讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀(guān)看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀后感初中作文篇一

寒假我讀了《肖邦》一書(shū)后,，我真正了解他的創(chuàng)作的激情。

肖邦生長(zhǎng)在波蘭一個(gè)淳樸的農(nóng)民家庭,，他從小就熱愛(ài)音樂(lè),，每當(dāng)院子里響起叮叮咚咚的木魚(yú)聲,，他就會(huì)認(rèn)真的聆聽(tīng)起來(lái),。他有著非凡的氣質(zhì)和超人的創(chuàng)作靈感，但是無(wú)論誰(shuí)想干好一件事,，他的`背后就會(huì)有無(wú)限的付出和艱辛,。正如書(shū)中所說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，打動(dòng)你的,，也許不是它的靈性與才情,，而是他的苦難和不幸,。”

肖邦,，像所有的偉大人物一樣,，遇到困難、挫折,、從不氣餒,，失敗了，重新來(lái);跌倒了,，爬起來(lái),。他那勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈的一直深深的震撼了我年幼的心靈,。我被他的精神所感動(dòng),，他堅(jiān)定了我學(xué)好鋼琴的決心。

盡管有人罵他彈出的曲子是“娘娘腔”,，但這些并沒(méi)有動(dòng)搖他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)之心,，而是用生命去譜寫(xiě)音樂(lè)的篇章。我之所以愛(ài)戴他,、崇拜他,，就是因?yàn)樗木裼肋h(yuǎn)鼓舞著下一代。

在他臨死前,，他的好朋友把一杯裝有波蘭泥土的瓶子端到她面前,，他聞了聞，用謙虛的,、顫抖的聲音說(shuō)：“我死了,，但我唯一遺憾的是——沒(méi)有回到我熱愛(ài)的祖國(guó)——波蘭?！彼豢桃矝](méi)有忘記自己的祖國(guó),。肖邦只活到39歲，但他的音樂(lè)永垂不朽,。

“在科學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦的道路可走的,，只有在崎嶇的道路上勇于攀登的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),?！睆男ぐ畹纳砩希翌I(lǐng)會(huì)這句話(huà)的真諦,。

讀后感初中作文篇二

《愛(ài)的教育》——這真是一本無(wú)與倫比的,、能夠感動(dòng)任何人的書(shū)！

當(dāng)你看完這本書(shū)后,，你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng),、一言一行,，是否造成過(guò)不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼,；是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……

像最后的每月故事《海難》中寫(xiě)道“‘要那個(gè)小的（“小的”指小男孩,，即馬里奧）！船已經(jīng)超載了,，要那個(gè)小的,！’水手喊”，馬里奧不是沒(méi)有生的機(jī)會(huì),，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí),，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕,。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì),，他死留給自己，把生送給同伴,。因?yàn)轳R里奧知道,，別人也許更比他需要“生”。

即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年,，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,，還專(zhuān)程來(lái)看望他，并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他,、尊敬他,。這是多么好的一位父親！我頓時(shí)覺(jué)得恩里科很幸福,，它擁有如此博學(xué)多識(shí),、如此溫文爾雅的父親！

恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié),！正直的卡羅內(nèi),，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪,，勇敢的羅貝蒂,，可愛(ài)的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴??！

我現(xiàn)在想把這本書(shū)珍藏起來(lái)，希望在多少年之后,，我還能把它找出來(lái),，重新閱讀這本書(shū)，從新感受從這本書(shū)中透露出的對(duì)國(guó)家,、對(duì)朋友,、對(duì)親人、對(duì)任何人的愛(ài),！