每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

一件物品引發(fā)的回憶篇一

上幼兒園時，我的一位好朋友送了我一個魔方,，我倆常常一起玩這個魔法,。

上小學(xué)時，我們分到了不同的小學(xué)上學(xué),。每每我看見魔方就想起他,，仿佛魔方上都是他的樣容和他的笑聲。

在一次和別人魔方比賽時,，我用了他送我的魔方比賽,，激烈的比拼后，我獲得那場比賽的勝利,。我認為是這魔方中蘊含的友誼力量帶給了我勝利,！以后每次魔方比賽時獲得勝利時我都會這樣想，我很懷念我的幼兒園朋友,。

有一次,，我那魔方找不到了，我很著急,，媽媽說可以給我再買一個,，我覺得魔方是可以再買一個，但這個魔方里我們之間深厚的友誼,，是金錢買不回來的,。所以我每天都在用很多時間來尋找它，找了三四天還沒找到,，我很失落,，都怪自己沒有保管好它。唉,！

后來機緣巧合,，我竟然在沙發(fā)底下找到了它，我很是激動,，總算是讓我找到了,！說明我們的友誼不會中斷的,！

這就是我友誼的信物，我會好好把它珍藏下去,。

一件物品引發(fā)的回憶篇二

“點點滴滴點點……”下午大課間的時候,，如約響起了那傷感的旋律。

聽著這旋律,，我感到陣陣心酸,。“真的要離別了,，真的嗎,？”我自言自語?？粗赃呁娴恼龤g的同學(xué),，我隨著旋律離開了喧鬧的教室，獨自一人來到了操場,。

首先映入我眼簾的是那顆大松樹,，我走到它身前,，望望它,，默默的對他說：“松樹，六年光陰彈指一揮間,，那兩千多個日日夜夜已經(jīng)過去,，謝謝你在這六年為我遮風擋雨，謝謝你,，松樹,。”說罷,，我長嘆一聲,，擁抱了一下松樹,，便離開了它,。

繞過跑道，我來到了一年級教學(xué)樓,，站到一（３）班門口,，對這讓我接受小學(xué)啟蒙教育的教室喃喃道：“你還記得我,？我是２００７屆的學(xué)生啊,！雖已時隔六年,，你也重新裝修了兩次，但我認記得你,，謝謝你讓年少無知的我在此學(xué)東西,，謝謝,。請保重。

告別了一年級教室,，繼續(xù)我的懷舊之旅,，在此期間，我依次向校園中的各個植物,、建筑告別,。

“莎莎莎，莎莎莎……“起雨了,。我在回教室之際想起了李清照的詞：

“梧桐更兼細雨,，到黃昏點點滴滴，這次地,，怎一個愁字了得,？

一件物品引發(fā)的回憶篇三

媽媽整理東西的時候翻出了一本保存著我小時候的照片的相冊。

翻開相冊,，第一張就是外公抱著小時候的我站在石階上,，背對著隆山塔，目視前方,，看著鏡頭,，爽朗的笑著。我也傻傻裂開嘴笑著,，眼睛瞇成了一條縫,。

再次登上隆山，站在隆山塔旁環(huán)顧四周,，還是一樣的由鵝卵石鋪成的地面,，還是一樣的生銹了的粗鐵鏈在搖搖晃晃。

小時候任性的我仗著自己人小,，坐在粗鐵鏈上晃來晃去,，把鐵鏈當作秋千來玩兒。因為人小,，所以玩起來也沒個度,，一個用力就不小心把自己向后翻了下去，還是外公在下面推了我一把讓我站回上面,，不然我可能就真的砸地上去了?，F(xiàn)在再坐到鐵鏈上時就一直擔心鐵鏈會不會被自己坐斷掉，然后摔下去,。但一想到這回沒有人再能接住我了,，所以坐了沒幾秒就自己往下跳了下去跳到了地上。

還是那個隆山,，還是那個生銹的鐵鏈,，還是那個動作,，但那個愛我的外公卻不再是陪在我身邊了。

一件物品引發(fā)的回憶篇四

紀念品不一定是價格非常昂貴的東西,，但它一定是具有重大的意義的東西,，它可能蘊含著一段美好的回憶，讓人在今后的日子里一看見它,，就想起物件的主人和那段珍貴的回憶,！

我的這件物品，其實是一件外套,，紅白相間,。上半部分是大紅色，有白色的圓點,，右上方是一個迷糊娃娃,，她正面帶一個小紅帽，笑嘻嘻的活像一個小精靈,，身穿一條漂亮的連衣裙,，下擺的部分是由白色拼接的，很好看,。

這件衣服是我三歲時外公精心挑選送給我的生日禮物,，那時候我和媽媽一起在門口玩耍，突然看見外公來到我家,，遠遠地就喊道：“寶寶,，外公給了給你買禮物了！”聽到禮物兩個字,，我的眼睛直發(fā)光，抓起外公給我的禮物,，開心地抱在懷里,！

時間飛逝轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)十年了，這十年的變化很大,，外公在一次意外中去世了,，雖然我還小，但是印象中的外公是那么慈祥,，那么溫柔,。媽媽告訴我外公也總是幫助一些困難的人，所以關(guān)于外公的一點一滴,，我都記在了心上,。還有那漂亮的紅外套，我也一直保留著,。

因為一看見外套,，我就像看到外公一樣,，外公一直在我身邊，他沒有離開我,。