在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

選擇作文字 選擇作文字篇一

“生當作人杰，死亦為鬼雄,?！币淮酝蹴椨穑谶€是平民百姓的時候,，就選擇了自己的路,，他指著秦始皇，對伯父項梁說：“這個位子,，我能替代,?！庇谑牵麖拇碎_始了傳奇的一生,，拉起八百子弟兵的他高呼著：“推翻秦朝的暴政,。”便南征北戰(zhàn),，將秦朝勢力打的一蹶不振,，卻在最后被劉邦擊敗，在四面楚歌的危機下,，他吟著“力拔山兮氣蓋世”與漢軍拼死斗爭,，最后拒絕船夫的搭救，烏江自刎,，舍生取義,。

項羽選擇了兵戎一生的路，選擇了舍生取義的路,，雖烏江自刎,，卻千古留名，世代相頌,。

“不畏浮云遮望眼,，只緣身在最高層?！币淮嗤醢彩?，不顧歐陽修、蘇軾等名望極高的大臣的反對,，毅然開始了變法,，他選擇了為民造福路，在蘇軾入獄后,，他念蘇軾為百姓做過許多好事,，是一個愛國愛民的好官員，不顧蘇軾以前反對過他,，不顧自己的面子,，上書請奏皇上饒其死罪。直到最后,，他被司馬光推翻變法時也無怨無悔,，退居山林，仍舊關心國家大事,。

王安石選擇了為民造福的路,，雖被推翻貶為庶民，卻無怨無悔,。

若項羽沒有起兵造反,，那他霸王的名號將不復存在；若王安石沒有實行變法,，他正直,、兩袖清風的改革實干家的形象就不會留存于世人心中。

人只有選擇合適自己的路,，不斷拼搏,，才能達到萬人矚目之地。

我們每個人都應該選擇順應本心,，適應自己的路,，在這條路上發(fā)光發(fā)亮，實現自己的價值,，照亮別人,，活出一個精彩燦爛的人生。

選擇作文字 選擇作文字篇二

人生,，就如一條許多分叉的路,。不同的選擇，會把你帶向不同的人生,。你的人生,，在于你無法選擇的時候。

一個女孩,，因為在一次校運動會上,，破了許多年來從來沒有人破過的記錄，因此,，田徑隊的老師找到了她,，對她說：“你來田徑隊吧！到時候,，你就可以去比賽了,！比賽的名次，是可以為小升初考試加分的,。相差0,。5分，就可以超過一千多人,。如果和華茂分數相差0,。5分，花再多的錢也進不了,！”

女孩低著頭,，沒有同意，也沒有不同意,。老師見女孩有些猶豫,，繼續(xù)說：“來田徑隊吧,！早上有早飯吃的，周五早上還有小蛋糕吃,?！?/p>

老師見她還是猶豫不決，就對她說：“你想想,！先回去問問班主任,。明天早上告訴我吧！”

她又回去找到了班主任,，班主任立刻否定：“這怎么行,！還有一個月零兩個星期就要競賽了！班上的一等獎就靠你了,！進行體育鍛煉太浪費時間了,，你哪還有時間做題！絕對不行,！”

女孩的家人認為參加體育比賽可以加分,，就紛紛讓她進入田徑隊，無奈之下,，女孩只好進入了田徑隊,。

不論是刮風下雨，烈日炎炎,，體育訓練都是不中斷的,，女孩經常練得站都站不住。在烈日下,，班里的同學吹著空調,，女孩卻在操場上奔跑。班上的同學也笑話女孩,，可女孩仍然堅持自己的選擇,，每天練習。

半年之后,，女孩參加了比賽,，得到了一個好名次，為班增了光,，同學們也不再笑話她了,。

那個女孩，就是我,。

選擇,，的確十分重要，堅持,，也同樣重要,。選擇堅持,，堅持選擇，都很重要,，只有堅持選擇,，人生才能得到成功,。如果不堅持選擇,，那么就算選擇再棒，都不能成功,。

我經常想：如果時光可以倒流,，我還會進入田徑隊嗎？

答案是否定的,，但選擇了,，就要堅持下去。

人生如一條分叉的路,，選擇的機會在于你不能選擇的時候,，但一旦選擇了，就要堅持,。

選擇作文字 選擇作文字篇三

小時侯的我,，膽子特別小，往往一個人并不敢獨自呆在家中,，我害怕,，害怕獨自面對晚上的黑暗，家中的孤寂,，空蕩蕩的一切,。

直至那一天——

爸爸媽媽都要上夜班，我似乎顯得有些無奈,，又有些擔憂,。我知道，我將會面對黑夜的來臨,，但我別無選擇,，我只能獨自面對。一切都像是特意為我安排的,，夜幕降臨了,，在冬天，它來得是那樣早,。爸爸和媽媽走了,，隨著“啪”的一聲，門關上了,。我開始來回踱步,。最終,，我決定，早早入睡,，那樣稍許會減少點不安,。也不知是為什么，那夜的我久久不能入睡,?！岸×懔恪彪娫掆忢懥耍@無疑給驚魂未定的我又來了重重的一擊,。只能“咚咚咚”地跑去接了電話,，再冒著寒冷跑回來。這一次,，可算是折騰了我,，我強迫自己什么都不想，只是睡覺,，卻又做不到,，年僅六七歲的我不受控制地回想著以前聽過的鬼故事，浮現出一幅幅畫面,。也許是累了,，也不知過了多長時間，總算是睡了,。早上睜開眼,，心中似乎有幾分慶幸，又有幾分“感慨”：再長的黑夜也會過去的,！也不過如此而已嘛,！

的確，世界上并不存在著什么恐怖的妖魔,，其實,，內心真正害怕的，是自己,！

倘若你的前面是一灘水坑,，請學會在上面鋪一塊木板，走過去,；倘若你的前面是一片荊棘,，請學會利用工具將它們砍掉，昂首通過,；倘若你的前面是一片汪洋大海,，請學會揚帆渡過！

勇敢的人不會畏懼，不會面對一點點小小的困難而回頭,，與勝利背道而馳,。

那一天晚上，我選擇了勇敢,，選擇了坦然面對,。

其實，生活有時就是這樣殘酷,，如果你懦弱膽怯,，那么，“裁判”已經判你淘汰出局了,。

選擇作文字 選擇作文字篇四

扶或不扶,，幫或不幫,，也許只有充當一個世俗的“傻子”才是我的一個選擇吧,！

陰雨密布，雨看是要來了,，我以小步慢跑,，希望在大雨到來之前趕回家。路過熟悉的拐角,，一堆人正在那兒討論著什么,，盡管我想要趕回家，但終究抵但不住好奇心的驅使,，走了過去,，這才明白是一輛小轎車撞到了一個老婆婆！

那個老婆婆在地上呻吟著,，腳不斷的抽動著,，大概是崴到腳了吧！人們仿佛都在考慮要不要扶她,，每個人都沉默了,，一種微妙的小情緒在我的心中彌漫。

一個艱難的選擇,！我的手不停地抖動,，本想伸出手去當那個“救援人士”，但一篇熟悉的新聞在我腦中回蕩,，那個熱心的人不也是在這種情況下,，把那個老人扶起來的嗎？結果呢,？重演了農夫與蛇的故事,，他因為自己的好心損失了幾萬元！

如果不扶起老太太，她可能會錯過治療的最佳時機,，而釀成不可估量的后果,。

如果扶起老太太，我可能會有一種挽回一條生命的自豪感,，但如果那個老太太是“碰瓷”呢,？誰都不想為那個逃跑的司機當“替罪羊”啊,！

大家都沉浸在這種氣氛中,。

一陣微風吹過，陰云更加密集,，雨在下一秒就可能降臨,。但老婆婆的一聲呻吟打破了寂靜，她的腳抖動的更厲害了,，在她的呼吸之間我仿佛都能感受到她的痛苦,。

但是這個社會如果沒有一個“傻子”又會怎樣？如果她是我的未來,，而沒有人扶我呢,？“我扶！”我大聲的喊出來,，旁邊的人大多都以驚愕的眼神注視著我,，竊竊私語。他們應該都以為我是一個愚蠢的人吧,！不,，不是，我只是不想看著她這么痛苦,！讓她體驗這種無助的感受,！

我邁著輕盈卻又萬分沉重的腳步朝老婆婆走去。扶著老婆婆時,，她的嘴角微微揚起,，我甚至可以感受到她的喜悅。旁人見狀也紛紛伸出了援手,，幫我一同把老婆婆扶到一旁的椅子上,。

事情的結果，想必大家也能料到,，那個老婆婆并不是“碰瓷”,，我為我的選擇驕傲！

選擇作文字 選擇作文字篇五

在生活中,，我們的每一次選擇都會影響以后的生活,。很多事情表面看上去平淡無奇,，實際上有著很大的意義。

在一個周六的下午,，我們像往常一樣來到呼吸作文,。正是在下課的時候，老師說要玩一個比較傷感的游戲,。

同學們都議論紛紛,，這時我心想：傷感？會有多傷感,？接著,，老師讓我們拿出一張紙并寫上五個最親的人的稱呼。同學們都“唰唰唰”地寫好了,，我也很快寫好了,，分別是“媽媽、爸爸,、弟弟,、妹妹、小姨”,。

老師說：“假如,，你們和這最親的五個人一起被困在一場火災中，這時你只能救其中的四個人,，你們現在就要在這五個人中劃掉一個人?！?/p>

有的同學很快就劃好了,，也有的同學猶豫不決。我遲遲沒有動筆,，因為這五個人都是我最親的人也都是有血緣關系的人,。

經過我的一番抉擇后，我決定劃掉小姨,，但總覺得有點

對不起小姨,，因為她是除了父母以外對我最好的人。老師繼續(xù)說道：“火越來越大,，這時,，你必須再拋棄一個人，同樣在紙上劃掉一個人就行了,！”我的腦子仿佛快要爆炸了,，不知該如何選擇，這四個人都是我的家人,。這時我心想：怎么辦,？我該如何抉擇。我這次把弟弟劃掉了。

老師跟上一次一樣,，讓我們不斷地劃掉一個人,。最后只剩下媽媽和妹妹兩個人，我仿佛是熱鍋上的螞蟻,，開始不斷地冒著冷汗,。

我心想：我真的好想退出這次游戲，早知道就不參加了,！最后,，我并沒有做出選擇。如果真的是遇到這種情況,，我寧愿放棄自己能存活的機會,，也不想做出選擇！

這時,，我的眼睛開始濕潤起來,，生怕真的有一天，我必須做出這重要的抉擇,。

這次的游戲,，讓我感到很傷感，仿佛在做一道世界難題,。但在我看來,，這個游戲也是有好的一方面的，也就是讓我們注重生活的每一次的抉擇,。

從此,，我在做每一個選擇的時候，我都要想想后果是什么,。

選擇作文字 選擇作文字篇六

誠然,，當乒賽的現場奏響一次次國歌，國人是那么自豪,，驕傲,，然而面對所謂“壟斷”的質疑層出不窮，我們也會焦慮,，反思,，那么，我們又是否該讓?

在我看來,，我們可以讓出技術,，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學的訓練方法,，卻絕不可以故意削弱自己的實力,，以求他國獲得金牌,，粉飾出世界經濟水平的一片繁榮多元的假象。

時光匆匆而逝,，一百年前的中國剛剛放生了劇變,，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來,，我們感受到了中國生機勃勃的改變,，我們要自豪的說，這些改變是靠中國人的手創(chuàng)造出來的,，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢?

授人之魚,，不如授人之漁。當我們先進的乒乓球訓練方法達到世界領先水平時,，我們有理由與他國做技術交流,，讓出技術。而當我們的水稻種植技術,，因袁隆平的成果而提高時,，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣,，才能解決糧食問題,，而不只是一味的讓出糧食，救濟饑餓人口,。

孔融讓梨,，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德,，讓出的,，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此,，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質,，僅僅只能救一時之需,，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術為世人所共享時,。我們才真的可以看到高水平的比賽,，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落,。

你讓或不讓世界都會因此而改變;你讓或不讓,，沒有人會強迫。然而當你思考讓或不讓之前,，請一定記得考慮,，是讓出一時的榮譽,，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術,，讓出科學,，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長?