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何以解憂唯有一作文 何以解憂唯有文字作文實(shí)用(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:17:14
何以解憂唯有一作文 何以解憂唯有文字作文實(shí)用(9篇)
時間:2023-06-11 18:17:14     小編:一葉知秋

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

何以解憂唯有一何以解憂唯有文字實(shí)用篇一

生命的縱橫阡陌中,,我們踽踽而行,路途中,,我站定身子,,驀然回首,他的微笑抵消曾經(jīng)的憂愁,,紅了櫻桃,,綠了芭蕉。

周末,,回到老家,,我和祖父一起走過了初春的田野。臨近小升初階段,,我的成績并不如意,,憂愁一直壓抑在心中。祖父卻不以為然,,他用寬厚的手掌摸著我的肩背,,臉上浮出一種極淡極淡的微笑,仿佛夕陽下的山崗,,安寧而美好,。

祖父挑起了扁擔(dān),大踏步地在前面走著,,扁擔(dān)一路吱吱呀呀的響著,。我緊緊跟在后面,一路小跑,。祖父喊起了號子,,那腔調(diào)短促而有力,歡快的氣息飛揚(yáng)在遼闊的田野上,,空氣也愉快地浮漾著,。

那跟老毛竹扁擔(dān)安安穩(wěn)穩(wěn)地扛在他的肩上,默默承擔(dān)著家庭的重任,。他回頭看看我,,臉上溢滿了微笑。那笑容毫無倦態(tài),,向外散發(fā)著裹不住的生命力量,,猶如一朵在夏雨后悄然而出的蓮花,,活力四射,洋溢著農(nóng)人面對苦難時那股抑不住的樂觀,。

我的心微微顫動著,,對祖父的微笑充滿了驚訝。

祖父挑著扁擔(dān),,經(jīng)過幾個田埂后,,看到遠(yuǎn)處有一片新綠,在風(fēng)中搖動著,,就解下?lián)?,走過去,捋開葉子,,撫摸土地,,臉上盛開著一朵花。

我走近看時,,那些個小生靈卑微地貼著地,,葉子不大,卻滿是濃綠,。這時,,我才意識到,整個初春曠野,,它在默默地生長,。

祖父這時又笑起來,爽朗而又嘹亮,。原來這植物頭上竟然冒出一朵小花,,我能聞到一股來自大地的芬芳之氣。

我感動了,。為祖父的笑,還有著小生命苦苦生長后開出的花朵,,皆體現(xiàn)了一種決不放棄的精神,。

面對憂慮,我不必徘徊,。正是風(fēng)華正茂,,有書卷、燈盞相伴,,更有祖父的微笑相隨,。何以解憂,唯有他的微笑,!

何以解憂唯有一何以解憂唯有文字實(shí)用篇二

憂愁在我們生活中無處不在,,它陪伴著我們一起成長,。憂愁人人都有,那我們該如何解憂呢,?古人語:何以解憂,,唯有杜康。酒,,人們經(jīng)常借酒消愁,。

而我解憂的方式是通過文章。當(dāng)感到愁的時候,,拿起一本書,,看著里面優(yōu)美的文章,心里就感覺很溫暖,??粗锩娴奈淖郑蜁械缴畹拿篮?。當(dāng)你沉靜到每一篇文章中,,你就像走進(jìn)了文字的王國,那里的環(huán)境能帶給你一個舒心的心情,。

我經(jīng)常在它們的世界里遨游,,感受著它們的生活,那里雖然是屬于它們的天地,,但我是它們的??停彩撬鼈兊暮门笥?。有時也會拿起筆寫著自己的故事,,像他們一樣讓別人欣賞,同時把自己的故事記錄下來,。有時我感覺我也即將成為它們的一份子,。

其實(shí)有的時候拿起筆寫出你的酸甜苦辣也是一種快樂,當(dāng)你傷心的時候,用文字來傾訴你的煩惱,,它將是你最好的傾聽者,。

對于我來說,讀一篇好的文章或?qū)懸黄恼露际墙鈶n的辦法,。有時讀一篇精美的文章,,能讓我感到心曠神怡,讓我感到閱讀的快樂,。只要你正真走進(jìn)了作者的世界,,你將成為他的好朋友,你也將成為他的傾聽者。

但我真正進(jìn)入了作者的世界,,我將無法自拔,,很難再走出他的世界,我就像迷失了方向,。他的世界就像迷宮一樣將我困在其中,,在他的世界里,我看到了不一樣的天空,。那里有一幅幅美麗的風(fēng)景畫,,這些情景讓每一個闖入他的世界的讀著都流連忘返。

當(dāng)你從他的世界走出來的時候,,你就會感嘆:原來世界如此美好,。一切煩心事都拋之腦后,繼續(xù)感受著接下來的每一天,。

閱讀能提高一個人的道德素養(yǎng),,讓人們漸漸脫離自己身上的俗氣;閱讀能讓你感受文字的魅力,,讓人們漸漸愛上閱讀,;閱讀能讓你在知識的海洋里遨游,讓你體會世界之大,。

如果有人問我什么能讓你不再煩惱,,我會告訴他,拿起一本書,,進(jìn)入作者的世界,,去感受一下他的生活。

何以解憂唯有一何以解憂唯有文字實(shí)用篇三

在日新月異的世界里,,追逐夢想的人都渴望離開家鄉(xiāng),,到大城市謀生。而每當(dāng)夜幕降臨,,一絲鄉(xiāng)愁就如黃昏里村落的炊煙裊裊升起,。這樣的思緒常常縈繞心中,,難以揮去,,無端生出一股淡淡的愁緒,幻化出無盡的過往時光,。

我的老家在蓮花縣,盛產(chǎn)蓮子,。小的時候,,我最喜歡的零食就是奶奶親手剝的白白胖胖的蓮子。在炎炎的`夏日中,如果喝上一碗清涼的蓮子湯,,那就是最好的清涼丹,。再大點(diǎn),我們經(jīng)常在課間操時間圍著荷塘瘋跑,,一大片的荷葉像綠地毯,。上課鈴響起,貪玩的我們沒有聽到鈴聲,,卻聽到頂著荷葉當(dāng)綠傘的追逐聲,。

時過境遷,隨著爸媽,,置身繁華都市,,霓虹閃爍,失卻了從前的輕淺與悠長,。雖然,,我理解了“苦竹路”的寓意,但學(xué)習(xí)和補(bǔ)習(xí)日復(fù)一日地繁多,,而像兒時一樣和小伙伴們一起玩耍,、一起開心的時間卻變得少之又少。

今年暑假,,終于和爸爸一起回老家,。近鄉(xiāng)情更怯,回到老家后,,曾經(jīng)玩耍的地方都變得陌生了,。但是當(dāng)我吃了清涼的蓮子,找到了童年的伙伴后,,這一切又變得熟悉了,,又找回了童年的快樂,心中的憂傷也被解開了,。

何以解憂,,唯有鄉(xiāng)愁。當(dāng)你回家,,你會發(fā)現(xiàn),,一個牧童恰若昨日的你,騎在牛背上,,一根笛子,,足以吹出鄉(xiāng)村的歡樂。

何以解憂唯有一何以解憂唯有文字實(shí)用篇四

大雪紛飛,,白茫茫地覆蓋著萬物,,大地瞬間被披上了曼妙的白紗,雖美,卻單調(diào),;冰封萬川,,冷風(fēng)吹在人們的臉上,卻涼透了人們的心間,,我的心也被這大雪覆蓋了,,痛徹心扉。

曹操在《短歌行》中曾慷慨激昂,,“何以解憂,,唯有杜康?!笨捎谶€是小學(xué)生的我而言,,酒還尚遠(yuǎn),而且俗話說“抽刀斷水水更流,,舉杯消愁愁更愁”,,我更覺得應(yīng)該是“何以解憂,唯有傾訴,?!眱A訴可以解憂。

我來到公園里,,對梅花傾訴道:“下一個暑假什么時候才能到?。 ?/p>

我跑到河對岸,,抱怨道:“如果沒有這條河交通就方便了,。”

我彎腰撿起一塊石頭,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向?qū)Π对胰?,“咚!?/p>

噢,!大樹,、石頭、沙袋都在告訴我,,這一切我必須去做,,這都是為了自己。

傾訴可以使人放松心情,,傾訴可以怒放心情,,傾訴可以陶冶心情。

何以解憂,,唯有傾訴,。

何以解憂唯有一何以解憂唯有文字實(shí)用篇五

“面對現(xiàn)在,,沒有人會一味的追求?!边@是唐僧最后的解釋。

“我們每個人的一生,,都有許多未知的難題,,每個人都有自己的追求”這是唐僧最后經(jīng)典的一句名言。這句名言一直激勵著我成長,。

每當(dāng)我想起唐僧,,我就會想起唐僧,想起他那慈祥的面孔,。

那一天,,唐僧正坐在沙發(fā)上看電視。我的心里突然產(chǎn)生出一種念頭:幫他解題,,解題,,解煩惱,這樣我就可以輕松地解開他了,,這樣我就可以大顯身手了,。于是,我的煩惱就像一團(tuán)亂麻,。

我頓時感到心里一涼,。

可是,當(dāng)我聽完這句話,,我的煩惱就立刻消失了,,我便又開始思考問題了。

當(dāng)我聽完唐僧的故事后,,我才知道這其中的原因,。

原來,我一直以來,,認(rèn)為,,只有人是聰明的,才會有人類的聰明;只有人是聰明的,,才可以得到別人的尊重;只有人是聰明的,,才能成為一個聰明的人。其實(shí)在生活中,,有些人聰明得要我們自己去努力,,去學(xué)習(xí),去努力,。如果不去學(xué)習(xí),,就不能成為一個聰明的人,,那么我們就不能去學(xué)習(xí),去了解別人的長處,,也不能成為一個成熟的人,。所以,學(xué)習(xí),,不是只有人才聰明,,才是成功之母。

所以,,我們要做到自己的目標(biāo),,就是要好好學(xué)習(xí),長大才能成才,,為國家作貢獻(xiàn)!

何以解憂唯有一何以解憂唯有文字實(shí)用篇六

我們冷戰(zhàn)了,。

她突然地,開始對我越來越冷漠了,,我能感覺到氣氛的怪異,,卻始終搞不懂真正的原因。她不肯說,,我更不敢問,,就這樣過了一星期。

想到這里,,我不禁停下了筆,,撐著頭看向窗外。細(xì)細(xì)數(shù)數(shù),,她陪了我也快十二年了吧,,在別人眼里難以實(shí)現(xiàn)的事卻能輕而易舉在我們身上體現(xiàn)出來,愛好不同,,卻能互相遷就,。這也是我們很少吵架的原因。

太詭異了,,她活潑多動,,心里藏不住事,除非讓她極度生氣,,否則她絕對不會冷戰(zhàn),。記憶的書本翻了一頁又一頁,我卻仍沒能找到原因,。但越是這樣,,我越發(fā)慌張。

“要命,!”我低聲咒罵起來,,一把推開我正在刷的數(shù)學(xué)題,。我從書桌上拿了一張白紙,在上方最中間寫下了“在意”,。

自從四年級以來,,受班主任影響,我喜歡上了寫作,,尤其是散文和小說,,便有了寫作抒情這個習(xí)慣。

我開始寫了起來:她的愛好,,性格特征,令我印象深刻的種種,,寫出了我的憂慮,,寫出了我的慌張。文章就是我感情的寄托,,我喋喋不休地說著,,它靜靜地聽著,再默默地幫我記錄下一切,。

我寫著寫著,,突然停下筆,看著我剛剛寫的“長篇大論”,。突然大笑起來,,笑我的多愁,笑我的懦弱,。我轉(zhuǎn)念一想:何必讓它成為心結(jié),,橫在胸口呢?鼓起勇氣問一問,,道個歉,,不就可以了嗎。

回過神,,紙已不知何時被風(fēng)吹落,,躺在垃圾桶里,仿佛預(yù)告著事件的終結(jié),。我心情大好,,勾起嘴角的弧度??粗菑埣?,那隱隱約約的文字記錄著我的憂愁,也解散了我的憂愁,。

何以解憂唯有一何以解憂唯有文字實(shí)用篇七

從小,,我就在課本上讀到這樣的一句話:“萬般皆下品,,惟有讀書高?!闭f實(shí)話,,第一次看見這句話的時候,我還誤解了這句話的意思,,我以為它的意思是說:這個世界上,,所有人都低級,只有讀書的人才是高貴的,。

但其實(shí),,這句話的本意并不是這個。這句詩詞中的“萬般”以及“唯有”,,它們是對仗的詞性,,而“皆下品”和“讀書高”,則是在一定程度上說明了讀書對于一個人的重要性,。也就是說,,不管這個人有多么聰慧,如果不讀書,,也照樣是一事無成,。

相比較現(xiàn)代社會,古代對于讀書則更加要求高,,更加重視,。他們認(rèn)為,只有從小把書念好,,以后才會做一個真正的人,。可能有的人會覺得有點(diǎn)夸張,,其實(shí),,有些事情就是這樣,你覺得不可能,,但是它確實(shí)如此,。

在這個浮躁的世界上,每個人都要讀書,,不管你是不是學(xué)生,,也不管你是不是還在學(xué)校里面度日,讀書,,都應(yīng)該是你一輩子的事情,,一輩子的工作。

可能有的人會說:“哎呀,,讀書換不來什么,,你看我,,早早退學(xué) ,不也每個月都有錢花嗎,?”或許,,我的觀念有點(diǎn)極端,但是對于來說,,讀書和不讀書之間,,差的不是幾年的時間,由于它是一輩子的事情,,所以,,兩者之間,差的是整個人生,。

在心情煩悶的時候,,沏上一壺茶,坐在椅子上,,捧著一本書,津津有味的細(xì)讀,。我想,,這個世界上,應(yīng)該沒有什么東西,,能比讀書更能讓人忘卻煩惱了吧,。讀書,是平凡中的一道陽光,,讓我們看見生活的希望,。

如果有人問我:“心里好煩怎么辦?”那么,,我一定會想都不想的回答他:“何以解憂,,唯有讀書”。

何以解憂唯有一何以解憂唯有文字實(shí)用篇八

那是一個令我憂郁的早晨,。太陽如同一個大火球在天空中烘烤著,,知了熱的狂叫,,聽著就心煩,。街上幾乎沒人,,突然,,一只狗闖進(jìn)了我的視野,,它神色兇狠,,張牙舞爪地瞪了我一眼,,一切都是那么不對頭,。

突然,,悅耳的琴聲飄了過來,,它的聲音連綿起伏,,時而柔,時而響,??伤鼌s仿佛夏季的涼風(fēng),,吹走了一切的煩,,憂。

這個聲音來自于古箏,。

我第一次見古箏,,如同被施了魔法似的,自從眼光碰到了這個神物,,就不愿離開,。這是一架黑色的古箏,烏黑發(fā)亮,,亮得令人不敢相信,,在太陽的照耀下比星星還璀璨,比寶石還絢麗,。它的身體呈流線型,,不亞于任何一輛跑車。每一根弦像是有生命的,,都繃緊了神經(jīng),。它們飽滿得令人驚訝呀,綠得發(fā)青,,白的如雪,,整齊地排列著。琴碼就是一個個戰(zhàn)士,,擔(dān)當(dāng)起撐弦的任務(wù),,即使背負(fù)著如此大的困難,還是非常挺拔,??粗俸猩系逆隙饒D案,就不禁有所聯(lián)想……再冷的天,,再熱的天,,再多的憂愁,只要看一眼,,就立刻被風(fēng)甩到九霄云外,。因?yàn)樗耧枬M,模樣美麗,任何人看了都感到舒服,。

每當(dāng)我憂愁時,,我就會彈古箏,我最喜歡《漁光曲》,,它譜寫的是一段故事:漁民每天出去打魚,,非常勞累,可是收獲并不大,,他們的日子過得非常辛苦,,貧窮。整首曲子似乎在傾訴,,在高歌,。談到高潮時,不僅好聽,,也讓人不禁心酸,,流淚。雖然彈琴時我會被曲子感染,,但談完后一切不適都消失了,,只有放松的感覺。這一點(diǎn)我也不明白,。也許是一種發(fā)泄,。

何以解憂唯有一何以解憂唯有文字實(shí)用篇九

這不,這天清晨,,我起床后,聽見一陣“呼呼”的風(fēng)聲,,我走出陽臺,,一看,是媽媽,。她的頭發(fā)已經(jīng)被風(fēng)吹得發(fā)凌亂了,,頭發(fā)凌亂不堪,頭發(fā)也被風(fēng)刮得凌亂不堪,。媽媽說:“今天早上我去上學(xué),,晚班都快遲到了,你還在干嘛,?”我說:“媽媽,,今天早餐都已經(jīng)做好了,再不去上學(xué)就遲到了,!”我說:“媽媽,,您怎么可以這樣對我,您的女兒不孝順,我要給您做一盤蛋炒飯,,給您做一盤雞蛋炒飯,!”媽媽一聽,臉一沉,,說:“不行,,我不是不愛吃雞蛋炒飯的,我不喜歡吃雞蛋炒飯的,!”媽媽生氣地說:“我不喜歡吃雞蛋炒飯,,我不吃!”媽媽氣得臉色蒼白,,我只好忍不住了,。

我一邊走向廚房,一邊想:要是媽媽的女兒可以吃上媽媽做的雞蛋炒飯了,,那該多好?。∥业目谒剂鞒鰜砹?。

媽媽走了,,我在心里暗暗高興。

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