在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

學(xué)吹笛子篇一

有一天,，我到表姐家玩,，看到表姐在吹長笛，笛聲是那么悠揚(yáng),，那么動(dòng)聽,，我被深深地打動(dòng)了，暗暗下決心,，要向表姐學(xué)習(xí),，吹好長笛，考進(jìn)學(xué)校表演隊(duì),。暑假,，我住到表姐家，每天都積極練習(xí),。剛開始,，我對五線譜一知半解，那一串串音符讓我頭昏腦脹,。我不厭其煩地請教表姐,，想盡辦法，總算把那些豆芽一樣的音符辨認(rèn)清楚了,?？炊寰€譜，我就得背樂譜,。背樂譜可比背課文難多了,，背課文只要理解主要內(nèi)容基本就可以背下來，可背樂譜完全靠死記硬背,，而且還要掌握節(jié)奏,。我?guī)缀鯖]有心思玩,，恨不得把每一分每一秒都用上,。每當(dāng)看到樓下的小孩高高興興地玩耍,，而我卻得背枯燥的樂譜，盡管非常羨慕,，可是我依然堅(jiān)持下來,。晚上洗澡，我還一邊洗一邊背,。在我的努力下,，曲譜終于被我滾瓜爛熟地背下來了。

曲譜背下來后,，就要進(jìn)入最重要的環(huán)節(jié)——把曲譜吹好,。于是，我開始了地獄式訓(xùn)練,?！昂簦　蔽沂箘糯??！罢{(diào)整好氣息，慢慢吹,！”表姐說道,。我把長笛高舉起來，深吸一口氣,，一吹,，“吁——”還是破音，“沒關(guān)系,，再來,！”表姐耐心地指點(diǎn)我。

練了好久,，拿笛子的手臂好酸好酸,。我有點(diǎn)不耐煩了：“真煩！”“慢慢來,，別急,。”表姐在一旁不停地鼓勵(lì)我,。表姐這么耐心教我,，她都沒煩，我倒覺得煩,，怎么行呢,？為了夢想，我必須堅(jiān)持！我拿起笛子,，一遍遍練習(xí),，胳膊酸了就停下來甩甩手，休息一會(huì)兒,。經(jīng)過一次次努力練習(xí),，我越吹越好了。

時(shí)間一天一天過去,，終于迎來長笛分團(tuán)測試,。成績前15 名可以進(jìn)入表演隊(duì)，為學(xué)校校慶表演,?？荚団彺蝽懥耍谝粋€(gè)參加考試的人就是我,。我很緊張,，不過一想到不能浪費(fèi)自己兩個(gè)月來的努力。我就振作起來,，流利地將曲子吹完,。一曲結(jié)束，考官為我鼓起掌,。雖然只3 下,，我也非常開心，這說明我的努力沒有白費(fèi),，即使考不上表演隊(duì)也值得,。

成績公布了，我以第四的排名考進(jìn)表演隊(duì),。我好激動(dòng),，我成功地實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，最最寶貴的是,，我贏得了三聲掌聲,！

學(xué)吹笛子篇二

生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)樂趣，每一件事也都有它獨(dú)特的樂趣,。只要你用心去對待一件事,，就一定能從中獲得樂趣和意想不到的收獲。這不,，我就在吹笛中發(fā)現(xiàn)了它的樂趣,。

我是在3年級(jí)開始學(xué)習(xí)笛子的，我也很愛這門樂器,，所以每天都是刻苦的練習(xí),。剛開始總是只練了一會(huì)兒就會(huì)覺得極其煩躁,，慢慢的我便在一次次練習(xí)中培養(yǎng)出了耐心和毅力，只要用心去練習(xí)就對時(shí)間一點(diǎn)也不在乎了,?？吹轿业母冻龅玫搅顺晒玫嚼蠋煹暮迷u(píng)，我也會(huì)非常高興,。

以前我對音樂總是半知半解，學(xué)了笛子后我對音樂就有了更深一層的認(rèn)識(shí),，不僅學(xué)會(huì)了許多樂理知識(shí),，還有什么音色、節(jié)奏,、節(jié)拍等的名詞都印在我的腦海之中,。聽音樂也會(huì)讓人放松心情，感到舒適,。

笛子還讓我的情商得到了提高,。情商提高了我的思想總是那么獨(dú)特，而且思維變的非常敏捷,。思考問題的角度也不同,，似乎更有頭腦一些。

笛子有時(shí)候真的可以讓我非常自豪,，每次家庭聚會(huì)的時(shí)候我總要向大家演奏一首我拿手的曲子,，而每次也都贏得了親戚朋友們的喝彩和掌聲，這時(shí)我總會(huì)感到無比的自豪,?？吹搅宋业难葑嗄芙o大家?guī)砜鞓罚业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹稹?/p>

有苦有甜,，有笑有淚,，有付出有收獲，有自豪有失落,，既能獲得知識(shí)有能鍛煉毅力,，這就是吹笛子帶給我的樂趣！

學(xué)吹笛子篇三

俗話說：“十八般武藝,，樣樣是好戲,。”人人都有一個(gè)拿手好戲,，我最擅長的本領(lǐng)當(dāng)屬吹竹笛啦,！

那是我讀三年級(jí)時(shí)，經(jīng)常聽高年級(jí)的哥哥姐姐們吹竹笛,，那余音繞梁的音樂回蕩在我的心間,，讓我對吹竹笛充滿了向往,，有一天，我也能吹出這美妙的聲音,，該多好?。∫淮闻既坏臋C(jī)會(huì),，爸爸送給我一只竹笛,。甭提多開心了。我迫不及待的躍躍欲試,，以為竹笛很容易吹,，可我很賣力氣地吹著五音不全的“樂曲”，高昂中夾雜著幾許低沉,，聽起來就像是鴨子叫,。連我自己的不忍心聽下去了，只好沮喪的收場,。

但是在爸爸的鼓勵(lì)下,，我堅(jiān)持不懈的練習(xí)吹竹笛，再加上老師的悉心指導(dǎo),，我的技藝突飛猛進(jìn),。在靜謐的夜晚中，總可以聽到我的小屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的笛聲,，每一個(gè)從指尖流出的音符,，都是與心靈的交流，這,，就是樂曲的最高境界吧,！

經(jīng)過半年的磨練，我迎來了一次展示的機(jī)會(huì),。那是四年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上,，我用竹笛獨(dú)奏悠揚(yáng)的歌曲——《放牛》,，看到臺(tái)下“觀眾們”聽得那樣沉醉,，我仿佛遇見知音，我更加自信了,，表演結(jié)束后,，同學(xué)們送來了陣陣?yán)坐Q般的掌聲，此時(shí)我才深刻體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”的艱辛與喜悅,。

從那以后，我試著吹更難的曲子,，一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種,。每一支曲子我都練習(xí)了不計(jì)其數(shù)遍,，功夫不負(fù)有心人，終于很多曲子被我的毅力征服,，到達(dá)了爐火純青的地步,。

從這跟細(xì)長的竹笛身上，我不僅享受到了吹竹笛的樂趣,，還悟出了一個(gè)道理：任何事情,，只要堅(jiān)持不懈的去追求，去努力,，就能有新的突破,，此時(shí)，竹笛更像是我的老朋友,，我的知音,！

學(xué)吹笛子篇五

今天,，我早早地起了床,。我和媽媽一起乘上小方家的車去杭州藝術(shù)學(xué)校。你問我去干嘛,？那我就如實(shí)告訴你吧,，我們一起去比賽笛子。

回想起那一天,，老師對我和小方同學(xué)說,，讓我們?nèi)ズ贾荼荣悺＿€說如果吹得好,，還可以去北京人民大會(huì)堂參加比賽呢,！到北京去比賽，這是一件可望而不可及的事,，光是想想就已經(jīng)很滿足了,！想到這里，我不禁皺了皺眉,。不過想到以前的笛子考級(jí),，兩次考級(jí)我都挺過去了，還怕什么呢,？我安撫著自己緊張的心情,。

下了車，我們來到了休息室,。我把笛子吹了又吹,，才放心地玩起了手機(jī)游戲。對了,，忘了跟你說,，我和小方同學(xué)吹的曲子是《草原小姐妹》,，是一首二重奏，分高和低兩個(gè)聲部,。我吹低聲部,，小方同學(xué)吹高聲部。此外,，還有三個(gè)人和我們一起吹,。

終于，進(jìn)了考場,，我們找了個(gè)位子坐下,。小方同學(xué)很緊張，她嘴里不停地背著曲子,。我提醒她別背了,，不然會(huì)忘記的，可她不聽,。不一會(huì)兒,，輪到我們了，我上了臺(tái),。說來也奇怪,，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，反倒更加輕松自如,。開始吹了,，我們幾個(gè)神態(tài)自若，配合默契,，吹得不錯(cuò)。吹到中間時(shí),，評(píng)委老師拿起相機(jī)對我們拍了一照,。于是，我們有幸進(jìn)了老師的相機(jī),。

一曲終了,，大家個(gè)個(gè)如釋重負(fù)。

真的好想,，好想去北京人民大會(huì)堂?。〔贿^,，就算不能去,，我也很開心，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛,！

學(xué)吹笛子篇六

成功是一種喜悅,，也是一種享受,。而在成功的背后，卻是一次又一次辛酸的努力,。

每當(dāng)我吹起那笛子,，那悠揚(yáng)的笛聲在我耳邊回響時(shí)，我就會(huì)想起我學(xué)笛子時(shí)的情景,。

記得那一次,，學(xué)校要民樂團(tuán)的時(shí)候，我爭得父母的意見,，參加了笛子組,。

到了星期六，我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室,。我看見一位老師正坐在講臺(tái)上擦拭著他自己的笛子,。我高興地說：“老師好?！崩蠋熃形?。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣,，一吹,，教室里就充滿了悠揚(yáng)的笛聲,。我驚呆了,，老師叫我回家去認(rèn)真練習(xí)。

回到家,，我前兩天還覺得蠻有勁頭的,。后來越練越?jīng)]勁。媽媽對我說：“你學(xué)笛子以后也有特長呀,?！眿寢尯醚韵鄤窈螅覠o動(dòng)于衷,。媽媽對我說：“你還是練練笛子吧,。”我從笛套里拿出那根細(xì)長的笛子,，無精打采地吹了一會(huì)兒,，就丟下笛子，喊了一聲：“媽媽,，吹完了,。”

不知不覺的,，時(shí)間老人有拂袖而去了,。星期六到了,，我來到教室里，拿出那根笛子,，吹起來,，可是連個(gè)音位也找不著。李老師朝著我大吼：“怎么搞的,！給我站一邊兒去,！”我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下去,。李老師生氣的對媽媽說：“學(xué)笛子不能偷懶,，否則，是學(xué)不好的,?！?/p>

回到家，我主動(dòng)拿起笛子,，一絲不茍地吹起來,。我越吹越有勁，越吹越開心,。漸漸的,，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。

現(xiàn)在,，我的笛子吹得可好啦,！只要班上搞活動(dòng)，我就會(huì)上臺(tái)吹奏優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌,，這些使我感到非常的驕傲,。

現(xiàn)在我成功了，而那些辛酸的努力,，則會(huì)成為我美好的回憶,。

學(xué)吹笛子篇七

我一年級(jí)開始學(xué)笛子，已經(jīng)學(xué)了五年了,。

記得剛開始學(xué)笛子的時(shí)候,，老師要求我每天吹十遍學(xué)過的曲子，有時(shí)候甚至是十五遍,，二十遍,！那時(shí)候我寫作業(yè)速度慢，老師的布置的作業(yè)又多,，搞得經(jīng)常九點(diǎn)半,、十點(diǎn)才能睡覺。因此對笛子非常討厭。

那時(shí)候,，我把笛子看作一種沉重的負(fù)擔(dān),、一個(gè)令人討厭的累贅,。因?yàn)槲液苡憛挼炎?，所以那段時(shí)間我吹出來的聲音就特別難聽，就像貓頭鷹叫一樣,，讓人不寒而栗,。我多次想扔掉這個(gè)負(fù)擔(dān)，可是在爸爸媽媽的耐心勸導(dǎo)下,，我還是把他留了下來,。

有一次班級(jí)舉行演出，媽媽幫我報(bào)了笛子獨(dú)奏,。在爸爸和媽媽的熱情鼓勵(lì)下,，我只好極不情愿的上了講臺(tái)。在講臺(tái)上,，臺(tái)下的同學(xué)的目光齊刷刷地向我投來，我緊張極了,。我沉默了一會(huì)兒，終于拿了笛子輕輕地吹起了《思念》。不知為什么,，我的演奏竟然那么成功,。這笛聲,，是那么的幽遠(yuǎn)、動(dòng)情,，一點(diǎn)也不像貓頭鷹叫那樣拖腔拖調(diào)，道出了真正的思念之情,，幾乎打動(dòng)了所有人的心,。我剛演出完，教室里立刻響起來雷鳴般的掌聲,。那一刻,，我激動(dòng)得淚水奪眶而出，小小的心靈里面充滿了自豪。這一天,，我第一次感受到吹笛子帶來的快樂；這一天,，我重新認(rèn)識(shí)了笛子,。

那一次演出雖然結(jié)束了，但是它的余音仍然繞在我的耳邊,。我更加認(rèn)真地學(xué)笛子了,，考上了一直于此躊躇不前的五級(jí)，又相繼考上了七級(jí)和九級(jí),。隨著我的級(jí)別的增加,，我的技藝也越來越高，老師的要求已經(jīng)不足掛齒,。

現(xiàn)在,，每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我會(huì)吹一首笛子曲,，聆聽這悠揚(yáng)的笛聲,，體會(huì)這笛韻的幽芳，沉醉在我的音樂世界中,，多么愜意,！吹笛子對我來說，已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)了,。

學(xué)吹笛子篇八

我有一個(gè)溫馨的家,，我喜歡家里的每一個(gè)角落，但唯獨(dú)最能奪走我芳心的就是那大大的音樂廳了,。

打開音樂廳的大門,，迎接我的是一地光華潔凈的地板，上面擺放著各種樂器,，有白色的,，帶著古典韻味的鋼琴、聲音像馬叫的馬頭琴,、還有聲音比較好聽的電子琴……但是我最喜歡演奏的自然就是那一把竹笛了,，那把竹笛雖說不起眼，可那上面的櫻花圖案很是引人注目,，每一朵櫻花圖案的中間,，都鑲嵌著最重要的一個(gè)字。那些字記載了我童年的回憶,，所以一吹起那把竹笛,，我就會(huì)想起充滿歡聲笑語的童年，和茂盛寬闊的竹林。

可我吹竹笛的時(shí)候老是吹不好,，所以經(jīng)常為這件事情感到煩惱,。后來，唱歌好聽的媽媽和彈奏樂器好的爸爸準(zhǔn)備一起教我吹竹笛,，于是一有閑暇時(shí)間,，爸爸媽媽就會(huì)教我吹竹笛。爸爸經(jīng)常對我說：“孩子你要記住,，吹竹笛不光要用嘴唇和嘴,，還要有一顆喜愛竹笛的心靈?！?/p>

媽媽也常對我說：“是的,，你看媽媽哪次唱歌的時(shí)候，沒有用心的去唱,，哪一次會(huì)敷衍了事呢,。”

媽媽的話和爸爸的話一直鼓勵(lì)著我,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)竹笛,，所以我現(xiàn)在竹笛水平也大大提高了，我感覺爸爸媽媽教我吹竹笛的時(shí)候,，簡直像一個(gè)音樂班,，當(dāng)然了，音樂班也是得有測驗(yàn)的,。我們也一個(gè)月會(huì)測驗(yàn)一次竹笛,。

這個(gè)月我們要測驗(yàn)的有一首曲子叫‘山里的四季’，這首曲子我平時(shí)已經(jīng)練得滾瓜爛熟啦,！聲音也很優(yōu)美,，我非常喜歡我自己吹的曲子。媽媽每次一聽我練習(xí)的曲子,，就會(huì)因?yàn)檫@首曲子的優(yōu)美而為我鼓掌,。

可唱這一首曲子的前一天晚上，媽媽給我煮了一碗魚湯,。急性子的我剛喝了一口,，嘴唇就被燙一個(gè)大泡，哎呀,！我不由得尖叫道。

爸爸趕忙跑過去來查看,，只見爸爸有點(diǎn)擔(dān)心的說：“孩子,，你這個(gè)時(shí)候還是別吹曲子了吧，畢竟你的嘴上起了那么大的一個(gè)大泡！”

可我還是不以為然的說：“沒事了,，我可以堅(jiān)持下去的,。”

第二天,，我演奏的‘山里的四季’沒有練習(xí)的好聽,！我傷心的不由的流下了幾滴眼淚，支支嗚嗚的說：“我吹的沒有練習(xí)的好聽,！怎么辦呀,？”

可爸爸卻說：“傻孩子，爸爸感覺你吹的比練習(xí)的好聽多了,，這簡直是世界上最美妙的曲子,！”

“為什么？”我驚訝的問道,。

“因?yàn)檫@是你帶著傷吹出來的,，堅(jiān)持的聲音會(huì)更加美妙呀！”

從此以后,，我從這件事情明白了,，做事要有始有終，不能輕易放棄的道理,。而且面對挫折,，你不要退縮而要勇于面對。這樣才能永遠(yuǎn)而徹底的打敗困難這個(gè)大惡魔,！

學(xué)吹笛子篇九

我記得,，在一年級(jí)報(bào)藝體課才藝的時(shí)候，爸爸叫我學(xué)竹笛,，我不同意,，爸爸就說：“好吧，不學(xué)就算了,?！?/p>

第二天到了，我們班的李老師告訴我一個(gè)非常不好的消息,，爸爸竟然給我報(bào)了竹笛班,。“嗚嗚,，可惡的爸爸,！”我抱怨道“為什么給我報(bào)竹笛班?！备蓯旱倪€在后頭,，爸爸不僅給我報(bào)了學(xué)校的竹笛班,，還在愛迪聲給我報(bào)了一個(gè)竹笛提高班“嗚嗚……”

我來到了竹笛班，哇,！好熱鬧,！就像鬧市一樣。這時(shí)老師來了,，她給了我一根竹笛,，笛子上有十個(gè)孔，其中一個(gè)孔上粘著笛膜,，通過笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的音樂,。老師吹了幾首動(dòng)聽的曲子，我羨慕極了,，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音,。

老師演示給我看,，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊,，轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹,，手指配合著按口，就吹出音律了,。我仔細(xì)地聽著,，心里想：原來吹笛子也有這么大的學(xué)問啊,！我試吹了一下,，咦？怎么吹不起來,，老師走過來,，說：“你的嘴型不對，應(yīng)該往外卷一些,，知道了嗎,？”我往外卷了一些，??！太神奇了！竹笛果然吹響了,，可是,，吹了一會(huì)兒，我就覺得頭很痛,，為什么會(huì)這樣呢,？原來是吹笛要憋氣,，所以會(huì)痛,。哦,，原來是這樣。

過了一節(jié)課,，老師開始教我們哆啦咪發(fā)這些音的指法,，老師和藹地說：“今天我們將學(xué)習(xí)do re mi fa sol la si do八個(gè)音及一些音樂符號(hào)和吹笛子的兩種音階。老師把笛子放在嘴下方,，左手放在六個(gè)孔的前三個(gè)孔上,，小拇指和大拇指往兩邊散開，右手像之前一樣放好,，中間的三個(gè)指頭舉空,，教我們吹第一個(gè)音：do?！暗炎拥牡诙€(gè)孔要用透明膠粘好,，也可以用笛膜粘好，按孔時(shí)要用指度按,。”老師又強(qiáng)調(diào)說,。

我們都經(jīng)過了發(fā)音練習(xí),，所以知道如何發(fā)音?？墒且綦A：do像一個(gè)搗蛋的“壞孩子”一樣可惡,，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，忽高忽低,。這可真是把我氣壞了,。老師鼓勵(lì)我說：“吹笛子時(shí)要心平氣和，不要急,；吹的時(shí)候穩(wěn)重一點(diǎn),，輕輕吹?！边@又激發(fā)了我的斗志,！我按照老師的指點(diǎn)去做了，我合上眼睛,，想象著我在音樂的王國里愉快地吹著優(yōu)美的樂曲,，在那一瞬間我吹出了：do！我心中甜蜜蜜的,。老師又開始教我們吹其它的音了……

第三節(jié)課,，老師開始教我們一首練習(xí)曲：笛子是我們的好朋友,。老師邊說：“我下周檢查笛子是我們的好朋友”，邊給我們發(fā)譜,。拿到譜后我心情是如何呢,？當(dāng)然是迫不急待啊,！

回到家,，我主動(dòng)拿起笛子，一絲不茍地吹起來,，我越吹越有勁,，越吹越開心。漸漸的,，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事,。老師后來又教了疊音、顫音,、打音,、吐音、長音……雖然吹顫音和疊音時(shí),，手指很酸很累,；練習(xí)單吐、雙吐時(shí),，嘴巴也很累,，但每次學(xué)會(huì)一首新曲子時(shí)，我就快樂得不知怎么形容,。

經(jīng)過我堅(jiān)持不懈地練習(xí),，我學(xué)會(huì)了《金蛇狂舞》等傳統(tǒng)樂曲，還學(xué)會(huì)了《世上只有媽媽好》,、《我愛北京天安門》等現(xiàn)代樂曲,。

現(xiàn)在，我的笛子吹得可好啦,！只要班上搞活動(dòng),，我就會(huì)上臺(tái)優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌，我現(xiàn)在已經(jīng)考到五級(jí)了,，如果當(dāng)初我沒有認(rèn)真練習(xí),，那我可能就沒有今天的成績了。這些使我感到非常的驕傲,。

學(xué)竹笛讓我明白了一個(gè)道理：“只要不放棄就一定能成功,。”

學(xué)吹笛子篇十

今天我和爸爸趕往濟(jì)源,，取回了我盼望已久的笛子,。這個(gè)笛子果然不負(fù)我的眾望,，讓我愛不釋手。

因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的葫蘆絲屬于稍簡單的樂器,，在很多場合無法露面,。老師推薦我在學(xué)葫蘆絲的同時(shí)附加上一種樂器——笛子。笛子的吹奏技巧和指法跟葫蘆絲基本相同,，只是在氣息方面要求的更加嚴(yán)格了,。今天早上我和爸爸乘車到濟(jì)源取我的新笛子,。我的心情那真是無比的興奮,，幻想著笛子的模樣。它是長是短,？顏色好看嗎,？音質(zhì)好嗎？裝飾美觀嗎……無數(shù)個(gè)問題在我腦海里擠呀擠,，只好喊著窗外,，盼望著早一些到達(dá)濟(jì)源。

終于到達(dá)了濟(jì)源,，我一走教室就問老師：“老師,，我的笛子到了嗎？（笛子是老師給我訂購的）”老師笑了笑：“昨天就送到了,，不過我把它落在另一個(gè)教室了,，要不現(xiàn)在咱們?nèi)ツ冒桑　蔽壹?dòng)的正要走,，老爸一句話給我潑了一盆涼水：“一會(huì)兒下課了再去吧,，先練習(xí)葫蘆絲吧！”我狠狠的瞪了老爸一眼,，不情愿的走到了譜架旁邊,，練習(xí)了起來。現(xiàn)在我看來,，取笛子比什么都重要,。

我三番五次地瞟一眼表，終于夠一個(gè)小時(shí)了,，下課了,！我放下葫蘆絲，和老師一起向另外一個(gè)教室走去,。一路上我又蹦又跳,，激動(dòng)地都有些喘不過氣來。到了另外一個(gè)教室,，老師從一個(gè)長長的盒子里抽出了一條長長的東西遞給了我,。我趕緊接過來一看,，是一個(gè)長約50公分的紅色棉套，摸上去軟綿綿的,。前面是一個(gè)可緊可松的口,，一看就是樂器的專用保護(hù)袋。我用顫抖的手把紅色的保護(hù)袋拿掉,，一根笛子慢慢地漏了出來,。我不禁大吃了一驚，好精致的做工,！笛子的主材料是一根竹子,，為了便于攜帶，做成了兩截,。上節(jié)約20厘米,，下節(jié)約30厘米。下節(jié)有一個(gè)不銹鋼的密封口,，就像神八和天宮對接一樣,，把兩節(jié)完好的密封起來。

我一邊走一邊看我的笛子,，上節(jié)刻著“玉笛飛揚(yáng)”幾個(gè)大字,，是篆體字，襯托出了笛子的獨(dú)特風(fēng)格,。下面就是第一孔是吹孔,，是一個(gè)較大的窟窿，只要把嘴唇繃緊,，對準(zhǔn)吹嘴,，就能吹出聲音了。下節(jié)有9個(gè)窟窿,，從上到下第二個(gè)是需要把它密封上的,，在上面貼一個(gè)笛膜。氣流讓地膜震動(dòng),，是笛子發(fā)聲的一大關(guān)鍵要點(diǎn),。緊接著就是不可少的6個(gè)音孔了，靠這個(gè)來變換聲音,。最后兩個(gè)窟窿是發(fā)音洞,，聲音從這里冒出來。整跟笛子前后兩端是黑色的,。身上有10跟銀色的帶子纏繞,，寓意十全十美。

我的新笛子做工精美，聲音純正,，是我的好伙伴,。我要認(rèn)真練習(xí)笛子的吹奏，明年也把笛子考上5級(jí),！

學(xué)吹笛子篇十二

每當(dāng)想起舞臺(tái)上笛子手灑脫吹出令人陶醉的旋律時(shí),，我心一直癢癢的。昨天,，我報(bào)了一門課程笛子,。今天，我一下課來到一號(hào)樓大廳等老師,，非常激動(dòng)——我們要出校啦,。

可是，等了好久,，老師還是沒有來,，哎，老師是生病了嗎,？

終于盼來老師，原來是去給我拿笛子,。走出校門的時(shí)候,，我趕緊跑向?qū)W笛子的教室，恨不得插上翅膀,，好想快點(diǎn)學(xué)笛子呀,！

太好啦！老師來了,，幫我貼了笛膜,，講了樂理，溫馨地補(bǔ)充：“吹笛子的時(shí)候姿勢要對,，你吹到頭暈的時(shí)候也可以坐下來休息,。”

我擺好姿勢,，使勁吹了幾個(gè)音,，一會(huì)兒笛膜就濕了，看了看笛膜,，嘆了口氣,，笛膜好麻煩呀，用紙不也可以嗎,？

好不容易吹出聲,，不是高就是低，好像青蛙叫。一會(huì)兒,，手臂酸了,，肚子也疼，我還是堅(jiān)持吹著,，吹著吹著,，我吹得越來越順耳，能聽出來那是七個(gè)音符了,。

又過了幾分鐘,，老師教我吹曲子，可是我的手指不聽話了,，像抹了膠水一樣按著音符,，原本吹起來好好的，但是一下子又亂了起來,，十個(gè)手指壓著一塊銀元——一個(gè)也拿不起,。我努力地練著，終于能聽出一點(diǎn)點(diǎn)音韻來了,，慢慢的,，手指也熟練抬起按下，也吹得越來越有味,。

老師拍拍我的肩膀：“吹得不錯(cuò),，有進(jìn)步?！苯柚蠋煹墓膭?lì),，我也越發(fā)賣力地練了起來。在老師的指導(dǎo)下,，笛聲有些悅耳,，深深地陶醉，“誰家玉笛暗入聲”,。

下課了,，我的手指又酸又麻，有煩惱,，更快樂,，覺得很有成就感。