無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

我們畢業(yè)了作文字 我們畢業(yè)了作文字篇一

猴哥很精心地準(zhǔn)備了主持。她甚至把張愛(ài)玲在1940年香港大學(xué)畢業(yè)時(shí)發(fā)的話(huà)用了上去,。不過(guò)因?yàn)闅夥詹缓?，主持時(shí)是把那段刪去了的。然而對(duì)于主持,，我并不是很贊同的,。一方面是因?yàn)樽约捍朔矫娴墓Ψ驅(qū)嵲谑遣粷?jì)，再則是覺(jué)同學(xué)聚會(huì)嘛,，不必太隆重,，搞得跟生死訣別似的。然而這確是“畢業(yè)聚會(huì)”,。雖談不上生死,，卻也是全班同學(xué)的最后一次共處了。想來(lái)不免有些痛心,。三年來(lái),，同一座校園里，同一片屋脊下：不論快樂(lè),、悲傷,、幸福、難過(guò),，大家都共同度過(guò),。曾經(jīng)的學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，曾經(jīng)的師生間的矛盾,，曾經(jīng)的暗戀的苦感與甜味,，曾經(jīng)的榮譽(yù)的愉悅與嫉妒,，都將在此次散席宴后留在記憶的最深處?；蛟S將永遠(yuǎn)尋不見(jiàn),。

從十二點(diǎn)到四點(diǎn)半這四個(gè)半小時(shí)里，我們的活動(dòng)不過(guò)是唱唱歌,、打打牌,、罰罰酒之類(lèi)的罷了。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)起分別,、理想和以后的道路,，甚至沒(méi)有人問(wèn)“你去哪兒念高中？”這樣的問(wèn)題,。大家就是像往常一樣,，只是換了環(huán)境與玩具罷了。與蔚哥一起瘋,，覺(jué)得小鋒倒是頗有些幽默的,。

也想到此行的意義，特去學(xué)唱首歌,。從前天晚上躲網(wǎng)吧邊聽(tīng)邊學(xué),，到抄了歌詞回家瞎練，第二天早上又拖了歡哥跑網(wǎng)吧去聽(tīng),，更像是一個(gè)癡情的男子,。

而此次或許是我與歡哥最后一次一起出來(lái)玩了。

離聚會(huì)開(kāi)始還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,，我摘下了耳機(jī),。然而耳朵里卻還一直回響著那聽(tīng)了上萬(wàn)遍的,、僵硬的,、令人作嘔的聲音。便覺(jué)如此地作踐自己究竟有何意義,？就陪歡哥cs去了,。一小時(shí)后退出來(lái)準(zhǔn)備去吃飯，看到班長(zhǎng)發(fā)的話(huà)：還在練吶／飯吃了沒(méi),？便覺(jué)十分尷尬與愧疚,，慢吞吞地打了幾個(gè)字過(guò)去：呃……就去吃。

大家請(qǐng)我展喉的時(shí)候,，我一再推托,，因而被班長(zhǎng)狠狠地鄙視了一通。但后來(lái)還是唱了,，自然是偏離軌道,、五音不全了,。

聚會(huì)開(kāi)到一半，便已有不少人離開(kāi)了,。許是不忍,，我去弄了幾副撲克與班長(zhǎng)玩起來(lái)。到了點(diǎn),，我們一起唱了首“那些花兒”,，便散了伙。也就差不多只我們?yōu)榛I辦這次聚會(huì)忙活了3天的幾個(gè),。

或許在大多數(shù)人看來(lái),，畢業(yè)并沒(méi)有多大地影響他們的生活，只不過(guò)是散了一桌酒席罷了,。

回到家后,，第一次翻開(kāi)了流經(jīng)56人之手的同學(xué)錄，竟生了些許傷感,。不管是之前第五次走出中考考場(chǎng),，還是填完畢業(yè)生資料，拍了畢業(yè)照,，都不能向今天這樣深刻地告訴我：我們畢業(yè)了,。

我們畢業(yè)了作文字 我們畢業(yè)了作文字篇二

一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué),，心中就涌起了深深的眷戀之情,。

還清楚地記得六年前，我們依偎著爸爸,、媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬,、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng),，窗明幾凈的教室,，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師,，散發(fā)著油墨,，香氣的課本，一切都是那樣誘人,。

六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷,！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),，沉寂了一夜的校園,，頓時(shí)蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了,，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),。那整齊的隊(duì)伍,，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概,！上課鈴響了,，我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上,，我們聽(tīng)得專(zhuān)心,，讀得動(dòng)情，議得熱烈,，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉,。

中午的15分鐘寫(xiě)字，是我們每天的“必修課”,。在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中,，我們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中,，我們感受到了中華文化的博大精深,。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎,。一到這個(gè)時(shí)候,，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，有的學(xué)習(xí)電腦,，有的排練合唱,，有的外出寫(xiě)生，有的制作標(biāo)本……

六年過(guò)去了,，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),。我們學(xué)到不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人,，更感受到童年的歡樂(lè)和幸福,。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財(cái)富,，我們?cè)趺茨芡洠?/p>

在這離別的時(shí)候,，敬愛(ài)的老師,，我們要送給您一支歌,，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下,，讓您在睡夢(mèng)中也能感到我們熾熱的心跳,。

七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的.生活讓我們向往中學(xué)的大門(mén)向我們招手,，新的集體把我們盼望,。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,，滿(mǎn)懷美好的理想，向著藍(lán)天自由飛翔,。

畢業(yè)是幸福的,，因?yàn)橹袑W(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望,。畢業(yè)也是痛苦,，因?yàn)橐屯瑢W(xué)、老師,、學(xué)校說(shuō)聲“拜拜”,。

我們畢業(yè)了作文字 我們畢業(yè)了作文字篇三

六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶,？酸,。甜?？?。辣。咸都有,。在這六年里我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)覍W(xué)會(huì)了互助,，我學(xué)會(huì)了追求并擁有了理想。

六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記,，是他們伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,。在我傷心時(shí)他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷,，我如何放下這份六年的友誼,。

畢業(yè)了我是失落還是開(kāi)心，誰(shuí)又可以說(shuō)的清楚,。

我又可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)了,。

六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別

六年里我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲一起分痛苦與喜悅,，一起……

茶話(huà)會(huì)上我們一起放聲大哭,，一起展望未來(lái)，一起回憶過(guò)去,。

如今只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆,，獨(dú)自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶,。

體育課上那張張笑臉,，考場(chǎng)上那自信的笑容，春游時(shí)那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中,，無(wú)法逝去,。

在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲,，晚上我們一起觀看星星與月亮的杰作

如今只能回憶,。

我們畢業(yè)了作文字 我們畢業(yè)了作文字篇四

日記本已經(jīng)寫(xiě)到了盡頭，我們的小學(xué)生活也結(jié)束了,。六年前的事似乎就發(fā)生在昨天,，現(xiàn)在還歷歷在目。

畢業(yè)以前,，我們有些瘋狂,。每當(dāng)下課后，我們就飛快的跑出教室,，三五成群的玩,。那時(shí)，壓力好大,，有兩天真的壓得我們快喘不過(guò)氣來(lái)了,，我們拼命的減壓，當(dāng)然,，還為了不浪費(fèi)畢業(yè)之前的這最后一點(diǎn)時(shí)光,，讓我們大家能相互就下一點(diǎn)印象。有時(shí),，我們真的忘記了考試,。

直到幾天前，我們畢業(yè)了,，離開(kāi)了難忘的小學(xué),。

畢業(yè)那天，我們蜂擁進(jìn)校園,，想第一時(shí)間看一看眼前這熟悉的學(xué)校,。我也一樣，想最后看一遍校園,，看看我生活過(guò)的地方,。

我來(lái)到操場(chǎng)。這是我小學(xué)中最能傾吐的地方,，因?yàn)樵缟系臅r(shí)候,，這里很安靜，可以將人的心凈化,。在這里,，我想起了五年級(jí)時(shí)，和同學(xué)鬧別扭,，獨(dú)自跑到操場(chǎng)上淋雨,；和同學(xué)吵架，獨(dú)自跑到操場(chǎng)上,，最終還是被老師勸回去,。這些事，一直環(huán)繞在我的腦子里,。

我走進(jìn)教室,，在座位上發(fā)呆。我想起了五年級(jí)時(shí),，我們因?yàn)榭荚?，全班同學(xué)鬧別扭，那時(shí)老師又不在,，最后我們因?yàn)閺埨蠋熣f(shuō)的話(huà)而感到后悔,，我們每個(gè)人都寫(xiě)了一篇感受日記和作文，以表達(dá)自己的心情,。我還想起對(duì)我影響最大的兩位老師——竇會(huì)永校長(zhǎng)和劉春永老師,。我們班劉老師教我一年半，讓我們明白了怎樣做人,，我們都很喜歡他,。但在最后半年，老師外出學(xué)習(xí),，校長(zhǎng)為我們代課,，半年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)的嗓子沙啞了,，人也消瘦了,，那是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)一天要講三四節(jié)課，每一節(jié)課都那么細(xì)致,，太累了?，F(xiàn)在想想，我印象最深刻的老師就是這兩位老師,。

小學(xué)的時(shí)間已到了盡頭,，我們?cè)撟吡恕，F(xiàn)在我有點(diǎn)慌張,，有些不舍,，真的不愿意說(shuō)再見(jiàn)，我希望大家學(xué)業(yè)有成,，放心吧各位同學(xué)們,，十五年后的兒童節(jié),，我會(huì)帶著一番成就回來(lái)的！

我們畢業(yè)了作文字 我們畢業(yè)了作文字篇五

它們?cè)谀睦镅?，它們還在開(kāi)嗎,？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門(mén)——題記

我們的摩天輪己停下了,，一千多個(gè)日日夜夜,，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天,？

啊,，再在校園里走一走吧……

木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅,，灼灼其華,，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返,。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈,。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走,。

操場(chǎng)靜下來(lái)了,，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢,？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě),？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記,？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào),。

此刻,，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼,？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕,？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想,？把你的背景剪成窗花貼在心上,，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎,？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,，一點(diǎn)點(diǎn)磨平,，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,，為了吃上雞爪,，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,，隨著一陣噓聲,，人群逐漸散開(kāi),，一圈一圈地消失,。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢,？

過(guò)去了,，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧,？

風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),，但它的源頭留在了屋里,；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

不該悲傷,，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng),。

那一刻，我們真的畢業(yè)了,。