人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

趣事作文字 趣事作文字篇一

中午,，我和哥哥一起去桂香村給爸爸買了生日蛋糕。桂香村的蛋糕真讓我眼花繚亂,，多的不可計數(shù)。我們選了一個有許多水果 的蛋糕,，名叫：水果 花園

買完蛋糕后，我和哥哥就去買菜,，給爸爸做了一桌豐富的飯菜，哥哥買了許多的菜,，準備回家親自下廚給爸爸做自己的拿手菜。

哥哥的菜終于做好了,！我把香噴噴的蛋糕放到了餐桌上。開飯了,，我們全家一起給爸爸過生日，爸爸露出了燦爛的笑容,，開始唱生日歌了，只有我再唱,，我一問,，原來他們有一點不好意思,，唱完歌后,，我們就一起吃起蛋糕,，那濃濃的香味和營養(yǎng)的水果 真讓蛋糕錦上添花??！

吃過中飯后,，熱氣也退了，爸爸準備帶我去江心嶼玩,。

來到江心嶼,，我就馬上跑到了游樂場里玩。游樂場的游戲真多?。∥野l(fā)現(xiàn)有一個游戲機器名叫搖籃飛椅,。我坐上飛椅，有一點害怕,，搖籃飛椅啟動！飛椅越來越高,，他轉了起來,。慢慢的，慢慢的,，搖籃飛椅越轉越快，我都不敢睜開眼睛了,，因為我會頭暈的,。我從飛椅上下來,，感覺比在飛椅上舒服多了,。我又去玩了摩天旋馬，那可夠刺激的,！我一坐上去,，這個機器就啟動了,。摩天旋馬到高處的時候,，一下就沖下去了，吧我給嚇瘋了,。我一下來就決定：以后再也不玩了！玩好了以后,，我們就吃了一碗臭豆腐,，那味道可好吃了,！

吃完臭豆腐后，我和爸爸就一起作碰碰車,。剛開

始爸爸還不回凱，到后來越來越熟練了,。

時間過得可真快啊,，再也不能回來了！

趣事作文字 趣事作文字篇二

“好想睡覺啊,！”我嘆了一口氣。緊接著,，我的腿一軟，倒在了地上,。嫩藍的天空，幾只小鳥劃破了天際,。夏天已經正式到來了,，之前我并不喜歡它,，因為暑假的存在,。我現(xiàn)在對夏天充滿了期待,。

在暑假里的某一天,，我待在家里打了個驚天動地的噴嚏?！昂盟剑　蔽胰嗔巳啾亲?。這時媽媽朝我這邊走了過來,，她朝我笑了笑說：“兒子我們來做冰棍兒吧?！蔽绎w快地穿好了衣服，回答媽媽：“好的,！”

我們的“冰棍大賽”開始了,，只見媽媽拿了一個模型,，把事先熬好的綠豆湯給倒了進去,。然后，她把冰棍柄給插了進去。最后再放進了冰箱里,。我在旁邊看呆了！接著我要動手了,，我把袖子拉了上來,，把果粒橙倒入磨具中,，然后插上柄,，放進了冰箱,。媽媽在一旁直鼓掌。嘻嘻,，我做的不比媽媽差呢！

我們做的雪糕口味非常多：有可樂味,、橙汁味、雞蛋味,、巧克力味、牛奶味……反正它們都萬分美味,！做完之后連忙請示老媽下一步該怎么辦。老媽說：“放進冰箱的冷凍層吧,。”于是我放進了冰箱,。老媽又說：“等一晚上,，明天早上就可以吃了,。”

第二天早晨很快就到了,，我迫不及待地沖到了冰箱面前,，拉開了門，取出了一根雪糕,。我拿起一個雞蛋雪糕，哇,！金黃色的，看起來是無比的美味,。我立刻咬了一小口細細品嘗著。嗯,！不錯！有雞蛋的香味,，有雪糕的涼爽,，真是雪糕珍品,！見到我狼吞虎咽的模樣，老媽也拿了一根開戰(zhàn),。

是啊，在這激情夏日,，吃了自己親手做的雪糕,，可是別有一番滋味,！同時也學會了自己動手做雪糕，真是爆開心的,！

趣事作文字 趣事作文字篇三

每當我聽到《童年》這首歌時，我就會不由的想起我的那一次經歷,。

一天我和幾個小伙伴約好星期天去二新小學玩,，她們說那里有很多鬼，我嚇了一大跳,，還是半信半疑的跟著去了,。

路上還有人在講鬼故事，聽得我心驚膽戰(zhàn)渾身涼冰冰的,。她們也很害怕,，說：“我們回吧,，不去算了,?！蔽艺f：“不行,，這就當是一次探險好了,。”于是我們又向前走去,。

走了一會,，到了,，一看好荒涼呀！心想會不會真的有鬼呀,，不管它，進去看看再說,，于是我們就手拉著手往里面走。

里面一個人也沒有,，而且長滿了雜草,，有一米多高，好像很長時間沒人來過,。這時，我突然想上廁所,，就說：“你們誰和我一起去上廁所呀,。”她們都搶著說：“我去,，我去,。”我們就一起走到廁所里,，我搶先上了一個,，正要起來時，忽然看到一只手向我伸來,，我嚇了一大跳，就讓她們來看一下,，她們說：“哪里有什么手嗎，分明是只老鼠,，別嚇唬我們了?！币粓鎏擉@。

從廁所里出來后,，我說:“咱們去教學樓看一看?！彼齻兺饬恕Ｎ覀儚囊粯巧系蕉?，她們說我：“劉靜文,，你膽子大，你走在前面,。”我就帶著她們往前走,。剛上到二樓，我忽然看見一間教室里,，有一個人,，盡是骨頭，兩只眼睛空洞洞的望著我,，我大叫一聲：“有鬼?！鞭D身就向樓下跑去，她們也大叫著跑了下來,。

我們快速地跑出學校,，劉榮葳問我看到了什么,，我把剛才看到的一說，她們說那是上科學用的人體骨骼,，我一想，是呀,，上課時我還用手摸過呢,。我說那我們還回去看一看，她們說：“算了,，咱們回去吧?！蔽揖驼f說笑笑的回來了,。

這一次探險可真是有驚無險呀,！

趣事作文字 趣事作文字篇四

中國有六一兒童節(jié)，元宵節(jié),，中秋節(jié)等各式各樣的節(jié)日,。春節(jié),，是每一個華夏兒女都愛過的是傳統(tǒng)的節(jié)日,。我也不例外,，我很喜歡過春節(jié),，特別是在老家過的春節(jié),。

在我眼中老家的春節(jié)在春節(jié)前夕人們都會很忙,，從農歷十二月二十四開始，許多離家比較遠在外地工作的家人陸陸續(xù)續(xù)回到了家中與家人一起準備過新年,。家里的大人，都忙準備年貨,，“吃、喝,、穿”晚上，家里的大人坐在旁邊封利是袋,。

當然，家中會進行一次大掃除表示新的一年新的開始,。

老家的春節(jié),，最忙的就是除夕那天，在我眼里除夕就是兩個字“繁忙”,。除夕前一天,，市場上的人多的可怕,，市面上的魚被人們一搶而空。雞肉店的生意比往常多出了很多倍,，有的人一口氣買三、四只回家,。每個人的臉上都洋溢著笑容,。

除夕那天，人人都早早的洗了澡,、穿上了新衣,，開始貼春聯(lián)：“天增歲月人增壽春滿乾坤福滿堂,?！边@是對很常見的對聯(lián)。大人們開始做團年飯,。一些信仰土地爺?shù)娜思視缭缱龊秘暺?，到了下午便到祠堂里祭拜祖宗。到了晚上大人們吃完年夜飯就坐在家里喝茶,、聊今年的收獲情況，明年的打算,。接著看起了春晚,。

大年初一凌晨,，開門燒炮杖。一些還在睡覺的人們被此起彼伏的鞭炮聲嚇醒了,。小孩在一旁看電視。到了晚上大人便到好友家喝杯茶,，封個利是袋，小孩則坐在家里收著大人的利是袋,。俗話說得好：“禮尚往來,，別人給你利是袋，你的爸爸媽媽也要給別人小孩利是袋,。”

從大年初一開始,，人們帶上手禮,，開始走親戚！我們要去別人家拜年了,，別人也要到我們家來拜年,。在老家的大年初二，一些信仰土地爺?shù)娜思议_始放鞭炮,，許多人提著貢品去了一家祠堂,。我聽姑姑說原來當天是“老爺下天”的日子，大家都在放鞭炮幫老爺驅趕一些“魔”表示歡迎,。

在我眼中春節(jié)象征著好的開始，那么春節(jié)在你眼中是什么樣的呢,？

趣事作文字 趣事作文字篇五

如果你問我最討厭哪個季節(jié)，我會毫不猶豫地回答你：我最討厭夏天,！為什么？因為夏天蚊子多呀,，我討厭蚊子，自然也就討厭夏天嘍,！

下面就來聽聽我對那可惡的蚊子的介紹吧,！蚊子：昆蟲,，身體細長，胸部有一對翅膀和三對細長的腳,，幼蟲和蛹都生長在水中,。雄蚊子吸植物的汁液,；雌蚊子吸人畜的血液,，能傳播疾病,！

暑假里，我和爸爸媽媽回老家去看望爺爺奶奶,。

有一天晚上，我坐在床上看書,，蚊子在墻上部署好了戰(zhàn)略后,，一起從各個方面朝我襲擊，我聽見“嗡嗡嗡”的聲音后急忙放下書,。“??！”我一邊六神無主地喊一邊趕忙使出“快速抓抓抓”來應付阻擋。我左抓抓,，又抓抓而命中率卻只有0.1%，可他們的命中率卻高達101%,！我美味的鮮血都成了蚊子的囊中之物,，而我也并不太吃虧,，獲得了豐厚的戰(zhàn)利品——一個個不小的疙瘩,。

爸爸聽見“啊”的聲音之后,，迅速來到我的房間,。他看見“一大群”蚊子圍著我！立馬用手“啪啪”地打了起來,。,。果然有幾只蚊子被爸爸打死了,?！斑€有幾只呢！”我擔心地說“沒事兒,，我給它們都打死,！”蚊子嗡嗡嗡地邊飛邊說：“來呀，你不是說要把我們都打死嗎,？來呀！哈哈,！”

“怎么啦？怎么啦,？”媽媽也聞聲趕來。“啊,，怎么有這么多的`蚊子？”說著便從桌子上拿了兩本書,，也開始加入了這場“無煙的戰(zhàn)役”,。突然,，媽媽看見爸爸背上有一只“蚊子”,，“啪”的一聲,，書拍到了爸爸的背上，緊接著“啊呀”一聲傳進了我的耳朵里,。“疼啊,，你干嘛,？”“我……”媽媽看清楚爸爸背上的是顆小黑痣而不是蚊子后說：“我在給你捶背呢,！嘿嘿,！”

過一會兒,，那幾只蚊子終于“心甘情愿：地被爸爸媽媽打死了,。

我真應該把你們兩個打蚊子時的情景錄下來,，讓你們好好看看,！”爸爸媽媽便撓頭邊說：“有那么可笑嗎,？”“當然了！”“不會吧,？”……我們頓時在一片笑聲的海洋里。

趣事作文字 趣事作文字篇六

我們的科學老師,，長得非常有特點,，那黝黑黝黑的眼珠,，很有神,，那高高的鼻梁挺立著,，也很漂亮,，每天不變的阿迪達斯上衣，一條藍色的牛仔褲,，看起來很健康,、很陽光,。

從三年級下學期開始,，就是他教我們科學了,。他有個口頭禪,，每節(jié)課都說不下四五十遍,，那就是：“對吧！”這個問題講完,，一聲：“對吧,！”那個知識讀完了，“對吧,！”總結完了,，又是一聲——“對吧！”

就是這句“對吧”,，還引出了一個笑話,。

一天，我們知道下節(jié)就是科學課了,，便都舍去了玩兒的時間，開始看科學書,。因為我班同學，也包括我,，都非常愛玩,，又知道科學老師每節(jié)課都會考一些知識，只好在課間來背了,。

老師推門進來了,，班里的同學馬上坐好了。

過了一會兒,，終于度過了第一個難關——背知識。一般,，老師只會叫學號里個位是四的同學，好像跟他們有仇似的,，不過，這和我沒關系——本人是51號學員,。

老師開始復習知識了，復習到一個地方,，便來一聲：“對吧,！”一般,，老師都希望我們回答“對”，可是這次,，他卻指著一個沒連上的電路問我們：“這個電路連上了,，對吧？”同學們只要回答：“對,！”就錯了。所以他就等著同學們答“不對”了,。

真的,，同學們沒一個聽老師講話的，因為我們都不愛聽他講課,，一聽“對吧,！”便都齊聲答：“對！”我也不例外,。

這次教室里很安靜,，靜得連一根針掉下來都能聽得見。一般答對了,，老師會繼續(xù)講下去，而這次,，老師也沒說什么。靜了一會兒,，他突然拍了一下桌子，指著那個沒連上的電路重重地問：“連上了,，對吧？” “不……不對,。”同學們這才意識到老師剛才提的是什么問題,，齊聲說道。

這次竟被老師的計策給捉弄了！

接下來,，同學們都很認真地聽課了，生怕老師再來一次計策,，捉弄大家了。