每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
以笑聲為題寫(xiě)作文字 以笑聲為題目寫(xiě)作文篇一
原來(lái),，這節(jié)綜合課老師讓我們做一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲。老師在黑板中間畫(huà)了一張稚氣的娃娃臉,，一雙水汪汪的大眼睛,，一張櫻桃小嘴，就是少了一個(gè)三角形的鼻子,。同學(xué)們都自告奮勇,。第一個(gè)鮑哲上去了，悅雨琨用兩條紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,，原地轉(zhuǎn)圈,，然后把他領(lǐng)到講臺(tái)上，鮑哲抬手就畫(huà),，全班哄堂大笑,，他摘下紅領(lǐng)巾也笑了,，原來(lái)他把鼻子畫(huà)得靠左了,，他不認(rèn)真畫(huà),，娃娃的鼻子被他氣歪了。郎港在下面拼命的舉手,，老師叫了他,。
鮑哲灰溜溜地下去，郎港興沖沖地上來(lái),。
郎港蒙上眼睛,，轉(zhuǎn)過(guò)圈走到娃娃前，猶豫了半天,，才畫(huà)上,，后來(lái)覺(jué)得不對(duì)勁，就擦了又畫(huà),，他迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾看自己的成果,。誰(shuí)知他畫(huà)的更糟：鼻子長(zhǎng)在嘴旁邊，擦掉了一只眼睛,，頭上多了個(gè)鼻子,。這下，可有笑得了,，同學(xué)們有的哈哈大笑,，有的笑得喘不上氣，有的笑得坐到地上,，郎港都笑岔氣了,。
郎港灰溜溜地下去，肖偉晨又興沖沖地上來(lái),。
肖偉晨蒙上眼睛后,，不慌不忙地向前走，同學(xué)們敲桌子說(shuō)：“肖偉晨,，走錯(cuò)方向了,。”肖偉晨這才意識(shí)到,，便轉(zhuǎn)回身去,。他在娃娃臉上來(lái)回不停地比劃，下面的同學(xué)都不耐煩了,，有的敲桌子,，有的在底下起哄，有的甚至都不理他,。過(guò)了一會(huì)兒,，不知誰(shuí)帶頭鼓起掌。
不知不覺(jué)，
這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了,，這次做游戲讓我明白了：不管做什么事,，一定要把學(xué)到的東西用上，玩也不例外,！
以笑聲為題寫(xiě)作文字 以笑聲為題目寫(xiě)作文篇二
那堂充滿(mǎn)笑聲的音樂(lè)課,，那全是有我而起。
記得那天剛上完體育課,，我和屈亦珂一起來(lái)到學(xué)?；▔锿嫠！Ｍ蝗?，我們看到一只受傷的小青蛙躺在地上，就連忙掏出手帕給它包扎……時(shí)間過(guò)得真快,，一眨眼,，五分鐘的休息時(shí)間結(jié)束了，上課鈴聲響了,，我倆拿起青蛙向音樂(lè)室跑去,。
音樂(lè)課開(kāi)始了，老師說(shuō)：“同學(xué)們,，我們先復(fù)習(xí)一下上堂課學(xué)的‘海鷗’這首歌,。”隨著音樂(lè)聲的響起,，大家唱了起來(lái)，我偷偷地瞧課桌里的青蛙,，嘿！它還挺老實(shí)的,，下頜一鼓一鼓的。
“海鷗,！海鷗,！我們的朋友,！你是我們的好朋友,。……呱呱,！”
“咦,？是什么聲音？”老實(shí)疑惑地看著窗外,。同學(xué)們偷偷地笑了,，心想：老實(shí)彈得音樂(lè)里怎么有青蛙叫聲呢？這時(shí)老實(shí)又說(shuō)：“再來(lái)一遍吧,。”同學(xué)們又認(rèn)真地唱了起來(lái),。
“海鷗,！海鷗！我們的朋友,！……呱呱,！”
這一次，同學(xué)們你看看我,，我看看你,，捧腹大笑起來(lái)。
老實(shí)好像看出什么門(mén)道,，朝我們的方向走來(lái),。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。心想：拜托啊,，小青蛙,，你可別再叫了，再叫你就沒(méi)命了,?？墒牵€是被老實(shí)發(fā)現(xiàn)了,，我只能一五一十地把情況告訴老實(shí),。可沒(méi)想到,，老實(shí)居然不批評(píng)我,，反而說(shuō)：“海鷗是我們的朋友，青蛙也是我們的朋友,，你們已經(jīng)治好了它的傷,，就把它放回大自然把！”
聽(tīng)了老師的話(huà),，我們就把小青蛙放到地上,。小青蛙好像動(dòng)了我們的意思，就“呱呱”地叫了兩聲,，一溜煙地跑了,。全班同學(xué)又不禁大笑起來(lái)……
以笑聲為題寫(xiě)作文字 以笑聲為題目寫(xiě)作文篇三
說(shuō)起課間十分鐘，“老鷹捉小雞”的游戲是最好玩的，讓人十分開(kāi)心,。
“叮鈴鈴”,，下課了，同學(xué)們像一群群出籠的小鳥(niǎo)一樣,，飛出教室,，歡快地到操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴也來(lái)到操場(chǎng)上,，玩“老鷹捉小雞“的游戲,。
游戲規(guī)則是：“老鷹”利用自己的優(yōu)勢(shì)，想方設(shè)法去捉住“母雞”后邊的“小雞”,，“母雞”拼盡全力也要保護(hù)自己好身后的“小雞仔”,，不讓“老鷹”捉住。
我們分好角色后,，游戲就開(kāi)始了,。只見(jiàn)“老鷹”瞪著雙眼垂涎三尺，向雞群沖去,?！澳鸽u”展開(kāi)翅膀，左擋右擋,，“小雞”們躲在“母雞”的身后,，左跑右跑?！袄销棥睅状螞_鋒,，連一只“小雞”也捉不到。
忽然“老鷹”改變了戰(zhàn)術(shù),，他猛地出擊,，像發(fā)瘋似的向左邊跑去，眼睛卻盯著右邊,。慘了,，聲東擊西！“母雞”看出了破綻,，急忙去攔,，可“小雞”們驚慌失措，忙不擇路,，一不留神,，一只小雞落單了，就被“老鷹”抓住了,?！袄销棥弊ブ靶‰u”的衣領(lǐng)往人群走來(lái),，大家嘻嘻哈哈，嬉鬧起來(lái)……
“叮鈴鈴——”,，令人歡快的大課間在上課鈴聲中結(jié)束了,，可大家都意猶未盡，約定下個(gè)課間接著玩,。我覺(jué)得“老鷹捉小雞”的游戲真好玩,，我們玩得真開(kāi)心！
以笑聲為題寫(xiě)作文字 以笑聲為題目寫(xiě)作文篇四
六年的小學(xué)生涯已經(jīng)快過(guò)完了,，最讓我難忘的還是同學(xué)們的各種笑聲,。
“哼哼！”這是大個(gè)子趙偉超的笑聲,。他一笑，你的心就像被放進(jìn)了冰箱里一樣,，冷颼颼的,。每當(dāng)他一笑，就知道他生氣了,，怒吼一聲,，向你奔來(lái)。他還有一種笑是溫和的笑——“呵呵,！”他笑的時(shí)候嘴一撇,，眼睛一瞇，笑得就像一朵花一樣,，任何人看見(jiàn)他這樣笑,，都會(huì)覺(jué)得他傻傻的。
“嘿嘿,！”這是馮?？档男β暋Ｋ男梢苑Q(chēng)為“奸笑”,，只要他一笑,，就知道他又和武世偉在一起玩了，因?yàn)橹挥泻臀涫纻ピ谝黄鹜娴臅r(shí)候,，他才會(huì)發(fā)出這種奸奸的笑聲,。
最特別的就是我們班的那一對(duì)雙胞胎了。他倆相貌平平,，唯獨(dú)那特別的笑聲是最討人喜歡的,。“咯咯咯咯”這種笑好像整個(gè)學(xué)校就他倆能發(fā)出來(lái),。無(wú)論你多么傷心,，多么憂(yōu)愁,，只要你聽(tīng)到他倆的笑，傷心的開(kāi)心了,，開(kāi)心的更加開(kāi)心,。由此可見(jiàn)，他們的笑是多么有感染力??！
最搞笑的就是趙存民了，他雖然不怎么笑,，但他能逗別人笑,，光看著他的臉，不出五秒,，你肯定會(huì)笑,，因?yàn)樗哪橀L(zhǎng)的像頭驢一樣，看著就想笑,。
這些笑聲,，我一輩子都忘不了，因?yàn)樗麄兲貏e了,！太難忘了,！
以笑聲為題寫(xiě)作文字 以笑聲為題目寫(xiě)作文篇五
笑是人的一種常態(tài)，笑一般代表開(kāi)心,。
在學(xué)校的某一個(gè)晚上,，就寢之前，宿舍跟以往一樣吵鬧,。吹哨前吵吵鬧鬧,，吹哨后哈哈大笑，我,、宋某,、何某、劉某,、吉某,，聚在洗手間刷牙。
我和吉某對(duì)視三秒,，吉某笑了,。我問(wèn)她：你笑啥？我一看到你就想笑,。是我美若天仙,？還是我幽默無(wú)邊？真是個(gè)有趣的孩子,。
劉某刷著牙,，漱著口,，她吐水的時(shí)候，跟葫蘆娃的小娃一個(gè)樣,，噗的一聲,，水全濺到我嬌嫩的手臂上。我大驚失色：??！劉xx，你吐口水就不能輕點(diǎn)嘛,，可憐我嬌嫩的手臂,。我作里作氣的口氣，惹得劉某,，還有其他人哈哈大笑,。
宋某也搞事情，她吐水吐得更賣(mài)力,，又一次彈到我,。為什么受傷的總是我？輕點(diǎn),，輕點(diǎn),。宋某莫名地大笑起來(lái),。何某也故伎重演,，現(xiàn)在，我的手上有她仨的口水嗯惡心死了,。
我洗手,，洗得干干凈凈。剛洗完又被噴到了,，我無(wú)語(yǔ)了,，帶著哭腔哀求道：不要噴了，一點(diǎn)兒都不好玩,，嗚嗚嗚,。這仨婆娘又笑了，我突然覺(jué)得自己不該太淑女,，要玩就玩,，誰(shuí)怕誰(shuí)？三,，二,，一，噗,，噗,，噗,，哈哈哈四個(gè)水娃誕生啦。我們的水彈到了吉某,，吉某一臉無(wú)辜：哎呀,，你們真的是，什么人嘛,，幼稚,！哈哈哈氣到了。
樓長(zhǎng)破門(mén)而入：干嘛呢,？干嘛呢,？刷完牙快點(diǎn)回床位！一瞬間,，世界歸于平靜,。我不能讓氣氛就這樣給破壞了，忍不住來(lái)了句：好的呢,！哈哈哈,，樓長(zhǎng)搖搖頭，無(wú)奈地走了,。
