為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助,。
商場親子活動策劃方案篇一
二,、活動目標：
(一)讓孩子走進自然,，親近自然,，感受春天的美景,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
(二)在幼兒,、家長,、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流,，體驗快樂,。
三、活動時間：01年5月13日(周日)
四,、參加對象：
五,、活動地點：
六、活動準備
(一)制定方案(負責人：)
(二)橫幅,、活動通知(負責人：)
(三)以這學期寶寶們所分的小組為單位,，各小組準備：大帳篷(并裝飾帳篷)、 食品等;商討小組特色游藝活動,。
七、活動流程：
8:30 分別到達目的地,，安營扎寨
9：00——10：00 集中親子游戲活動
10：00——11：00 “小主人 小客人”小組游藝活動
11：30 野餐 自由活動
附：親子游戲活動項目內容
①小馬過河
規(guī)則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加,。幼兒從一個圈跳到另一個圈(必須雙腳跳圈),，家長迅速從幼兒后面將圈拿到前面，依此類推,，直到終點,，先到者為勝。
②送給爸爸媽媽的禮物
規(guī)則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加,。幼兒與家長站在起點準備,，游戲開始后，幼兒跑到終點拿圈,，每次拿一個,，迅速跑回套在家長手中。在規(guī)定時間內家長手上圈多者為勝,。
③揪尾巴
規(guī)則：爸爸背著自己的孩子,，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長的脖子,，聽到信號后家長去揪別人的尾巴,，同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝,。
④企鵝家家樂
規(guī)則：孩子扮演“小企鵝”站在前面,，背朝家長，雙腳踩在家長腳上,，雙手勾住家長手臂,，家長扮演企鵝爸爸(媽媽)。沿直線向前走,，在最短時間到達終點者為勝,。
⑤鉆山洞
規(guī)則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞,。
⑥大力士
規(guī)則：爸爸雙手抱起自己的孩子,，用力向上舉，規(guī)定時間內舉高次數(shù)多著為勝,。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計數(shù),。
親子活動策劃方案2猜爸爸媽媽(4-6歲)
目標： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。
準備： 小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條。
玩法： 幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征,，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意： 1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。 2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵。
大西瓜,、小西瓜(5-6歲)
目標： 增進親子情感交流,，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性,。
玩性： 家長和孩子面對面站立,，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。 每二次游戲開始后，互換角色進行,。 注意：
1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做。
2：可別選一些詞語,，如高,、矮、胖,、瘦來進行這種游戲,。
親子活動策劃方案3活動時間：
20__年09月30日
活動地點：
幼兒園大操場
活動目標：
1、通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感。
2,、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。
3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。
活動準備：
1,、通知爸,、媽來園參加親子活動,。
2、準備游戲需要的材料,。
3、布置活動場地,，準備獎品,。
活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2,、主持人致歡迎詞,，領導講話。
3,、主持人講注意事項,。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦!
4,、才藝展示：
(1)體操表演
(2)跆拳道表演
5,、主持人介紹幾種游戲的名稱。
大,、中班游戲
1,、珠行萬里
目標：用提供的“軌道”將球從起點運送到終點。
準備：一名家長和自己的孩子為一個單位,，共十個單位(幼兒,、家長共二十人組成一隊)隊員們自行采取組隊方式。
玩法：
1,、在運送小球的過程中,，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出,，則從第一個重新開始此游戲,。
2、運送小球過程中,，隊員不能拖著管道移動,，隊員原地調整軌道傾斜角度，將球從起點通過軌道運送到終點,。
用時最短獲勝!
親子活動策劃方案4一,、活動時間：
20__年9月_日
二、活動目標：
1,、經(jīng)過游戲活動,，使幼兒之間,、家長之間、師幼之間互相認識熟悉,、互相了解,。
2、初步認識幼兒入園后的一日生活,。
三,、活動準備：
每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。
四,、活動過程：
(一)入園接待,。
熱情接待每位家長及幼兒。
(二)團體活動,。
1,、引導家長和幼兒一齊走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,，家長幫忙幼兒堅持平衡,。)
2、游戲活動：
1)自我介紹
玩法：運用滾皮球的`方法,，由教師開始介紹自我,，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我,。
2)唱歌表演：《你好》
目的：在表演中,，拉近幼兒與教師之間的距離。
3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活,。期間帶領家長和孩子一齊如廁，游戲以及喝水等,，讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境,。
4)親子游戲：幫媽媽串項鏈
步驟：
每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻,，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧,。筐子里有彩色小管珠,，每條項鏈用十個珠子,，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來,，還要數(shù)好是不是十個,，完成后打結。
媽媽戴上項鏈真好看!我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,，小朋友能夠和媽媽一齊做,，也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂游戲)
最終,，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包,，去幫媽媽拿來。
