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初中生活字 初中生活瑣憶字篇一
我曾感慨那些命運(yùn)強(qiáng)人的強(qiáng)悍,,他們敢于與命運(yùn)斗爭,最重要的是他們獲得了勝利!現(xiàn)在看來他們也并非那樣強(qiáng)悍,。
貝多芬算是命運(yùn)強(qiáng)人吧?可在我看來他也不過如此,,他不就是在失聰后弄了個《命運(yùn)交響曲》,有什麼大不了的?我之所以這樣說,,原因有三:
第一:失聰之前他本來就很有音樂天分,,有著良好的音樂基礎(chǔ),這為他日后的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ),。
第二:有著失聰?shù)慕?jīng)歷,,他對命運(yùn)一定有著不同常人的看法與理解,他把自己的情感熔入了《命運(yùn)交響曲》中,,這樣的曲子成為經(jīng)典也沒什麼稀罕!
第三:他在失聰前,,就小有名氣,也算是名人,,這種名人效應(yīng)極大的提高了知名度,他的事跡也就被人們視為經(jīng)典了,。
因?yàn)檫@三個原因,,貝多芬也就成了所謂的命運(yùn)強(qiáng)人,。對于他來說命運(yùn)是大海,他駕駛的卻不是舟楫,,而是一艘豪華客輪,,普通的風(fēng)浪根本打不翻這艘客輪,然而人們卻把這艘客輪戰(zhàn)勝了這些只能打翻小舟的風(fēng)浪視為英雄行為,,可笑啊!
生活中的大多數(shù)人都不是天才,,也沒有這樣那樣出眾的名氣,遇到生活的重創(chuàng),,就如同被大海的風(fēng)浪吞噬,,無聲無息,他們沒有豪華客輪,,經(jīng)不起大風(fēng)大浪,,他們的努力就如同在驚濤駭浪中拼命維持自己的孤舟不被風(fēng)浪吞噬,他們的努力只能是飛蛾撲火,。
不是每個人都有豪華客輪,,有豪華客輪的人戰(zhàn)勝只能打翻小舟的浪就被稱為命運(yùn)強(qiáng)人,而沒有的人被風(fēng)浪打翻卻被稱為懦夫,,經(jīng)不起風(fēng)吹與打,,向命運(yùn)妥協(xié)的弱者。
命運(yùn)和天無限,,你只能在你的能力范圍內(nèi)去航行!不要不自量力,,與天和命運(yùn)作對,否則你將輸?shù)煤軕K很慘!
初中生活字 初中生活瑣憶字篇二
從哇哇墜地到牙牙學(xué)語,,再到步履蹣跚,,這是每個人所要經(jīng)歷的過程。而我呢,,一路長來,,就是被打大的。
小時候的我,,頑皮,,簡直不知道天高地厚,跟個小男孩似的,,一天不知道要挨多少打呢,。
那一年夏天,因?yàn)楹芷惹械叵胍鋈ネ?,就跟關(guān)在鳥籠里的鳥一樣,,渴望一下得到解放。確認(rèn)了老媽不在,,我便偷偷地溜了出來,,在鄰居家玩了一下午,,進(jìn)而忘了時間。
老媽那喊破喉嚨的聲音,,一下就傳到了我耳朵里,。當(dāng)然,聽見之后,,我也不是傻傻地站在那兒,,而是趕緊跑,“母老虎”要來收拾我了!
以我當(dāng)時的小短腿,,注定是躲不過的,,不如聽天由命。最后乖乖地被逮回家,,就像逃命的雞始終躲不過那雙魔爪一樣,。
老媽拿著雞毛撣子向我走過來,我只好束手就擒,,乖乖認(rèn)命了唄,。“啪”的一聲,,緊接著就是我哇哇大哭的聲音,。
于是,我又跪在了那塊每天都盼著我來的地板磚上,,接受著教訓(xùn),。那酸爽,是我前所未有的,。過了不久,,兩條腿就已經(jīng)青一塊,紫一塊了,。
這是我“親媽”嗎?下手那么狠,。可見我以前的日子是有多悲催啊,,要是有人來救救我就好了,。可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,,家里沒有人能救得了我,。畢竟,那一雙兇猛的眼睛正死死地盯著我,,仿佛一只蚊子飛過都能被嚇?biāo)?。這可不是吹的!老媽的性格就是這樣,我已經(jīng)了如指掌啦,。她的招數(shù)除了那幾招,,也別指望能翻出其他花樣來,。
可能,,像我這樣被打長大的孩子,,內(nèi)心都比較強(qiáng)大吧,不然堅(jiān)持不下來,。不過,,我還是得感謝老媽,不然就成了嬌滴滴的女孩子,。這種嬌弱的性格,,好像并不適合我這種天生的“女漢子”吧。
回憶起這份童年,,還是挺快樂的,。或許沒有哪家的小姑娘有我這么調(diào)皮吧?我可是挨了不少打,,還依然堅(jiān)強(qiáng)“活著的小強(qiáng)”呢,。
初中生活字 初中生活瑣憶字篇三
自從去年那場艱辛萬分的重點(diǎn)班考試后,緊接著,,我開始進(jìn)入這個人生重要的里程碑──初中生活,。
剛開始,踏入這個人生地不熟的地方,,我必須每天騎車上學(xué),,不管暴雨急驟,不管狂風(fēng)吹襲,。到了教室,,跟還未熟識的各地同學(xué)生活在一起,大家就如高傲的老鷹一般,,有著各自的想法,,不喜歡與人親近、交談,,甚至完全沒有互動,!突然見到這個景象,跟腦海里小學(xué)時與同學(xué)玩得不亦樂乎的記憶,,形成十分強(qiáng)烈的對比,。更 使我震驚的是,這種生疏的情況竟僵持了一個禮拜之久,!
雖然如此,,可是人畢竟是群居的動物,漸漸地,,班上有了歡笑,,發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)個個那么的可愛,、活潑,跟上禮拜有了一百八十度的轉(zhuǎn)變,!我再次感受到如同小學(xué)時同學(xué)們相互的關(guān)愛,,就這樣,一顆冷漠的心,,再度灌進(jìn)了一道暖流,,使我又重新恢復(fù)了對這個班級的期望。
另一方面,,我驚覺成績上得不到理想的回報(bào),,原本十分自傲的我,受到極大的.挫折,。為突破這個瓶頸,,我必須在時間上做自我規(guī)劃,整理出一套獨(dú)特的讀書方法,,使自己對課業(yè)上的研究更有效率,,以突破現(xiàn)狀,更上一層樓,。
于是,,被激怒的我,配合了計(jì)劃的實(shí)施,,一個月內(nèi),,成績急起直追,瞬間名列前茅,,這不僅使我欣喜若狂,,連帶家人也分享了我的喜悅,這是從沒有過的感覺,,原來全力的付出,、辛苦的耕耘,就能有如此令人滿意的收成,!
進(jìn)入初中以后,,我必須自個兒騎車上學(xué),不能繼續(xù)依賴父母,;進(jìn)入初中以后,,我知道人外有人,天外有天,。外面的世界愈廣闊愈表示自己能翱翔的空間無可限量,,所以我必須百尺竿頭更進(jìn)一步,激發(fā)出深藏的潛能,面對人生更多的考驗(yàn),!