無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

身邊的藝術(shù)作文字 身邊的藝術(shù)作文字篇一

星期五上午的語文課我們舉行了藝術(shù)就在我們身邊第八單元課文朗誦欣賞會,。上場表演的有四個小組,，分別是第二小組,、第四小組,、第五小組和的六小組。

首先上場的是我們第四小組,，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》,。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾,，道具由黎杰君負責,，

旁白由王宇君做。正因王宇君朗誦得很有感情,，因此我認為旁白做的最好,。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖,，老師,、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,，是多么深?。∷麄兓ハ嗔私?，是真正的知音,。而在此刻，又有多

少人能夠做到呢,？看著看著,，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

接下來上場的是第五小組,，他們表演的是第26課《月光曲》,。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾,，貝多芬由蔡志航飾,，旁白由林穎做。正因林穎朗誦得很有感情,，因此我認為旁白做得最好,。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,，但是卻比我們略勝一籌,。動聽的鋼琴聲、清幽的月光,、微波粼粼的海面,、波濤洶涌的大海我陶醉了,，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢,？

最后上場的是第二小組和第六小組,，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,，但是卻使我哭笑不得,。正因他們是即興表演，因此大部分都是朗誦,。在他們表演的同時,，我認識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美,。

是誰說過,，藝術(shù)必須是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢,？我認為,，一句幽默的話語、一片短小的笑話,，它們都是藝術(shù),，藝術(shù)就在我們身邊！

身邊的藝術(shù)作文字 身邊的藝術(shù)作文字篇二

我學書法三年了,，現(xiàn)在寫得一手很棒的書法,。你想知道我是怎么練出來的嗎？這里面有許多苦與樂,。

記得我6歲的一天,，媽媽帶我來到海日書畫學校，欣賞小朋友們的作品,。那里有各種字體的書法作品,，還有許多形態(tài)各異的水墨畫、水粉畫,。我羨慕極了,，很想學到這一手。于是媽媽帶我去報名,。

當時,，老師讓我試著寫一下，可我連毛筆都不會拿,，就像拿臘筆似的抓起了毛筆,，還弄得滿手都是墨，現(xiàn)在想起來真可笑,。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢,，接著讓我試著用毛筆寫一橫,。結(jié)果,，我寫出來的一橫長滿了“雞皮疙瘩”,。不過黃老師說我的接受能力較強，加上媽媽的再三懇求,，還是收下了我,。

于是我來到了教室，好多比小的小朋友都在認真地練習,。我也坐下來試著在黃老師給的雙勾練習紙里“描”起來,。要知道當時我連涂顏色都糟糕得很，寫出的“橫”和“豎”當然更見不了人,。黃老師看見我這么一本正經(jīng)地在“描”,，鼓勵我說：“丁滔進步真快，看你拿筆拿得多棒,！”得到表揚的我更是努力了,。

但那時的我很調(diào)皮，用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”,，才寫不到五分鐘,，就開始搞小動作了。黃老師悄悄走到我身邊對我說：“丁滔,，你想寫得跟這位小朋友一樣好嗎,？快點練呀！”看見大家都在埋頭練習,，我不好意思地又拿起筆來,。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友,；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲,、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧,。黃老師只好一次又一次地站在我身邊,，把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習上。黃老師這次批評我,，下次又表揚我,，既讓我明白自己做得不好，又不讓我失去信心,，就這樣,，在黃老師的不斷提醒和指點下，我慢慢地掌握了書法的一些竅門了,，每次上課專心練習的時間也越來越長了,。

一年級的時候,，劉老師知道我在學書法，就特意讓我參加了學校的書法班,，我也很樂意,。可是,，我依然很粗心很調(diào)皮,，雖然悟性高，進步快,，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的,。媽媽于是為我準備了一雙袖套，讓我上書法興趣班時戴上,，可是我不喜歡戴袖套,。有一次，我和鄰桌的同學玩時,，他不小心把我桌面的墨灑了,。因為我平時總是寫得很臟，又怕遭老師罵,，于是我急中生智,，用衣服的袖子把墨擦干凈，然后,，再把媽媽為我準備好的袖套戴上,。這樣，我便輕而易舉地過了學校老師一關(guān),?？苫氐郊遥瑡寢屖贡M法寶,，都沒能把我的校服上的墨跡給洗干凈,，只好為我重新買來一套新校服。那次我被媽媽重重地罵了一頓,，我很委曲,。我不用衣服擦，被老師罵,，擦了又被媽媽罵,。于是我堵氣不上興趣班了，現(xiàn)在想來真后悔,，要是徐老師能原諒我,，再收我為徒就好了。

很快，我過了“正”字和“永”字關(guān),。一天,，黃老師跟我和媽媽商量，希望我能用心練習,，堅持兩年,，會有成績的。我有點猶豫,，因為一坐就是半天,、一天,，好累呀,！再想到寒暑假所有的自由時間都泡湯了，想打退堂鼓,。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓,，能修心養(yǎng)性，對我的將來很有幫助,，黃老師也跟我一起憧憬著未來成功的喜悅,，我最終狠下決心，選擇了學下去,。

這是我在黃老師家學書法的第一個暑假,。我每天早上七點半來到黃老師家，一寫就是一整天,，媽媽下班后再來接我,。聽上去都有點不可思議吧?？刹恢醯?，當時我并不覺得很苦，或許是有個良好的氛圍吧,，又或許是我想著自己的作品快出爐了吧,。一個暑假過去了，我不但沒有耽誤功課,，書法還有了突飛猛進的進步,。雖然我也羨慕同學們在暑假里學會了游泳、游覽了祖國的名勝,、盡情地上網(wǎng)或游戲,，但我覺得還是值得，并且我漸漸愛上了書法,。

當我完成了兩幅作品后,，總覺得差不多了，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣,，練習時總走神,。幸虧黃老師及時發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑,。我突然覺得很有新鮮感,，又很有挑戰(zhàn)性，而且這種字體也適合我,，筆畫粗厚大氣,。我越寫越投入，黃老師見我如此努力,，便開始了一對一的教學,。我也很珍惜這個機會。真是“功夫不負有心人”,，在黃老師的悉心教育和我自己的努力下,，我獲得了“墨彩杯全國少兒書畫大賽”二等獎。

這就是我學書法的故事,，讓我懂得了只有付出才有收獲,，我一定會繼續(xù)練下去的。

身邊的藝術(shù)作文字 身邊的藝術(shù)作文字篇三

胎兒,，在母體中逐月成形.長大,。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切,，陪母親一起分享,。 在胎兒逐月成形時，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,，輕輕而甜蜜的說;寶寶,，我們就快要見面了，快快長大哦……

胎兒,，在母體中逐月成形.長大,。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切,，陪母親一起分享,。

在胎兒逐月成形時，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,，輕輕而甜蜜的說;"寶寶,，我們就快要見面了，快快長大哦!”胎兒似乎聽懂母親的話,，無比歡快的手舞足蹈,，輕輕地踢了一下母親的肚子,。“哎喲”母親似乎高興被肚里的小家伙招待,，望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子,，母親笑了，期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分歡笑,。

胎兒漸漸長大,，母親每天都小心翼翼地呵護著，拿著念一些故事.會說現(xiàn)在所發(fā)生的每一件有趣的事,，胎兒每每這時候便會安靜的聽著,，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子,。

老人是一位白發(fā)蒼蒼,，已過六七旬的作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎狀,，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學書籍,，老人欣慰地笑了。夕陽照著他那潔白的虎牙上,，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個精彩的故事，每一句富有哲理的話,。老人意識到自己壽終已盡,，淡淡的笑了。

身邊陸續(xù)走來親人們,，在親人們的告慰聲中,，老人仍然神采飛揚，靜靜地聆聽著,。他發(fā)現(xiàn),，原來他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時間寫出了篇篇動人的.富有哲理含情脈脈的故事,。

老人終究在最后一個來到身邊的親人的告慰聲中安然離去,，他那一刻是笑著的。胎兒已成形了,，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了,，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著,，仿佛已經(jīng)滿足不了十個月在母體聆聽外面世界的聲音.故事,。

聆聽是人的一生中最初擁有.最后失去的感觀。人生長路上,，聆聽是智慧者生活的藝術(shù),。是對美的事物的追求。

身邊的藝術(shù)作文字 身邊的藝術(shù)作文字篇四

雪白的紙上，鉛筆聲“沙沙”作響,，挑出細而濃的線條,，密密地交織著。窗外搖曳著的銀杏,，仍有幾片黃葉固守枝頭,。猛然間，我又回憶起初學素描時那情景,。

去年秋天,，媽媽帶我去看畫展，跨進門,，整個畫展?jié)庥舻乃囆g(shù)氣息深深地吸引了我,。我仰起頭，看著墻上一幅幅惟妙惟肖的畫,，忽然,，我被面前的一幅用鉛筆勾勒出的中年女子的畫吸引了。畫上的女子側(cè)著臉,，后腦勺盤著發(fā)髻,，神情像是有幾分憂慮。太真實了,，簡直像真的,。“這叫素描,，是不是感覺真的有個人在你面前,？”媽媽問我?！疤珔柡α?，我也想試試?！钡诙煲辉?，媽媽就帶我去素描的興趣班體驗。

走進教室,，我感到十分新奇,。不僅是素描這門藝術(shù)，還因為教室的與眾不同：沒有固定的桌椅,，只有堆在墻角的畫架和凳子,。我選好一個位置，學著另外幾位大姐姐的樣子,，擺好畫架,，放上畫板,，和各種工具。老師教我先練排線,，一筆一筆,，大概十分鐘后，手臂很酸,，便偷偷垂了下來,。幾節(jié)課下來，幾乎只在重復(fù)練習,，看著旁邊幾位同學都能畫圓柱體,，我心里又受一層打擊。

回到家,，我開始打退堂鼓——望著窗外的小公園里,，小伙伴們都活蹦亂跳，我的心也不由飄出了窗子,。霎時間,，我想到了最近學的一篇課文《達·芬奇》，他擁有高智商,，但也不斷練習著畫雞蛋,，因為沒有哪兩個雞蛋是一樣的。想到這里,，我又再次拿起鉛筆,，畫了起來。

就在今年的“萌芽繪畫大賽”中我榮獲一等獎,，捧著沉甸甸的獎杯，內(nèi)心無比歡喜,！

一年前對于素描我不斷地想著放棄,，但現(xiàn)在我卻對素描愛不釋手。是素描讓我懂得：一分耕耘,，一分收獲,！

身邊的藝術(shù)作文字 身邊的藝術(shù)作文字篇五

“六一”隨著時間遠逝，但我依然記得那群活潑的“印度姑娘”,。

在祠堂里我大飽了眼福,，五彩的氣球，可愛的同學們,，但我還在等待我們班的表演,。

在我的期待中，她們終于出現(xiàn)在舞臺上了,。她們頭上披著紗巾,，紗巾從頭上垂下來仿佛是一條瀑布;那小巧的手上戴著叮當?shù)拟忚K,。雖然是千篇一律的黃色，但在我心里她們是最亮的一顆明星,。

在悠揚的音樂里,，在她們羞澀的臉上舞臺熱鬧了。中間的主角手里捧著一朵“花”,，深情地看著右上方,，猶如一位俊俏的公主在靜靜地沉思，周圍眾星拱月圍著另一群風度翩翩的少女,。她們隨著音樂的節(jié)奏甩了起來,，身體隨心所欲地搖擺著，有時像一群在水里嬉戲的姑娘;有時像一群挽著裙擺在路邊散步的自由天使;有時又像在飛翔的天鵝……

我們都陶醉在里面,，結(jié)束的表演依然在繼續(xù)一樣,。

雖然這只是一個微不足道的舞臺，但她們付出的汗水卻讓舞臺變得寬敞,，讓她們盡情地秀出自己,，讓我們擁有一片想象的藍天。

藝術(shù)是一塊磁,，它的魅力給我們帶來美的享受,，我們是一塊鐵被它牢牢吸引了。

身邊的藝術(shù)作文字 身邊的藝術(shù)作文字篇六

生活中處處都有藝術(shù),，讓我們來談?wù)勎疑磉叺乃囆g(shù)吧,！

在我四歲的時候，我就開始練鋼琴了,，小小的我,，什么也不知道，姥爺還說：“這樣小能學些什么,？”在我快四歲的時候,，爸爸媽媽帶我去了一個叔叔家，爸爸媽媽想讓我學一門藝術(shù),，就是鋼琴,，想看看我喜不喜歡鋼琴，讓我聽聽叔叔家的孩子彈得我一聽喜出望外,，?。‰y道世界上還有這樣好聽的音樂嗎,？一是我下定決心一定要學好鋼琴,！于是媽媽就給我找了一位好老師。

在第一節(jié)課,，老師先教我五線譜,。剛開始,，我還聽的挺認真的，可沒過多久,，我就開始厭煩了,。為什么呢？因為老師總是講的知識我總是聽不懂,。一節(jié)課總算過去了,，老師布置了下作業(yè)就走了。由于我沒聽課,，對于老師布置的作業(yè)我一竅不通,，根本不會做。媽媽知道后,，嚴厲的批評了我,。經(jīng)過這次教訓我不敢再犯同樣的錯誤了，決定好好學彈琴,。

過了一段時間,，我有了一定的基礎(chǔ)，開始真正接觸彈琴了,。

我彈的第一首曲子時,，老師手把手地教我，我也認認真真的學著,?？墒俏业氖种杆坪醪宦犖业氖箚荆覐椷@里,，可它就彈那里,，或者就是彈的不熟練。一節(jié)課過去了,，我還是不會彈好這首曲子,，媽媽、爸爸,、老師都叫我好好練，為了不辜負他們的期望,，只要我一有空我就練,。兩天過去了、三天過去了,，我一直沒有成功,，我開始懈氣了。媽媽走了過來對我說：“做任何事情,，每個人都會有失敗時的痛苦,，成功時的喜悅,、甜蜜。沒有任何一個人是只有成功沒有失敗的,。你既然下決心要學好彈琴的話,，那你就要在彈琴的道路上遇到種種挫折，當然這只是你的第一次,。在將來,，你還有可能遇到更大的失敗，那么那時候你要怎么辦,？所以我要告訴你,，只要是你想做的事情做好,，你就必須堅持不懈,，那你才會有巨大的收獲,?！苯?jīng)過媽媽的教導和我認真的反思,，我打算接著學彈琴,。爸爸和媽媽知道后都說我長大了,。在我的努力下我成功了,！

在學琴的過程中,，我懂得了許多用金錢所買不到的東西?，F(xiàn)在，我已經(jīng)六級了,，我非常高興,，但我知道，還有很多困難要我挑戰(zhàn),。

身邊的藝術(shù)作文字 身邊的藝術(shù)作文字篇七

藝術(shù)作品異彩紛呈,，藝術(shù)的形式也種類繁多，今天我就來給你們介紹一下我身邊的藝術(shù),。

那是用泥塑的一品良駿,，整體高約40cm，長約30cm,，真是栩栩如生,。

駿馬頭長約8cm，馬臉細長,，馬眼極富個性,，從中透露著無限的自由與奔放，馬嘴彎曲為s型,，很有肉感,，仿佛血液在此間流動，整個馬臉十分協(xié)調(diào),，非常神氣,！

馬的脖子呈深褐色,，光滑細嫩，十分優(yōu)雅,，你仿佛可以看到脖子中血管里,，那亢奮的血液在快速流動。脖子上的鬃毛瀟灑飄揚,，馬頭隨風一甩,，鬃毛便高高揚起，一縷一縷,，真是活靈活現(xiàn),。

馬的身子十分健壯，皮毛光滑如水,，皮膚緊繃,，十分協(xié)調(diào)。

馬腿鼓起了一塊塊腱子肉,，四條馬腿筆直修長,，正向前方不停地飛奔。

馬尾上的毛絲絲縷縷,，好似飛流的瀑布,，隨著運動而上下翻飛。

仿佛間我好像騎上了這匹駿馬,，正在綠草如茵的草原上馳聘,，天穹漆黑一片，繁星點點,，我在馬背上聽著踏踏的馬蹄聲……

其實藝術(shù)離我們并不遙遠,，藝術(shù)就在我們身邊。