在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

假如我遇到了神筆馬良作文字篇一

我曾經(jīng)想了很久,，也想到了很多?？梢援嬕淮蠖殉圆煌甑牧闶?，每天可以嘗到不同口味，不同類型的零食,；可以畫漂亮的衣服,，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫花不完的錢,，不用再為了自己買不到的東西而感到傷心難過,。

可是，直到有一天發(fā)生的一件事,，讓我對(duì)自己的這些想法感到愧疚,，也讓我重新認(rèn)識(shí)到了一支馬良神筆的價(jià)值,。

那是我第一次看唐山大地震，那畫面深深地震撼了我,，我從未想過自然災(zāi)害能造成那么嚴(yán)重的后果,，伴隨著千萬(wàn)家園的毀滅，千萬(wàn)家庭也都支離破碎,。而那些受災(zāi)后,，僅存下來(lái)的人，也都無(wú)處可走,，他們失去了祖祖輩輩生存的家園,，失去了陪伴他們走過風(fēng)風(fēng)雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道,，失去了很多很多……而留下來(lái)的,，卻什么都沒有，沒有錢財(cái),，沒有衣服,，也沒有零食，而在失去面前留下的卻又那么的微不足道,。

所以,，如果我有一支馬良神筆，即使我畫不出死去的千萬(wàn)萬(wàn)同胞的模樣,，畫不出他們?cè)?jīng)熟悉的小街小道,，但是我要畫給他們一個(gè)家，可以生存,、生活的地方,，讓他們?cè)诤诎抵胁辉僖驗(yàn)闆]有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫一盞蠟燭可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,，照亮前方的路,，讓他們不在感到害怕寒冷。

如果我有一支馬良神筆,，我想給此時(shí)正處在困境當(dāng)中的人,，畫出他們所想要的東西，可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力,。

假如我遇到了神筆馬良作文字篇二

有一天我夢(mèng)見我的同桌變成了神筆馬良,。一到教室就看見同桌真的變成了神筆馬良！

看著同桌手里的筆我心里想：這肯定就是那只神筆吧,！于是我就和他說(shuō)最近我喜歡一本叫做“草房子”的書你能把它畫出來(lái)送給我好嗎,？神筆馬良爽快的答應(yīng)了這件事情就看他拿起神筆輕輕幾筆把那本書畫了出來(lái)送給了我。我驚奇地叫了出來(lái)：啊真的出現(xiàn)了！我心里想到：那以后我需要什么不就都可以向他要了嗎,？哈哈,。

下課鈴聲響了肚子餓得咕咕叫突然想起我的同桌不是神筆馬良嗎？于是我就請(qǐng)他給我畫一把雞腿沒想到他真的又畫出來(lái)了味道真的很好啊,。

下午體育課我來(lái)到教室喝水看到了同桌的神筆于是我就偷偷的用他的神筆畫了一張一百元錢。畫完之后我又把筆放回原處,。

可是這件事情最終還是被他發(fā)現(xiàn)了,。他非常生氣地對(duì)我說(shuō)以后我再也不會(huì)畫東西給你了想要什么東西只能靠自己的努力。我羞愧極了哎呀雖然以后不能向他要東西很可惜但是我也下定決心一定用自己的努力賺到100塊錢,。

第二天到班級(jí)我看到同桌變回他原來(lái)的樣子但是謝謝你神筆馬良謝謝你我的同桌是你讓我懂得人不能不勞而獲,！

假如我遇到了神筆馬良作文字篇三

假如我有一支馬良神筆，我會(huì)去荒涼的沙漠,。

在那里,，畫出一條條清澈見底的小河，小河里有五顏六色的鵝卵石,，一群群色彩斑斕的魚兒在水里自由自在的游著,，快活哇，舒適??！夏天，一朵朵優(yōu)雅的荷花悄悄綻放,，請(qǐng)鳳姐姐把淡淡的清香送到千里之外,。兩岸要有一顆顆茁壯、蔥翠的大樹,，它們的腳下小草弟弟和花朵妹妹每天都在快樂的吟唱,。

假如我有一支馬良神筆，我會(huì)去地震災(zāi)區(qū),。

用神奇的畫筆,，把裂開的和凹陷的大地補(bǔ)平，再畫出一座座如鉆石一樣堅(jiān)固的房子,，它們具有一種神奇的功能,，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨，房子會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀,，人們躲進(jìn)去,，房子會(huì)帶他們逃到安全的地方。這樣,，就永遠(yuǎn)不怕地震了,。

假如我有一支馬良神筆，我要去幫助有困難的人,。

給山區(qū)的孩子畫出最美的校園,，那里有安靜的圖書館,，大大的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室和和藹可親的老師,，他們也能和我們一樣快樂的學(xué)習(xí),，快樂的成長(zhǎng)。

假如我有一只馬良神筆,，我還要去醫(yī)院......

假如我遇到了神筆馬良作文字篇四

我時(shí)?；孟胫绻沂巧袼泷R良,，那該有多好,！這樣，我就可以阻止發(fā)生在我老家的一切,。

我的心都快被傷透了,！我的老家被歷史性最強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)給淹沒了。一個(gè)原本熱鬧繁華的城市,，現(xiàn)在變成了一座“水城",。我的那些同學(xué)和老師會(huì)去哪兒呢？他們能被救出來(lái)嗎,？他們被臺(tái)風(fēng)給困住了嗎,？這場(chǎng)給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)災(zāi)難的臺(tái)風(fēng)居然發(fā)生在我的老家，真是讓人難以置信??！

當(dāng)我看到新聞報(bào)道的時(shí)候，我就想起我家里,、學(xué)校里的書本,，桌子和椅子那里我熟悉的一切都已經(jīng)被洪水悄無(wú)生息地卷走。滿大街的汽車橫七縱八地浮在水面上,，一排排的大樹被連根拔起,，折斷了腰，原來(lái)整齊,、漂亮的房子變成了一片廢墟自然災(zāi)害像惡魔一樣可怕,，像xxx一樣毫不留情！

此時(shí)此刻,，我的心情很沉重,，我幻想著如果我是神筆馬良的話，我會(huì)畫很多巨無(wú)霸神力風(fēng)扇,，吹擋住臺(tái)風(fēng),，同時(shí)再畫出更多的大堤、城門阻擋住洪水。然后把神筆畫出無(wú)數(shù)個(gè)小神筆贈(zèng)送到得每一個(gè)人的`手里,，使他們得到更多的需求與幫助,。

新聞上說(shuō)，這次臺(tái)風(fēng),，之所以造成真么大的破壞,，跟大家肆意破壞植被有很大的關(guān)系。如果我是神筆馬良,，人們破壞和污染環(huán)境時(shí),，我會(huì)及時(shí)給他們畫一個(gè)會(huì)提醒的喇叭，告訴他們愛護(hù)綠色光榮,，破壞環(huán)境可恥，善特地球就是善待自己,。

我是神筆馬良,，能為家鄉(xiāng)遮風(fēng)擋雨，那該有多好呀,！

假如我遇到了神筆馬良作文字篇五

晚上,，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一為美麗的仙姐姐,。他告訴我一個(gè)咒語(yǔ),，可以幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。

我想仙姐姐一樣念了咒語(yǔ),。我睜開眼睛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的手里拿著一只馬良的神筆,。我沉思了片刻，終于想出來(lái)了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀,。

我飛上天空看見王母娘娘在天空上梳頭,。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來(lái)佛祖那求請(qǐng)把緊箍咒那下去,。我興奮的笑出聲來(lái),。我還看見人間的五大連池，看見貧窮山區(qū)的人們,。我要那看看,。我分到了貧困山區(qū)里，這里的老人和孩子門做不出去著個(gè)想迷宮一樣的樹林,。于是我就用我手上拿著的馬良的神筆,。就給老人和孩子畫了許多書本還有高樓大廈，還給他們多個(gè)畫上一雙翅膀,，讓他們看看天空有什么,。

我飛呀飛看見四川省發(fā)聲了一場(chǎng)災(zāi)難。我用馬良的筆畫了一條地龍幫他們逃離災(zāi)難。人們成功的桃李災(zāi)難,，我松了一口氣,。

我突然看見前方有一個(gè)孩子快被江水淹沒了我用馬良的神筆畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩救了那個(gè)小孩。

我正為自己的勇敢而開心時(shí),，只聽到小懶蟲,，快起床，于是我睜開了雙眼,。

假如我遇到了神筆馬良作文字篇六

誰(shuí)不希望自己擁有一只神筆呢,？當(dāng)然這也包括我在內(nèi)。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)畫好多好多的文具,，獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的失學(xué)兒童，讓他們像我們一樣幸福,、快樂,。

假如我是神筆馬良，我會(huì)好多好多的錢,，你一定是想我自己要留著那么多錢,，不，我不會(huì)那樣做的,，我要把那些錢獻(xiàn)給農(nóng)民家里,，使他們富有起來(lái)。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)畫一束鮮花,，放在老師的辦公室的窗臺(tái)上，使老師批改作業(yè)時(shí),，還能聞到花香的味道,。哦！我還要畫一杯濃茶,，讓老師一邊批改著作業(yè),，一邊品嘗著茶的清香。

我真希望擁有一支馬良的那只神筆,，我什么時(shí)候才能得到呢,？

有一天晚上，我正在睡覺忽然聽到有人叫我："小姑娘,，小姑娘,！”我被吵醒了。當(dāng)我睜開眼睛時(shí),，嚇了我一跳,，周圍的一切全部都消失了,！只見一片白茫茫的霧，突然,，我看見一點(diǎn)小小的亮光從遠(yuǎn)處飛來(lái),，越來(lái)越近，我看見了,！是一只神筆,！可這不是普通的筆，而是馬良的那支筆??！我穿好衣服，揮了幾下筆,，一架飛機(jī)出現(xiàn)了,。于是，我踏上了環(huán)游世界,、拯救地球旅程……

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”，鬧鐘響了,，我醒了過來(lái)。??！我原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。望著緊緊握在手中的鉛筆,，我想：世界上真正的神筆還得我們?nèi)?chuàng)造,，我們現(xiàn)在只有加倍努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí),，才能把我們手中的筆變成真正的神筆,！

假如我遇到了神筆馬良作文字篇七

小時(shí)候，每當(dāng)媽媽給我講神筆馬良的故事時(shí),，我都會(huì)拿起筆,，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后,，天真地問媽媽：媽媽,，我畫的怎么變不成真的呢？媽媽總是微笑地說(shuō)：因?yàn)槟銢]有神筆呀,！畫的又不像,，當(dāng)然成不了真的啦！

現(xiàn)在,，我上小學(xué)二年級(jí)啦,！會(huì)畫好多的東西,。時(shí)常幻想：如果我有一支馬良的神筆,，會(huì)用它畫什么呢,？

假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書,、課本,，許多學(xué)校。讓山區(qū)貧困的小朋友也可以上學(xué)校讀書,，學(xué)習(xí),，學(xué)到許許多多知識(shí)，成為國(guó)家的棟梁之才,。

假如我有一支馬良的神筆,，我會(huì)畫熊大、熊二,。讓它們保護(hù)森林,，讓空氣新鮮；我在森林里遇見它們,，還可以做游戲呢,！讓祖國(guó)到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏,，讓溫暖的陽(yáng)光灑向大地,，把我們的祖國(guó)照耀的更加美麗，更加富饒,。

假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用它畫五百年后的世界,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的本領(lǐng),，為我們現(xiàn)在的人所用。

假如我有一支馬良的.神筆,，我想畫一個(gè)光速飛行器,，帶我們到各個(gè)星球去看看，去看看宇宙多么廣闊,，看看星球多么美麗,，說(shuō)不定還能遇到外星人呢。

雖然,，我沒有馬良的神筆,，但是，我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆,，我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造屬于自己的神筆,，成為一個(gè)像馬良一樣造福人類,、幫助人類的有用的人。

假如我穿越到了侏羅紀(jì)時(shí)代

假如我穿越到了侏羅紀(jì)時(shí)代,，我一定要去看看有史以來(lái)從來(lái)沒人見過的恐龍

我一進(jìn)入侏羅紀(jì)世界,，就看到了那個(gè)時(shí)代天空的霸主——翼龍，它是藍(lán)白色的,，體長(zhǎng)大約有5米,，比平時(shí)見到的老鷹要大上好幾倍，巨大的翅膀有三輛公交車那么長(zhǎng),，我心里害怕極了,，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，直接向我俯沖下來(lái),，我頓時(shí)被嚇得目瞪口呆,，正巧一只特暴龍正在追逐一只迅猛龍，它的體型非常龐大,，足足有10米高,，走路的時(shí)候好像在地震一樣，鋒利的牙齒在陽(yáng)光下發(fā)光,，但因?yàn)檠该妄埵亲盥斆鞯目铸?，很容易就把特暴龍給甩掉了，特暴龍轉(zhuǎn)頭看到翼龍就撲過去把它吃掉了,。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)逃走了,，大家是不是覺得特暴龍這個(gè)名字不太熟悉啊，其實(shí)它就是大名鼎鼎的霸王龍,。我走在路上心想：侏羅紀(jì)時(shí)代真的是太可怕了，處處充滿著危機(jī),！

我走到了一條河邊,，看到河面上有幾塊大石頭，我就順著石頭跳了過去,，突然我發(fā)現(xiàn)這些石頭在緩慢地游動(dòng),，我好不容易跳上了岸，感覺背后有東西跟著我,，我轉(zhuǎn)頭一看,，原來(lái)是一群原始鱷魚，我大叫一聲媽呀,！就開始拔腿跑,，他們一直追著我，我急忙爬到了一棵樹上躲起來(lái),，沒想到他們竟然在啃樹,，我嚇了一跳,，趕緊跳到另外一棵樹上，就這樣一直跳到了森林深處,，鱷魚們這才不追我,，原來(lái)剛才的岸邊是他們的領(lǐng)地,。我放心地喘了一口氣,，慢慢地從樹上爬下來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這不是一棵樹,，而是一只腕龍，這可是恐龍界最長(zhǎng)的恐龍,，體長(zhǎng)約60米左右,，有30米高,，就是它的脖子能伸到一般樓房的6樓,，它可能是發(fā)現(xiàn)我了一直盯著我看，雖然它是吃草的,，但我感覺還是有點(diǎn)害怕,，突然好幾只腕龍很害怕地朝我沖了過來(lái)，我感覺有點(diǎn)不太對(duì)勁，果然是幾只恐爪龍來(lái)攻擊了,，它們也向我撲了過來(lái),，我一邊跑一邊大喊：救命啊,！忽然我聽到一個(gè)聲音在耳邊響起：大懶蟲,，快起床,！

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，說(shuō)：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。〖偃缥艺娴拇┰降搅速_紀(jì)時(shí)代，我還是想去看各種各樣的恐龍,。

假如我遇到了神筆馬良作文字篇八

假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給雙眼失明的人們畫上一雙漂亮的大眼睛,，讓他們看看這美麗的世界,。

假如我有一支馬良的神筆,，我會(huì)給沒有四肢的殘疾人畫上健壯的身體,，讓他們?cè)诓莸厣蠚g快地奔跑。

假如我有一支馬良的神筆,，我會(huì)給鳥兒畫一堆谷粒,，讓它們從此不再饑餓，我還要給它們畫上一個(gè)溫暖的巢,，讓它們?cè)诙觳辉俸洹?/p>

假如我有一支馬良的神筆,，我會(huì)把沙漠里畫上無(wú)數(shù)棵樹，讓沙漠變成綠洲,，讓許許多多的小動(dòng)物都有溫暖的家,。

假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一個(gè)超大的空氣凈化器,，讓汽車尾氣統(tǒng)統(tǒng)消失,，讓我們的天空不再有霧霾。

假如我有一支馬良的神筆,，我會(huì)給吸煙的人畫一個(gè)過濾器,，只要吸煙有害物質(zhì)都會(huì)跑到過濾器里面，這樣,，吸煙也不會(huì)危害人們的健康了,。

假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出許許多多有用的東西,，讓我們的世界變得更美麗,！

假如我遇到了神筆馬良作文字篇九

假如我有一支馬良神筆，我要為人們制造出許許多多的東西來(lái)……

假如我是神筆馬良,，我要畫出一棟棟高樓大廈,，讓貧困的人們過上富裕的生活。

假如我是神筆馬良,，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝,，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

假如我是神筆馬良,，我要畫出既美又香的花兒,，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園,，讓貧窮山區(qū)的孩子們,，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨,，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長(zhǎng),，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目,。

假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人,，像正常人一樣行走自如,。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫一雙電子眼,，放入那個(gè)盲人的眼睛里,，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底,。

假如我有一支馬良的神筆,，我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

假如我遇到了神筆馬良作文字篇十

今天,，我是與眾不同的,，因?yàn)槲业玫搅艘恢яR良神奇的筆。

該用它來(lái)干什么呢,？我在路上想著,，這支筆用處可大著呢！

我抬頭看看這鬼天氣,，陰森森地,，就像幽靈一樣，我?guī)退嬕粭l彩虹吧,！這樣才美嘛,。不一會(huì)兒，我雙手一揮，彩虹就出來(lái)啦,，給世界都帶來(lái)了明媚,。

“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家,，打開房門,，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍(lán)色的，會(huì)不會(huì)很美呢,？“唰”地小手一揮,，霎時(shí)間，我仿佛掉入了海洋的天地,，我又在想,，既然是海，又怎么能沒有魚呢,？便又畫了許多魚,，瞬時(shí)，整個(gè)房間都像是活過來(lái)了一般,，讓我感到非常舒服,。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢,？我想著,，剎那間，廢紙全部變成了干凈的白紙,。

在房間里搗騰也累了,，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒有車,，我突然一拍自己的腦袋瓜,，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個(gè)紙飛機(jī)直接飛到公園去就好啦,！

“嗖嗖”涼爽的夏風(fēng)拍打在我的臉上,，坐紙飛機(jī)的感覺真不錯(cuò)啊,！突然,，我停了下來(lái)，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗌系耐瑢W(xué)了,，“莉莉”我叫了她一聲,，她坐在輪椅上對(duì)我報(bào)之一笑。她是先天性殘疾,，所以必須坐在輪椅上,。我又展開了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢,？不管三七二一，總要試試才行,?！鞍?！你終于站起來(lái)啦！我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō),，她也感動(dòng)的熱淚盈眶,。于是，我們一起來(lái)到了公園,，今天的莉莉似乎很不一樣了呢,，整個(gè)人都開朗了許多呢！

馬路上,，一個(gè)小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去,。突然，一輛小車飛速行駛,，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起,。實(shí)在是太驚險(xiǎn)了！

我突然坐起來(lái)叫道“不要,！”再看看時(shí)間,。才兩點(diǎn)，這么說(shuō),，剛剛都是夢(mèng)嗎,？可給人的感覺太真實(shí)了。我在心里默默地發(fā)誓：“這些,，我以后都一定要做到,！”

假如我遇到了神筆馬良作文字篇十一

很多人在小的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想：假日我是神筆馬良。若是大人們,，他們會(huì)用那支筆畫出許多錢,，鉆石，房子,，車,，畫出一切他們想要的東西；若是小孩子們,，他們會(huì)用那只筆畫出許多吃的,，穿的，玩的,，還有一百分的卷子,，畫出來(lái)許多他們自己渴望的東西,。若是換了我，那可就不一樣了,！

如果我是神筆馬良,，那么我會(huì)在干燥的沙漠中畫出成群的筆挺的胡楊，讓干燥的沙漠充滿片片綠色生機(jī),。

如果我是神筆馬良,，那么我會(huì)在干旱了很久的云南畫下豆大的雨點(diǎn)，讓他們不必再到處找水喝而累死或沒有水喝而渴死了,。

如果我是神筆馬良,，那么我會(huì)在玉樹那里畫出許多食物，衣服,，被子,，書本，文具和帳篷送給難民,，再畫出許多壯漢,，用最快的速度清理好現(xiàn)場(chǎng)，救出災(zāi)民,，并且我再給他們畫出一座新的城市送給難民們,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)到充滿戰(zhàn)爭(zhēng)與暴力的地方去,，在那里,，我會(huì)把利箭變成一朵朵矢車菊，把子彈變成奶牛草,，把炮彈變成繡球花,，讓人們?cè)陂L(zhǎng)滿了薰衣草，玫瑰,，茉莉花,，小雛菊，郁金香和鈴蘭花的草地上幸福的生活著,，建立起他們最溫馨和平的家,。

我想，每個(gè)人的內(nèi)心都有美好的一面,，而我,，要用我的神筆把這一面發(fā)揮出來(lái)，要讓每個(gè)人都和平,，健康,，一起來(lái)愛護(hù)我們的地球！

假如我遇到了神筆馬良作文字篇十二

我曾經(jīng)看過一個(gè)精彩的動(dòng)畫片《神筆馬良》,，這個(gè)動(dòng)畫片至今讓我記憶猶新,。然而,，我常常想，如果我是神筆馬良該多好??！

如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)很大的淡水湖,，因?yàn)榈厍蛏虾玫牡Y源很少了,，世界上各個(gè)國(guó)家的淡水也十分缺少，所以我要讓淡水永遠(yuǎn)都不會(huì)消失,，并且我還要在這里種上樹木花草,，讓他們防風(fēng)固沙，保護(hù)這美麗純潔的淡水湖,。

如果我是神筆馬良，我要在一些貧困農(nóng)村畫上一棟棟的高樓,，讓農(nóng)村的人脫離貧困,，住上高樓，和我們城市一樣,，每家每戶都有一個(gè)溫馨的家,。并且，我還要在這里畫上一座座美麗的學(xué)校,，學(xué)校里有新桌椅,，新黑板，新講臺(tái),，新課本等等,，所有的東西都是新的。同學(xué)們每天高高興興的上學(xué),，坐在溫暖的教室里,，吸取著知識(shí)的甘霖。讓他們也和我們一樣,，無(wú)憂無(wú)慮的生活,，快快樂樂的學(xué)習(xí)。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)畫許許多多的衣裳,，把他們分配在世界各地，讓他們?yōu)槿嗣穹?wù),，看病,，讓他們面對(duì)形形色色的病魔。我要讓疾病永遠(yuǎn)都消失在這個(gè)世界上,，還給每一個(gè)人健康寶貴的生命,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)用神筆抹去世界上的痛苦與仇恨。讓人們開開心心高高興興的過好每一天,，讓他們咧著嘴迎接一天天美好幸福的生活,，讓寒冷饑餓永遠(yuǎn)離開人們的生活，讓世界變得更美好,。

如果我是神筆馬良那該多好?。∪绻沂巧窆P馬良,，我會(huì)讓世界變得更和諧美好,，可惜我不是，不過我長(zhǎng)大后一定要發(fā)明一種神筆,，就像神筆馬良一樣造福人類,，讓夢(mèng)想成真！

假如我遇到了神筆馬良作文字篇十三

一天,，我獨(dú)自一人走在小巷里,，這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一位老爺爺,，我不由得一愣,，原來(lái)這位老爺爺就是送神筆給馬良的那位老爺爺，這時(shí)老爺爺從包里掏出一支和馬良的那支一模一樣的筆,，老爺爺說(shuō)：“孩子,，這支筆就送給你了，你要好好利用,?！闭f(shuō)完老爺爺便消失了。

我拿著神筆走上馬路,，看誰(shuí)需要幫助,。就在這時(shí)一位老婆婆大喊著：“來(lái)人吶，有人搶錢包,?！蔽亿s緊畫了一個(gè)滑板，我踩著滑板沖到劫匪前面,，用神筆畫了幾道墻把劫匪攔了下來(lái),，這時(shí)警車來(lái)了，我便悄無(wú)聲息地離開了,。

一天,，我閑著沒事便拿著神筆登山去了，還沒到半山腰我便口渴了,，我拿著神筆畫了一棵蘋果樹,，我爬到樹上摘蘋果吃,，游客看見了也來(lái)?yè)屩蕴O果，我看見哪棵樹上的蘋果沒剩幾個(gè)了,，便又畫了幾棵,。我登到了山頂，我往下看,，哪些房子可能比螞蟻大一點(diǎn),。

這時(shí)我又往叢林一看，突然一只野兔跳了出來(lái),，我拿著神筆看了看,，然后畫了槍和子彈，我對(duì)著野兔開了一槍,，野兔中彈而死了,，我又畫了一把刀，還有調(diào)味佐料,，畫了一堆火,，一個(gè)鐵架子。我把野兔的皮扒了,，把肚子里的東西掏了出來(lái),，我生了火,，放在地上,，然后把鐵架子放在上面，把兔子放在鐵架子上,，我放了一些佐料,，邊烤邊轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒,，香噴噴的烤野兔就出爐了,。我一下就吃了個(gè)精光。

就在這時(shí),，我又渴了,，我便畫了一個(gè)杯子，但是由于畫杯子的時(shí)候沒把杯子封好,，杯子里的水便一涌而出,，弄得我身上濕透了，我趕緊畫了一件衣服換上,。

在我經(jīng)過小巷的時(shí)候那位老爺爺又出現(xiàn)了,，老爺爺說(shuō)：“孩子，由于你用我的筆殺了生靈,，現(xiàn)在我必須收回這支筆,?！闭f(shuō)完，筆和老爺爺都消失了,。

有這支神筆多好啊,，可是我用它殺了生靈，被老爺爺收回了,，我非常后悔,。

假如我遇到了神筆馬良作文字篇十四

假如我有一支馬良的神筆，我要畫一間小小的“粗話改變廠”,，世界上各種各樣的粗話都會(huì)被吸收起來(lái),，它把這些粗話改變成一句句溫馨美麗的祝福語(yǔ)和問候語(yǔ)，讓粗話從此在這個(gè)世界上消失,。

假如我有一支馬良的神筆,，我要畫一座小小的“心情改變山”，世界上生氣難過的心情,，全被吸收起來(lái),。它把這些心情洗得干干凈凈，所有的人都失去了壞脾氣,，開開心心每一天,。

假如我有一支馬良的神筆，我要畫一棵小小的“圓明園吸收樹”,，被英法聯(lián)軍掠走的國(guó)寶統(tǒng)統(tǒng)都被吸收到這里,，然后清洗掉上面的臟東西，再還給中國(guó)有關(guān)方面,，讓他們不再用自己國(guó)家的錢,，買回理應(yīng)拿回來(lái)的東西。

假如我有一支馬良的神筆,，我要讓世界上窮人的腦子變聰明,，使他們有了文化，有了工作,，學(xué)會(huì)用自己的智慧和勞動(dòng)養(yǎng)活家人,，不在去乞求別人的憐憫。

假如我有一支馬良的神筆,，我要讓每一個(gè)人都有一顆大方仁慈的心,，這樣，每個(gè)人都可以為希望工程奉獻(xiàn)一點(diǎn)物資,，讓希望小學(xué)的學(xué)生們有學(xué)上,，有飯吃,，他們將來(lái)有了文化,，就會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，多好?。?/p>

假如我有一支馬良的神筆……

假如我遇到了神筆馬良作文字篇十五

如果我有一支馬良的神筆,，我要乘坐云朵到非洲去,，畫一朵朵烏云，讓大雨去滋潤(rùn)萬(wàn)物,，讓在非洲的人喝到一口清涼的水,。

如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在冬天畫一個(gè)明亮而溫暖的太陽(yáng),。

如果我有一支馬良的神筆,，我要畫時(shí)光機(jī)回到以前，給那些戰(zhàn)士們療傷,，讓他們有許多武器,，保衛(wèi)國(guó)家。

如果我有一支馬良的神筆,，我會(huì)讓畫亮盲人的雙眼,，讓他們能夠重新看到這美麗的世界。

如果我有一支馬良的神筆,，我要讓受污染的小河變得像以前一樣明亮,、清澈，讓那些污水和垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤,。

如果我有一支馬良的神筆,，我要讓窮人有食物、衣服和棉被,，讓他們不會(huì)吃不飽,，穿不暖,。

如果我有一支馬良的神筆,，我會(huì)讓貧困山區(qū)的孩子們有一間明亮的教室，讓他們能夠開心快樂而又健康地成長(zhǎng),。

如果我有一支馬良的神筆,，我會(huì)讓生病的人減少痛苦，讓病痛的惡魔遠(yuǎn)離,。

如果我有一支馬良的神筆,，我會(huì)讓受到砍伐的樹林恢復(fù)原來(lái)茂盛的樣子，讓綠色的家園傳遍世界各個(gè)角落,。

如果我有一支馬良的神筆,，我要保護(hù)所有的小動(dòng)物們。

如果我有一支馬良的神筆，我要把世界變得更美麗,，更美好,！

我多希望我有一支馬良的神筆，那么我一定要保護(hù)這個(gè)世界,！

假如我遇到了神筆馬良作文字篇十六

假如我有一支馬良的神筆,，我有很多的愿望要實(shí)現(xiàn)。

我想畫很多美食比如：烤鴨,、雞腿,、漢堡包。還要畫很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃,，還有威武雄壯的變形金剛及坦克,。

假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫一個(gè)溫暖的家,。讓她的奶奶復(fù)活,。還要給她畫：電視機(jī)、電燈,、電冰箱,、電火爐。從此以后讓她和奶奶過上幸福的生活,。

我還要給云南貴州等地方的貧困兒童畫一所高大美麗的學(xué)校,，教室里有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅,。還要給非洲貧窮兒童畫上糧食,，不再讓他們吃不上飯。給他們畫上醫(yī)院,，讓他們能早日康復(fù),。還要畫上防護(hù)罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊,。

假如我有一支馬良的神筆,，我要給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的快樂,。我要給失去雙腿的人畫上一雙強(qiáng)壯有力的腿,，讓他們?cè)诓菰峡鞓返乇寂堋?/p>

我要給沙漠畫上森林，讓沙漠里的動(dòng)物能夠快樂地的成長(zhǎng),，再在樹上畫上果實(shí),，讓它們不再挨餓。

要是世上真有一支神筆,，那該多好??！我還要畫很多東西，去幫助更多需要幫助的人,！

假如我遇到了神筆馬良作文字篇十七

假如你有只神筆,，你會(huì)干什么？假如我有一只馬良的神筆,，我會(huì)畫出很多東西,，幫助很多人！

假如我有只馬良的神筆,，我會(huì)給沒吃的人畫吃的,。為什么呢？因?yàn)槲蚁胱屆總€(gè)人都吃好,，保家衛(wèi)國(guó),。那些吃的可不僅僅是米飯，還有牛排呀,，雞排呀,，魚呀，許多可口的食物,。當(dāng)然我也會(huì)畫給自己吃,，我也想去保家衛(wèi)國(guó)。

假如我有一只馬良的神筆,，我會(huì)為那些器官不好的人畫上一個(gè)個(gè)好的器官,。給眼睛不好的人畫上炯炯有神的眼睛，給失去雙臂的人畫上完好無(wú)損的雙臂,，還會(huì)給大腦不全的人畫上新的大腦,。讓他們重拾生活的希望，擁有完美健康的身體,。

假如我有一只馬良的神筆,，我會(huì)給沙漠中的人畫上一杯杯水，再也不會(huì)讓他們渴死掉,。我還會(huì)在沙漠中畫上一顆顆高大的樹木,，還有一片片草地，這樣人們就不會(huì)再沙漠中迷路,。

假如我有一只馬良的神筆,，我會(huì)給山區(qū)的小朋友們畫衣服,，畫吃的,，畫教室，畫課桌,，讓他們有衣服穿,，有吃的，還能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。不會(huì)再擔(dān)心沒吃的,，沒穿的,，也不會(huì)擔(dān)心學(xué)校的設(shè)備不好，能更加好好用心學(xué)習(xí),，報(bào)效社會(huì)和祖國(guó),！

假如我有只馬良的神筆，我會(huì)去幫助更多更多的人,！

假如我遇到了神筆馬良作文字篇十八

姜晶文是我們班有名的才女,，什么作文、語(yǔ)文,、英語(yǔ)……樣樣精通可是最擅長(zhǎng)的還是繪畫,。

繪畫分為許多種：簡(jiǎn)筆畫、動(dòng)漫人物,、素描,、國(guó)畫……但她最擅長(zhǎng)的事“動(dòng)漫人物”。

隨著年齡的增長(zhǎng),，她對(duì)繪畫的興趣也越來(lái)越濃厚,，她請(qǐng)求媽媽給她報(bào)了一個(gè)繪畫班，當(dāng)時(shí)她四歲,。我和姜晶文在同一個(gè)繪畫班記得她畫過這樣一幅畫,，讓我印象深刻。

這樣幾節(jié)課后她終于如愿以償?shù)膶嬜鲙Щ亓思摇?/p>

我以為她是個(gè)天才,，可是在一次對(duì)話中我才知道她也付出了汗水和辛勞,，隨著課業(yè)的增多，她的媽媽已經(jīng)開始反對(duì)她學(xué)習(xí)美術(shù)了,，但是她用實(shí)際行動(dòng)告訴母親,，自己可以不落下作業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)，果然她在不落下學(xué)習(xí)的狀況下將美術(shù)學(xué)下去,，我記得她當(dāng)時(shí)說(shuō)：“世上有許多天才,，那讓我們做個(gè)努力的天才”。

我也應(yīng)該學(xué)習(xí)努力堅(jiān)持的精神,，做個(gè)勤奮的人,！