當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

名人傳讀后感初中篇一

“羅曼·羅蘭認(rèn)為在這個(gè)腐朽的社會(huì)上,，鄙俗的環(huán)境里,，稍有理想而不甘于庸庸碌碌的人，日常都在和周圍的壓力抗?fàn)??！绷蟹颍客袪査固┏錾T(mén)望族,，像溫室里的花朵,，但是在他不到兩歲時(shí)他的母親就去世了，他父親在九歲時(shí)也離開(kāi)了他,。父親的死讓他“第一次懂得悲苦的現(xiàn)實(shí),，心魂中充滿了絕望”,。

列夫,？托爾斯泰的經(jīng)歷豐富多彩,，16歲在喀山大學(xué)讀書(shū)，這期間他的頭腦處于狂熱的.境界中他不斷地實(shí)驗(yàn)各種人生觀觀念和學(xué)說(shuō),，矛盾對(duì)立的理論讓他固有的信念動(dòng)搖了,，他的心底,，最寶貴的是精神財(cái)富。23歲時(shí)他在高加索服兵役,，高加索美麗的風(fēng)光使他靈感大發(fā),，創(chuàng)作了《童年》、《少年》等作品。

1855年，列夫？托爾斯泰在彼得堡感受到了那些文人貴族的卑劣虛偽，他開(kāi)始憎惡,、輕蔑他們,。1857年他去國(guó)外旅行，他對(duì)于資產(chǎn)階級(jí)的文明,、博愛(ài)、民主十分失望,，他開(kāi)始明白資產(chǎn)階級(jí)的“文明”不過(guò)是華美的謊言,。

1862年,，托爾斯泰與索菲婭？別爾斯結(jié)婚,，他在幸福的婚姻生活中完成了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,、《安娜,？卡列尼娜》,。在《安娜,？卡列尼娜》完稿前，他便厭倦了生活,，產(chǎn)生了死的念想,，他把房間里的繩子藏起來(lái)怕自己自殺。宗教狂亂后,，他發(fā)現(xiàn)民眾的簡(jiǎn)單生活和信仰才是生活的真理,。列夫？托爾斯泰緊張的精神探索又遭遇慘痛的社會(huì)現(xiàn)實(shí),，他放棄貴族般的生活,，選擇用汗水換取面包，并終生與文明的罪惡和謊言對(duì)抗,。

名人傳讀后感初中篇二

這次,，我要說(shuō)一說(shuō)另一位使我佩服的文學(xué)家列夫托爾斯泰。他的一生在苦苦地追求真理與自我懷疑中度過(guò),，但他的努力并不白費(fèi),，在不斷地沖擊和求索中，終成一代文學(xué)巨匠,。

托爾斯泰出生在貴族世家,，他曾在高加索從軍，周游列國(guó),，這都為他積累了大量素材,。在塞瓦斯托波爾保衛(wèi)戰(zhàn)中，他面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,，自由,、博愛(ài)的思想在他的心中深深扎根，這也是他創(chuàng)辦學(xué)校的原因,。晚年的孤獨(dú)使他離家出走,，一九一〇年托爾斯泰離世。

他的一生，為人類貢獻(xiàn)了許多佳作,，是人類文學(xué)史上不可忽視的一筆。而且,，他的一生主張博愛(ài),，盡管響聲寥寥，但他并不放棄,，畢生堅(jiān)持著自己的信念,。他為廣大的底層百姓呼喊，在他去世時(shí),，無(wú)數(shù)俄國(guó)民眾不顧阻攔,，自發(fā)為他舉行悼念活動(dòng)。

托爾斯泰的博愛(ài)精神,，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的俄國(guó)民眾,。我們的社會(huì)缺的不正是托爾斯泰的博愛(ài)精神嗎？面對(duì)需要幫助而不伸出援手的人是多么冷漠,！不過(guò),，勇接從十八樓墜下的小女孩的最美媽媽，用她的親身行動(dòng)為我們做出了好的榜樣,。相信有一天,，托爾斯泰的精神會(huì)成為人類生活的共同準(zhǔn)則。不只是在人與人之間,，更是在國(guó)與國(guó)之間,，希望這種精神能傳遍地球的每一個(gè)角落，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)成為歷史,！

望著偉人的背影,，踩著他們的足跡，我們走向未來(lái)……,。

名人傳讀后感初中篇三

《名人傳》告訴我們唯有真實(shí)的苦難,，才能夠使人不抱幻想，直面人生,，為由與苦難搏斗,，才能使人經(jīng)受住殘酷的命運(yùn)，《名人傳》這本書(shū)里的英雄,，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰,，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng),。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“初中名人傳讀后感2500字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考,！

在這個(gè)暑假里,，我看了一本叫《名人傳》的書(shū)。這本書(shū)的作者是羅曼·羅蘭,，是19世紀(jì)末的法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家,。這本書(shū)分別講述了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》,、《托爾斯泰傳》三篇傳記,。講述的是在藝術(shù)方面不一樣領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是：音樂(lè)家,、雕塑家,、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不一樣,，可是,，在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,，為創(chuàng)造表現(xiàn)真,、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力,。

這本書(shū)詳細(xì)講述三個(gè)名人在以前那充滿了野心,、邪惡等人人不平等的社會(huì)中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失,。貝多芬,，是一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域上德高望重的人，同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人,。米開(kāi)朗基羅是一個(gè)著名的雕塑家,，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自我的作品揮灑了無(wú)數(shù)的汗水,。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品,，用文字傳播著愛(ài)的種子。他們?nèi)齻€(gè)雖然在各自不一樣領(lǐng)域發(fā)展,，可是卻有一個(gè)共同的特點(diǎn),，就是對(duì)自我的夢(mèng)想從未有放棄過(guò)。這也就是他們值得讓人敬佩的地方!

《名人傳》這本書(shū)令我獲益良多,，讓我明白了在這些名人們風(fēng)光的背后,，隱藏著的是我們一般常人都難以體會(huì)的痛苦和艱辛?？赐炅诉@本書(shū),，我獲益良多,。在以后的學(xué)習(xí)中，遇到困難也要認(rèn)真研究,，勇敢應(yīng)對(duì),。

讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的,。這本書(shū)里的英雄,，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人,，那里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng),。

貝多芬出身貧寒,，很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,，勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng),。他孤獨(dú)的活著，惟一的親人辜負(fù)了他,，他內(nèi)心受到沉重的打擊,，可還堅(jiān)強(qiáng)的活著。他沒(méi)有一個(gè)朋友,，就像是與世隔絕,，雖然這位偉大的音樂(lè)家一向痛苦的活著，卻最終最終戰(zhàn)勝命運(yùn),，戰(zhàn)勝疾病,，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸,，戰(zhàn)勝困難和障礙,，攀上生命的巔峰，創(chuàng)作了不朽的傳世之作,，并且流傳后世的大部分音樂(lè)作品都是他耳聾后所創(chuàng)作,。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn),，他改變了命運(yùn),，他的精神震驚全世界。

米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭,。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底,；他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入侵,，人民受到奴役,，自我的作品毀于戰(zhàn)亂；他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢(qián),；他一生依附教皇,，為教皇做事，教皇為自我樹(shù)立碑立傳,，使米開(kāi)朗琪羅達(dá)不到自我的夢(mèng)想,。他一生遇到許多困難?？墒菫榱俗晕业膲?mèng)想,，他始終在堅(jiān)持，他活到了70多歲,。

作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng),，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn),。人生就是奮斗,，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自我掌握的,。

在這兩個(gè)星期里,，我看了《名人傳》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了貝多芬,、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的成長(zhǎng)事跡,。其中，最令我難忘的,，還是米開(kāi)朗琪羅了,。

米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家。他小時(shí)候拜了一個(gè)師傅,，曾鑄了一座青銅雕像《大衛(wèi)》,。之后，米開(kāi)朗琪羅出師了,，也雕了一座石雕《大衛(wèi)》,，這還不算他最厲害的作品呢。他不僅僅是一位雕塑家,，還是一位畫(huà)家,。他在步入中年時(shí)，花了十幾年的時(shí)間,，在一所教堂里,，畫(huà)了一幅巨大的畫(huà)作，這幅畫(huà)上一共有數(shù)百個(gè)神,，幾乎耗費(fèi)了他畢生的心血,。他在步入晚年時(shí),，也留下了不少未完成的雕塑和畫(huà)作。

雖然沒(méi)有人能與米開(kāi)朗琪羅相提并論,，可是我依然要向他學(xué)習(xí)一個(gè)東西,，那就是在每時(shí)每刻都要有自信心。記得前不久,，英語(yǔ)教師布置了一個(gè)作業(yè)：背誦unit3holidayfun的課文,，星期三背給教師聽(tīng)。我和幾個(gè)同學(xué)面面相覷,，不知如何是好,。有兩個(gè)大膽點(diǎn)的問(wèn)教師能不能背給組長(zhǎng)聽(tīng)，但得到的答案都是否定的,。第二天,，我鼓足勇氣，開(kāi)始背書(shū),，誰(shuí)知，我流利地背完了書(shū),，還得到教師的一句話：“背得不錯(cuò),，很熟練的?！甭?tīng)到這幾個(gè)字,，我都快昏過(guò)去了，要明白第一天的兩遍課文算是白抄了呀,。

讀了這本書(shū),，我必須會(huì)重拾自信心，讓自我的一切都變得有自信,。

這是法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部經(jīng)典之作,。十分真切地向我們介紹路整個(gè)歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表：音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和作家托爾斯泰,。

讓我感觸最深的是貝多芬,，他是一個(gè)一生都在和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。不幸的他同時(shí)也是萬(wàn)幸的,，它有一顆與常人不一樣的圣潔的心?，F(xiàn)今社會(huì)中擁有這樣心靈的人也越來(lái)越少，大家一生都在追名求利,，為了金錢(qián)而活,，放棄了以往的夢(mèng)想，放棄了拼搏的斗志,，放棄了自我在人生舞臺(tái)上表演的自信,。而貝多芬不一樣,，他勇于應(yīng)對(duì)自然設(shè)下的陷阱，勇于應(yīng)對(duì)上帝對(duì)他的不公,，努力為自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,。在他少年時(shí)為掙錢(qián)養(yǎng)家而奔波時(shí)，或許我們還在那溫暖的家中過(guò)著衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的生活,，其實(shí)我們都是命運(yùn)的寵兒，出生在這和平的年代,，三餐不愁,，還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜,，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，還滿口臟話。而貝多芬沒(méi)有愧對(duì)于人這個(gè)稱號(hào),。

我覺(jué)得羅曼羅蘭寫(xiě)這本書(shū)不僅僅是為了讓我們?nèi)チ私饽切┟?，更重要的是呼喚那些不幸的人們，切勿過(guò)分怨天尤人!人類中優(yōu)秀分子是怎樣生活的,，讓我們?cè)谧x它的時(shí)候好好吸收它的精神養(yǎng)料,，重振生活信心，雖然生活并不像我們想象的那樣完美,、夢(mèng)幻,，但既然他們過(guò)來(lái)了，我們同樣也能過(guò)來(lái),。

再偉大的人也是普通的,，他們唯一和我們不一樣的是他們那堅(jiān)韌的毅力。同樣,，我們也要加油,，一齊為成功的喜悅而奮斗!

讀完了《名人傳》這本書(shū)，我深有感觸,?！睹藗鳌愤@本書(shū)是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，法國(guó)作者羅曼·羅蘭所著,，創(chuàng)造了精神世界的太陽(yáng),，能夠使人們獲得心靈上的支撐。

此書(shū)寫(xiě)的是貝多芬,、米開(kāi)朗琪羅與托爾斯泰有關(guān)的傳記,，在一生中他們經(jīng)歷了種.種磨難卻沒(méi)向命運(yùn)低頭，仍堅(jiān)持創(chuàng)作,，艱難與命運(yùn)斗爭(zhēng)直到生命的最終一秒,，終成了代代相傳的偉人,。

貝多芬是一位生性倔強(qiáng)樂(lè)觀的音樂(lè)家，無(wú)論在哪里,，他的一生都在追求歡樂(lè),。從一開(kāi)始命運(yùn)就向他展示它的了殘酷和凄涼，他的童年是苦難的,、不幸的,。但他沒(méi)有放棄，他表示出一種進(jìn)取樂(lè)觀生活的態(tài)度,。到了晚年時(shí)期,，作為音樂(lè)家的他聽(tīng)覺(jué)完全喪失，但他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè),，他對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他的痛苦,，痛苦變成了他創(chuàng)作力量的源泉。貝多芬以他驚人的毅力與他樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度向我們展示了他一生的偉大,，并驅(qū)使我們向他學(xué)習(xí),。

米開(kāi)朗琪羅是一位典型的杯具人物。米開(kāi)朗琪羅的一生都是不幸的,，更糟糕的是他的內(nèi)心近乎黑暗,。他眼觀開(kāi)闊，志存高遠(yuǎn),，他甚至認(rèn)為“天才”這個(gè)詞都不配于他；他恨人也遭人恨,，他愛(ài)人卻無(wú)人愛(ài)他,，他是孤獨(dú)的，他覺(jué)得死對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種解脫,、一種歡樂(lè),，他讓我們感受到生命的不易。他的藝術(shù)是偉大的,，米開(kāi)朗基羅是人類天才,、智慧和勇氣的結(jié)晶，他的光榮與成就屬于全人類,。

托爾斯泰是一位熱愛(ài)生命的人,。他天性善良，悲天憫人,，期望天下所有人都幸福安詳,，他有一顆博愛(ài)的心。他在十九世紀(jì)末的俄羅斯就像一個(gè)太陽(yáng),，用他強(qiáng)而有力的筆吹散了籠罩著的霧霾,。托爾斯泰終身都在學(xué)習(xí),，還吃苦耐勞，即使到了晚年時(shí)期他還堅(jiān)持下地干農(nóng)活,。他的一生都圍繞著宗教信仰,，一向都處在懷疑、放棄,、堅(jiān)守信仰當(dāng)中,。托爾斯泰幼年喪母，九歲喪父,，從小缺乏親情之愛(ài),，這種苦難磨礪了他作家的人生，為他作家的人生奠定了基礎(chǔ),。他的文學(xué)成就是無(wú)人爭(zhēng)議的,，他用自我苦難又坎坷的一生向我們展示了他真誠(chéng)善良的堅(jiān)定信念，他寫(xiě)出了千古流傳的世界名著,。

這些偉大的英雄們的一生都是坎坷又充滿挑戰(zhàn)的,，他們用他們頑強(qiáng)的意志與奮斗的決心戰(zhàn)勝了生活的種.種挫折與苦難，創(chuàng)造了他們值得千古流傳的作品及名聲,。他們扼住了命運(yùn)的咽喉,，成了命運(yùn)的強(qiáng)者。我想,，我們此刻的生活條件如此優(yōu)越,，他們?cè)趷毫拥臈l件中都能頑強(qiáng)奮斗，擁有堅(jiān)定的信念,，我們又怎能不打起精神來(lái),，擁有奮斗的決心與毅力，成為命運(yùn)的強(qiáng)者,。讓我們一齊鼓起勇氣去應(yīng)對(duì)困難坎坷,，奮勇直前，創(chuàng)造一個(gè)光明的未來(lái),！

名人傳讀后感初中篇四

“一個(gè)人如果認(rèn)為自我比他人更配活在這個(gè)世界上,，是因?yàn)樗葎e人更有才華，那他就犯了根本性錯(cuò)誤,?！必惗喾艺f(shuō)：“除了仁慈，我不認(rèn)為還有什么優(yōu)越的標(biāo)記,?！绷_曼·羅蘭透過(guò)貝多芬昭示于人的也不是才華，而是痛苦,。以及能給不幸者的鼓勵(lì),。對(duì)那些崇尚,，崇尚征服者，蔑視弱者,，有困難者的打擊,。貝多芬那么有力量不因?yàn)樗麖?qiáng)大，而他因?yàn)樵馐芾щy,。他的歡樂(lè)頌唱出的不是征服者的勝利,，而是戰(zhàn)勝痛苦的光芒。他生命的光輝在于他在悲慘命運(yùn)深處贊美快樂(lè),。就象作者最后寫(xiě)到：“什么勝利能與這勝利相比,？波拿巴的哪次戰(zhàn)斗，奧斯特里茨哪天的陽(yáng)光曾到達(dá)這超人努力的榮光,？獲得從未有過(guò)的心靈凱旋,？一個(gè)不幸的人，貧窮,，傷殘,，孤單，用痛苦造就的'人,，世界不給他快樂(lè)他卻創(chuàng)造了快樂(lè)給予世界,。他用苦難鑄造歡樂(lè)?！?/p>

“悲慘的命運(yùn)不僅僅降臨在普通人的頭上,，他同樣也降臨在偉人的身上，享有的盛名并不能免除痛苦的考驗(yàn),?！倍覀兺高^(guò)閱讀他們戰(zhàn)勝苦難的經(jīng)歷，也能夠自覺(jué)的承擔(dān)屬于我們每個(gè)人的命運(yùn),。有時(shí)我們的災(zāi)難是因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤引起的，而有時(shí)則使命運(yùn)無(wú)端加給我們的,。我們經(jīng)常會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平,，也許它會(huì)無(wú)端的給我們制造一些變故，使我們一件籌備很久的事情失敗,，他還會(huì)無(wú)理的奪走我們的健康,。但我們能夠常想，遭受苦難的不止是我們,，還有許多偉大的靈魂于我們同在,，與我們分享苦難。而且我們要堅(jiān)定自我的信仰,，人有信仰才會(huì)有擁有承受痛苦的勇氣和潛力,，只有有信仰才會(huì)使苦難結(jié)出豐碩的果實(shí),。信仰是我們絕望中的期望所在。

同時(shí)他也預(yù)言了新人類的誕生：反對(duì),，反對(duì)征服,，要求和平，同情弱者,。許多年后羅曼·羅蘭寫(xiě)作了《圣雄甘得》我們看到反對(duì)征服時(shí)代的來(lái)臨,。聽(tīng)，貝多芬的宏偉贊歌,，戰(zhàn)勝苦難的歡樂(lè)之聲,。

名人傳讀后感初中篇五

打開(kāi)窗戶吧，讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái),，讓我們呼吸英雄的氣息,！這是羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)中一句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的一句話。

羅曼羅蘭的名人傳里的人都是英雄,，是堂堂正正的人,。

何謂英雄品格，怎樣才無(wú)愧于人的稱號(hào),。按羅曼羅蘭的觀念,，首先是有進(jìn)取精神，二是永遠(yuǎn)保持人格的尊嚴(yán),，三是有關(guān)懷人,，愛(ài)護(hù)人的博愛(ài)精神，名人傳里的三個(gè)人都有這樣的品質(zhì),。

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者,，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,。羅曼,。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開(kāi)恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格,。貝多芬從人生頂峰到人生谷底的貧苦交加,，從童年時(shí)悲慘的到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生，正如羅曼,。羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”,。從中，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?，與思想斗爭(zhēng),，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng),，是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著，促使他的生命成為了“大自然的一股力,；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”,，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè)，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生,。米開(kāi)朗琪羅也是這樣“他有力量,，他有幸生來(lái)就是為了奮斗,，為了征服的,，而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮?。那不是他所企望的,?！彼蔷褓F族,，是天才，然而他被天才所困擾,，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。從中我看出，他的一生是神圣而又痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛,，他在斗爭(zhēng)和舍棄中,，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰,，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰,，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫(xiě)出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品,。這些作品的描寫(xiě)除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子,。我深深地體會(huì)到,，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫(xiě)人生,。

是的,，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者,。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血,，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情,，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn),。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆２皇堑模麄兊男幕暧腥绯缟骄X,，我們將在那里獲得更大的啟示。

《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄三重奏”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害,，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗,，與其羨慕偉人,，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義,，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就,，不如安靜下來(lái)細(xì)心的進(jìn)自己最大的力量去完成好每一件事情,。

名人傳讀后感初中篇六

他們用自己的行動(dòng)告訴了我：追夢(mèng)之路，或許坎坷,，或許失意，或許辛苦,，或許彷徨,，但不要放棄,，不要停止前行，不為自己找借口,，不忘初心,，始終相信，沒(méi)有到不了的明天,，沒(méi)有克服不了的困難,，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的對(duì)手。我們正值花樣年華,，有足夠的熱情與精力去挑戰(zhàn)一切,，但自己往往不能發(fā)覺(jué)。一味地羨慕他人的風(fēng)光,、他人的幸運(yùn),。但后來(lái)我才知道，所謂的幸運(yùn),，只不過(guò)是天道酬勤,。他們付出了足夠多。沒(méi)有捷徑,，不可能一路平坦,，既然有夢(mèng)，就鉚住了勁去實(shí)現(xiàn),，不畏意外突襲,，能經(jīng)得住詆毀、扛得住風(fēng)雨,，無(wú)法預(yù)知未來(lái)不可怕,，只要你心中寄存希望，懷揣夢(mèng)想,，就一定能看到光明,，哪怕迷失也不要害怕。夢(mèng)想如北斗七星,，會(huì)為你指引方向,。歷來(lái)名人，哪個(gè)沒(méi)有夢(mèng),，哪個(gè)沒(méi)有付出努力,，哪個(gè)沒(méi)有拼搏，正值青春,，應(yīng)當(dāng)努力,，努力為韁，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華,。與夢(mèng)想執(zhí)手,，與青春偕老！

名人傳讀后感初中篇七

翻開(kāi)《名人傳》,，在首篇的引言中有這樣一句話：“我們周圍的空氣多沉重,。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng),。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)氣來(lái),。打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息,。”

顯然,，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)校正時(shí)間的偏差,。在羅曼·羅蘭看來(lái)，真正的英雄,，真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)的,，是自我同無(wú)形的抗?fàn)帯Ｔ谕灰灾兴€說(shuō)：“我稱為英雄的并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人,，而只是靠心靈偉大的人,。”他正是緊緊抓住了英雄為人痛苦的心靈,，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺,，而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍,。他們是9世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬,，文藝復(fù)新時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

他在《貝多芬轉(zhuǎn)》的結(jié)尾寫(xiě)道：“一個(gè)不幸的人,，貧窮,，殘廢，孤獨(dú),，由痛苦造成的人,，世界不給他快樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡樂(lè),。”確實(shí),，用痛苦換來(lái)了歡樂(lè)正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,，這句話構(gòu)成了《貝多芬轉(zhuǎn)》內(nèi)在的緊張和動(dòng)人心魄的思想魅力之所在。

是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買的決心,，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了人生最清醒的領(lǐng)悟,。

這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒!

名人傳讀后感初中篇八

《名人傳》是一本人物傳記,，里面記錄了世界上三個(gè)不同時(shí)期和不同國(guó)家的偉大人物的人生經(jīng)歷，他們?cè)诓煌念I(lǐng)域取得了偉大的成就,，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富,，他們就是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰,。

米開(kāi)朗琪羅1475年出生于佛羅倫薩,，他是意大利偉大的雕塑家和藝術(shù)家。

米開(kāi)朗琪羅歷經(jīng)磨難,，他的一生過(guò)得寂寞,、孤獨(dú)，辛苦的工作給他的身體帶來(lái)了極大的病痛,，米開(kāi)朗琪羅活了九十歲,，他留下了《大衛(wèi)》、《摩西》,、《哀悼基督》等著名的雕塑作品和《西斯廷教堂壁畫(huà)》等繪畫(huà)作品,，這些偉大的作品至今還給我們帶來(lái)深深的震撼!

米開(kāi)朗琪羅容易猶豫、半途而廢,，由于這些性格方面的弱點(diǎn),，他在一生中浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間，很多藝術(shù)作品沒(méi)有完成,，甚至沒(méi)有付諸實(shí)施,。

一任一任的教皇控制了米開(kāi)朗琪羅生命中的大部分時(shí)間，他害怕教皇,，被教皇左右了他的藝術(shù)創(chuàng)作,。米開(kāi)朗琪羅真是可憐啊!如果他可以利用好自己的時(shí)間，他就能夠給我們留下更多更完美的藝術(shù)作品了!

名人傳讀后感初中篇九

讀完《名人傳》這本書(shū),，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的,。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰,，也不是功蓋千秋的大偉人,，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng),。

貝多芬出身貧寒,，他很小就輟學(xué),。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng),。他孤獨(dú)的.活著,，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊,，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái),。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕&hllip;&hllip;雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的,。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病,，戰(zhàn)勝痛苦,，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙,，攀上生命的巔峰,。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn),，他改變了命運(yùn),，他的精神震驚全世界。

米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭,。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底,。他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入侵,，人民受到奴役,，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨,，他的家族向他索要錢(qián),。他一生依附教皇，為教皇做事,。教皇為自己樹(shù)立碑立傳,，使米開(kāi)朗琪羅達(dá)不到自己的理想,。他一生遇到許多困難,。他堅(jiān)持，為了自己的理想,，他活到了70多歲,。

托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭,。他有很高的文學(xué)天賦,。他曾經(jīng)獲得成功,，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,，不肯虛度年華,，他想要通過(guò)照福人類來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真正的基督精神,，對(duì)自由主義的蔑視,。

作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn),，總有一天你會(huì)改變命運(yùn),。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,，命運(yùn)是自己掌握的,。

初中作文讀后感的評(píng)語(yǔ)。

格蘭特船長(zhǎng)的兒女初中讀后感,。

名人傳讀后感初中篇十

一個(gè)是德國(guó)的音樂(lè)家;一個(gè)是意大利的雕塑家,、畫(huà)家、詩(shī)人;一個(gè)是俄國(guó)的作家,。各自處于不同的領(lǐng)域,，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上,，為尋求真理和正義,，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善,、美的不朽杰作,，獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,，不因悲苦與劫難而一味地沉淪,，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界,?！睹藗鳌穭?chuàng)作于二十世紀(jì)前期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了十分廣泛的影響,。在這三部傳記中,，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨,，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。

那么,，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō),，《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高,、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn),。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆Ｔ凇睹组_(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾,，羅曼·羅蘭說(shuō),，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存,。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮,。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸,，與脈管中的血流,。在那里，他們將感到更迫近永恒,。以后,，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”,。對(duì)于我們的時(shí)代,，這實(shí)在是金石之言?！睹藗鳌贩浅：玫赜∽C了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：“古今之立大事業(yè)者,，不謂有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,?！必惗喾业摹霸趥碾[忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,，托爾斯泰的“我哭泣,，我痛苦，我只是欲求真理”,，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗,。

我們的時(shí)代千變?nèi)f化,，充滿機(jī)遇,，我們渴望成功,，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名,。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些,。畢竟“天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能,?！蔽覀冎車目諝舛喑林兀洗蟮臍W羅馬在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒,。鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息以死,。人類喘不過(guò)氣來(lái),。——“打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息,?！?/p>

《名人傳》寫(xiě)作目的崇高，創(chuàng)造精神世界的太陽(yáng),，呼吸英雄的氣息,，使人們?cè)谕纯唷⑹默F(xiàn)實(shí)中獲得心靈上的支撐,?！睹藗鳌费笠缰还赏⒌募で椤Ｃ恳粋€(gè)閱讀《名人傳》的讀者首先都會(huì)強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情,，都會(huì)為羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng),。所以，我們要崇拜他們不朽的靈魂!

名人傳讀后感初中篇十一

讀完一本經(jīng)典名著后,，你有什么領(lǐng)悟呢,？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎,？下面是小編收集整理的名人傳讀后感750字初中,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀完了羅曼?羅蘭所寫(xiě)的《名人傳》片段后,，我才真正地找到了我們所需要的東西,。貝多芬——一位著名的德國(guó)音樂(lè)作曲家，他的一生是多么艱難：他10歲喪母,，獨(dú)自一人外出謀生,。當(dāng)他二十多歲的時(shí)候，戀愛(ài)失敗,，又患上了耳聾的疾病,，這對(duì)作為音樂(lè)家的貝多芬來(lái)說(shuō)無(wú)疑是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難。這不僅影響了他的工作,，是他從此只能過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活,，還可能是他受到敵人的污蔑和滿懷敵意的城市維也納的攻擊……然而，他卻并沒(méi)有因此而放棄音樂(lè),。在生命的最后時(shí)刻,，他還坐在鋼琴前，創(chuàng)作了不朽的《歡樂(lè)頌》,。

我國(guó)先哲孟子曾說(shuō)過(guò)：“天降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身……”的確，貝多芬是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的,。這就像羅曼?羅蘭所說(shuō)的一樣：“英雄的偉大并不在于他的體魄,，而在于他的心靈和品格?！笔堑?，唯有真實(shí)的苦難，才能使人們不去抱有幻想,，直面人生;也為有與苦難搏斗,，才能是人經(jīng)受住菜枯的命運(yùn)。為人之所以稱之為為人,，就是因?yàn)樗麄兊纳耐情L(zhǎng)期飽受磨難的.,，身心常常遭受到悲慘命運(yùn)的折磨。然而正是吆喝一切的憂患才促使他們成功,，才造就了他們的偉大!

1858年,，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒，然而不久孩子就染上了一中無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力,。然而那女孩并沒(méi)有灰心,，一直努力著。在一次次地從輪椅上站起又一次次地摔倒在地上后,，她竟然成功了,，她終于能獨(dú)自站起來(lái)了!從此,，孩子的病便痊愈了,。女孩長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中,，盡管她經(jīng)理了許多難以想像的挫折與磨難,。最后終于成為了第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，她就是茜爾瑪?拉格蘿芙,。

就像梁?jiǎn)⒊f(shuō)的：“患難困苦,，是磨煉人格的最高學(xué)府”，他們之所以被稱為“偉”,，不僅僅只是因?yàn)樗麄兊囊簧强嚯y的,。真正的偉大則是他們勇于、敢于植棉曲折,、苦難的人生的精神,。夜種精神就好比一只大手，緊緊地握住了名譽(yù)的咽喉,，是生命的為大得以展現(xiàn),，是生命的價(jià)值得以升華!

這精神就應(yīng)該是我們所尋找的吧!這精神也應(yīng)該正是我們所需要的吧!有了這種精神，我們定能沖出黑暗;有了這種精神,，我們定能走向成功!

不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹?

名人傳讀后感初中篇十二

《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物,。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬,；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰,。

在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事,。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,，不幸的是,，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴,，不顧及他的心情,，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天,，用暴力逼他學(xué)音樂(lè),。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,，他的父親變成了揮霍的酒鬼,。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕,，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪,。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力,，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了,。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了,。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí),，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,，最重要的莫過(guò)于耳朵,，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵,，這個(gè)打擊是常人所接受不了的,。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的,，但他為什么還能成功呢,？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢,？這引起了我的深思,。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功,，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神,。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼,。這就是他成功的秘訣,。

在日常生活中，我們遇到困難時(shí),，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,，而不是直面困難，下定決心一定要解決,。而貝多芬,，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以,，他面對(duì)困難,，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn),。雖然很孤獨(dú),，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗,。

最后,，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著,。

名人傳讀后感范文翻開(kāi)《名人傳》,，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重,。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒,，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng),。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死,，人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷,！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái),！呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>

《名人傳》描寫(xiě)了一個(gè)音樂(lè)家,，一個(gè)雕塑家，一個(gè)小說(shuō)家,，他們?cè)诟髯匀松鷳n患困頓的征途上,，為尋求真理與主義作做出的艱苦努力，為后世留下了享受不盡的精神食糧,。

面對(duì)痛苦,，面對(duì)孤獨(dú)，貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念,。作為一個(gè)聽(tīng)不到任何聲音的音樂(lè)家,，他給人一種傲慢的錯(cuò)覺(jué)。對(duì)于政治上的腐敗,，以及無(wú)情的戰(zhàn)亂,，他卻選擇了反抗，為了和平,。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要是為了獲得更美的景物,，任何規(guī)律都可以破除。

而米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造能夠表現(xiàn)出真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力,，因?yàn)樗嘈?，只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷，不因悲苦而一味深沉,，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛,，奔向他的人生理想。

托爾斯泰則用他的筆描寫(xiě)當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,，對(duì)神的信仰使他堅(jiān)持不懈地用筆向人間播撒愛(ài)的種子,。

在三位偉人所演繹的故事中，我最敬佩的是貝多芬,，他在雙耳失聰時(shí),，還堅(jiān)持自己的創(chuàng)作；無(wú)論家境多么艱苦,，他卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng),。在如此艱苦的條件下，他卻從來(lái)沒(méi)有放棄自己追求的夢(mèng)想,。在如此艱難困苦的條件下,，他完成了自己的著作，如《田園》,、《第六交響曲》等,。貝多芬的一生可以說(shuō)生活在水深火熱中，但是他并沒(méi)有放棄,，只是為了堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,。

名人傳讀后感初中篇十三

名人傳是我很喜愛(ài)的一部名著，書(shū)中對(duì)我的啟示很大,。閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱,。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬,，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人,。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!

在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬,。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情,，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品,。他的作品深邃而輝煌壯觀,，充滿了幻想,。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年,，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化,。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧,。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的,，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,，讓生活有了期望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩,，沒(méi)有聲音,，也無(wú)法表達(dá)自己的想法,。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去期望,，她渴望了解一切，于是她加倍的發(fā)奮，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一,。

我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神。個(gè)性使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰衃路德維?！ゑT·貝多芬"。貝多芬的童年是痛苦的,。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,。使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器,。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些。惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛(ài)的母親,。貝多芬悲痛欲絕,。只有寫(xiě)信向朋友哭訴。

苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的,。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),。貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特。并相互交流,。之后,。又拜海頓為師。之后,。貝多芬開(kāi)始嶄露頭角,。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候。痛苦又一次降臨,。慢慢地,。貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨,。但他還是瞞著所有人,。直到他再也不能隱瞞了。才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友,。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,。但沒(méi)有完全聾。能夠說(shuō),。幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的,。

人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗?從那目光里人們又能夠看到他悲慘的命運(yùn)。之后的歲月里,。性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了感情的否絕,。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)。貝多芬又務(wù)必承受著另--種痛苦,。

不但如此,。他的身體也[背叛"了他,。先后得了肺病。關(guān)節(jié)炎,。黃熱病,。結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天,。盡管如此,。但他從未放下過(guò)音樂(lè)。要知道應(yīng)對(duì)這么大的困難,。貝多芬卻毫不動(dòng)搖,。這需要用多大的勇氣和毅力啊!

生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福,，他不愿堅(jiān)信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,。他渴求感情，他充滿著期望,。也許此刻你的成績(jī)是差了點(diǎn),。但這并不代表以后你依然是這樣。必須要堅(jiān)信自己的實(shí)力,。對(duì)自己要有信心,。

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｗ罱K成為名人,。同樣,。我們也要發(fā)奮學(xué)習(xí)。做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):[只有道德才能使人幸福,。而不是金錢(qián)。",。

除了這一點(diǎn)外,。本書(shū)的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上。同樣也降臨在偉人的身上,。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,。就應(yīng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣。不再怨天尤人,。要堅(jiān)定自己的信仰。

名人傳讀后感初中篇十四

《名人傳》的作者是羅曼,。羅蘭,，他指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困,，憂慮,，孤獨(dú)和辛勞,，人們彼此存在隔膜，不懂得互相安慰,，所以他寫(xiě)《名人傳》,，把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞,。

首先介紹的是貝多芬,，之所以先介紹他，是因?yàn)樨惗喾蚁Ｍ约旱目嚯y經(jīng)歷能給予別的受苦難者以力量,。

作者說(shuō)他外貌平平,，并用細(xì)膩的手法將外貌描繪得格外生動(dòng)。貝多芬的童年與莫扎特相比,，是無(wú)光的,，艱苦的，并且少年時(shí)代的他就開(kāi)始為經(jīng)濟(jì)問(wèn)題操心,，中年疾病纏繞著他,，但他依舊與病魔抗?fàn)帯?/p>

他飽受身與心的折磨，多次想向命運(yùn)屈服,，但他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉,。在別人的眼中，他是一個(gè)驕傲而孤獨(dú)的偉人,，沒(méi)有人理解他,，懂他。從他的經(jīng)歷中,，我知道他一生都處于困苦中,，友情，親情,，愛(ài)情,，他也未能好好感受。羅曼,。羅蘭說(shuō)貝多芬的這一生就像是一個(gè)雷雨天,。我能感到貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想抗?fàn)?，他?duì)藝術(shù)的熱愛(ài),，追求促使他的生命擁有力。米開(kāi)朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣,，始終處于超負(fù)荷的工作之中,。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累,、仇人離間,、親人薄情寡義……然而，他沒(méi)有放棄努力,，用血淚創(chuàng)作出了不朽的`傳世佳作,。最終，米開(kāi)朗琪羅取得了成功,，他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的高峰,。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕，但他一直牽掛在受苦難的民眾,。他甘愿放棄自己的一切,，沖破世間束縛，用生命去追尋信念,、真理和正義,，可謂“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。本書(shū)的作者羅曼“羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,，同樣也降臨在偉人的身上,。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,，不再怨天尤人,，要堅(jiān)定自己的信仰。

初二:玻璃杯1,。

名人傳讀后感初中篇十五

“我哭泣,，我痛苦，我只是欲求真理”――托爾斯泰,。

《名人傳》描述了處于不同時(shí)代,、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬,、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅,、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼溃胬砗驼x而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,，令我們啟示更多,，獲得更多。

他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：

“一個(gè)不幸的人,，貧窮,、殘廢,、孤獨(dú),，由痛苦造成的人,，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界,；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的――那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎,?！贝_實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼?羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在,。

是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),，是不被金錢(qián)收買的決心,，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量,，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。

《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,，羅曼?羅蘭所說(shuō)：“妻子,、兒女、朋友,、敵人都沒(méi)有理解他,，都認(rèn)為他是堂?吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人,，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己,。”

“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦,；為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫?托爾斯泰,？”

名人傳讀后感初中篇十六

作品簡(jiǎn)介：《名人傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創(chuàng)作的人物傳記作品,，它包括《貝多芬傳》(1903),、《米開(kāi)朗琪羅傳》(1906)、《列夫·托爾斯泰傳》(1911)三部傳記,，此傳記里的三人,，一個(gè)是德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬，一個(gè)是意大利的雕塑家,、畫(huà)家,、詩(shī)人米開(kāi)朗琪羅,，另一個(gè)是俄國(guó)作家、思想家,、文學(xué)家列夫·托爾斯泰,，雖然各自的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同,，所處時(shí)代和國(guó)家也不同,，但他們都是偉大的天才，都是各自領(lǐng)域里的偉人,。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難,，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

《名人傳》創(chuàng)作于20世紀(jì)前期,，無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是后世都產(chǎn)生了廣泛的影響,。在這三部傳記中的人物，一個(gè)是音樂(lè)家,，一個(gè)是雕塑家兼畫(huà)家,，另一個(gè)是小說(shuō)家，各有自己的藝術(shù)園地,，但羅曼羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的描述,，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊地把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的.藝術(shù)家的共同之處,，著重記載偉大的天才,，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理與正義,，為創(chuàng)作出不朽的杰作,，而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱他們?yōu)橛⑿?，以感人肺腑的筆墨寫(xiě)出了他們與,，命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛻n慮全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”,。

《名人傳》是一部獨(dú)具人格魅力的人物傳記,，作者傾注了他全部的激情，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上或精神上遭受的磨難,，他們或受病痛的折磨,，或由悲慘的遭遇，或因內(nèi)心的惶惑矛盾,，或三者交疊加于一身,，深重的苦難，幾乎窒息了呼吸,，毀滅了理智,，但他們靠著對(duì)人類的愛(ài),，對(duì)人類的信心，以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚德品格,，在對(duì)抗苦難中爆發(fā)出了巨大的生命激情,，登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰。

我們的時(shí)代千變?nèi)f化,，充滿機(jī)遇,，有些人渴望成功，卻不想奮斗,，有些人想一夜成名，浮躁和急功近利的心態(tài)驅(qū)使著我們,，在這樣一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧乏的時(shí)代,，在這樣一個(gè)人民躲避崇高，告別崇高而自感平庸的社會(huì)里《名人傳》就像一面明鏡,，使我們卑劣與渺小暴露無(wú)遺,。讓我們一起呼吸一下英雄的氣息吧!這也許會(huì)讓我們清醒一些。

名人傳讀后感初中篇十七

讀罷《名人傳》,，我便立刻想到一句中國(guó)古訓(xùn)：“古今之成大事業(yè)者,，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,?！庇迷诖颂巵?lái)概括這一本書(shū)所要表達(dá)的內(nèi)涵，再合適不過(guò),。

羅曼·羅蘭在考取高校的同時(shí),，也面臨著來(lái)自未來(lái)生活的恐懼和周圍苦悶生活的困惑。在那個(gè)屬于他的青年時(shí)代,，向大師求教無(wú)疑是最好的辦法,。于是他便向托爾斯泰闡明了自己的想法，并得到了熱情的回復(fù),。這一行為讓當(dāng)時(shí)處于人生低潮期的他得到極大的振奮,。想要把這種大師巨匠的精神奉獻(xiàn)給世人，便是他寫(xiě)出本作的目的,。

我們可以看出,，本書(shū)中被立傳的三人——貝多芬、米開(kāi)朗琪羅,、托爾斯泰,，也包括羅曼·羅蘭本人均是其所屬年代的大家。這四個(gè)人的成功經(jīng)歷恰好有一些共同點(diǎn),，顯而易見(jiàn),，他們遇到困難和阻擋——無(wú)論是來(lái)自物質(zhì)或精神,，也無(wú)論是來(lái)自內(nèi)部或外部，往往都能堅(jiān)持著克服,。

貝多芬,，靠著不斷地向韋格勒醫(yī)生等人寫(xiě)信來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的極度痛苦，繼而緩解自己憂慮緊張的情緒,，用自己的苦悶和異凜天賦,，為世人譜寫(xiě)華美的樂(lè)章?！对鹿庾帏Q曲》《第九交響曲》就是他發(fā)奮時(shí)的作品,。盡管自己的耳疾與其他疾病不斷發(fā)作，病魔的手試圖遮蔽他的雙眼,，但他不曾向命運(yùn)屈服,，用自己驚人的毅力向天地發(fā)出壯烈的長(zhǎng)號(hào)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”

米開(kāi)朗琪羅,，也同樣擁有著超于常人的天賦,。但是在他所處的年代，那個(gè)特殊的還在被教會(huì)禁錮下的意大利,，他的才華始終被教皇束縛著,。聽(tīng)命了幾代教皇的差遣，違心卻又飽含痛苦地創(chuàng)作著一個(gè)又一個(gè)讓人們驚嘆的作品,。他懷揣著自己的理想,，想要一展宏圖，但似乎命運(yùn)注定他只能替別人干活,。終其一生壓抑著悲傷的情緒,，只能通過(guò)作品表達(dá)?！皯n郁癥是我的歡樂(lè)”是他一輩子的格言,。托爾斯泰，曾與作者進(jìn)行深切交談的俄羅斯文壇巨擘,。雖說(shuō)他擁有著一段幸福的生活,，可是從精神上，他卻是孤獨(dú)的,。盡管受過(guò)高等教育,，同情卻仍然改變不了俄羅斯下層人民的悲慘境遇。他時(shí)常為自己的富裕生活感到羞愧難安,，深受啟蒙思想的他,，仿佛中國(guó)的魯迅一般，選擇拿起筆作為武器,，寫(xiě)出了《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等傳世名作,，轟動(dòng)當(dāng)時(shí)文壇,。“每個(gè)人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西”,，就是他的教條,。

可能是一次重要考試的失利，一次重大決策的失誤,，來(lái)自于我周邊的人的陷害或打擊等,。面對(duì)這些境遇，我們不是栽在痛苦的泥潭中一蹶不振,、無(wú)法自拔,。而是應(yīng)該想出方法，去化解這些困難,?？v使無(wú)法化解，哪怕減輕一些,，對(duì)于自己而言，便是超越,，便是一種意義上的成功,。

名人傳讀后感初中篇十八

剛看了題目便明白了此書(shū)是要通過(guò)寫(xiě)名人與他們的偉績(jī)來(lái)告訴我們道理，以此教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)這些人的品質(zhì),。

書(shū)中選的三個(gè)名人都是名揚(yáng)四海但飽受苦難的人,。例如貝多芬，他的音樂(lè)無(wú)人不曉,，可在其成為音樂(lè)家的過(guò)程中,，他卻受盡折磨。自己患病在身,，做了多次手術(shù)均不見(jiàn)效,，遭到妻子背叛，還因?yàn)橹蹲訉?duì)自己腦門(mén)開(kāi)槍而差點(diǎn)嚇?biāo)?。他曾說(shuō)過(guò)：“上帝啊!哪怕是給我一天快樂(lè)的日子也好哇,，我已好久沒(méi)嘗到幸福是什么滋味了!”但還遠(yuǎn)不止這些，他身為音樂(lè)家,，卻不幸耳聾,，還窮困潦倒，自己嘔心瀝血幾個(gè)月做出來(lái)的作品分文不值,，況且還會(huì)遭到敵人攻擊,，可他硬是努力著，一直撐到死亡的前一秒,。我懂得了什么叫堅(jiān)持,，什么叫信念!

看完這本書(shū)好像自己在上一堂思品課一樣,，從中汲取了許多東西。它使我對(duì)這些熟悉的名人有了更深一步的了解,。它還讓我悟出了一些道理：那些名人之所以成功,，自有他的道理，雖然才華橫溢,，也要通過(guò)苦難的磨煉,，逆境中的堅(jiān)持，堅(jiān)定不決的毅力才能到達(dá)成功的彼岸!

人只有在困難中鍛煉自己,，才能突破自我,，而不是畏難而退，當(dāng)縮頭烏龜,。只要你有恒心,，就一定能闖過(guò)難關(guān)，這是我的理解!