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小學(xué)畢業(yè)作文字左右 小學(xué)畢業(yè)作文題目新穎篇一

現(xiàn)在,，我們可能很難想象小學(xué)畢業(yè)后,，那一起相處了六年的同學(xué)會怎樣？是否想起往事會潸然淚下,？是否會記住那些好朋友的名字,？是否大家會有一個美好的未來？

考試前,，我們緊張地復(fù)習(xí)迎考,，似乎并沒有為畢業(yè)后的分別而悲傷，也沒有與同學(xué)們嬉戲打鬧而歡喜,，而是進(jìn)入了一個緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),，但我，一想起畢業(yè)后大家會各奔東西,，難免會有一些傷感……

啊,，在到校園里走一走吧……

操場安靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里呢,？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式來不及銘記,？隨著“咔嚓”一聲,，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號。

畢業(yè)后,，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞心扉,。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的秘密？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少竊喜與害怕,？吧你的背影剪成窗花貼在心上,，朋友，這樣還會把你忘記嗎,？當(dāng)記憶被歲月一點點漂白,，一點點摩平，是否會在叫不出你的名字,？

啊,，再到校園里走一走吧……

罵了幾年的飯菜似乎成了美味；吃飯時的玩笑似乎成了永恒的回憶,；老師嚴(yán)厲的批評似乎成了親切的話語,；上課時的小動作似乎成了兒時的游戲；令人心煩的考試似乎也成了對我們學(xué)習(xí)的鑒定,；乏味的復(fù)習(xí)似乎也成了對過去的溫習(xí),。這一切的一切都變得如此美好，自然舍不得六年來教導(dǎo)我們的嚴(yán)師,，舍不得六年來一起成長的同學(xué),，更舍不得這個母校——城南,！

過去了,，結(jié)束了，該散場了吧,？

風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠(yuǎn),，但它的源頭留在了屋里,；我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的操場……

記住,，畢業(yè)后不要忘了那張呆呆的畢業(yè)照上那些呆呆的笑臉……——后記

小學(xué)畢業(yè)作文字左右 小學(xué)畢業(yè)作文題目新穎篇二

輕輕的我走了,，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了,，不知什么時候能再回到我度過了六年美好時光的這所小學(xué),。

沒變，什么都沒變,，同學(xué)們熟悉的面孔沒變,，老師們親切的笑容沒變；但又變了,，一切都變了,。隨著時間的匆匆流逝，同學(xué)們都長大了,，有的老師也已白發(fā)蒼蒼,。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，六年的勤奮苦讀,，六年的快樂時光……終于,，我從小學(xué)畢業(yè)了。

六年,，是一段較長的歲月,，也是一段過得飛快的時光。六年中,，我們不僅有成功,，也有失敗，在失敗和成功中成長,，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會了做人的道理,，這些道理，不是三言兩語能說清楚的,，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的,。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的磨難和礪練,，才能懂得,，才能學(xué)會。

人的一生中,，有些東西可以忘卻,，像一縷輕煙，一絲薄霧,，在記憶中輕易飄走,；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無法忘懷的，像一次比賽,、一次旅游,、一次班隊活動,、一次生日聚會，甚至一道陽光,，一片海水,，都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間,。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛,，友誼之情比海水更深、更深,！六年來,，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí),，一同歡樂,，一同努力；六年來,，我們經(jīng)歷過失敗,，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來,，我們流過血,，流過汗，流過淚,，而在這六年過后,，我們終于可以對自己大聲說：我長大了！

別了,，母校,！

讓我們在若干年后再相聚！帶著自己成功的喜悅,，帶著自己驕人的業(yè)績,，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校,，來報答學(xué)校和老師吧,！