為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
0-3歲早教機(jī)構(gòu)親子游戲方案篇一
1,、讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物
2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂《兒童恰恰舞》,、小雞、小鴨,、小貓,、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動(dòng)物》
活動(dòng)過程：
1,、親愛的小朋友,，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動(dòng)物王國,，我是今天跟你們一起游戲的孔老師,，你們也可以叫我孔雀老師。
2,、認(rèn)識(shí)小朋友師：呀,，今天來了這么多的寶貝們，下面讓老師來一一認(rèn)識(shí)下你們吧,。
3,、音樂互動(dòng)師：老師真開心今天能夠和你們一起做游戲,。下面請(qǐng)家長們牽起寶貝們的手,，讓我們一起來動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂《兒童恰恰舞》
4,、老師逐一邀請(qǐng)出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見面師：今天呀,，孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見面，看,，誰來了?出示字卡：小雞,，小朋友回答不上來后，再出示小雞圖片,。師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友：小雞,。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語句：你好!小雞,。出示字卡：小鴨以及圖片,，師：它是誰呀?小朋友：小鴨。師：那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻€(gè)招呼吧：你好!小鴨子。
逐一出示動(dòng)物圖片,，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語句：你好!
5,、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了這群可愛的動(dòng)物朋友們，下面老師呀做動(dòng)作,。小朋友來猜是哪個(gè)小動(dòng)物,。
6、播放音樂《我愛我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演7,、邀請(qǐng)小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動(dòng)物》
師：老師一個(gè)人表演呀,，太孤單了，所以我想請(qǐng)所有的.小朋友一起來跟小動(dòng)物朋友們表演吧8,、老師總結(jié),，并請(qǐng)所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。
師：今天呀,，老師非常開心認(rèn)識(shí)了你們這群可愛的小寶貝們,，也非常開心讓你們認(rèn)識(shí)了我的動(dòng)物朋友們，希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲,，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,，讓我們一起舞蹈吧。
親子游戲方案參考2舉辦親子活動(dòng),，不僅能促進(jìn)家園合作,，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用,。
一,、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月13日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
三,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。
2、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流。
3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸,、媽來園參加親子活動(dòng),。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。
3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。
五,、具體活動(dòng)方案：
(一)活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2,、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3,、主持人講注意事項(xiàng),。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
(二)活動(dòng)詳情：
活動(dòng)名稱：投球
游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè),，小框框數(shù)個(gè)
參加人員：幼兒,、家長(1個(gè)家庭為一組四至五個(gè)個(gè)家庭為一個(gè)大組)
1、先讓幼兒排隊(duì)站好,，家長站在幼兒后面,，教師向家長講解親子游戲的意義，讓幼兒家長踴躍參與,。
2,、教師介紹本次活動(dòng)游戲規(guī)則及玩法。
3,、教師師范游戲的玩法,。
4、為了提高游戲質(zhì)量在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者,。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,，多著為勝,。
親子游戲方案參考3一、指導(dǎo)思想
為幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往,，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍，提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長,，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)，我校__部特根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況,，特制定如下活動(dòng)方案：
二,、活動(dòng)參與對(duì)象
培智部全體學(xué)生、家長及教師
三,、活動(dòng)時(shí)間
__年1月21日(星期三)上午9點(diǎn)
四,、活動(dòng)場(chǎng)地
學(xué)校籃球場(chǎng)
五,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器及游戲材料(釘子球8個(gè),、羊角球5個(gè),、)
3、小禮物人手一份(小手套43份)
4,、照相機(jī)
5,、小獎(jiǎng)品12份
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1,、螃蟹夾球
規(guī)則：一名家長與孩子手拉手,，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn),，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝,。
道具：釘子球8個(gè)
道具準(zhǔn)備者：黃__
示范者：袁__
參與者：仰__家長
計(jì)時(shí)者：陳__
2、袋鼠跑
規(guī)則：孩子面對(duì)家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子,，快速跑到對(duì)面,。用時(shí)最短者為勝。
示范者：戴__
參與者：張__家長
畢__家長
計(jì)時(shí)者：馮瓊芳
3,、羊角球比賽
規(guī)則：家長和孩子面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上,。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去,，然后將球交給孩子,。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去,。誰先到誰為勝。
道具：羊角球5個(gè)
道具準(zhǔn)備者：陳__
示范者：馮__
參與者：仰__家長,、楊__家長
計(jì)時(shí)者：黃__
4,、托球跑
規(guī)則：孩子與家長面對(duì)面站立;孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對(duì)面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn),。誰先到誰為勝,。
注意：運(yùn)球過程中，乒乓球如有掉落,，請(qǐng)家長立即撿起來,，回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑。
道具：乒乓球7個(gè),，乒乓球拍7個(gè)
道具準(zhǔn)備者：余__
示范者：黃__
參與者：儲(chǔ)__及家長丁__及家長
劉__及家長
計(jì)時(shí)者：余__
親子游戲方案參考4活動(dòng)流程：
一：家長帶領(lǐng)幼兒入園,、簽到。
二：家長帶領(lǐng)幼兒自我介紹,。
三：手指游戲《走樓梯》《數(shù)豆豆》,。
四：美術(shù)游戲《貼蘋果》。
五：分發(fā)小點(diǎn)心,，喝水,，休息。
六：爬行練習(xí),。
七：分發(fā)園報(bào),、宣傳冊(cè)。
手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長一起模仿手指動(dòng)作念兒歌,。
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭,，放開，收回,，放開,，收回
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯,，一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯,，一步一步咚咚咚
《數(shù)豆豆》
一個(gè)手指點(diǎn)豆豆，兩個(gè)手指佳豆豆
三個(gè)手指捏豆豆,，四個(gè)手指抄豆豆
五個(gè)手指抓豆豆,。
美術(shù)游戲《貼蘋果》
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力
學(xué)習(xí)按要求完成作品
準(zhǔn)備：5棵已畫好的蘋果樹、粘貼蘋果多個(gè),、雙面膠,、黏貼紙。
過程：教師示范粘貼方法并說明粘貼要求
家長陪同幼兒一起粘貼蘋果
教師巡回指導(dǎo)幼兒
一同互相欣賞作品,，并給予幼兒貼紙獎(jiǎng)勵(lì)
爬行練習(xí)
目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力
準(zhǔn)備：泡沫墊多塊,、小玩具多個(gè)
過程：教師準(zhǔn)備多個(gè)小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點(diǎn),，拿取積木,。
