在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

春天的色彩作文字 這也是春天的色彩作文篇一

新鮮的綠芽從樹枝里冒了出來,，空氣里洋溢著陣陣屬于春天特有的溫柔和清新,。太陽開始早出晚歸，朝起悅耳的鳥啼,，暮留一層層,，一絲絲,，暗紅的晚霞輕輕地漂浮,。

春節(jié)過后，外婆一如既往地從鄉(xiāng)下向家里寄來砂糖橘,。我與母親打開那一箱箱橘子時(shí),，總有一股甘甜的清香撲鼻而來，還夾雜著一些經(jīng)過春雨沖刷過的泥土的氣息,。這一顆顆橙色的果實(shí)時(shí)常令得母親迫不及待地想吃掉它,。眼見著母親拿起一顆橘子，在外套上蹭了一蹭,，褪去皮,，就往嘴里送。

“真甜,，是家的味道,?！蹦赣H細(xì)細(xì)的回味道。

領(lǐng)居家冬天出生的嬰兒現(xiàn)在正當(dāng)喜歡哇哇大哭的時(shí)候,。嬰兒的奶奶為了哄她,，經(jīng)常帶著小孩出來散步。新春里,，這富有生機(jī)的孩子的聲音總能傳入咱們家里頭,。

這天號(hào)哭的嬰兒遇上了我母親曬好衣服回家。認(rèn)生的孩子好似并不害怕母親,，她用那雙澄澈透明的眼睛直盯著母親,，哭聲漸漸消散在了院子里。母親這時(shí)從口袋里摸出來一個(gè)飽滿的砂糖橘剝開,，取下一小片放在孩子嘴邊,，只見孩子吧唧吧唧地品嘗到了橘子的汁水，竟然咧開小嘴笑了,，紅撲撲的臉頰上小眼睛瞇成了一條縫,，高興地把她圓圓的小手亂揮，還發(fā)出甜甜的笑聲——

“這小孩一定是聞到橘子的甘味了,?！蹦赣H得意地說道。

而我奶奶呢,，會(huì)把剩下來的橘子皮曬干,，金黃色的太陽光傾灑下，落在上面好看極了,。再把這橘子皮泡在熱水里,，不用一會(huì)兒的功夫，清水就被染成了橘紅色,。奶奶說：“只要小小地抿一口這清潤(rùn)的茶水,，美味就能保留很久，甚至連心里也感到舒舒服服的了,?！?/p>

奶奶還說，最重要的是曬好的橘子皮能夠留存到夏天,，秋天……等冬天來了,，就又有新的砂糖橘了，新生的春季來臨時(shí),，就又能曬橘子皮了,。她將橘子皮留一些在家里，送還一些給外婆。這樣反反復(fù)復(fù),，年頭一個(gè)接著一個(gè)就又過去了,。

這可真的是一年之計(jì)在于春啊。

暖和的季節(jié)里有多少縷軟綿綿的風(fēng)輕拂過千萬的紅花綠葉,，似乎在我心里都比不上那一片片橙黃色的砂糖橘了,。從橘子里頭滲透出的，是相隔千里的關(guān)心,，是飽含幸福的笑臉,，更是始終圍繞在我身邊與心田里那片愛意的色彩……

而春天里有希望的色彩，希望里有美好的色彩,，它們點(diǎn)綴而渲染了我樸實(shí)簡(jiǎn)單的生活,，我不禁迫切地想要用心將這份春意帶去每一個(gè)季節(jié)。正如“明朝寒食了,，又是一年春”——

瞧啊,，春天又帶著溫暖來了。

春天的色彩作文字 這也是春天的色彩作文篇二

野孩子在山叢里飛跑著,，好像在找什么重要的東西,，風(fēng)姑娘擔(dān)心他會(huì)摔跤，一路隨著他飄去,，當(dāng)他攀上一塊很高的石頭,，他終于找到了，那是一抹朝陽,，野孩子臉上覆著的淚珠,，在陽光的照射下顯得格外刺眼，坐在石頭上,，昂起頭微笑地看著朝霞伴著日出,，享受著只屬于野孩子自己的這一刻時(shí)光……

等著，等著,，天色由黎明的魚肚白,，逐漸變成淺藍(lán)色，接著一片霞光四射,，只一眨眼,，如輪的旭日便躍升而出,。剎時(shí)萬道金光投向大地,，這是只屬于春季的太陽。陽光照射下,，野孩子看到了綠色的葡萄藤,，興奮地沖了過去，仔細(xì)觀察著，誒,？原來葡萄藤也是淡紫色的呀,，粉色的脈絡(luò)從葉子里面往外擴(kuò)散開來，上面還站著一只白色的蝴蝶,，撲朔著翅膀,，從野孩子頭頂劃過，野孩子開心極了,！跟著蝴蝶在山林里穿梭,，突然腳下一滑，風(fēng)姑娘還沒來得及扶住他,，野孩子啪嗒一聲就摔在了地上,，他掙扎著站了起來，滑稽的臉上沾滿了泥土,，聞了聞,，泥土的味道里夾雜著青草的芬芳，好香??！

抬頭看，蝴蝶停在了一片金燦燦的油菜花上,，野孩子哼著小調(diào)撲進(jìn)了油菜花的海洋里,，轉(zhuǎn)著圈，與花兒們共舞,，黑黝黝的野孩子在金色的海洋里遨游著,，花兒順著春風(fēng)嬉笑著將野孩子推到了海棠花的懷里，這朵嬌滴滴的小姑娘臉上還沾著些許晨露,，掩面笑著滑稽的野孩子,，野孩子的小臉也漲得通紅，還有那一滴滴晶瑩的汗珠倒是與海棠姑娘越發(fā)的相像了,。

迎春花聽見了海棠姑娘銀鈴般的笑聲,，愣是伸長(zhǎng)了胳膊將野孩子綁了去，熱情的迎春花綻開鮮艷的黃色,，熱情地拉著野孩子轉(zhuǎn)圈跳舞,，在野孩子臉上親吻著，一路高歌,，與櫻花女孩撞了個(gè)滿懷,。

美麗柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來，野孩子心疼了,，急忙拾起一把把的花瓣,，櫻花美得嬌嫩,，美得超凡脫俗，野孩子捧在手心的花瓣都像要化掉似的,，如蟬翼般輕薄透明,，雪白中透出紅暈，就像冬天的雪花化了妝一般美麗,，讓人不由得想去擁有她,。野孩子踮著腳小心翼翼地與櫻花女孩道了別，跑向不遠(yuǎn)處的枇杷樹下,。

不知不覺,，太陽悄悄地落下山來，野孩子靠著枇杷樹,，看著只剩下一絲絲的晚霞,，仰頭嘆息著時(shí)光流年飛速，又望見了枇杷樹上鑲嵌的一顆顆小小的綠色果實(shí),，吞著口水嘟著小嘴說：“等你變黃了,，就把你摘了去?！币活w流星在藍(lán)幽幽的夜空劃過一道神奇的弧線,，像織女拋出的錦線，轉(zhuǎn)瞬即逝,。

大自然的畫家,，毫不吝嗇地大筆一揮，涂滿了蓬勃的色彩,，風(fēng)姑娘走過的地方,，花兒們睜開了眼睛，一朵,，兩朵,，三朵……一叢，兩叢……連成片,，匯成海,。在氣勢(shì)磅礴的色彩海洋里，野孩子的身影忽閃忽現(xiàn)……

春天的色彩作文字 這也是春天的色彩作文篇三

寒風(fēng)瑟瑟吹走了嚴(yán)冬,，代之而來的是春天的朗潤(rùn),。提著祭品走在鄉(xiāng)間的小路上，田野里已有些蓊郁的顏色,，油菜花鮮亮的黃也給天地增添了幾分生氣,。清晨，薄霧未散,，吸一口氣,，濕冷的晨霧直往肺里鉆，鉆的人透心涼,。

爺爺去世已有18年了,。爺爺去世時(shí)我上小學(xué)二年級(jí)，今年我已工作第二年了,，漫長(zhǎng)的歲月足夠我們忘卻一些事,，也足夠我們銘記一些事。大概是我記憶力過好的緣故,，爺爺?shù)囊羧菪γ惨老】梢姟?/p>

也是這樣的清晨,，也是這樣吸一口氣就冷到肺里的晨霧，爺爺騎著“二八”大杠自行車,，帶著我去趕集,，車前的橫杠上綁上了我的專座——一個(gè)鐵焊的小椅子，鋪著棉花,，綁著布條,，坐上去我就是整條街上最亮的崽。坐在前座的我時(shí)不時(shí)地?fù)芘団忚K,，在“叮鈴鈴”地鈴鐺聲中,，一老一少?zèng)_破了晨霧。

“趕集”似乎是很有些年代感的事了,。從我上學(xué)起,，似乎就再也沒有這樣的趕集了，菜市場(chǎng),、超市取代了那些記憶深處的吆喝聲,，不知是不是我對(duì)于過去總是帶著一幅濾鏡，趕集年代的人們?nèi)饲槲端坪醺匦?。騎著車,，擠擠挨挨地在集市里穿梭，時(shí)而遇到同村鄰居打個(gè)招呼,，互相聊聊菜價(jià)貴賤,；時(shí)而和攤販拉拉家常，爺爺似乎和很多的攤販都很熟悉,，這是我小時(shí)候很迷惑的地方,。

趕集結(jié)束，太陽才欲說還休地從晨霧中出來,，路邊的草葉從霧里浮凸出來,，青鮮的還掛著夜之露水的葉兒，如同剛洗過一個(gè)舒坦的澡,?；爻炭偸潜热r(shí)用時(shí)更長(zhǎng),。爺爺時(shí)不時(shí)帶著我下車摘茅草芽吃，時(shí)不時(shí)用路邊的野草葉編螞蚱,，路邊的花兒,、耳畔的風(fēng)、指尖的晨霧都在悄悄地告訴我——春天是個(gè)快活的季節(jié),，滿眼都是快活的顏色,。

走了一段路，視線終于開闊,，眼前潔白的菊花和各色假花將墓園裝扮的熱鬧非常,、春色滿園。今年是爺爺搬到新陵園的第一年,，里面有那么多的老伙伴,，想來是不會(huì)孤單的。我已經(jīng)很多年沒有夢(mèng)到過爺爺了,，聽老人說沒有夢(mèng)到是好事,，說明逝者安息。生活瑣事繁多,，也很少想起爺爺了,，只是每當(dāng)春色滿園，路過河堤還是會(huì)想起那個(gè)幫我摘茅草芽,、給我編螞蚱的老人,，那個(gè)帶我穿越晨霧,，給我寵愛的老人……

祭品燃燒的煙霧裹挾著濃重的薄霧沒入深沉的空中,，未敗的枝椏開出了嫩芽，這些芽?jī)涸诔匡L(fēng)的吹拂下,，搖頭晃腦,，快活地叫呀——春天是個(gè)懷念的季節(jié),。

路遙在《平凡的世界》中說“只要春天不死，就有迎春的花兒,，年年歲歲開放,，生命將涅槃，生生不息,，便會(huì)以另一種形式永存,。”春是一年之始,，春抹去了寒冬,，帶來了新生，新生芽?jī)旱木G,、風(fēng)中桃花的紅,、油菜花兒的黃……與其說是春天的色彩,，我更愿意把其理解為生命的色彩。

生命輪回的秘密早已在婀娜嬌俏的春芽上,、清冷襲人的春霧中,、溫柔婉轉(zhuǎn)的的春風(fēng)里被發(fā)現(xiàn)，我們默默守著這個(gè)秘密,，在春天的色彩中,，懷念,、追憶……

春天的色彩作文字 這也是春天的色彩作文篇四

春天的顏色真是五彩繽紛,，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的,，樹梢是嫩綠的,，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天,，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總匯。我很奇怪,，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地,？

春天的雨是連綿的、柔和的,，它滋潤(rùn)著大地,，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地,，在人們不知不覺的時(shí)候,，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭,。啊,，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的,。早春的,，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物,，樹梢綠了,，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了,。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸,。”說得多么好??！但又何止是“綠”呢,？

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼,，一朵,、兩朵，一叢,、兩叢……連成片,，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的.,、紅的,、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了,，萎靡沒有了,。感謝春天的色彩，給我們帶來了向上的力量和信心,。

再看看春天的天空吧,。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂,？啊,，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們,，然而他們不同時(shí)也在努力地打扮著春天,，增添著春天的色彩嗎？

但是,，如果你俯下身子去仔細(xì)審視,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃,，那是殘冬留下的痕跡,。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊,！”是的,，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境,？可是,，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),，嘿,！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著,，孕育著更美的春天,。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著,；是被人們忽視的小草默默地孕育著,。

盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么,？

[點(diǎn)評(píng)]本文觀察細(xì)致,，取材生動(dòng),。文章以描繪春天的色彩開篇,，提出設(shè)問：“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？”下文以回答這一問題為線索,，對(duì)春天作更深一步的描寫,，構(gòu)思新穎，引人入勝,。作者還注意中心思想的深化,。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一新穎的見解后，在篇末又以“你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么”發(fā)問,，給讀者以思考的余地,。