無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

寫藝術(shù)作文字 寫藝術(shù)作文的篇二

今天,，期盼已久的文一街小學(xué)“美在我心中”藝術(shù)節(jié)終于到來了！各班的窗子上貼滿了漂亮的窗花,，墻上也都掛滿了繽紛的彩帶,，一進(jìn)校門，就能感受到濃濃的節(jié)日氣氛。

上午,，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)正式開始了,。首先進(jìn)行的是紅領(lǐng)巾跳蚤市場，也,。就是對閑置的書籍,、玩具、文具的小型市場交易,。那場面可熱鬧了,！各班柜臺(tái)上的商品琳瑯滿目，有五顏六色的玩具車,，有精美別致的小掛件,，還有許許多多的課外讀物。對了,，我的五本《快樂語文》也躺在了我們班書吧的一角,。在我們班的柜臺(tái)旁，忙碌著一群“售貨員”,，其中有一個(gè)壯碩的身影,，讓你一眼就能在人群中看見他，那就是我們班的張卓越,。此刻，他正在扮演著售貨員,，他的臉上堆著誠實(shí)和熱情的笑容,，特別是他那一聲聲低沉而又渾厚的“揮淚大甩賣”叫賣聲，吸引走廊上許多其他班的同學(xué)涌進(jìn)了我們班教室,，把我們的柜臺(tái)圍得水泄不通,！要是評選“最佳售貨員”，我一定投張卓越一票,。

九點(diǎn)五十分,，是我最緊張的時(shí)刻。因?yàn)槟菚r(shí)我要參加“藝術(shù)大觀園”中的“小百靈亮歌喉”和“個(gè)人吉尼斯”,。我首先參加的是小百靈亮歌喉活動(dòng),，這可是全校唱歌高手集中在一起一決高下！參賽的形式也多種多樣,，有獨(dú)唱,，有合唱，還有邊唱邊跳的歌舞,。精彩的節(jié)目吸引了許多老師和同學(xué)駐足觀看,，并贏得了陣陣熱烈的掌聲。輪到我上場時(shí)，已經(jīng)有一大半節(jié)目表演完了,。雖然《種太陽》是我最拿手的歌,，但我仍忐忑不安，臺(tái)下的幾十雙眼睛讓我的聲音沒法放開,。但隨著漸漸地投入,，我覺得那幾十雙眼睛好像消失了，于是,，我的聲音逐漸大起來,，我唱歌的水平也得以充分發(fā)揮。終于,，我得到了二等獎(jiǎng),！另外，我還憑著嫻熟的輪滑技術(shù),，在高手如云的 “個(gè)人吉尼斯”活動(dòng)中奪得了三等獎(jiǎng),。

這次藝術(shù)節(jié)讓我覺得既高興，又惋惜,。高興是因?yàn)槲业昧藘蓮埅?jiǎng)狀,，惋惜是因?yàn)樵谶@兩張獎(jiǎng)狀中，沒有一張是一等獎(jiǎng),。下次藝術(shù)節(jié),，我一定要取得更好的成績

細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化,，有的突出時(shí)代潮流,，各具特色。但是我想,，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節(jié)的追求,。

藝術(shù)節(jié)開了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過程中,，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人,。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已,。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味,，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞,，絢麗的民族舞,，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味,，藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn),，盡情發(fā)揮的舞臺(tái),。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情,。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中,，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力,，雖然現(xiàn)在是冬天,可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心,我看見了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量,，整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈,。我們只是用生動(dòng),，有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的感悟！

校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕,。在很長一段時(shí)間里,，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下,，但是對于藝術(shù)節(jié),，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí),，活動(dòng),，哪一樣也馬虎不得?？纯粗車耐瑢W(xué),，誰也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù),，大家目標(biāo)明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié),。再想想老師們，那才是真累,。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目,，還得對整臺(tái)節(jié)目負(fù)責(zé),，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕,。在這樣的氛圍里,，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松,，奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。正是通過這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性,，發(fā)展我們的才藝和特長,。我們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗,，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā),，有青春的旋律,，有技能的展示，有科學(xué)的探索,，有毅力的體現(xiàn),，有詩意的飛揚(yáng)……

在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生,，精心布置,，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達(dá)了對母校的熱愛,；歌手大獎(jiǎng)賽,，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情,、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國,、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望,；詩歌朗誦,、英語朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放,，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強(qiáng)大,、暢想美好的未來，極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感,、責(zé)任感和自信心,，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的決心,；各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華,，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長,，豐富了校園文化生活,，

我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間,，也為我們提供了一個(gè)施展才華,，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶,。在活動(dòng)中,，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操,，又開闊了視野,，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。所有這些,，為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié),，有利于發(fā)掘我們的潛力,，發(fā)揮個(gè)性特長；有利于培養(yǎng)興趣,，陶冶情操,，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活,，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施,，

這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁,。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目,；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁,。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段,，但藝術(shù)的空間卻是無限的,。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,，走進(jìn)了我們的每一寸空間,。

江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞,？

讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧,！讓我們每一顆心都流淌歌聲！

讓我們在鴻江之畔奏響時(shí)代的強(qiáng)音,！

愿藝術(shù)之花香滿校園,！

寫藝術(shù)作文字 寫藝術(shù)作文的篇三

夏夜里,，在閃閃的星光下,，你是否曾聆聽這蛙鳴;冬日里，在暖暖的陽光下,，你是否曾傾聽這鳥叫……. 上帝是公平的,，它給我們一對耳朵,，它們不是擺設(shè)，而是生活中必不可少的工具,。 我是一個(gè)“馬大哈”,。人家都說……

夏夜里，在閃閃的星光下,，你是否曾聆聽這蛙鳴;冬日里,，在暖暖的陽光下，你是否曾傾聽這鳥叫…….

上帝是公平的,，它給我們一對耳朵,，它們不是擺設(shè)，而是生活中必不可少的工具,。

我是一個(gè)“馬大哈”,。人家都說女孩子最細(xì)心了?？晌揖褪桥c眾不同,。整天丟三落四的，被媽媽給數(shù)落個(gè)沒完,。

上課了,，我翻開抽屜一看,，呀!作業(yè)本怎么不翼而飛了?我急得抓耳蕘腮，像熱鍋上的螞蟻一樣,。可是任憑我怎么尋找,，怎么呼喚,，它始終未浮出水面。這時(shí),，窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看,，呀，是我媽,，不，是我的上帝,，我的救星啊!當(dāng)我樂呵呵的接過本子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽擺著一張冷臉,。oh!mygood!我情知大事不妙了,。

我的預(yù)感就是靈驗(yàn)!沒錯(cuò),，我剛到門口,，就有一大堆“教育”在等著我了,，它的內(nèi)容十分廣泛,，可以從人生哲學(xué)到名人名言乃至將來的生活,。雖然我不喜歡，但我從里面傾聽到了愛啊!

誰會(huì)喜歡訓(xùn)話呢?每一個(gè)孩子都不喜歡,，他們甚至覺得這比打罵還要難受,。那么，這些人還沒有學(xué)會(huì)傾聽,，它是一門藝術(shù)，它需要用愛去青天,，千萬不要白白糟蹋它。

每一個(gè)人都是藝術(shù)家，他們都用愛去傾聽這個(gè)美麗的世界，無論是蛙鳴,，是鳥叫，還是……愛!

寫藝術(shù)作文字 寫藝術(shù)作文的篇四

迎面接力

長條繩比賽結(jié)束了,，接下來要進(jìn)行的是最后一項(xiàng)——迎面接力。

迎面接力我也參加了,，我排在了倒數(shù)第四位。

五分鐘后,，比賽開始了。只聽一聲哨聲,，各班的同學(xué)都發(fā)瘋般的向前沖刺，好像是一個(gè)個(gè)離弦的箭,。我們班漸漸與其它班落下了距離，我的心怦怦直跳,，心想：加油！加油,！跑快一點(diǎn)。我們班的啦啦隊(duì)也大聲喊著口號(hào),，他們的鼓舞使我信心大增，我一定要超過其他班的同學(xué),。該我跑了，我伸出右手,，隨時(shí)準(zhǔn)備接棒。拿到棒后,，我緊緊的握住棒，飛快的向終點(diǎn)跑去,。我在跑的時(shí)候不時(shí)的用余光掃視著其他班的同學(xué)，看著別人是否超過了我,。終點(diǎn)到了，我伸出右手,，準(zhǔn)備把棒交給下一個(gè)同學(xué),。可是,，就在這關(guān)鍵時(shí)刻——我掉棒了。在我交給下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,，我的速度很快，在慣性的作用下,，那個(gè)同學(xué)沒有抓緊棒，所以掉棒了,。還好同學(xué)們飛快的撿起了棒，才沒有當(dāng) 太長的時(shí)間,。

五分鐘后，比賽結(jié)束了,，我們班因?yàn)榈袅?棒，所以成績不太理想,。

這真是一次豐富多彩的體育文化藝術(shù)節(jié)啊,！我們收獲了一份快樂，收獲了一份團(tuán)結(jié),，更收獲了一份友誼,。

“咔咔”本記者的照相機(jī)沒電了,，本此報(bào)道到此結(jié)束,，拜拜！

寫藝術(shù)作文字 寫藝術(shù)作文的篇五

“藝術(shù)”這個(gè)詞匯,，似乎與我們互不相關(guān),。印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，是高雅者的職業(yè)或一種生活方式,，跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。

但是,，世界上并不是缺少藝術(shù)，而是缺少發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼光,。

在我們身邊，一些愛美的人,，不管男女老幼，每次出門前,，都會(huì)對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇,，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚，顏色是否美觀與搭配,。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎,，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

喜歡去西餐廳消費(fèi)的人,，一定會(huì)對某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘,，那些具有異國風(fēng)調(diào)的藝雕,、典雅優(yōu)美的壁畫與堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中,。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位,，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),，一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精美別致的圖畫，都會(huì)讓你有淋漓暢快享受的感覺,。此時(shí)的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)欣賞者,。

愛好時(shí)尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的筆記本,，在上面寫滿自己的話語,，傾訴自己的心情,；給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調(diào),，這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

誰說藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲,，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，畫家描繪的圖畫,。有一種藝術(shù)是專屬于生活的,，是普通人所創(chuàng)作的藝術(shù),，是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美與自然美,。正是有這樣無處不在的身邊藝術(shù),，才會(huì)使得我們的生活繽紛多彩,，人們每時(shí)每刻都在享受藝術(shù)的美,。