在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
即將畢業(yè)的英語即將畢業(yè)的學(xué)生英語篇一
我們度過了漫長的寒假,，終是迎來了開學(xué)，隨著這一新學(xué)期的來臨,，也就意味著我們距離畢業(yè)越來越近了,。
我們即將畢業(yè)，面對畢業(yè),，我們的心里都充滿著不舍,，不舍這一座熟悉的校園，不舍校園里的老師同學(xué),，不舍這座校園帶給我們的美好回憶,。但在畢業(yè)之前，我們也必須將我們內(nèi)心里的不舍都埋藏在心里,，因?yàn)樵谶@畢業(yè)之際,，我們還有著最重要的一件事沒有完成，那就是我們的畢業(yè)考試,。
我們在校園里學(xué)習(xí)的這幾年,，所有同學(xué)們的最終目標(biāo)都是這一場畢業(yè)考。這一場考試也將決定我們是否能順利的進(jìn)入我們下個學(xué)習(xí)階段的理想校園,。因此在我們畢業(yè)的前期階段,，我們必須朝著我們的目標(biāo)出發(fā)，讓我們在這些年來的努力不白費(fèi),。
在我們即將畢業(yè)的時間段里,，我們也必須穩(wěn)住自己的心,，讓我們將心思都集中在學(xué)習(xí)上,，在這最后學(xué)習(xí)階段里沖刺一把，朝著我們的目標(biāo)與夢想出發(fā),。
即將畢業(yè)的我們,，內(nèi)心里的情緒也是最為復(fù)雜的。我們深知在這最后的學(xué)習(xí)關(guān)頭最不容分心,，但不時的,，當(dāng)我們想到我們畢業(yè)也就意味著我們將要離開熟悉的校園，心里的不舍與對校園的回憶也就都從心底里涌了上來,。
有些時候,，我們下了晚自習(xí),，同學(xué)們一個一個的走進(jìn)宿舍里。宿舍里的我們談?wù)撈鹞覀兊奈磥?，又接著回想起我們走進(jìn)這個校園的第一天,，每個人的心里都有著無數(shù)的話想要對我們的母校訴說。母校,，可不就像極了一直呵護(hù)著我們的母親嗎,？母校帶給了我們無數(shù)的歡樂，還給我們帶來了閃亮的希望,。我們即將畢業(yè)了,，母校您知道嗎？我們心里最不舍的就是您了,。
即將畢業(yè)的英語即將畢業(yè)的學(xué)生英語篇二
白駒過隙,，斗轉(zhuǎn)星移，時間在如水的纏綿中匆匆流走,，我想也沒有想過,，我已經(jīng)六年級了。我每天會爬上高高的四樓,，走進(jìn)那間象征是我這所學(xué)校中最高年級的那個教室,，然后，在這里吸收營養(yǎng),，學(xué)習(xí)知識,。每天我都會拿一本厚厚的習(xí)題冊，做著大堆大堆的數(shù)學(xué)題目,，然后一瞬間我就六年級了,，一瞬間我就要畢業(yè)了。細(xì)數(shù)日子,，還有24天我就要離開和平了,。記得以前姐姐畢業(yè)的時候，她掩著面嘆息,，我問她姐姐你為什么嘆息,，她說，我要畢業(yè)了,。那時畢業(yè)對于我來說是非常遙遠(yuǎn)的事情,，再說畢業(yè)了又會怎樣？總有一天我們都會分道揚(yáng)鑣的,，哪怕是最深的友情,。可是，我現(xiàn)在心里又是怎樣的惆悵??！
分別，讓我一下子敏感起來了,。我害怕著離別,，在這所美麗的小學(xué)，我度過了六個快樂的春秋,，還有許多可愛的朋友,。如今，要我離開他們離開這里,，我的心情用不舍這個詞形容顯得格外蒼白,！
我終于能夠體會到姐姐當(dāng)時的那種心情了！
曾經(jīng)的事情一幕一幕浮現(xiàn)在我眼前,，我的舞臺,，因?yàn)檫@里而變得精彩和充實(shí)?？墒?，現(xiàn)在我就要離開這里了，我的心情,，怎能用不舍,、憂傷來形容呢？現(xiàn)在,，我們班里的流行話題,，已經(jīng)變成了“你在哪所中學(xué)讀？”同學(xué)們的答案都不一樣,，他們有選擇我們學(xué)校,，有選擇陳經(jīng)綸中學(xué)，有選擇工大附中,。每個人在說他們所想考的中學(xué)時的表情,，是寫滿不舍、留戀的,。他們對新的中學(xué)生活充滿向往,，卻又不舍我們這個可愛的集體，這個可愛的六（6）班,。有一次,，我生病了,，全身難受極了,，想吐卻吐不出來。我的難受立刻引來了那些細(xì)心的女生。她們唧唧喳喳地圍著我,，摸著我的額頭,，輕撫我的背。我有氣無力地對著她們說：“我的身體不舒服極了,，我想嘔吐,。”女生們一聽,，忙說開了：“李申,，你沒事吧？要不要叫你媽媽來接你回去,？”“李申,，叫你媽媽來吧?！薄袄钌?，你媽媽電話是多少？我去給你媽媽打電話吧,！
”她們的表情是多么真誠又是多么焦急,。最后，王文熠去打電話叫我媽媽了,。還有一些女生在教室里服侍我,，給我喝水，對我講一些溫暖的安慰話,。我聽著她們的聲音,，看著她們的面容，一股股暖流不斷涌上心頭,。班里的一些男生,，也過來了。我們班的調(diào)皮大王軍,，搞笑起來,。他講了許多笑話，做了許多鬼臉,，以及邊上的立的附和,，把我們?nèi)级簶妨恕,？墒?，我盡管笑著，可是,，心里卻是軟軟的想哭的沖動,。多么好的同學(xué)多么可愛的孩子?。?/p>
他們與我一起生活了六年,，這六年來,，我們互相關(guān)心，得了榮譽(yù),，我們一起分享一起歡呼遇到困難,，我們一起加油，一起克服,。多少年啊,，我們早已融成一體，離不開彼此,。
我們的友情比海深比天高比宇宙還廣闊?。?/p>
如今,，要我離開這里,，舍得嗎？
即將畢業(yè)的英語即將畢業(yè)的學(xué)生英語篇三
初中——爛漫輕狂的三年,，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束,。
忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時間已經(jīng)不多,，初三,，似乎突然間成長了，懂得了珍惜,，不會再那么任性,，真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當(dāng),，年少輕狂的少年,，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚,，一起唱歌,，一起瘋狂?？擅鎸﹄x別,，我們卻只有無力。
初三的離別,，并沒有沖淡我們的友誼,，反而讓我們心連地更緊，每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子,。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,，讓我無比的懷念,，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn),！
風(fēng)吹走了祝福的心絮,，雨模糊了期盼的視線,，我扎緊了思念的情結(jié),，相信總有一天我們會再度重逢！相知是天意,，相識是人意,，相加便是友誼，有情便有意,，我們能聚在一起,，因?yàn)樾挠徐`犀。
我們擁有三個在一起的春秋,，每一次游戲,，每一次探討，每一次爭吵,，都將成為我記憶中珍貴的一頁,。
時間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧,。哪怕只是一會兒,。
讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉,。
不會忘記了,。
再見。
我們就這樣,，各自奔天涯……
即將畢業(yè)的英語即將畢業(yè)的學(xué)生英語篇四
我在小學(xué)生活了六年,，這六年里充滿歡笑，充滿淚水,，充滿了我們許許多多的美好回憶?，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)了,，要離開我們的母校,，離開這我們生活了兩千多個日子的地方！
我好舍不得同學(xué)們,、老師們,、母校……可是,，在人生的道路上,，總有一些悲歡離合的日子,。天下沒有不散的宴席，我們能做的,，只能堅(jiān)強(qiáng)面對,。這個夏天，母校依然那樣枝繁葉茂,。以后的求學(xué)之路還很漫長,。小學(xué)六年的記憶雖很美好，我們都將以優(yōu)異的成績畢業(yè)了,，但在最后的畢業(yè)會上,，不免有些不舍，有很多感情一下子涌上心頭,。
我有很多好同學(xué),，小學(xué)六年了，這個小學(xué)六年里全班一起來手牽手,，肩搭肩,，我們擁有太多美好的記憶。困難來臨時,，我們一起去面對,，互訴煩惱，分享快樂,。雖然中間鬧過小矛盾,，但最后，我們?nèi)匀皇呛猛瑢W(xué),。我們一起在黃角樹下玩耍,，這里已是我們的天堂。那時,，我們很幼稚,，把黃角樹稱為“神樹”，一起在神樹下面許愿,，許下那時純真的愿望,，現(xiàn)在，我們長大了,，在黃角樹下坐著,，談天論地。這黃角樹下,，播種著我們美好的夢想,！這就是我的同學(xué)，我永遠(yuǎn)也忘不了,！
潘老師,，溫老師,！我的數(shù)學(xué)老師和語文老師，她們教會了我許多知識,，而且還教會了我做人的道理,。這六年里，我學(xué)了許多知識,。張老師和溫老師為了讓我們在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績,，時刻忙碌著！謝老師,，教會了我用abcd拼出英語單詞,！我的任課老師們,，謝謝你,！
在這個夏天我們畢業(yè)了。彼此站在十字路口,，奔向未來,，奔向自己美好的憧憬里！我相信在以后的歲月,，我們大家都能有所成就,！
即將畢業(yè)的英語即將畢業(yè)的學(xué)生英語篇五
小學(xué)六年的年華即將結(jié)束，雖然依依不舍,，但迎來的卻是新的學(xué)校,，新的朋友，新的老師,，新的一切,。我不曾想過離別，不曾想過離別會有多么的傷感,。
六年的小學(xué)生涯,，就在這個夏天結(jié)束了，我們會抱著期待的心升入初中,，也會抱著傷感的心,，離別母校，告別朋友同學(xué)和敬愛的老師,！此時此刻的我,，多想對可愛的母校說一說我的心情：母校啊母校你是否想再懷抱我們一下，是否想再聽我們朗朗的讀書聲,，是否想再看我們燦爛的笑容,，掛在那一張?zhí)煺鏌o邪的臉上，是否想再看見我們坐在教室里認(rèn)真聽課的景象,?？墒?，我們不能再也不能。
記得剛上小學(xué),，有什么事情,，總是老師老師我怎么怎么了，老師老師我的課本不見了,，老師老師老師……當(dāng)我們喊老師的時候是否有想過,，現(xiàn)在的老師已被粉筆一筆一筆染白了頭發(fā)。假如讓我來說說老師,，我會說,，老師像一支蠟燭，點(diǎn)亮了我們的人生,，卻燃燒了自己的生命,；老師像黑板，寫下一筆筆的字體教會了我們,，卻磨斷了自己的年華,；老師像月亮，在黑夜總照耀著我們,，盡管她和烏云搏斗,，也要照亮我們！
