我們所經(jīng)歷的有了很大變化,。

在我看來，孩子在一年級(jí)有幾個(gè)習(xí)慣務(wù)必要培養(yǎng)好,，或者說是家長在這幾方面做好引領(lǐng)作用：

生命在于運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)讓孩子能有好的身體，同時(shí)也能提高他的反應(yīng)本事,，更是能讓他擁有充沛的精力去做事情,，在這一點(diǎn)，我們往往在孩子放學(xué)后先玩一會(huì),，騎單車,、滑輪滑、滑板,，然后再回家,，這樣，吃飯與學(xué)習(xí)兩不誤,。

書包是小學(xué)后孩子上學(xué)每一天必用的,，如果書包是我們家長來收拾，結(jié)果會(huì)怎樣呢,？當(dāng)教師說拿出一樣日常物品時(shí),，可能我們的孩子會(huì)到處去找，不明白放在哪里,？有有些孩子上課沒帶東西,，回家卻質(zhì)問家長，為什么你忘記給我?guī)|西,？有些家長也會(huì)因?yàn)榕陆o孩子忘記帶東西而反復(fù)檢查,，當(dāng)沒帶時(shí)感到自責(zé),。可是,，讓我們仔細(xì)的想一下,，真的是家長的職責(zé)嗎？這些問題難道他們不能自己來負(fù)責(zé)嗎,？回答是肯定的,，孩子成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé),，應(yīng)當(dāng)有自己整理東西的本事,。

我給兒子常講一些故事：如二十八次的行為重復(fù)就能夠成習(xí)慣；快速就能提高效率,；不要說是爸爸媽媽沒有幫我?guī)У茸跃幍墓适?。?dāng)然有時(shí)我也會(huì)在他不在意情景下犯一些錯(cuò)，這些也是讓他明白自己要養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣,。

此刻教師所教的節(jié)奏與資料都是孩子們完全能夠快而好完成的,，所以讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查很重要，杜絕孩子的“小聰明”,，即自己完成就能夠啦,，檢查是家長的事，對(duì)錯(cuò)不由我來負(fù)責(zé),，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，對(duì)孩子成長十分不好,。例,，我對(duì)孩子提要求，自己檢查出就只改正,，如果是我檢查出來就要加倍,，并給他記一筆“帳”，當(dāng)然,，我是把檢查的方式說在先的,。

快——速度快；（握筆的姿勢(shì),、寫字的要領(lǐng)做好是關(guān)鍵）,。

好——結(jié)果好；（作業(yè)準(zhǔn)確度,、整潔度高）,。

省——省時(shí)間。（省出的時(shí)間是發(fā)展多元化的興趣）,。

這一點(diǎn)主要是針對(duì)孩子如何對(duì)待作業(yè)來說的,。我們大人都明白,，有些事是做了，但效果不必須好,，保質(zhì)保量的完成才是我們做事的目標(biāo),，一味的追求快或一味的追求好而沒注意速度，都不是可取的方式,。我堅(jiān)持這樣做,，但孩子有時(shí)會(huì)反復(fù)，但我們做家長的必須要有這種意識(shí),，能堅(jiān)持陪孩子用這樣的態(tài)度去做事情,。

其實(shí)，讓孩子擁有良好的習(xí)慣還有很多方面的,，以上只是我個(gè)人覺得重要的幾個(gè)方面,。

最終我想提示家長的有兩點(diǎn)：

第一，陪孩子要講究方法,，陪的質(zhì)量重于時(shí)間的長短,。

第二，要與孩子一起閱讀,，沉淀好的素質(zhì),，家長要帶頭，有時(shí)必要的朗讀都是必要的,，那是激發(fā)孩子閱讀興趣的一條有力路子,。

一年級(jí)是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們大家一起努力吧,，讓我們?yōu)樗麄兡莛B(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣而努力,！真正做到像今日的主題一樣：讓我們家長成為孩子的驕傲！

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！

很高興能和大家相聚在一（4）班,，非常感謝各位家長從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì)。本次家長會(huì)是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會(huì),。對(duì)于您,，對(duì)于我們，對(duì)于您的孩子,，這都是一次非常有意義的聚會(huì),，也是一次非常必要的聚會(huì)。

小學(xué)一年級(jí)是學(xué)習(xí)生涯的開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,，老師的循循善誘,，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒,、定時(shí)檢查更是起到了重要的作用。所以,，我衷心希望通過今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助,。

首先,，我給大家講一個(gè)故事，這是一位普通母親在孩子上學(xué)時(shí),，三次參加家長會(huì)的經(jīng)歷,。希望能給家長們一些啟示。

第一次,，幼兒園的老師說：“你的孩子可能有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看,?！被丶业穆飞希⒆訂査?？老師說了些什么,？她告訴兒子：“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,?！蹦翘焱砩希瑑鹤悠铺旎某粤藘赏腼?。

第二次，小學(xué)家長會(huì)上,，老師說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名,?！被丶业穆飞希髁藴I,，然而回到家,，對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心,，老師說了，你并不是一個(gè)壞孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名,?！闭f話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉舒展開來,，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚,，好像突然長大了許多,。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)去得都早,。

第三次,，初中開家長會(huì)時(shí)，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點(diǎn)她的名字,，臨別去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,，她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，她說了,，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn),?！?/p>

高考結(jié)束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取,，兒子跑到自己的房間大哭起來,，邊哭邊對(duì)跟過來的媽媽說：“媽媽，我一直知道我不是一個(gè)聰明的孩子,，都是因?yàn)槟?。?/p>

通過這個(gè)故事，我們發(fā)現(xiàn)這位偉大的母親在教育孩子時(shí)很有方法,，當(dāng)然我們大家對(duì)這樣的教育方式要借鑒性的,，不要照搬，因?yàn)槟銢]有這樣的環(huán)境,，不具備這樣的時(shí)機(jī),。我舉這個(gè)例子，無非要說的是孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,，需要在座各位家長的幫助，你的鼓勵(lì),，你的關(guān)注,，都是孩子最需要的。但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說,，很多東西都是第一次去接觸,，暫時(shí)的失敗、落后都是正常的,，取得一點(diǎn)進(jìn)步給予表揚(yáng),，才會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。一年級(jí)的知識(shí)對(duì)成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對(duì)孩子卻不同,，而且每個(gè)孩子的接受能力不同,，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間，不要急于求成,。那么對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會(huì)讓他產(chǎn)生厭學(xué),。

“這么簡單都不會(huì),，你太笨了”“這么簡單的題半天做不來，你上課沒聽講,，在走神啊”,，盡管有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)生氣,，心急,，會(huì)脫口而出，但是,，盡量讓這些話語少出現(xiàn)在孩子耳邊。應(yīng)該耐心地多對(duì)孩子說“你真了不起，這么快就做完了”“錯(cuò)了沒關(guān)系啊,，你那么聰明,，再想想媽媽相信你能做出來的”這樣才有且于保護(hù)孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長期保有學(xué)習(xí)的熱情,。

接著,，我想說的是習(xí)慣。習(xí)慣是什么呢,？按照《現(xiàn)代漢語詞典》的權(quán)威解釋,，習(xí)慣是在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為,、傾向或社會(huì)風(fēng)尚,。也可以這么理解：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！贝罅渴聦?shí)證明,，習(xí)慣常常可以決定一個(gè)人的成敗,，也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗,。北京的一個(gè)很不錯(cuò)的公司決定從社會(huì)上招聘一些人才。它優(yōu)越的條件,、豐厚的報(bào)酬吸引了許多人前來報(bào)名,。要面試了，該公司的老總把一些應(yīng)聘者帶到了自己的辦公室里,。剛要開始面試,，老總突然接到一個(gè)電話，稱須馬上去辦一個(gè)急事,，大約需要半個(gè)小時(shí)時(shí)間,。老總離開了辦公室，應(yīng)聘者先是耐心地等待,，可后來等得不太耐煩了,，幾人便開始翻看老總辦公桌上摞著的一些文件、資料等……后來老總來了之后,，告訴他們所有人都沒有面試成功,。“我們還沒有開始面試呀,？”應(yīng)聘者感到十分迷惑,。“剛才已經(jīng)面試過了,?！崩峡傔z憾地表示,，“我們從來都不聘用亂翻別人東西的員工?！睉?yīng)聘者頓時(shí)悔恨不已,，一個(gè)不太經(jīng)意的習(xí)慣讓他們失去了一次非常寶貴的就業(yè)機(jī)會(huì)。

那么,，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是受益終身，我剛送走畢業(yè)班,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣也好，上課注意力集中,，作業(yè)獨(dú)立完成,，字跡清楚，愛看課外書等等,。然而這種良好的習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,，它需要我們的堅(jiān)持。現(xiàn)在孩子年齡小,，可塑性強(qiáng),，只要我們時(shí)時(shí)的教育，是可以改掉一些壞習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣的,。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。說一個(gè)現(xiàn)在非常普遍的現(xiàn)象,，很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”,、“侍讀”,，而且對(duì)這種狀況感到無可奈何，“孩子小,，記不住作業(yè)”,；“不看著她，她就不寫作業(yè),！”

孩子初上學(xué)在家做功課時(shí),，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊,，一切準(zhǔn)備工作由家長給做,，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時(shí)家長盯著,。這種做法是不可取的,。久而久之,，孩子會(huì)形成一種依賴心理，不陪就不讀,。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展,。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來,，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢？

首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我們不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌,，一個(gè)小書柜即可,，重在安靜、整潔,。

家長要給孩子買好必要的學(xué)習(xí)用具,，像書包、鉛筆盒,、鉛筆,、尺,、橡皮、彩色筆等。鉛筆盒,、尺、橡皮等都應(yīng)該選擇最實(shí)用的,，功能比較單一的品種,，千萬不要選擇帶有玩具功能的學(xué)習(xí)用品，以免孩子在學(xué)習(xí)時(shí)分心,。小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去,，家長每天給孩子削8支筆就可以了。家長要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法,，特別是橡皮的用法,，不能過于依賴橡皮擦作用，應(yīng)該要想好了再寫,，盡量擺脫對(duì)橡皮的依賴,。

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇三

尊敬的xx一中全體教師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是一年七班劉思涵同學(xué)的家長,！

在眾多的優(yōu)秀家長里,，我能站在這，要感謝一中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),！感謝二年七班班主任喬廣祿老師,！也要感謝我的孩子，感謝同學(xué)們??！

xx一中，這是一片智慧的沃土,、是一片燦爛的星空,，是致力于文化的傳授，學(xué)業(yè)的精進(jìn),，人格的塑造之地,；是那種崇高奮斗，拒絕平庸,，激勵(lì)學(xué)生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂,。這里記載著學(xué)生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼,，這里流下了跋涉者的足跡,，灑下了求知者的汗水！

一直以來,，我們深刻感受著一中先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人環(huán)境,，深刻感受著一中每位老師的任勞任怨，誨人不倦的無私奉獻(xiàn)精神,，深刻見證了同學(xué)們的積極上進(jìn)和刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)采,。看著自己的孩子,，在老師們不辭辛苦地精心呵護(hù),、細(xì)心培育下，一天天的成長,，一天天的進(jìn)步,，孩子的心中充滿了陽光，臉上笑容燦爛,，健康快樂的成長著,，這時(shí)我們家長的心里，感到無比的溫暖和感謝,！

借此寶貴機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長感謝一中，日益美化的校園環(huán)境,，豐厚的文化底蘊(yùn),、雄厚的師資力量和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理,，為孩子們提供的優(yōu)越學(xué)習(xí)氛圍。感謝一中,，您包容了孩子們的懵懂無知,，您孕育了他們的睿智果斷，您給了他們展示自我的舞臺(tái),。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛,、積極向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活,，我們家長感到十分放心,。

同時(shí)祝賀xx一中，在20xx年全縣中考中,，再次摘得中考升學(xué)率第一、參考學(xué)生平均成績第一的桂冠,！

三尺講臺(tái)育桃李,，兩袖清風(fēng)鑄師魂。我和各位老師一樣,，時(shí)刻注意為人師表,，誨人不倦，竭盡全力為祖國,、為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人,。

我深深懂得，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的.諄諄教誨,、深深關(guān)懷,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長撐起的天空,。相信用我們親切的目光,，溫暖的微笑，誠摯的期望,，有力的鞭策,，會(huì)在孩子心靈上播撒愛的陽光，滋潤愛的雨露,，會(huì)使孩子在學(xué)海中遨游,，在書山上攀登。父母嘔心瀝血,，情深似海,；老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高,！孩子們更會(huì)在坎坷曲折的成長道路上披荊斬棘,，奮勇前進(jìn)而卓有成就來回報(bào)母校,，回報(bào)老師、親人,，報(bào)效祖國,！

最后，再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師身體健康,、工作順利、桃李滿天下,！祝愿全體同學(xué)健康成長,，創(chuàng)造精彩，擁抱明天,！祝愿xx一中在今后的發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪,、再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家,。

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇四

尊敬的家長,，你們好！

我代表一（3）班的所有老師,，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會(huì),！謝謝！

孩子入學(xué)快一年了,。其實(shí),，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的`，可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法,，今天的家長會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育,。

一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況：

1,、介紹我班的一些具體情況,。

全班共有41位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：李天、馮博,、劉晨奕,、黃春愛、姜智宇-----他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極,、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：馮新宇,、南督政,、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博,、劉晨奕,、黃春愛、姜智宇,、劉美言------但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后,，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎，拖拉,，至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績不夠理想。

2,、低年級(jí)學(xué)生的一些常規(guī)要求。

生活上常規(guī)要求,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?！焙昧?xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),，良好的習(xí)慣終身受益，孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣,。父母可以從生活習(xí)慣著手,，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。

二,、家庭教育問題：

家長是孩子一生的老師,。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長的質(zhì)量。因此,，我希望家長能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才。

1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。一個(gè)安靜,、通風(fēng)、整潔,、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，家長本人要愛好學(xué)習(xí),，如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書,，給孩子做出榜樣,。

2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。要培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極,、努力上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣,。大家都知道,，我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本，所學(xué)的知識(shí)很深,，對(duì)學(xué)生的要求也很高,，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)虛宮格中的位置,，還要把字寫美觀,。對(duì)于朗讀也有相應(yīng)的要求，要把課文讀流利,，讀得有感情,。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目,，認(rèn)真書寫,、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益,。

3,、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、教的次數(shù)也較少,，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求,。

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇五

尊敬的家長：

你們好,！

我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會(huì),！謝謝,！

孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育,。

1,、介紹我班的一些具體情況。

全班共有41位學(xué)生,，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：李天,、馮博,、劉晨奕、黃春愛,、姜智宇——他們上課認(rèn)真,、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：馮新宇,、南督政,、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博,、劉晨奕,、黃春愛、姜智宇,、劉美言——但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后,，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎，拖拉，至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。

2、低年級(jí)學(xué)生的一些常規(guī)要求,。

生活上常規(guī)要求,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣,?！焙昧?xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益,，孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣,。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起,。

家長是孩子一生的老師,。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長的質(zhì)量。因此,，我希望家長能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才。

1,、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。一個(gè)安靜、通風(fēng),、整潔,、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品,。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，家長本人要愛好學(xué)習(xí)，如認(rèn)真看報(bào),、認(rèn)真看書,，給孩子做出榜樣。

2,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。要培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn),，認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣,。大家都知道,，我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本，所學(xué)的知識(shí)很深,，對(duì)學(xué)生的要求也很高,，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)虛宮格中的位置,，還要把字寫美觀,。對(duì)于朗讀也有相應(yīng)的要求，要把課文讀流利,，讀得有感情,。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目,，認(rèn)真書寫,、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益,。

3,、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、教的次數(shù)也較少,，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力,，關(guān)注老師的要求,。

屯昌縣向陽中心小學(xué)陳明妹尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長,各位老師：大家好,！首先感謝關(guān)工委的各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)孩子們的呵護(hù)和關(guān)愛,，他們?yōu)橄乱淮慕?.....

大全家長會(huì)能讓家長了解學(xué)校的教育方法，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。也能讓老師和家長有更多交流,。家長會(huì)有利于結(jié)識(shí)更多家長，利于家長之間互相交流,，讓......

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，家長們,，親愛的孩子們：

大家上午好！我是一年級(jí)班___的媽媽,。能作為家長代表在一年級(jí)新生開學(xué)典禮上發(fā)言,，我感到非常的榮幸,，非常的激動(dòng)！首先感謝__縣第_小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的文化氛圍,，同時(shí)我也為自己選擇了第_小學(xué)而感到慶幸,！

新學(xué)期伊始，在這秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里,，孩子們帶著希望和欣喜,，告別了幼兒園，來到了如詩如畫的第_小學(xué),，開始自己的學(xué)習(xí)之旅,。這里有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師，也有團(tuán)結(jié)而友愛的同學(xué),；這里還有寬敞明亮的教室,、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和寬闊平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。你們可以在這里學(xué)到科學(xué)文化知識(shí),，還可以在這里充分的展示自己,。我們相信第_小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一定可以把你們培養(yǎng)成為國之棟梁！

作為孩子的家長,，我們應(yīng)該深知離開了家庭教育,，孩子的教育就成了的無本之木，無源之水,。孩子的健康成長與習(xí)慣養(yǎng)成也離不開我們的督促,。我們應(yīng)該多與老師溝通交流，積極地配合老師和學(xué)校開展各項(xiàng)工作,，共同教育好孩子,，給孩子一個(gè)美麗人生。

親愛的孩子們,，我希望你們認(rèn)真聆聽老師的教誨,，聽父母的話，并努力做到以下幾點(diǎn)：

一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

二是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,；

三是認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)。

最后,，祝愿我們的孩子們,，祝你們?cè)赺_縣第_小學(xué)這片教育的熱土上，沐浴著老師和家長們愛的陽光,，茁壯成長,，做一個(gè)健康、文明,、勇敢,、充滿正能量的小學(xué)生,！謝謝大家！

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長朋友們、各位新同學(xué)：

大家下午好,！

很高興也很榮幸作為師專一附小新生家長發(fā)言,，同時(shí)也非常感謝師專一附小的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我作為一名新生家長的信任,。

師專一附小是一所具有幾十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省實(shí)驗(yàn)小學(xué),，具有深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的,。

教學(xué),。

傳統(tǒng)，具有以學(xué)生為本的人性化的辦學(xué)理念和現(xiàn)代化的育人理念,，其師資力量全市一流,，培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)過硬，成績優(yōu)秀,，我們的孩子能在這樣一所學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,，作為家長我們感到非常的開心也非常的放心。

你們就要成為一名小學(xué)生,。爸爸媽媽對(duì)你們想說幾句話：希望你們能夠開心,，因?yàn)殚_心是你們健康成長最大的法寶，也是我們家長最大的心愿,。希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng),，當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你,，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去,。要知道，所有的事情都要靠自己的努力,。

“十年樹木,，百年樹人，我們孩子的點(diǎn)滴成長都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和精心呵護(hù),，當(dāng)然老師們的工作更需要我們這些家長的理解和支持,，我們一定會(huì)做好老師與孩子之間的橋梁。孩子的學(xué)習(xí)成長需要老師,、家長和孩子的三方合力,，在此，我作為家長代表,，倡導(dǎo)所有的家長朋友們,，以孩子的成長為導(dǎo)向，關(guān)心我們孩子的教育,，全力支持學(xué)校和老師的工作,，為了孩子，盡我們所能,，多和老師,、孩子溝通，共同為我們孩子撐起一片蔚藍(lán)天空,！

最后,，祝老師們新學(xué)期工作順利，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、茁壯成長,！

謝謝大家！

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

下午好,！

開學(xué)接近三個(gè)月,，為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)在對(duì)前階段孩子的表現(xiàn)向各位家長作個(gè)匯報(bào),，希望各位家長多提寶貴意見,。

從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說,，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上,，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步,。記得他們?cè)谏蠈W(xué)前班時(shí),，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么,?？涩F(xiàn)在去瞧，他們上課時(shí)還真有模有樣,，知道了坐姿要端正,、行走時(shí)抬頭挺胸，上課回答問題聲音響亮,，發(fā)言要舉左手,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過3個(gè)多月和孩子的接觸,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班里的孩子們都很純真,、品行端正，每個(gè)孩子的身上都有值得稱贊的地方,，比如：黃佳妮,，劉新月,，坐姿端正；陳濤,，李瀅瀅等寫作業(yè)很認(rèn)真,。吳螢打掃衛(wèi)生認(rèn)真。卞源能主動(dòng)要求幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律,。班里還有很多同學(xué)都有不錯(cuò)的表現(xiàn),。平時(shí)的課堂上，同學(xué)們都能認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦思考問題,，并且能積極舉手發(fā)言，如張潁,，李瀅瀅,。還有一些同學(xué)，張存文,，倪靜字跡清楚,，整潔，清秀,、美觀,。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng),，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信,，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！其實(shí),，總體說來,，班級(jí)里的各位同學(xué)的表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都有值得肯定的地方,，這與在座的每一位家長的支持,、教育都是分不開的。

接著,，我來談?wù)勥@次期中考試的情況,。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人滿意的,。語文15個(gè)100分,，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，如王淼淼,、宋露露,、楊加業(yè)，陳越等成績優(yōu)秀,，取得了100分,。班級(jí)平均分達(dá)到了97分。這次期中考試,，考查的內(nèi)容簡單，這也是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì),，讓孩子能更充滿信心地進(jìn)入下一步更重要的學(xué)習(xí)中去,。如果學(xué)生平時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)不放松，作業(yè)認(rèn)真完成,，布置的任務(wù)能認(rèn)真完成,，應(yīng)該說考得不會(huì)差。但還有個(gè)別同學(xué),，考試時(shí)不夠細(xì)心,，也影響了成績。當(dāng)然在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí),，對(duì)基本知識(shí)沒掌握扎實(shí),。

在這里，我也趁這次機(jī)會(huì),，就孩子的教育,，提出幾點(diǎn)要求：

1、每天,，我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè),。希望家長一定要負(fù)責(zé)好。現(xiàn)在,，我布置的作業(yè)都要求學(xué)生抄在本子上,，并在最后要求家長簽名，目的就是讓你們?cè)诤⒆拥淖鳂I(yè)完成后,，能認(rèn)真檢查一遍,，再簽名。

3,、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法,。

（1）讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要,。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感,、滿足感,。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄,，所以效率很差,，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了,。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),，課業(yè)一定跟得上，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),，了解什么地方懂，什么地方不懂,，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽,。

（2）回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),，不要認(rèn)為都會(huì)了，就是太粗心,，所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級(jí)開始,，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),，如果基本的部分不會(huì)，“漏洞”就會(huì)越來越大,，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,，家長和孩子將會(huì)很辛苦，而且收效甚微,。

（3）關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo),。一年級(jí)的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,，練習(xí)冊(cè)、卷子上的題家長要讀題,，領(lǐng)著做,；背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背,，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量,。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。同時(shí)我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通,。如果老師布置的作業(yè)一多，孩子必須花很多的時(shí)間,，這時(shí)如果沒有人來幫助督促，時(shí)間一長,，這些學(xué)生就容易喪失信心,，害怕做作業(yè)。在學(xué)校老師要教48個(gè)學(xué)生,，一節(jié)課35分鐘,，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè),。因此,，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂,，而不應(yīng)放任孩子。這樣,，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了,。

說了這么多，也耽誤了大家這么多時(shí)間真不好意思,。希望各位家長能給我們學(xué)校和老師提出您的寶貴意見,，把你們教育子女的經(jīng)驗(yàn)和我們一起分享，我和任課老師也會(huì)努力追求更好的方法來幫助每一個(gè)學(xué)生,！謝謝大家,！

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好,！

我是一2班汪天意的爸爸,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。

我是一名中學(xué)教師,，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，然而在教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會(huì)張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色,，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話,，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,?？粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑,；看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字,，寫出的字東倒西歪；看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損,，書包里雜亂無章,；我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后，要洗手,；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊,；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁,；作業(yè)書寫要工整,、大方，杜絕潦草,；讀課文,、背課文要聲音洪亮、聲情并茂,。要求有了,，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),，每天檢查、整改,、鼓勵(lì),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常,。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)?；６?guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點(diǎn)家長制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做,，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動(dòng)畫片,。針對(duì)這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒做好之前的這一段時(shí)間,，不許開電視。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神,，老師愛這樣的學(xué)生；回到家就完成作業(yè),，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測(cè),，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力,。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：汪天意今天真棒,。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞,，希望她能夠保持,，做得更好。

汪天意從小就很懂事,，很會(huì)疼人,，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背,；看見我在洗腳,，總會(huì)給我拿來拖鞋,；發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo),，教我們習(xí)字練字,、識(shí)數(shù)加減；感激孟姨,、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo),；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說謝謝了,，孩子會(huì)說您辛苦了。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長是我們唯一不變的職業(yè),。“養(yǎng)不教父之過”,，我們做父母的責(zé)任重大,。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造,，對(duì)孩子的成長很重要,。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看；孩子有問題尋求幫助,，我們幫孩子找方法；我們共同讀書,，背書,。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好,；識(shí)字看誰認(rèn)得又多又好,。算術(shù)題，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題,，講故事,，我們看誰講的繪聲繪色。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。夫妻和諧是家庭和諧的核心,。而在對(duì)孩子的教育中,，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ),，剛?cè)岵?jì),，從而形成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工,，我唱紅臉,，妻唱白臉，特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會(huì)真正成才,。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,，對(duì)孩子要求很高,，我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性,，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),，希望回家可以多玩會(huì)兒,。可是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容,，讓孩子反復(fù)練習(xí),。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣,，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷,。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng)，安慰完閨女,，安慰妻子,；先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí),。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì),，形成合力,。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂,，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家,。

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天是我們班的第一次家長會(huì)，首先允許我自我介紹一下,，我姓馬,，任本班的班主任及語文課教學(xué)。感謝大家能在百忙之中來參加我們今天的家長會(huì),，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

今天舉行這次家長會(huì)，就是想讓各位家長對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解,，請(qǐng)家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接,，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議：尊重他人,，從關(guān)閉手機(jī)開始,！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合,！

下面,，我主要說說一些需要注意的事情,，請(qǐng)家長適當(dāng)記錄一下：

接送時(shí)間：

早晨7:50預(yù)備（要求孩子最早7:30到,，最好7:40左右），11:30放學(xué),；

下午2:30預(yù)備,，（要求孩子2：20到校）4:15放學(xué),。

注意：

1、希望家長按時(shí)送孩子上學(xué),，不要太早,，早了老師有的還沒有來，缺乏老師的監(jiān)管,，有不安全隱患,，太晚了，影響孩子上課學(xué)習(xí),，使孩子沒有時(shí)間觀念,。

2、如果孩子不舒服需要請(qǐng)假的,，請(qǐng)?jiān)谏衔?點(diǎn)之前打電話請(qǐng)假或發(fā)短信請(qǐng)假,。

接送地點(diǎn)：

上學(xué)時(shí)，家長將孩子送到大門口,，讓孩子自己進(jìn)學(xué)校,，直接進(jìn)教室。請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校,，更不允許將孩子送到班里,。

注意：

1、每天誰來接孩子,，和孩子說好,，不允許同住一棟樓的把孩子直接捎回去。

2,、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,。過早，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過遲，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去,，萬一出意外了對(duì)誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子,，不要讓孩子等您。

3,、來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谖覀儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子,。我會(huì)把孩子帶到校門口往東的人行道上，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門。我們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,，接送家長多,，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子。

4,、告訴孩子,，放學(xué)時(shí)看見家長記得要和老師說“再見”再走；如果找不到家長一定回來找老師,，老師會(huì)在大門口多等待一會(huì)兒,。

進(jìn)入一年級(jí)，成為一名小學(xué)生,，和在幼兒園時(shí)是不一樣的,，幼兒園時(shí)作息時(shí)間相對(duì)寬松點(diǎn)，早一會(huì)兒晚一會(huì)兒沒關(guān)系,，小學(xué)有嚴(yán)格的時(shí)間限制,；上課時(shí)坐姿也是不一樣的，幼兒園有的小朋友很隨便,，導(dǎo)致現(xiàn)在有的孩子不適應(yīng),，在課堂上坐不住,；教學(xué)方法不同,，一年級(jí)有學(xué)習(xí)任務(wù)了，不像在幼兒園那么輕松了,。綜合以上,，這就要求學(xué)生要養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣：

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。一般來說,，每天晚上8：30之前，一定要讓孩子睡覺,。只有保證了足夠的休息時(shí)間,，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

2,、在家吃好飯?jiān)俚叫?，不允許在校吃飯,。

3、引導(dǎo)孩子自己的事情自己做,。每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆,，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本,、本子、文具等,。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。事實(shí)證明,，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng),。

4、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,。掃地,、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng),，家長在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。

1、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書,、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì),，書寫姿勢(shì),，身子、眼睛的姿勢(shì).

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀,、畫,、說、做,、寫,，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子,但是這么多孩子,我畢竟精力有限,，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

3,、您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)寫整潔、規(guī)范,。每天放學(xué)后,，要求孩子先完成作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)不能邊吃邊寫,，也不能邊玩邊寫,，更不能邊看電視邊寫。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語,、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。小學(xué)階段,，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字,，希望家長能配合老師完成檢查簽字的任務(wù)。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看,，所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)?！傲己玫拈_端是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

1、一些很漂亮的飾品存在安全隱患,，比如：發(fā)簪,、發(fā)卡、胸花,、項(xiàng)鏈等,，這些物品如果在孩子磕倒或玩耍時(shí)，有可能成為兇器,。另外,，一些帶鉆的衣服上的鉆很容易脫落，有的孩子拿著玩,，不注意聽講,，有的粘在手上容易誤入鼻孔或耳朵里，非常危險(xiǎn),，希望家長平時(shí)格外注意,。

3、書包不要帶拉桿的,，桌洞放不下,，有的孩子拿著拉桿玩耍。

4,、教育孩子不要隨便攀爬欄桿,，不在地上爬，不去操場(chǎng)玩耍,。

5,、不允許帶轉(zhuǎn)筆刀、削筆器到學(xué)校,，鉛筆在家削好,。鉛筆盒最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂,。不要太復(fù)雜的,、玩具性的,、功能太多的，不要有削筆器的文具盒,。

6,、玩具、漫畫書,、零食等一律不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校,。

1、經(jīng)常幫孩子打開課本到有折痕的地方,，保證露出所有文字,，看得準(zhǔn)才記得準(zhǔn)。

2,、hb鉛筆較合適,。拒絕用自動(dòng)鉛筆。每天至少5只鉛筆,。

3,、執(zhí)筆姿勢(shì)請(qǐng)按課本例圖堅(jiān)持訓(xùn)練，這會(huì)影響孩子一生,。

4,、本子紙張厚薄、亮度合適,。

5,、橡皮松軟合適，不用卡通橡皮,，盡量不使用橡皮,。

6、讀書姿勢(shì)請(qǐng)按課本例圖訓(xùn)練,，開始訓(xùn)練孩子指著讀,，指讀一般只用一學(xué)期。堅(jiān)決避免唱讀,。

7,、最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,，以防丟失,。校服、書包,、雨衣（下雨天盡量不用雨傘,，讓孩子穿雨衣）、筆袋等,，可直接用勾線筆寫上名字,；書皮,、鉛筆、橡皮,、水杯等不好用筆寫字的,，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上,。

1,、尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律，做合格滿分家長：

（1）家長要有教育意識(shí),。跟孩子說話,，做事，要想到對(duì)孩子的教育作用,。

（2）家長要有教育意志,。

（3）家長要有合適的`教育方法。提倡表揚(yáng),，合理批評(píng),。表揚(yáng)可以過,，批評(píng)講分寸,。一定抓住教育時(shí)機(jī)。切忌嘮叨,。

（4）尊重教師,，協(xié)作管理教育孩子。孩子親其師而信其道,，所以一定讓孩子從感情上親老師,，尊重老師，不要做不利于師生親情的事情,，說話做事請(qǐng)三思,。

2、要經(jīng)常與孩子交流,、溝通,，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真,，課下跟同學(xué)相處是否融洽,，以及孩子的性格、做事的態(tài)度,、方式等,，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

3,、提倡親子閱讀,。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流,。珍惜這段美好的時(shí)光吧！

4,、對(duì)于班級(jí)管理工作,，請(qǐng)各位家長給予理解和支持，不要過多干涉,。比如,，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會(huì)根據(jù)孩子的'性別,、身高來確定,。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間,，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐,。我理解家長的心情，請(qǐng)各位也理解我的工作,。我們的座位是隔一段時(shí)間要進(jìn)行調(diào)整的,，請(qǐng)家長盡管放心，不會(huì)讓您的孩子永遠(yuǎn)坐在一個(gè)位置的,。

5,、關(guān)注孩子的變化時(shí)期：入學(xué)第一個(gè)月主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；一月后是厭倦期,，對(duì)孩子應(yīng)多鼓勵(lì),，多關(guān)注。

1,、做桌牌,。兩面寫好孩子的名字。

2,、接種卡復(fù)印件,。復(fù)印到一張紙上，周一交,。

3,、訂奶單。家長填好,，簽好名,，訂奶的孩子周一交單子和錢。注意：錢最好正好的，給孩子包好放在鉛筆盒里,，家長一律不準(zhǔn)進(jìn)來交錢,，培養(yǎng)孩子的自立。

4,、中儒教育平臺(tái)報(bào)名,。試用一個(gè)月，每半年交費(fèi)100元,。

幾句忠告：好的習(xí)慣受益終生?。己玫淖飨⒘?xí)慣、聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、讀書習(xí)慣,、安全文明習(xí)慣等）,。

溺愛的孩子沒有出息！培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣是成才的關(guān)鍵?。ㄗx書首先培養(yǎng)興趣,、興趣、還是興趣,。）,。

今天的家長會(huì)就開到這兒了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通,，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心,。再忙也要忙孩子,，再累也要管孩子,，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次,，持之以恒,、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！

謝謝大家,！

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇十一

經(jīng)過一年級(jí)新生家長會(huì)三天的培訓(xùn),，使我收獲滿滿，更是受益匪淺,。有許多的心得體會(huì)迫不及待地要與大家分享：

真心感謝開發(fā)區(qū)第一小學(xué)這么好的平臺(tái),，整個(gè)家長會(huì)都是精心布置、內(nèi)容豐富,、熱情洋溢,、暖意融融。家長會(huì)上首先請(qǐng)出的是林副校長,、劉xx主任,、總務(wù)處的楊xx主任的講話,，讓我們家長對(duì)孩子學(xué)校的學(xué)習(xí)生活有了大致的了解；然后到xx老師培訓(xùn)的講座,，讓我們家長知道了培養(yǎng)良好的習(xí)慣的重要性,；最后到張xx老師的心理教育培訓(xùn)，讓我們深深地感受到學(xué)校對(duì)家長們和孩子們的重視,。

通過這次的家長會(huì),，使我認(rèn)真反思自己過去對(duì)孩子的教育，深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子,；更讓我明白了家長會(huì)就像一扇窗子,，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道，孩子就是家長的一面鏡子,，家長的言行舉止對(duì)孩子也非常重要,，孩子的成長過程是一個(gè)從無知到能知的過程，而且孩子的模仿能力相當(dāng)強(qiáng),，所以作為家長的我們,，必須從自己抓起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和文化素質(zhì),，給孩子做一個(gè)好的榜樣,。

教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”美國作家杰克霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運(yùn)?！睂?duì)兒童來說,，好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道,，學(xué)習(xí)成績的競(jìng)爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽,。我們應(yīng)該給予孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，把孩子當(dāng)作朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，培養(yǎng)孩子的社交能力,。

今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛,；今天我們播種一種習(xí)慣,，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個(gè)臉上的笑容,。為了孩子,，讓我們共同努力！相信從今天開始,，我們不但是一位稱職的家長,，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長，我們?cè)敢馀c學(xué)校老師攜手,，讓孩子們度過愉快的一年級(jí),。

我慶幸孩子選擇了這所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師,。

最后祝開發(fā)區(qū)第一小學(xué)的全體同學(xué)天天快樂,、健康成長！

讀書破萬卷下筆如有神,，以上就是為大家?guī)淼?篇《一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿》,，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本,、模板格式盡在,。

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師、與會(huì)的家長朋友們：

大家好,！我是一年級(jí)一班全浩男的家長,，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵(lì)，讓我作為家長代表在這里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討,、交流孩子們的教育問題,，值此機(jī)會(huì),，我想先向一個(gè)學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動(dòng)的各位老師,，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù),，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長為一個(gè)懂得約束自己,，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會(huì)忘記您們的付出與努力,，今后一定會(huì)以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來支持與配合您們的工作,。

孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點(diǎn),，我深知自己與在座的各位家長相比,，一定不是那個(gè)最稱職和合格的母親，我的經(jīng)驗(yàn)的不足和對(duì)孩子常常流露出來的不耐心,，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路,，但是，說心里話,，我并不懼怕這些彎路,，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親，我同我的孩子一樣,，每天也都在成長,，今天我愿意把我的。

心得體會(huì),。

特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題,。首先我想說的是在孩子教育上我一般會(huì)堅(jiān)持的幾種態(tài)度希望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。

一是在與孩子的談話方面,，我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個(gè)具有自主意識(shí)的小大人來對(duì)待,，特別是隨著孩子的漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對(duì)話,，一般都會(huì)比命令收到的效果好,。就如同我們大人喜歡被信任一樣，其實(shí)孩子也是這樣,，用商量代替命令,，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對(duì)她的信任與尊重，從而,，在一種平等的氛圍里,，愉快地接受我們給他們提出的一些建議和意見。而關(guān)于這一點(diǎn),，我想在座的許多家長一定也是這樣做的,，并且有些家長也一定做的比我更好，我之所以提出來,，其實(shí)也只是為了更好地督促自己今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

二是在糾正孩子的一些小毛病方面，我更傾向于身體力行,，也就是先把自己的問題解決好,，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師,，這話說的十分正確,，如果我們想對(duì)孩子要求什么,，那么首先我們就要問一問自己是不是已經(jīng)做到了，所謂“己所不欲,，勿施于人”就是這個(gè)道理,。例如，我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些,、更仔細(xì)一些,，那么在教育他們這樣做的時(shí)候，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢,？就像每次檢查作業(yè)時(shí),，我常常都會(huì)逼著自己認(rèn)真地去檢查、去簽字,，其實(shí)主要目的也就是希望通過這種方式,，能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的道理。

三是在學(xué)校教育方面,，我一般傾向于和老師保持絕大部分的一致,，因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠稚倌辍⑶嗄陼r(shí)光都是在學(xué)校里度過的,，如果我們作父母的都與老師的意見不一致,，那么孩子就更不知道應(yīng)該相信誰了。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的美德,，在求學(xué)的過程中,，存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖，方式處理得當(dāng),，二者可以做到完美融合,。要做到這一點(diǎn)，就要求我們?cè)诤⒆佑龅絾栴}時(shí),，首先要和老師坦誠交流,，多溝通、多理解,。

四是在學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)方面,，我比較傾向于不和孩子討價(jià)還價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)是必要的,，但不是必須的,，我愿意把我取得的成績和工作時(shí)的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子，以此讓她明白,，只有付出才會(huì)有收獲的道理,，她如果想取得好的成績，付出是應(yīng)該的,，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎(jiǎng)勵(lì)的資本,。

基于上面的幾種態(tài)度，在孩子教育方面,，我也遇到了一些問題,，比如，孩子畢竟是孩子,，過早地將其成人化對(duì)待,，會(huì)導(dǎo)致她的自信心受到打擊，從而產(chǎn)生一些畏難情緒,，在遇到問題時(shí),，常常缺少勇氣去面對(duì)；第二就是由于平常我對(duì)孩子要求過于嚴(yán)格,，從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大,，以至于常常不敢面對(duì)失敗,；第三就是我對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對(duì)生活其他方面的關(guān)注,，從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容十分簡單，童年缺少色彩等,，這些問題都是我想與各位家長探討交流的,，為了在一定程度上解決這些問題，并且讓我們一年級(jí)一班的孩子們都能更加健康,、快樂的學(xué)習(xí)成長,，我想我們家長是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力：

一是在一年級(jí)一班qq群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論,，例如,，我們?cè)S多家長都曾在qq群里跟姜鑠媽媽學(xué)會(huì)了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對(duì)孩子生活照顧的細(xì)心與周到,；都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中,，感受到了他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用,，我們一班也會(huì)因老師與家長們的積極互動(dòng)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體,。

二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣,，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),，積極充實(shí)自己、提升自己,，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長,，就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣，每天超越一點(diǎn),，做更好的自己,，家長其實(shí)也是這樣,，沒有最好，只有更好,。

三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，哪怕每天只有短短的一個(gè)小時(shí)保持這樣一種狀態(tài),，也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵(lì),，家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量。

四是對(duì)孩子,，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)，少批評(píng),、少指責(zé),。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處,，還請(qǐng)各位老師和家長朋友們批評(píng)指正,，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流,、不斷進(jìn)步,。最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?、萬事如意,！祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心,！祝我們一年級(jí)一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康幸福！祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌,！謝謝大家,！

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

孩子未入學(xué)前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識(shí),，但同小學(xué)的上課,，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定,。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì)義務(wù)而且?guī)в幸欢ǖ膹?qiáng)制性,。小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu),，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí)，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程,，接受各種基本技能的訓(xùn)練,，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強(qiáng)的精力和耐力,，需要有健康的體魄,。為此,，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：

（1）要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息,，防止疾病，使他們身心健康,；

（2）要求孩子積極鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)；

（4）保護(hù)好孩子的感覺器官,，尤其是眼（視力）和耳（聽力）,；

（6）入學(xué)前應(yīng)帶孩子到醫(yī)院作一次體格檢查，了解孩子生長發(fā)育的狀況是否符合各項(xiàng)指標(biāo)的要求,，是否有疾病感染,，如有要立即抓緊治療，以保證孩子健康入學(xué),。

孩子在家里,，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,，在父母照料下生活,，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少，獨(dú)立生活的能力,，自理能力,，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差。為此,，家長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備,，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。

（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。

要讓孩子知道,，自己長大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力。

培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會(huì)生存,。在日常生活中,，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被,，學(xué)會(huì)洗臉、漱口,、刷牙,、洗手、洗腳,、自己大小便,，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷,、端菜盛飯,，收拾飯桌；學(xué)會(huì)洗簡單的衣物,，如小手絹,、襪子等。

（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力,。

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本,、畫冊(cè),、文具和玩具；學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮和其它工具,，會(huì)削鉛筆，并能制作簡單的玩具等,。

（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力,。

要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅,，在活動(dòng),、游戲或開飯前后,，拿出或放回餐具、玩具,、用具,、其它用具和圖書等。

孩子一上學(xué)就接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的正規(guī)學(xué)校教育，在教師的'專門指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是他們的基本活動(dòng),，上課是他們獲得知識(shí)、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑,。上學(xué)之后他們是否愿學(xué),、愛學(xué)？能否學(xué)好,？受諸多因素的制約,，涉及到學(xué)習(xí)興趣、欲望,、態(tài)度,、習(xí)慣和意志品質(zhì)等問題。家長要為孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備就應(yīng)從以下幾點(diǎn)加以培養(yǎng),。

（一）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對(duì)一定事物所抱的積極態(tài)度,。它是兒童探究某種事物或從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向。

求知欲是兒童力求認(rèn)識(shí),、探索客觀世界,，渴望獲得知識(shí)和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種意向活動(dòng)。孩子對(duì)周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個(gè)是什么,、為什么,，都想知道，都想懂得,、這就是求知欲的表現(xiàn),。

孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對(duì)感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究,，也就能自覺自愿,，主動(dòng)愉快地去學(xué)習(xí)。所以說,，興趣是孩子最好的老師,，是他們探究新事物的動(dòng)力，也是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)和從事活動(dòng)的一種精神力量,。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看,，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽,，這是很有益處的?？梢愿嬖V孩子：你看,，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后,，自己識(shí)字多,；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理,，那多好,！從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望,。

（二）培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個(gè)正確地學(xué)習(xí)態(tài)度,，也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極努力，不敷衍了事,，馬馬虎虎不當(dāng)回事,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué),，上課、不逃學(xué)、不曠課,、不早退,、不遲到，遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說話,，做小動(dòng)作，而是專心聽講,，積極思考和回答問題,，按時(shí)做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不xxxx等,。所以,，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識(shí)與技能,。

（三）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的,，在一定情況下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的特殊傾向,。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所,、洗臉、吃飯,、學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較穩(wěn)定的行為方式,。如上課的鈴聲一響，學(xué)生就進(jìn)教室,，拿出課本和鉛筆合,，等待老師上課。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，對(duì)他的生活,，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。對(duì)將入學(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)重要得多,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證,，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,；

（2）看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣,；

（3）愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣,；

（4）正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣；

（5）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

入學(xué)這意味著孩子從家里到了學(xué)校,，開始了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會(huì)發(fā)生一些糾紛,、磨擦和矛盾,，這就需要培養(yǎng)孩子的文明禮貌的行為習(xí)慣。

如何培養(yǎng)文明禮貌和行為習(xí)慣呢,？

要求孩子在集體生活中,，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語（您好、再見,、謝謝,、對(duì)不起、請(qǐng)等）,；要求孩子在學(xué)校尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處,，平等相處,，平等待人，不逞強(qiáng),、不霸道,，要控制自己的行為，不能打架罵人,；教育孩子關(guān)心和愛護(hù)集體,，遵守班級(jí)的紀(jì)律；培養(yǎng)拾金不昧,，助人為樂的品德,。

學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行正規(guī)教育的專門機(jī)構(gòu)，也是他們獲得,，度過寶貴學(xué)習(xí)時(shí)光的地方,。只有讓孩子熱愛未來生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，他們才能生動(dòng)活潑地成長,。為此,，家長應(yīng)該以十分高興、愉快的口吻,，向孩子描述有趣的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),；向孩子介紹學(xué)校豐富多彩的文體活動(dòng)；帶孩子到附近的學(xué)校參觀,，熟悉學(xué)校的環(huán)境,，以便激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與向往,，使之產(chǎn)生急于學(xué)習(xí)，樂于上學(xué)的愿望,，以避免懼怕上學(xué)的消極心理,。

教師，是向?qū)W生傳授人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想品德,、把他們培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才的專業(yè)人員,。是黨的教育方針的貫徹、執(zhí)行者,，是教育活動(dòng)的組織者,，是系統(tǒng)知識(shí)的傳授者，不僅是學(xué)生的道德教員也是生活的導(dǎo)師,。

即然教育與學(xué)生的關(guān)系這樣密切,，對(duì)學(xué)生的健康成長這樣重要，那么家長就要千方百計(jì)地激發(fā)孩子對(duì)教師的熱愛,、尊敬和依戀之情,，為入學(xué)后接受教師的教育和教學(xué)打下基礎(chǔ)為此，可從以下方面進(jìn)行：

（1）通俗易懂地講述教師的作用和重要,；

（3）生動(dòng)形象地講述各方面人士尊師愛師的故事（領(lǐng)袖人物,、科學(xué)家、教授,、博士等）,；

（4）尤其是父母和其他家庭成員地現(xiàn)身說法地講對(duì)教過自己的教師的崇敬與依戀的情感，以及逢年過節(jié)看望教師的情景,，如有條件甚至可以帶上孩子一起去看望老師,，表示對(duì)教師的感謝，這種直觀的直接的感染,，熏陶作用更大。

（5）可帶孩子到學(xué)校,，耳聞目睹教師的工作情形,，讓他們觀察教師象慈母和藹可親關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的事實(shí)或行動(dòng)。用上述一切去誘發(fā)孩子對(duì)教師的熱愛,、尊敬,、從而樂于接受他們教導(dǎo)。

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿篇十四

各位家長,、各位朋友：

俗話說：有緣千里來相會(huì),。為了青少年教育這個(gè)難得的緣份，(）今天,，借家長見面會(huì)的機(jī)會(huì),，我們從不同的地域,、不同的崗位走到一起來，我們?cè)谶@里有幸相逢相識(shí)相知,。從今天起,，我們將是青少年教育的合作伙伴，我們將是家校配合的誠摯朋友?，F(xiàn)在,，我占用大家的一點(diǎn)時(shí)間講幾句話：

首先向各位談?wù)勎业慕虒W(xué)經(jīng)歷。我略感欣慰的是,，在我的教學(xué)經(jīng)歷中,，無論是任教平行班，還是任教實(shí)驗(yàn)班,，我的教學(xué)效果都經(jīng)得起考驗(yàn),。平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期中,、期末考試和中考,，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績都能在同年級(jí)同層次班級(jí)中居第一名。我指導(dǎo)的學(xué)生每年還能在市以上報(bào)刊上發(fā)表習(xí)作20多篇,，并在一些作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。而我自己也能為學(xué)生做表率，潛心鉆研教學(xué),，曾在沙市區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲得過一等獎(jiǎng),，還先后承擔(dān)過全國、盛市課堂教學(xué)課題研究,，是全國課題xx—?jiǎng)?chuàng)新作文教學(xué)的實(shí)驗(yàn)教師,，是荊州市中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)會(huì)員，是荊州市中學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)研究組成員,，并有10多篇教學(xué)論文在市,、省以及全國獲獎(jiǎng)。

在教學(xué)教研中,，我不斷探索,，走出了一套自己認(rèn)為行之有效的教學(xué)路子，那就是：注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),！一位知名教育專家說得好：如果上帝一手拿著真理,，一手拿著獲取真理的能力，讓我任選其一的話,，那么,，我寧要獲取真理的能力！我總希望班上的每一位孩子都能掌握這種能力,。語文學(xué)科是一切學(xué)科的基礎(chǔ),，所以,，語文學(xué)習(xí)和語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。

而在多年與學(xué)生相處中,，我深深地體會(huì)到：無論是班主任,，還是科任教師，都要管教管導(dǎo),，不僅要教書,，而且要育人。我的教育理念是：教孩子求真,、行善,！教孩子求真，就是要教他們做實(shí)在的人,，不虛偽,。教孩子行善，就是要引導(dǎo)他們用一顆善良之心去愛家人,、愛同學(xué),、愛社會(huì)、愛祖國,。在家行孝,，為國盡忠。我注重以情動(dòng)人,，以心換心,，教育孩子做一個(gè)知書達(dá)理、講禮貌,、講文明,、有善心的人。坦率地說：一所學(xué)校,、一個(gè)教師教育學(xué)生成人比教育孩子成才更為重要,。教學(xué)生成人，就是要教孩子成長為一個(gè)好人,！人是情感動(dòng)物,，好起來會(huì)把自己的器官、鮮血甚至生命,，都奉獻(xiàn)出來；一個(gè)人要是壞起來,，他可以為所欲為,、無惡不作，給家庭,、給社會(huì),、給人類帶來災(zāi)難,。過去，我是這樣教育孩子們的,，今后,，我仍將這樣努力，并爭取不斷完善,。

第二,、我想談?wù)勚行W(xué)銜接的問題。我們知道：家長是孩子的第一任老師,！各位朋友把孩子送到英華來,，孩子基本上是住校，教育的主要職責(zé)落到我們老師的肩上,，但家長的配合,、支持、關(guān)心,、幫助,，對(duì)于孩子順利地從小學(xué)向中學(xué)過渡仍然很重要。

本學(xué)期,，我將接受學(xué)校從小學(xué)六年級(jí)升入初一的一個(gè)班的班主任和語文教學(xué)任務(wù),，從小學(xué)到初一是孩子們的一個(gè)跳躍，它不僅僅是一個(gè)時(shí)段的變化,，而且是一個(gè)學(xué)段的變化,。在這個(gè)變化中，請(qǐng)家長能配合學(xué)校和老師做好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)工作,。其中最主要的是孩子的心理銜接,、學(xué)業(yè)銜接和學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接。進(jìn)入初中,，孩子就將從少年兒童向小青年過渡,，孩子的心理和生理都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，也是孩子逆反心理最強(qiáng)的時(shí)期,。如果我們忽視孩子的生理與心理變化,，對(duì)孩子的成長是不利的！同時(shí),，由于中學(xué)課程陡增,，如果在學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法上銜接不好，那也會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步,。如何逐漸地讓孩子適應(yīng)“扶著走到放手走”這個(gè)過程,，并養(yǎng)成孩子們自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是一個(gè)大課題,，也是一個(gè)大難題,。作為老師責(zé)無旁貸,，也請(qǐng)家長多多費(fèi)心！

第三,、簡要談?wù)勎业墓ぷ飨敕?。?jù)初步了解，我即將接任的這個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)程度相對(duì)而言不太齊整,，但我相信：一份耕耘,，一份收獲。加盟英華,，是我無悔地選擇,！有王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo),，有學(xué)校同事的熱情幫助,，有各位家長的大力支持，我將以最大的熱情投入班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)之中,，善待每一個(gè)孩子,，用教師的愛心培養(yǎng)孩子的善心，用教師的熱情激發(fā)孩子做人求知的熱情,，用耐心細(xì)致的教學(xué)提高孩子的學(xué)業(yè)水平,。盡最大努力，讓孩子各得其所,，盡最大的耐心,，讓孩子在各自的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。我工作的目標(biāo)是：盡心讓孩子成人,，盡力讓孩子成才,！請(qǐng)家長支持我們，幫助我們,，也相信我們,，更相信選擇英華也是您及您孩子無悔的選擇！以后,，希望我們的共同努力培育出讓家長稱心的艷麗的花朵,，結(jié)出讓家長滿意的豐碩的果實(shí)！

謝謝大家,！