范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

我們畢業(yè)字篇一

明天,，不可能再把今日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是，因?yàn)?，它已?jīng)成為了歷史,。在這個(gè)最后一天里，我們第一次領(lǐng)略,、感受到了“離別”這個(gè)詞的含義,，理解到它的內(nèi)涵又有怎樣的感情色彩。

在甜美的夢(mèng)中,，第二天,，我們即將分離，卻是不知不覺(jué),。過(guò)了今天,，小學(xué)的生活不會(huì)再重現(xiàn)了。我們雖然分離,，友誼卻是天長(zhǎng)地久,。相信，小學(xué)生活是我們最美好的記憶,。

童年的腳印留在校園的小路上,，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情,，播種著我們的夢(mèng)想,。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中,，我們一道成長(zhǎng)!

明天,，我們即將畢業(yè)……

我們畢業(yè)字篇二

看著墻上掛著的畢業(yè)照，我笑了,，那段記憶十分美好，照片上的我笑的那么燦爛,，照片上的背景是學(xué)校的教學(xué)樓,，我生活了六年的學(xué)校。

思緒被拉回了去年的那一天,，淅淅瀝瀝的小雨打在地面上,，下一陣又停一陣，校園里的大白楊在微風(fēng)中輕輕的搖擺著。我拉著媽媽的手走進(jìn)這所令我歡喜傷心的學(xué)校,。當(dāng)時(shí),，這所學(xué)校對(duì)我而言，是十分陌生的,，怎么也沒(méi)有想到,，如今已經(jīng)畢業(yè)了，卻十分舍不得離開這里,。這里才是我萌小能夠開始的地方,，是值得讓我留戀讓我回憶的地方。

照片上的我們笑得很開心,，仿佛畢業(yè)是一件十分輕松的事,。可是,，只有我們自己才知道,，那燦爛笑容的背后，是多么的心酸,。我們回不到那天,。那天，班里所有的同學(xué),，都很有精神,，因?yàn)榇蠹叶贾溃厴I(yè)意味著分離,，在畢業(yè)照上,，給所有人留個(gè)好印象。排隊(duì)照相時(shí),，大家更是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了。

那個(gè)悶熱的夏季,，我們坐在教師里做著一張又一張的練習(xí)題,，老師的紅勾，或是紅叉,，都是好看的,。那段時(shí)間里，大家都很緊張,，但也很開心,，我們已經(jīng)六年級(jí)，明白了許多道理,。鎮(zhèn)西小學(xué)的最后一刻,，不要和同學(xué)生氣,，表面上要裝作開心。

終于到了那天,，分好了考場(chǎng),。時(shí)間真的好快，感覺(jué)才剛開學(xué)沒(méi)多久,，畢業(yè)考試就如潮水般洶涌而至,。匆匆的做完了試卷，我們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆?，便走到的盡頭,。一張考卷，劃清了同學(xué)之間的界線,；一張畢業(yè)照,，把我們的笑容定格在了那天，那身穿著代表希望和生機(jī)的綠色校服,，成為我們永恒的記憶,。

我們畢業(yè)字篇三

六年的

小學(xué)生活

在期間，我們收獲的許許多多的知識(shí),，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn),。在期間，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,，收獲了純真,、真摯的友情。在期間,，我們了解了許多,，得到了許多，其中,，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨,。我們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng),。我們生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長(zhǎng),，走出小學(xué),，踏向更加光明的未來(lái)!

六年來(lái)，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本,、教育為人”的理念,，為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天,，我們就成了這個(gè)大家庭中的一員,，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動(dòng)：有“科技節(jié)”,，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽,，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻

作文

近一年來(lái),，學(xué)校實(shí)施了新教育,，每天，我們?cè)诔空b中開啟黎明,，老師帶著我們走進(jìn)詩(shī)歌的世界,，享受朗誦的樂(lè)趣。下午來(lái)時(shí),，我們每個(gè)人都捧起一本書讀起來(lái),，沉浸在美妙的午讀之中。晚上,，我們針對(duì)一天的學(xué)習(xí),，盡情抒發(fā)自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文,，這便是暮醒,。除了有組織地實(shí)施新教育外，各班還積極響應(yīng)新教育,，開展了一次次辯論會(huì),、詩(shī)歌朗誦會(huì)、讀書分享會(huì)等,，編出了一本本個(gè)人詩(shī)集,、個(gè)人文集和班級(jí)習(xí)作集，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，成長(zhǎng)快樂(lè),，真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采,，受到老師,、家長(zhǎng),、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng),。

回想起我們?cè)谛@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無(wú)論是在梧桐樹下進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在教室中安靜地閱讀,，都是學(xué)校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動(dòng),。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,，課下批改作業(yè),，備課,，還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況，因材施教,，給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹?，老師的白發(fā)是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡,。六年了，老師為了我們付出了這么多的心血,，然而我知道,，這些對(duì)老師來(lái)說(shuō)都是無(wú)怨無(wú)悔的，老師對(duì)我們?nèi)绱?，?duì)上一屆學(xué)生,，對(duì)下一屆學(xué)生、對(duì)每一屆學(xué)生都是如此,，都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng),，為國(guó)家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。

六年的小學(xué)生活,，充滿著多少歡樂(lè)和多少痛苦,，我們感謝母校，母校給了我們知識(shí);我們感謝老師,，老師給了我們溫暖;我們感謝同學(xué),，同學(xué)給了我們歡樂(lè)。校園的生活是如此的難忘,，回憶出來(lái)有一種說(shuō)不出的味道,，是酸，是甜,，是辣,，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間,，那些愁緒,，那些情感，怎好意思說(shuō)出?又怎能說(shuō)出?春天,，我們看百花盛開,，柳樹結(jié)出嫩芽，摘下一朵花在校園里歡快地跑來(lái)跑去,。夏天,，驕陽(yáng)似火的日下，打籃球,，去跑步,，享受著夏日的激情,。秋天，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯,，進(jìn)行歡快的游戲,，看梧桐葉落，桂花飄香,。冬天,，打雪仗是最讓我們興奮的，校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場(chǎng),。我們?cè)谀感６冗^(guò)的每一個(gè)春夏秋冬,，每一個(gè)日日夜夜，誰(shuí)能見證?誰(shuí)能表達(dá)?在這樣的一個(gè)時(shí)刻,，作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生,，縱使心中有話也說(shuō)不出，2371個(gè)日日夜夜,，此刻竟化作濃濃的愁緒,，飄蕩在世間。

來(lái)吧,，朋友,，此刻是歡聚在母校的操場(chǎng)，祝偉大的母校越辦越好,，祝我們的老師桃李滿門,，我們偉大的友誼萬(wàn)歲，萬(wàn)歲,，萬(wàn)萬(wàn)歲!

我們畢業(yè)字篇四

回想著六年的小學(xué)時(shí)光,，有太多太多的快樂(lè)，也有太多太多的驚喜,，有太多太多的感慨,，也有太多太多的收獲。

小學(xué)的時(shí)光是美好的,，是燦爛的,，是多彩的，是絢麗的

我曾天真的想過(guò),，“我們留級(jí)吧,！”同學(xué)們都笑我傻，可是,，如果可以,，他們也會(huì)再陪一陪親愛又年邁的母校，六年前，我剛認(rèn)識(shí)“媽媽”她給我的第一映像就是慈祥,，六年來(lái),，我在她的懷抱里，學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。那時(shí)的我是多么純潔，多么快樂(lè),，可是,，慢慢地我學(xué)會(huì)了憂愁、悲傷……因?yàn)槲抑牢乙x開她,，我親愛的媽媽,！六年了，在一張張笑臉下,，有多少的不舍多少的痛苦？我們強(qiáng)忍著淚水,，仍然,，以微笑回報(bào)媽媽。我們要去遠(yuǎn)航,，媽媽,，您不用擔(dān)心您的兒女，有您的祈禱,，我們會(huì)永遠(yuǎn)平安,、健康！我們會(huì)常來(lái)看您的,！媽媽,，再見！

告別了媽媽,，還要感恩您,，老師。

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí),？是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您,！老師,！您的愛，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔！我們永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情,，我們雖然不是您的孩子,，但我們?cè)缇桶涯?dāng)成了我們的母親！我們永遠(yuǎn)愛您,！

朋友就是天空的星星,，努力散發(fā)光芒，即使或明或滅,，但卻一直存在,。小學(xué)朋友也是這樣，一個(gè)人,，不可能孤立在世界上,，朋友就像夜路上的一盞明燈，給我們帶來(lái)溫暖,、驚喜,。小學(xué)的友誼是最純潔的，也是最經(jīng)不住時(shí)光的考驗(yàn)的,，希望同學(xué)們的友誼天長(zhǎng)地久,！我還要感謝同學(xué)們給我的驚喜、快樂(lè),、溫暖,，我相信，我們的友誼是時(shí)間沖不夸,，大雨淋不濕的,！

六年的小學(xué)時(shí)光眼間的過(guò)去了，每個(gè)同學(xué)的笑臉之下都有許多的不舍,，希望你們是最富有的人,，富有健康、快樂(lè),、青春……希望我美麗的母校能永遠(yuǎn)健康,、長(zhǎng)壽！祝我敬愛的老師們能教育出最好的學(xué)生,，世界上最美好的東西都屬于你們,！

我們畢業(yè)字篇五

當(dāng)我第一次拿到畢業(yè)照我不禁哈哈大笑。他們每個(gè)人都洋溢著畢業(yè)使得喜悅。他們擺著各種各樣的動(dòng)作,，好像是為畢業(yè)照留下最深刻的印象,。我不禁對(duì)他們留念。我不禁想到,，但我們?cè)俅蜗嘁娛鞘裁磿r(shí)候,？也許忘了給對(duì)方也許還是他，但是他的影子已經(jīng)模模糊糊,。

當(dāng)我把目光投向校老師身上時(shí)臉上的笑容更濃了幾分她是老師笑的最開心的人,，好像對(duì)我們有著濃濃的祝福，好像我們說(shuō)同學(xué)們等你們長(zhǎng)大了,，不要忘了母校,，有時(shí)間就來(lái)看看。又好像對(duì)我們說(shuō),，但愿你們能夠考上好的大學(xué),，有著好的工作。

我將目光投向我的朋友馬心怡身上你上的笑容濃的不能再濃了,。她那靦腆的笑容,，讓我又想到了和她玩的時(shí)候。 我想我們什么時(shí)候還能像那時(shí)一樣玩耍,，在她遇到困難時(shí)幫助她。在她開心時(shí)和她一起開心,，我不禁潸然淚下,。如果有機(jī)會(huì)再來(lái)一次小學(xué)的生活，我會(huì)努力珍惜,，不讓他們流失,。

當(dāng)我又將目光投向我時(shí)。我不禁傻傻的笑了,，那時(shí)的我別提多開心了,，那時(shí)我的心里想著放暑假時(shí)，我要干什么,？我也什么時(shí)候玩,，我什么時(shí)候?qū)W習(xí)，但是我不知道多天后的我會(huì)懷念我們一起拍畢業(yè)照的時(shí)候,。我只會(huì)傻傻的笑,。

這就是我們的畢業(yè)照，浙江是我在小學(xué)生涯中最后一張照片