每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
初中生活作文字 初中生活作文字篇一
酸，終于軍訓(xùn)到了結(jié)尾的時刻了,，我們班每個人在聽班級名次時都信心十足,，仿佛自己做得很好，而一定能得到果實累累的結(jié)果,。然而當聽到竟沒有自己班級名次時,，卻是如喪家之犬一樣失魂落魄，但當下午教官與我們離別時,，卻把所有錯都歸在自己身上,，并流下了離別時不舍的淚，心里酸酸的,，不知該說什么,，教官是堅強的，最后留下了三個字在我們心中——不后悔,。
甜,，七天的軍訓(xùn)是漫長而又短暫的，教官時不時來一句笑話,，有趣的軍訓(xùn)口號,，都讓我們非常快樂,。然而最讓我們印象深刻的無疑會是幾夜的室外活動,。它讓本是素不相識的同學(xué)大方地相互交流，合作,，更激起了我們想為班級爭光的熱血,。軍訓(xùn)的趣味讓我們深深體會，這,，便是甜,。
苦，軍訓(xùn)的苦是肉體的升華,，過程往往是苦不堪言的,，每天早中晚三次集合，都要站很長時間的軍姿,，軍姿是軍人的基本,，也是軍訓(xùn)訓(xùn)練的重點,。每天早上的腰酸，腿酸便是我們?nèi)怏w升華的表現(xiàn),，也是我們的軍訓(xùn)成果,，當然這包含意志的堅定和對軍人的認識的提高。這使我心中不由得生出對軍人的尊敬,。
辣,，軍訓(xùn)中有許多東西都是不可觸摸的，否則你就會嘗到火辣的疼痛,。比如站軍姿時不能動,，要尊敬教官，出入都要打報告,，軍中不能兒戲,，我們要認真對待這次難得的機會，不管有無回報,，我們都要嚴于律己,，在軍訓(xùn)中以最高的標準來要求自己，火熱的志氣便會蓋過辣辣的疼痛,。
美好的時光是短暫的,，教官的身影還閃現(xiàn)在我心中，一聲聲口令像悅耳動聽的樂聲,，聲聲回蕩,，我們有過了軍人的尊嚴；有過了教官的關(guān)心,；有過了因為不想放棄而流下的汗,。不后悔，我不后悔有過這次令人難忘的軍訓(xùn),。
初中生活作文字 初中生活作文字篇二
進入初中,，我的心好像一個被打到了的“四味瓶”，各種酸甜苦辣的味道交織在一起,，令我不知所措。
酸
以前剛剛進入初中,，我就充滿了好奇心,，到處想走一走，看一看,。有時候和“老同學(xué)”聚一聚,；有時候和新同學(xué)交一交朋友；有時候離開課室,，到運動區(qū)鬧一鬧……可到了后來,，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓在了我們身上,，作業(yè)也堆積如山。晚修時,，我拼命地寫著作業(yè),，手酸酸的，累垮了,。
苦
課上得越來越復(fù)雜,；理解新知識越來越難；完成作業(yè)更是難上加難,；考試的題目也越來越新奇（當然,，這一切除了我眼中的數(shù)學(xué)。下文不一定一樣,。）……一陣陣哀怨聲不時在我耳邊響起,，有時我也會有和他們一樣的感受?？荚嚂r,，我總是信心十足，但是考試后,，成績會讓我大吃一驚,，與我預(yù)期的完全不一樣。我開始對自己最有把握的數(shù)學(xué)產(chǎn)生了懷疑,，心里不由得升起一陣苦悶,。
辣
在家里，在父母的管教下,，不會有多大錯誤,。但在學(xué)校，可就兩樣了,，有時會犯一兩個小錯誤,，被老師批評。有一次在晚修只前,，老師就說我同桌不務(wù)正業(yè),，整天打打鬧鬧。我一霎間面紅耳赤,，像是著了火,，火辣辣的，不知所措,。
甜
雖然初中生活有這樣那樣不開心的事,，但好事情卻仍然比這些多得多；上了初中,，我的競爭對手多了,，更厲害了,，學(xué)習(xí)開始變得有挑戰(zhàn)性了；上了初中,，內(nèi)容更新穎了,，特別是數(shù)學(xué)，更能挑戰(zhàn)我的智慧,；上了初中,，老師的教學(xué)方法也變得生動有趣……每一次考試的成功，總會到給我成就感,；每一次作業(yè)的全對,，總會帶給我快樂；每一次成功與失敗,，總會帶給我無盡的喜悅,。我相信，只要我在這初中生涯里播下種子,，灑下汗水,，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹,，結(jié)出沉甸甸的果實,！
初中生活作文字 初中生活作文字篇三
六年前，我正式加入了牧愛小學(xué)這個大家庭,。轉(zhuǎn)眼間,，又將要離開這個家庭，因為我快要完成六年的小學(xué)階段的學(xué)業(yè)了,。
這六年來,，我在老師的培育下，逐漸成長起來,，無論在學(xué)業(yè)上和品德上,，都獲得了很大的進步。
回想我初進學(xué)校的時候,，真是一個調(diào)皮無知的小孩子,。但現(xiàn)在，我已增長了許多知識,，并懂得做人的道理,。這完全歸功于老師們多年來對我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷。
記得讀一年級的時候,，我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負，心里感到很難受,、很委屈,。老師知道后,，便常常安慰我，鼓勵我,，要我堅強起來,。同時，勸我不要和欺負我的同學(xué)吵架,，要愛人如己,。當我明白了這個道理后,，便真的沒有向他們報復(fù),。不久,，我們還成了好朋友,。
在我讀三,、四年級的時候,，還很少有同學(xué)認識我,，我也不做主動去結(jié)識他們,，所以我很孤獨,。老師似乎看出了我的心事,，教我結(jié)交朋友應(yīng)主動點，這樣朋友才會多,。我也明白了這個道理,，于是便主動去找朋友了。
升上六年級以后,，我身體很弱,，常常生病。有一次,，老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學(xué),，便打電話到我家。當知道我生病之后,，她叫我放心養(yǎng)病,。還特意安排同學(xué)把當天的功課送來，這真使我非常感動!
這都是我這么多年來,，最難忘的事情,。對于老師們這種關(guān)懷和教導(dǎo)，我是十分感激的,。今后我會繼續(xù)努力,，不負老師所望，寫出人生更有意義的一頁!
點評：
這篇命題作文的題目很大,，怎樣寫好這類時間,、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合，選用六年中最令人難忘的辜例，用“大題小做”的手法,，來表達自己豐富的情感,，正是這篇作文給大家的`有益啟示。
作者選材既照顧到小學(xué)階段各年級段的生活情景,，又概括了老師對“我”在品德,、健康、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教導(dǎo),，選材其有一定的代表性,。
全文吐露著真情寫得卻很樸素。
初中生活作文字 初中生活作文字篇四
“滴答,，滴答,，滴答……”同學(xué)們連呼吸聲都不敢掩蓋那微弱的滴答聲，直到那原本“水富五車”的杯里“江郎水盡”,，而那原本“饑渴難耐”的杯里“水漫金山”后,，教室里歡呼聲此起彼伏。欲知詳情,，快來看“運輸”直播,！
星期三剛過午后，科學(xué)老師便捧著一大筐實驗材料,，晃入了教室,。他挨個發(fā)了實驗材料后，眉飛色舞地賣起了關(guān)子:“把紙巾的一端放在水中,，另一端會怎樣,？”
“永不會濕！”
“半濕半干,！”
“會滴水,！”……
在同學(xué)們的七嘴八舌中，老師笑著說：“‘紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。’帶著你們的疑問,，開始實驗,！”
我小心翼翼地折好紙巾,試探地挪動紙巾入了水。沒想到紙巾輕舞飛揚起來,，在水面調(diào)皮地挺起了“小肚皮”,。更奇的還在后面！一波波水吞噬著紙巾的每個毛孔,，扶搖直上,，不到一分鐘,，便堵在了水天相接處——杯口。地獄無門你已闖,，天堂大道你卻停,，快淌呀！
可水滴似乎準備安營扎寨了,，紋絲不動。就這樣,，僵持了5分鐘,。我的手癢癢的，想去“拔刀相助”,，可是,，一觸及杯口，“尊重科學(xué)”的告誡便讓我觸電般縮了回來,。
終于一滴水耐不住性子了,，一馬當先，沖下陡坡,。一馬當先引出萬馬奔騰,。滴了，滴了,！一滴,、兩滴、三滴……滴下的水浸到了紙巾,！我全身繃緊,，屏息凝視。漸漸地,，水滴得越來越快,。越來越多了！滿了,！滿了,！當最后一滴水被吸入蓄水杯中，一下子水漫金山,。
成功了,！大家奔走相告著，這時,，科學(xué)老師推推他那厚厚的鏡片,，一揚眉頭：“知其然，不知其所以然了吧,！這就是毛細作用,。它可以克服萬有引力爬升,，人體7米長的血管供血可是它的功勞，植物供水也全靠它,。
真沒想到,，奇妙的毛細作用在生活中如此常見！看來,，生活處處皆學(xué)問,，可要好好學(xué)習(xí)哦！
