在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
他是一位的老師作文作文共幾段 他是一位什么作文篇一
題主充滿敬意,，讓人覺得好親切。有人將教師比作“人類靈魂的工程師”和“太陽底下最高尚的職業(yè)”,；也有人把老師比作“春蠶”,、“蠟燭”、“耕耘者”,、“播種者”,、“園丁”。但是我總覺得老師對(duì)學(xué)生的愛是無法深刻體現(xiàn)的,。老師的愛比父愛更嚴(yán)厲,，比母愛更細(xì)膩，比友情更純潔,。你,，老師的愛，是世界上最偉大最純潔的,。
為了提高我們的寫作水平,，老師在作文課上詳細(xì)講解了寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容,、好詞句,。為了加深我們對(duì)寫作內(nèi)容的印象，我們還會(huì)邀請大白兔等實(shí)物進(jìn)入課堂,，以表演等形式拓展我們的想象力,。這樣一來，雖然以前寫的作文只有幾句話,，可就不一樣了,，但在老師的百般指導(dǎo)下，也能寫出像樣的文章,。老師還會(huì)要求我們把部分作文發(fā)到她的郵箱,，留出休息時(shí)間，給我們具體指導(dǎo)修改作文,。兩個(gè)學(xué)期后,，我們班的紀(jì)律性一天比一天好,，同學(xué)們的成績也一天天提高。尤其是我,，原來我最害怕寫作?，F(xiàn)在終于可以寫點(diǎn)小成績了，三度獲得學(xué)校征文比賽證書,。一篇投稿發(fā)表在慈溪日報(bào)的小記者專欄,。這個(gè)小小的進(jìn)步是老師辛勤努力的結(jié)果。
放假期間,，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心沒有放假,。她設(shè)定了時(shí)間通過qq與學(xué)生聊天。及時(shí)了解我們的生活狀況和學(xué)習(xí)情況,，問我們作業(yè)有沒有問題……老師對(duì)我們的關(guān)懷比父母更深,。
生病的時(shí)候老師更像媽媽像這樣照顧我，關(guān)心我,。有一次,，我胃痛，但我不知道是什么,，我只是以為是胃痛,。老師小心地問我哪里疼？怎么疼,？然后我吃餅干喝熱水,，真的消除了疼痛。
師愛感動(dòng)一生,；老師的教誨終生受益,。它是我們?nèi)松缆飞仙Φ脑慈蜕牧α俊Ｎ抑荒芏嗾f一句：謝謝,！老師,！未來，無論我成為天上的大樹還是低矮的灌木,，我都會(huì)用生命的翠綠祝福你,！向我的老師致敬！
他是一位的老師作文作文共幾段 他是一位什么作文篇二
靜靜的深夜,，星星閃爍,，老師房間的燈光依舊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，隱約可以看到搖曳的背影,。
用“未來變成雪”來形容你一點(diǎn)都不夸張。你的青春在我們的歡笑和批改作業(yè)中一去不復(fù)返了,。
老師,，講臺(tái)是你的舞臺(tái),，粉筆是你的指揮棒，我們的成績是工作人員筆記的起伏,。在你的帶領(lǐng)下,，我們一起演奏了美妙的歌曲,，表演了精彩的人生,。
幾千年來，我們把老師比作春蠶和蠟燭,。在老師無私的教導(dǎo)下,，不知有多少人成為了祖國的棟梁！但是,，誰知道,，默默奉獻(xiàn)的老師們背后付出了多少心血和汗水。也許,，老師頭上的白發(fā)和皺紋就是最好的見證,！
是的，有了老師,，祖國的花園是如此美麗,，大地充滿了春天！老師,，你是耕耘者,。是你用陽光照耀，用雨露滋潤,。只有這樣,，我們的心中才能充滿青草和繁榮！你像春雨一樣喚醒了世界,，卻默默的消失在泥土里,，默默的為我們祈禱…
就這樣，老師在我們心中播下了幸福的種子,，我們清脆悅耳的聲音在校園里不時(shí)響起,。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們在勸誡：同學(xué)們,，不要忘記浩瀚的知識(shí)海洋,，你會(huì)在那里找到快樂；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),，他們是鼓勵(lì)的：失敗是成功之母,，失敗不可怕，可怕的是我們會(huì)不會(huì)被失敗打??；當(dāng)我們難過的時(shí)候,，他們在安慰：同學(xué)們，人生有挫折,，請擦干眼淚,，幸福就在前方！
雖然我們只是一輪冉冉升起的太陽,，離成功還很遠(yuǎn),，但我們不再迷茫于知識(shí)的海洋，因?yàn)槔蠋熥屛覀兿蛑粋€(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆前進(jìn),。老師,，謝謝您，您讓我們明白了生命的意義,，您用汗水滋潤了我們的心靈,，您打開了我們智慧的窗戶……
今天是你的假期，在這里,，請?jiān)试S我對(duì)你說：xxx老師,，你辛苦了，老師,，節(jié)日快樂,！xxx
他是一位的老師作文作文共幾段 他是一位什么作文篇三
老師在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用，她教會(huì)我們知識(shí),，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，在你的心中也許老師是嚴(yán)厲的，也許老師是慈祥的,，也許老師是博學(xué)的,，但不管怎樣，我們都有自己心目中完美的老師,。
我的語文老師姓林,，同學(xué)們都叫她林老師，個(gè)子很高,，給人一種鶴立雞群的感覺,。她長著一雙水靈靈的眼睛，這眼睛還有一個(gè)特異功能,。就是她去黑板寫字,，誰在后面做小動(dòng)作、開小差,，她都能看見,。
我是一個(gè)很懶散的小男孩，又懶又饞,，臉皮厚打不死,。一年級(jí)時(shí),，我經(jīng)常漏做作業(yè)，不做作業(yè),，媽媽被我氣得都哭了好幾次,。可不知老師用什么法寶,，讓我喜歡上語文,，慢慢的那密密麻麻的一個(gè)個(gè)小字就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，深深吸引著我,，我的讀書生涯就這樣開始了,。在老師引導(dǎo)下，多彩的童話故事悄然地走進(jìn)了我的世界,。聽著，《七只天鵝》的經(jīng)歷我感動(dòng)過,；了解《神燈》的神奇我驚喜過,。念書的情節(jié)由此開始。老師還引導(dǎo)我們寫話,，雖然我的想法有些天馬行空,，可老師總說我寫得好。在作文課上,，她講得繪聲繪色,，我們想寫的內(nèi)容，不知為什么,，特別多,。
林老師特別公正，林老師的女兒薛帆正,，剛轉(zhuǎn)到我們班,，老師卻像對(duì)待我們一樣，對(duì)待薛帆正,。有批評(píng)有表揚(yáng)一點(diǎn)也不偏心,。
日常生活中，生病請假的同學(xué)有許多,，我也不列外,，有一次下午，我發(fā)了高燒,，媽媽發(fā)信息給老師,，替我請假。剛發(fā)不久,，老師就回信息了,，在信息里問候我,，媽媽說，老師的愛就在信息里,。
這就是我完美的老師,，怎么樣啊,？
