在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
假如我有一支馬良神筆作文字篇一
假如我是神筆馬良,,我將飛到窮人家,,給他們畫一個(gè)神奇的小碗,如果他們想要什么,,只要說(shuō):“神奇的小碗,,我想要……”
假如我是神筆馬良,我就會(huì)用神筆把二十一世紀(jì)的污水畫成清水,,這樣河水里的魚兒就會(huì)在水中自由的暢游,,互相嬉戲了,
假如我是神筆馬良,,我就會(huì)把森林畫得更加茂盛,,這樣小動(dòng)物們就有了更大的家了。假如我是神筆馬良我就會(huì)把空氣畫得十分清新,,這是因?yàn)榻陙?lái)我們的大氣污染很嚴(yán)重,,使得大氣臭氧層越加的破裂,空氣變熱,溫差變大,就連南極的冰層都在日趨融化了。
假如我是神筆馬良,,我將飛到醫(yī)院,,看到那死亡線上掙扎的癌癥病人,我立刻畫出一盒神奇的藥丸,,給那生命垂危的病人吃下去,,病人瞬間精神百倍,他們都感激地說(shuō):“謝謝你,,好人一定會(huì)有好報(bào)的,!”我心里比吃了蜜還甜。
假如我是神筆馬良,,我要飛到那些品學(xué)兼優(yōu),,但家庭條件不好的同學(xué)家去。我拿出神筆,,畫出他們更需要的東西,。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出一棟棟漂亮的學(xué)校,,讓貧困山區(qū)的孩子們可以安心的好好學(xué)習(xí),,我還會(huì)畫一些學(xué)習(xí)用品和玩具送給小朋友們,讓他們有一個(gè)幸福美好的童年……
神筆是不存在的,存在的只是我的理想,。所以,,我要朝著我的理想,去努力,,去好好學(xué)習(xí),。這樣我就可以幫助更多需要幫助的人!
假如我有一支馬良神筆作文字篇二
假如我有一支馬良的神筆,,該多好哇,!這樣就可以把門前樹上的鳥窩里畫許多谷粒與小蟲子,不再讓鳥媽媽去為出生的鳥寶寶找吃的東西,,可以讓鳥媽媽能有更多的時(shí)間來(lái)陪伴自己心愛的寶寶,。
假如我有一支馬良的神筆,我就可以為我的好朋友妞妞畫兩條健康的腿,,不再讓她坐在輪椅上,,不用待在家中,而是出去和小朋友們一起快樂地玩耍,。
假如我有一支馬良的神筆,,我就可以為盲人們畫一雙明亮的眼睛,那樣,,他們就會(huì)看見一片光明,,看到春天美麗的花朵,看到小河里的魚兒自由嬉戲,,多開心呀,!
假如我有一支馬良的神筆,我就可以為媽媽畫一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人,,這樣?jì)寢尵筒挥脼槲覀兤鹪缲澓诘男羷诹?,讓美麗的媽媽有更多可以自由支配的幸福時(shí)光!
假如我有一支馬良的神筆,,我就可以為爺爺畫一頭烏黑的頭發(fā),,讓我親愛的爺爺不再滿頭白發(fā),滿臉皺紋,,好讓他永遠(yuǎn)陪伴我們度過(guò)開心的每一天,!
假如我有一支馬良的神筆,我就可以為世界上還在忍受貧窮和痛苦的小朋友們畫一個(gè)美麗的游樂園,,好讓他們?cè)谶@個(gè)樂園里盡情地享受快樂、幸福和自由,!
假如我有一支馬良的神筆,,我就可以為正在忍受地震災(zāi)害的日本小朋友們畫一所大房子,并且讓這所房子牢固無(wú)比,好讓他們永遠(yuǎn)不再忍受地震的威脅,!
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良神筆作文字篇三
一天,,我獨(dú)自一人走在小巷里,這時(shí),,我面前出現(xiàn)了一位老爺爺,,我不由得一愣,原來(lái)這位老爺爺就是送神筆給馬良的那位老爺爺,,這時(shí)老爺爺從包里掏出一支和馬良的那支一模一樣的筆,,老爺爺說(shuō):“孩子,這支筆就送給你了,,你要好好利用,。”說(shuō)完老爺爺便消失了,。
我拿著神筆走上馬路,,看誰(shuí)需要幫助。就在這時(shí)一位老婆婆大喊著:“來(lái)人吶,,有人搶錢包,。”我趕緊畫了一個(gè)滑板,,我踩著滑板沖到劫匪前面,,用神筆畫了幾道墻把劫匪攔了下來(lái),這時(shí)警車來(lái)了,,我便悄無(wú)聲息地離開了,。
一天,我閑著沒事便拿著神筆登山去了,,還沒到半山腰我便口渴了,,我拿著神筆畫了一棵蘋果樹,我爬到樹上摘蘋果吃,,游客看見了也來(lái)?yè)屩蕴O果,,我看見哪棵樹上的蘋果沒剩幾個(gè)了,便又畫了幾棵,。我登到了山頂,,我往下看,哪些房子可能比螞蟻大一點(diǎn),。
這時(shí)我又往叢林一看,,突然一只野兔跳了出來(lái),我拿著神筆看了看,,然后畫了槍和子彈,,我對(duì)著野兔開了一槍,,野兔中彈而死了,我又畫了一把刀,,還有調(diào)味佐料,,畫了一堆火,一個(gè)鐵架子,。我把野兔的皮扒了,,把肚子里的東西掏了出來(lái),我生了火,,放在地上,,然后把鐵架子放在上面,把兔子放在鐵架子上,,我放了一些佐料,,邊烤邊轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,,香噴噴的烤野兔就出爐了,。我一下就吃了個(gè)精光。
就在這時(shí),,我又渴了,,我便畫了一個(gè)杯子,但是由于畫杯子的時(shí)候沒把杯子封好,,杯子里的水便一涌而出,,弄得我身上濕透了,我趕緊畫了一件衣服換上,。
在我經(jīng)過(guò)小巷的時(shí)候那位老爺爺又出現(xiàn)了,,老爺爺說(shuō):“孩子,由于你用我的筆殺了生靈,,現(xiàn)在我必須收回這支筆,。”說(shuō)完,,筆和老爺爺都消失了,。
有這支神筆多好啊,可是我用它殺了生靈,,被老爺爺收回了,,我非常后悔。
假如我有一支馬良神筆作文字篇四
假如我有一支馬良的神筆,,我有許多的愿望要實(shí)現(xiàn),。
我要給自己畫天下的美食,畫許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服,。
我要給云南,、貴州等地方畫上幾座高大的學(xué)校,,讓所有上不起學(xué)的孩子在里面快樂地學(xué)習(xí)。學(xué)校里有明亮的教室,,教室里有透明的玻璃窗,有藍(lán)白相間的窗簾,,有電子白板,,有電腦,教學(xué)樓里有微機(jī)室,。有實(shí)驗(yàn)室,,學(xué)校里還有寬闊的塑膠操場(chǎng)。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫上有營(yíng)養(yǎng)而且吃不盡的糧食,,讓他們吃了長(zhǎng)得更健壯,。我還要畫上幾座里面有許多先進(jìn)醫(yī)療用品的醫(yī)院,讓那些受傷的人能夠及時(shí)治療,,不會(huì)因此而喪失生命,。我還要給那里的人們都上一個(gè)防護(hù)罩,讓子彈飛過(guò)來(lái)的時(shí)候人們不會(huì)受到傷害,。
我要在沙漠里畫上森林,,森林里有高大的樹木,有嫩綠的小草,,有五顏六色的花朵,,有許多珍奇的動(dòng)物,讓流浪的動(dòng)物有個(gè)安息之地,。
我要給失明的人們畫一雙明亮的眼睛,,讓他們看見五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫上一雙有力的腿,,讓他們不再一輩子坐在輪椅上,,而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫上一雙靈巧的雙手,,讓他們無(wú)論做什么事都做的很出色,。
我最后要給賣火柴的小女孩畫一個(gè)健健康康的奶奶。給她們畫上一座漂漂亮亮的房子,,房子里有許多電器,,比如電視、電腦,、空調(diào),,最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴(yán)冬不會(huì)感到寒冷和饑餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆,,那該多好??!我會(huì)做更多的好事。
假如我有一支馬良神筆作文字篇五
都說(shuō)馬良的神筆非常厲害,,畫什么就能有什么,,于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆,,我會(huì)畫很多很多的理想,,讓所有人的頭上都戴著一個(gè)屬于自己的理想,讓理想的種子播種在每個(gè)人的心田,,讓每個(gè)有屬于自己理想的人,,都為自己的理想努力奮斗,讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí),。那么,,世界上的所有人就都不會(huì)認(rèn)不清自己的面目,不曉得自己是為了什么而生存了,。
假如我有一支馬良的神筆,,我會(huì)畫一片藍(lán)藍(lán)的天空,不再因?yàn)槿藶槲廴径鴮?dǎo)致天空變灰暗,。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想,,但是人們都不做實(shí)際的行動(dòng),不把污染程度減輕,、減輕,、再減輕,就是因?yàn)檫@樣,,天空始終沒有變得像以前那樣藍(lán),。但是,只要我有擁有一支馬良的神筆,,長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想就會(huì)由我來(lái)實(shí)現(xiàn),。
假如我有一支馬良的神筆,我要到還彌漫著硝煙的地方,,把戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙用橡皮擦掉,,再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握著的手,讓世界充滿和平的空氣,,不再有硝煙的出現(xiàn),。
假如我有一支馬良的神筆,我要畫成千上萬(wàn),,甚至千萬(wàn)個(gè)健康的靈魂,,讓健康的.靈魂注入每個(gè)人的身軀,“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀,,是他們得到健康的身體,,向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn),。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)在沙漠上畫一片綠洲,,畫一個(gè)可以飲用的水塘,,里面有喝不盡的清水,讓在沙漠沒水喝的人在那里喝水,,并可以在“綠洲”的樹林里歇息,。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)……
我想擁有一支馬良的神筆,。假如我有一支馬良的神筆,我還要畫很多很多馬良的神筆,,讓所有心地善良,、毫無(wú)惡意的人使用,讓他們都擁有幸福的生活,。
假如我有一支馬良神筆作文字篇六
今天,,我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事,爸爸問(wèn)我:甜甜,,假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后,,你想用它來(lái)做什么?聽了爸爸的話,,我陷入了沉思,。
假如我有一支馬良的神筆,我要給妹妹畫一位全能的大夫,,還她一個(gè)健康的身體,,那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上,媽媽以后再也不用去醫(yī)院了,,從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹,。我和妹妹在一起就可以做游戲了。
假如我有一支馬良的神筆,,我要畫一輛無(wú)人駕駛的校車,,讓校車載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué),不再讓整天勞累的家長(zhǎng)們接送我們,,這樣他們就可以少些勞累,。
假如我有一支馬良的神筆,我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點(diǎn)周圍畫好多棵茂密的大樹,,這樣家長(zhǎng)和孩子們?cè)谘谉岬南募揪涂梢宰咴跇涫a下,,聽著鳥兒和樹葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動(dòng)傘,,在下雨和下雪時(shí),,家長(zhǎng)們接小朋友時(shí)不會(huì)受到風(fēng)吹雨打,,再也不會(huì)感冒。
假如我有一支馬良的神筆,,我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個(gè)溫暖的家,,再給他們畫上非常疼愛他們的爸爸、媽媽,,讓他們?cè)僖膊挥枚阍诤诎档慕锹淅锟奁?/p>
假如我有一只馬良的神筆,,我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢,希望他們用那些金錢買房子和火爐,,使他們?cè)诤涞亩炖锔械綔嘏?,露出燦爛的笑臉,像春天的朵朵花兒開放,。
假如我有一支馬良的神筆,,我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個(gè)火紅的太陽(yáng),他們就可以留在咱們北方過(guò)冬,,再也不用往遙遠(yuǎn)的南方飛去了,。
假如我有一支馬良的神筆……
我的愿望太多太多了,我要用馬良的神筆做很多有意義的事情,。
假如我有一支馬良神筆作文字篇七
假如我有一支馬良的神筆,,我會(huì)畫出很多人們需要的東西來(lái)幫助他們。
假如我有一支馬良的神筆,,我會(huì)先為自己畫一雙翅膀,。
有了這雙翅膀,我飛到了農(nóng)村,,剛落到地面,,就聽到一位農(nóng)民伯伯說(shuō):“唉,要是再不下雨,,這莊稼就都要旱死了,,看來(lái)今年沒有什么收成了?!鞭r(nóng)民伯伯接著又嘆了一口氣,。我聽完后連忙拿出神筆,畫了幾片烏云,,又畫了一些大大的雨滴,。“嘩”的一聲,,剛才還晴空萬(wàn)里眨眼間下起了傾盆大雨,。我拯救了農(nóng)田,心里感覺比吃了蜜還甜。
接著我飛到窮苦的山村,,我看見這里的老師和學(xué)生每天都要走上十幾里的山路去教學(xué),、上學(xué),很辛苦,。我就在他們村子附近畫一所高大的教學(xué)樓,,這樣他們就不用走那么遠(yuǎn)的路去上學(xué)了。我又為自己做了一件好事而感到高興,。
我又想飛到森林里去看看,。一到那兒,我就聽到鳥兒們?cè)趪\嘰喳喳地交談,??墒俏衣牪欢鼈兊恼Z(yǔ)言,于是便畫了一個(gè)能聽懂鳥語(yǔ)的耳機(jī),。帶上耳機(jī),,我便問(wèn):“小鳥,你們?cè)谡f(shuō)什么呢,?”小鳥很傷心的說(shuō):“都是那些人類,來(lái)捕捉我們的族類換取金錢,,來(lái)砍伐大樹爺爺破壞環(huán)境?,F(xiàn)在我們想找個(gè)理想的地方搭個(gè)窩棲身都難了?!甭犃锁B兒們的話,,我就在森林周圍畫了一張電網(wǎng),人們?cè)僖策M(jìn)不去森林了,。
假如我有一支馬良的神筆,,我會(huì)讓天空更藍(lán),大地更綠,,讓人們過(guò)上富裕幸福的生活,。
假如我有一支馬良神筆作文字篇八
假如我有一支馬良的神筆,我有許多愿望要實(shí)現(xiàn),。
假如我有一支馬良的神筆,,我會(huì)給自己畫好吃的,色香味俱全的美食,;會(huì)畫出一個(gè)個(gè)新奇的玩具,;會(huì)畫出一件件美麗的新衣裳;會(huì)給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶,,畫一棟豪華的房子,,房子里有精美的家用電器,讓她和奶奶在這里快樂地生活下去,和奶奶邊烤火邊吃美食,。
假如我有一支馬良的神筆,,我會(huì)給云南、貴州等貧窮的地方,,畫一所漂亮的學(xué)校,。學(xué)校里有一名名健康的保安,有一棟棟高大的教學(xué)樓,,有一座飯?zhí)?,有一個(gè)書香四溢的圖書館,有一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng),,操場(chǎng)上有許許多多健身器材,,還有一輛輛校車,以后孩子們?cè)僖膊挥玫缴蕉蠢锷蠈W(xué),。
假如我有一支馬良的神筆,,我會(huì)給非洲的兒童畫許多的糧食,畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院,,讓非洲兒童不再長(zhǎng)得像皮包骨,,我會(huì)給他們畫一個(gè)個(gè)保護(hù)罩,不再讓他們受到任何傷害,。
假如我有一支馬良的神筆,,我會(huì)給盲人畫一雙明亮的眼睛,讓他們看到五彩繽紛的世界,。我會(huì)給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊,,讓他們不再看著別人做游戲,而是自己和小朋友一起做游戲,。
假如我有一支馬良的神筆,,我會(huì)把沙漠變成森林,森林里面有快活的小動(dòng)物,。我會(huì)把快要滅絕的動(dòng)物,,畫得更多一些,讓它們?cè)谶@片森林里繁衍下去,。
假如我有一支馬良的神筆我會(huì)在汽車上安裝一個(gè)尾氣過(guò)濾器,,汽車再也不會(huì)排出有毒的尾氣,再也不會(huì)污染環(huán)境,。
假如我有一支馬良的神筆,,我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的地方,畫一棟棟堅(jiān)固的房子,,地震災(zāi)區(qū)的人再也不會(huì)有生命危險(xiǎn),。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇!
假如我有一支馬良神筆作文字篇九
每個(gè)人都有自己的理想,有的想成為老師,,有的想成為科學(xué)家,,還有的想成為醫(yī)生……可是,我的理想?yún)s與他們截然不同,,我想成為那勤勞的神筆馬良,,擁有那只神奇的畫筆,為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良,,我就會(huì)畫出一棟又棟的房子,。并把這些房子送往今年四川九溝寨大地震時(shí),那些受災(zāi)的群眾的手里,,讓他們有自己的房屋,,過(guò)上更加快樂、美滿的生活,。
假如我是神筆馬良,,我就會(huì)畫出很多的稻米,分發(fā)給那些沒有飯吃的人們,。要知道,,這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái),,他們手里的錢多則十幾元,,少則只有幾元錢呀!所以,,我要多畫點(diǎn)米,讓這些叔叔阿姨們不再那么辛苦,,那么勞累,。
假如我是神筆馬良,我還會(huì)畫出無(wú)數(shù)的課本,,送給那些和我們一樣大,卻因?yàn)榧依锾厥庠虿荒苌蠈W(xué)的小孩子們,。讓他們?cè)诩依镒约鹤x書,遨游在書的海洋里,。瞧,,這些孩子們,是多么渴望和熱愛書呀,,讀得多認(rèn)真,!也許,這些書就是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧,。
假如我是神筆馬良,,我還要畫出一輛輛太陽(yáng)能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置,,把廢氣都凈化成新鮮的空氣,。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個(gè)世界變得更加美麗,,讓我們每天都能看見藍(lán)天白云,。
假如我是神筆馬良改多好啊,!唉,,我現(xiàn)在不是神筆馬良,但我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一種神筆,,造福人類,,制造許許多多的東西!