“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!
名人傳讀后感初中篇一
《名人傳》這本書法國(guó)的思想家,，文學(xué)家羅曼·羅蘭寫的。這本書中的《貝多芬傳》主要寫了貝多芬小的時(shí)候,，他的父親想用他的音樂天賦,，把他炫耀的如同一個(gè)神童，逼迫他學(xué)習(xí)音樂,，壓得他透不過氣來,。
1787年，他失去母親,。他對(duì)于他的童年,，對(duì)于他在1787年童年時(shí)待過的.地方，始終留有一種溫馨而凄涼的回憶,。他被迫離開波恩,，來到了維也納定居下來。
在1796到1800年間,，貝多芬的聽力越來越差,。但是他并沒有放棄，貝多芬在愁苦時(shí)依靠創(chuàng)作作品來發(fā)泄,，來使自己能快樂一些,，同時(shí)也希望自己可以好起來。他創(chuàng)作了《第三奏鳴曲》,，《七重奏》,，《第一交響樂》，《引子》等作品,。
1801年,，一位姑娘的魅力改變了貝多芬，但段愛情使他更加感受到自己的殘疾之苦,。貝多芬又活了二十五年,。他那堅(jiān)強(qiáng)的性格不可能屈服于挫折。1802年他所寫的偉大作品有：《葬禮進(jìn)行曲》,，《幻想奏鳴曲》,，《第二奏鳴曲》等。最后,，在貝多芬的堅(jiān)持和努力下,，他克服了重重困難,。成為了世界著名的音樂家。
貝多芬熱愛祖國(guó),，極度尊重,，為人民著想，堅(jiān)持不懈,，不屈服于挫折,。這種種品質(zhì)，每一個(gè)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。
不管怎么樣,，要堅(jiān)持自己熱愛的事物。不要輕易放棄,。
“有志者，事競(jìng)成,！”
名人傳讀后感初中篇二
《名人傳》的作者是法國(guó)著名的思想家,，文學(xué)家_羅曼。羅蘭,?！睹藗鳌酚洈⒘素惗喾遥_基米德,。托爾斯泰這三位偉人苦難和坎坷的一生,，同時(shí)也贊美了他們頑強(qiáng)拼搏的意志，和堅(jiān)韌不拔的品格,。此傳里的三個(gè)人,，雖然一個(gè)是音樂家，一個(gè)是雕塑家,、畫家,，另一個(gè)是作家。但在各自不同的領(lǐng)域里,，他們都是偉大的天才,，都取得了舉世矚目的非凡成就!
我最喜歡音樂家貝多芬，貝多芬的童年并不像我們大多數(shù)孩子的童年幸福,，貝多芬的童年是悲慘的,。父親為了讓他在音樂方面有所成就。整天地把他關(guān)起來使用暴力逼著他學(xué)提琴或洋琴,。值得慶幸的是,，貝多芬不僅有相當(dāng)高音樂天賦還很熱愛音樂，十一歲已經(jīng)是樂隊(duì)成員,，兩年后即成為大提琴手,。世事不令人如意,，正當(dāng)他的音樂腳步遂漸站穩(wěn)時(shí)，年輕的貝多芬遭受了前所未有的打擊,，母親因肺病不愈而撒手人寰,。隨之帶給他的是各種的壓力：父親因酗酒而被辭退。兩個(gè)兄弟還小,，需要人照顧,，此時(shí)的貝多芬擔(dān)起一家之主的重?fù)?dān)。
而在1796年后貝多芬一生的又一次磨難悄悄來臨,。在1796年后的四年里,，貝多芬明顯感覺聽覺在逐漸衰退。盡量對(duì)家人,，朋友,、陌生人隱瞞他的殘疾。直到1801年他的朋友魏蓋勤醫(yī)生和阿芒達(dá)牧師才得知此事,。1815貝多芬的聽力完全喪失聽力不得不用筆代替口與人交流。他的事業(yè)受到了具大的困難,。1822年有一次貝多芬要求親自指揮演奏,，但因?yàn)槎涞年P(guān)系，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂,，兩年以后,，也就是1824年，貝多芬終于可以在臺(tái)上自如的指揮,。
我要學(xué)習(xí)貝多芬的意志和品質(zhì),。
名人傳讀后感初中篇三
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸,。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)作家,，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服,，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!
在這三位偉人當(dāng)中,，給我留下最深印象的是貝多芬,。他對(duì)音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品,。他的作品深邃而輝煌壯觀,，充滿了幻想,。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年,，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈,，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的.和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧,。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,，讓生活有了希望,。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,。她的生活同樣是很不幸的,，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩,。在她的世界里,，沒有色彩，沒有聲音,，也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去希望,，她渴望了解一切,，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一,。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈,，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,，面對(duì)重重的困難與壓力,，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛,?！庇脠?jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想!
名人傳讀后感初中篇四
名人傳下的貝多芬是個(gè)痛苦和磨難造就的偉人,，他的一生遭受病魔的折磨,，有著悲慘的遭遇,。他在折磨下失去的是聽覺，那用于聆聽這個(gè)世界的工具,。就好比與一個(gè)畫家失明,，再也看不清白晝的亮光分明，還怎么繼續(xù)描繪這個(gè)世界的多彩,。
我想許多人在這種似乎沒有未來的窘境下都會(huì)自暴自棄的吧,。而他在痛苦下卻做出了不朽的作品。向日葵向著太陽(yáng)的一面永遠(yuǎn)光彩奪目,，然而背面卻是無(wú)盡的陰影,。貝多芬的作品在流年里始終散發(fā)著刺眼的光芒，成了世人無(wú)法超越的音樂存在,。但貝多芬經(jīng)歷的滄桑是我們常人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能承受的,，病魔的糾纏，愛情的`遺棄,，世人不明了的苦楚,。但我聽說堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，而是由失去的那一刻開始的,。
貝多芬失去的那么多,，所以他才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？貝多芬在痛苦下努力的生活,，只是想要讓自己不悔恨一生,，想要盡力的活著，想要為世人留下點(diǎn)什么,，讀,。這樣努力的人想換來一些健康的時(shí)間也成了不可能，最終還是被病魔帶離人世,。如今的我們卻害怕歲月,，卻不知道活著是多么的可喜。我們認(rèn)為的生存已經(jīng)沒意思,，許多人卻正在生死之間掙扎,。
為什么健康的我們不能讓自己活的自知，滿足,。貝多芬的遭遇恐怕是我們很多人所不能忍受的,。既然這樣，為什么我們不懂得珍惜,，不懂得把握,。為什么不趁著我們還存有的時(shí)光去做更好的事。甚么時(shí)候,，我們才肯為自己擁有的一切滿懷感激,。什么時(shí)候我們才能學(xué)著不那么懦微的活著,，為這世界發(fā)出我們即使是微弱的一點(diǎn)點(diǎn)亮光呢。不要蹉跎歲月,，貝多芬的故事不是虛假無(wú)實(shí)的,。只要我們把握，努力,，我們也可以做不平凡的平凡人,。
名人傳讀后感初中篇五
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的,。這本書里的英雄,，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人,，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
貝多芬出身貧寒,，他很小就輟學(xué),。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng),。他孤獨(dú)的活著,，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊,，可他還是那么堅(jiān)強(qiáng),。他沒有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕,，雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著，卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的,。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病,，戰(zhàn)勝痛苦,，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙,，攀上生命的巔峰,。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn),，他改變了命運(yùn),，他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭,。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底,。他的祖國(guó)多災(zāi)多難,，他眼看外族入侵，人民受到奴役,，自己的作品毀于戰(zhàn)亂,，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢財(cái),。他一生依附教皇,，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳,，使米開朗琪羅達(dá)不到自己的理想,。他一生遇到許多困難，但他一直為了自己的理想堅(jiān)持著,。
托爾斯泰出生于富貴家庭,。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦,。他曾經(jīng)獲得成功,，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,，不肯虛度年華,，他想要通過造福人類來體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng),，只要你不屈服于命運(yùn),，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗,，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,，命運(yùn)是自己掌握的。
名人傳讀后感初中篇六
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭的一部著作,。在這本書的卷首語(yǔ)中,，羅曼·羅蘭說了一句話：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息?！币婚_始,，我并不懂得這句話。到了我完完全全讀完這本書的時(shí)候,，讀到最終的句號(hào)時(shí),，我懂了。書中的三位主人公著名音樂家貝多芬,、藝術(shù)大師米開朗琪羅,、著名作家托爾斯泰雖然生活在不一樣的領(lǐng)域，但他們都是英雄。不僅僅因?yàn)樗麄兊?才華天賦,，更是因?yàn)樗麄兊哪且环菥?，那一份情?
貝多芬的部分是我比較熟悉的，也是我最喜愛的,。因?yàn)槲蚁矚g看到貝多芬一次又一次地應(yīng)對(duì)困難,，戰(zhàn)勝困難，我敬佩他那一份堅(jiān)毅!
這似乎給了我一次照鏡子的機(jī)會(huì),。以往,，我為自己的牙齒煩惱過。因?yàn)樾r(shí)侯自己總是背著父母偷偷吃甜食,，又怕拔牙的痛,，所以牙齒長(zhǎng)得并不太好。每每有人笑我的牙齒時(shí),，我就定下決心,，我要堅(jiān)持每一天刷三次牙，制止自己不吃太多甜食,?？墒悄亟Y(jié)果還不是如時(shí)光倒流般，繼續(xù)那甜食之旅,。雖然這比起貝多芬的困難只是微不足道的,，可是這正正表現(xiàn)了我自己是多么的容易放棄。貝多芬是音樂家,，可是他的耳朵卻聾了,，可是他還是在晚年的時(shí)候堅(jiān)持創(chuàng)作出一部又一部流傳后世的佳作。我應(yīng)當(dāng)在放棄的時(shí)候想起貝多芬,，他的成就是建立在堅(jiān)持的基石之上,，我要成功就要堅(jiān)持。
不論是哪一位英雄,，在他們身上都充滿著堅(jiān)持,，人道，勇于爭(zhēng)取的氣息,。他們都在影響著每一位讀者。
名人傳讀后感初中篇七
夢(mèng)想永遠(yuǎn)都不是夢(mèng),，但是夢(mèng)想“最可怕的敵人,，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！甭返戮S?！ゑT·貝多芬，一個(gè)以音樂為生命的人，卻失去了音樂的耳朵,，但憑著超凡的毅力和奮斗精神,，奏起了生命的《英雄交響曲》。
《名人傳》這一書在描寫貝多芬時(shí)全部圍繞著主人公的成長(zhǎng)歷程來展開描述,，在刻畫主人公的性格時(shí),，從不同的側(cè)面來表現(xiàn)他不輕易向命運(yùn)屈服的高尚品質(zhì)。有人說生活是一面鏡子,，貝多芬在這面鏡中有著一臉粗野的,，難看的笑臉，寬大的鼻子又短又方,，身子削瘦而筆直,，眉目深深的凹陷。
但在這猙獰的面目下有一顆對(duì)音樂炙熱的心,。信念是鳥,，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明,，唱出了歌,。身體上的背叛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過貝多芬無(wú)法用音樂全釋生命的,，痛苦,，但是他的信念卻支撐著他站了起來，成為“巨人”,。
有人說,，所謂的信念不過是紙上談兵罷了，沒有權(quán)力的現(xiàn)實(shí)生活,，終究是沒有意義的,；有人則說，成敗就在人的一念之間,，只是擁有堅(jiān)定的信念,，腳踏實(shí)地努力，才能走上成功的道路,。而信念并不是與生俱來的,，需要人生心靈的歷練，歷練來自于生活中我們的自我挑戰(zhàn)和不斷的進(jìn)??；才能收獲堅(jiān)定不移的信念。有一年,，一支英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個(gè)地區(qū),，在茫茫的沙海里跋涉,。
陽(yáng)光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般,，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔,。口渴似炙,，心急如焚——大家的'水都沒了,。這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺,，說：“這里還有一壺水,，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝,?！币粔厮闪舜┰缴衬男拍钪?，成了求生的寄托目標(biāo),。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上,，又露出堅(jiān)定的神色,。
終于，探險(xiǎn)隊(duì)頑強(qiáng)地走出了沙漠,，掙脫了死神之手,。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開那壺支撐他們的精神之水——緩緩流出來的,，卻是滿滿的一壺沙子,。在炎炎烈日下，茫茫沙漠里,，真正救了他們的,，又哪里是那一壺沙子呢？不,，支撐他們的是他們對(duì)生的信念,。
土地上冒出一點(diǎn)淡淡的“綠意”，它終于從磚瓦泥土中探出腦袋,，碎石在它身上劃出道道傷痕,，但是，最終歷經(jīng)風(fēng)雨它終于成為了參天大樹,，我們亦是如此,。信念是種子，它在泥土中滲出希望之水,，并在磨礪中成長(zhǎng),；“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際,，感覺到了光明,，唱出了歌”。
名人傳讀后感初中篇八
當(dāng)我看完《名人傳》之后,，我更加了解了音樂大師貝多芬,。路德維夕，凡,，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上,。貝多芬的父親是一個(gè)不聰明而洶酒的男高音歌手，母親是一個(gè)仆人,，一個(gè)廚子的的孩子,。貝多芬的童年是艱苦的，不象莫扎特一樣享受過家庭的溫暖,。一開始,，他的人生就是一場(chǎng)艱苦而殘酷的斗爭(zhēng)。他20歲就離開了自己的家,，到外面謀生,，就當(dāng)他在音樂界嶄露頭角的時(shí)候，他的耳朵幾乎聾了,，但是,，他憑著對(duì)音樂的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲,，成為聞名世界的一代音樂家,。
眾所周知，貝多芬不僅身材矮小,，容貌丑陋,，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰,?？墒沁@位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信：“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉,?！?/p>
在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂的事業(yè),，只有音樂才能使他戰(zhàn)勝自己的痛苦,，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來。在貝多芬的創(chuàng)作生涯中,，戰(zhàn)勝惡劣的命運(yùn),，戰(zhàn)勝人類的平庸始終是他的主題!!
一個(gè)不幸的人,，當(dāng)貧窮、殘廢,、孤獨(dú),，都襲他而來的時(shí)候，當(dāng)世界不給他歡樂,、聲音的時(shí)候,，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予了世界!就像羅曼·羅蘭說的那樣，“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人,，甚至沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者,?！边@就是我了解到的是一個(gè)偉大的名人——貝多芬。
名人傳讀后感初中篇九
名人,，不一定是走遍天下的英雄豪杰,；不一定是名垂青史的開國(guó)大將；也不一定是馳名中外的歷史偉人,。有時(shí),，只需要身上的一種品質(zhì)，就能將我們深深吸引,。
《名人傳》中記載了貝多芬,、米開朗琪羅和托爾斯泰一生的事情。這里面的名人具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,，使他們勇敢地與困難做斗爭(zhēng),。
貝多芬出生與貧寒的家庭。他的童年并不幸福,，他的母親死了,，他的父親是酒鬼，逼他學(xué)習(xí)音樂,。貝多芬靠著先天的音樂天賦與后天的不懈努力再加上強(qiáng)大的意志力,，在音樂上取得了不小的成功。但是,，天有不測(cè)風(fēng)云,，厄運(yùn)降臨，他的耳朵聾了,，他的愛上的姑娘背叛他,。他承受著肉體與精神上的雙重打擊，但他并沒有沉淪,，他咬牙堅(jiān)持了下來,，因此有了之后的'偉大的成功,。貝多芬的一生十分悲慘，但是他沒有因此埋名,，他以強(qiáng)大的意志力震驚了全世界,。
米開朗琪羅這一生坎坷多難。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底,。但是他的才華一直被壓抑著，被迫去創(chuàng)作他并不滿意的作品,，不能使他的才藝隨心所欲的發(fā)揮,。這一生中，他受盡別人的折磨,、控制,、差遣。但是他在這不平的現(xiàn)實(shí)中仍堅(jiān)定自己的理想,。他堅(jiān)持在死去前,，投身于藝術(shù)世界中，他完成了最后一個(gè)作品《哀悼基督》后的不久,，這位杰出的雕塑家兼畫家終于永遠(yuǎn)的離開了人間,。
列夫·托爾斯泰出生于一個(gè)富貴的家庭，而且擁有較高的文學(xué)天賦,?？墒撬镆曀鶕碛械囊磺校３Ｐ呃?，窮人們生活在水深火熱之中,，可他卻在富貴的家庭里享受。他同情下層民眾,，蔑視自己的富裕生活,。精神上，他一直是孤獨(dú)的,。于是,，他選擇了出走。他弘揚(yáng)真正的基督精神,，對(duì)自由主義的蔑視,。
作者羅曼·羅蘭從這三位英雄的事例中告訴我們，不能屈服與命運(yùn),，要敢于命運(yùn)做斗爭(zhēng),。一生都要堅(jiān)持自己那個(gè)正確遠(yuǎn)大而美好的理想，幸福一定就在眼前,。
名人傳讀后感初中篇十
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》,、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響,。
在這三部傳記中,，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨,，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”,。
早在二十世紀(jì)三四十年代,，《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主,、一流的作者加上一流的譯者,，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛,。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期,，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》,，都是有感而為,，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。
傅雷先生說,，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
那么，對(duì)于今天的讀者來說,，《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn),。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺,，“我不說普通的人類都能在高峰上生存,。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。
名人傳讀后感初中篇十一
翻開了名人傳第一頁(yè),，就看到了這樣的一段話：“我們周圍的空氣多沉重,。老大的歐羅巴在重濁的氣氛中昏迷不醒。鄙視的物質(zhì)主義著思想,，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng),。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類踹不過氣來,。打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息,。”
名人傳里面主要介紹了三個(gè)苦難英雄,，他們分別是19世紀(jì)偉大的音樂家貝多芬，意大利著名的雕塑家米開朗琪羅,，俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰,。
其中最任我感動(dòng)的人物是貝多芬，貝多芬小時(shí)候很痛苦,，他父親想把它當(dāng)成神通來炫耀,，所以他父親使用暴力來讓貝多芬學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)的他,，還要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任,，但不幸的事，那些悲劇依然在他家上演,，貝多芬16歲多的時(shí)候,，他慈愛的母親不幸患肺病死，他的父親又成了揮霍的酒鬼,，導(dǎo)致他性格古怪,，脾氣暴躁，但不過由于他勤奮的學(xué)習(xí)和音樂的天分,，他馬上出了名氣,，正當(dāng)他沉醉在音樂幸福當(dāng)中，悲劇又上演了,，不幸的是又來了,，他每天日日夜夜的創(chuàng)造著新的音樂時(shí)，卻換來的`事令人深惡痛絕的病痛,，他耳聾了,，對(duì)一個(gè)音樂家來說，耳朵是很重要的,，他的耳朵聾了,，這個(gè)打擊太大了,，讓人無(wú)法接受，而他還是堅(jiān)持了下去,。
貝多芬他一生有很多的不幸,，然而他卻成功了，這是很出人意料的,。
貝多芬是一個(gè)不幸的人,，許多不幸都發(fā)生在他身上，世界沒有給他快樂,，他卻用自己的雙手來創(chuàng)造歡樂給世界,。這就可以換來一句箴言：“用痛苦換來快樂”。我從貝多芬身上學(xué)到了很多精神,，他不向困難低頭,，也沒有被金錢收買，貝多芬越過了人生無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,，達(dá)到了對(duì)人生清醒的領(lǐng)悟,。
這就是羅曼。羅蘭在名人傳里留給我們永恒的精神光芒!
名人傳讀后感初中篇十二
翻開《名人傳》,，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重,。老大的歐羅巴在重濁與腐朽的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義著思想,，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng),。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來,。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息,。”
顯然,，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時(shí)代的偏向,。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄,、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú),，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)帯Ｔ谕灰灾兴€說：“我稱為英雄的,，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人,。”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈,，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷三位苦難英雄的心靈傳記,，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬,、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅是文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：“一個(gè)不幸的人,，貧窮、殘廢,、孤獨(dú)，由痛苦造成的人,，世界不給他歡樂,，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,，好似他用那句豪語(yǔ)來說明的——那是可以總結(jié)他的一生,，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎,。”確實(shí),，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的.視野,，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),，是不被金錢收買的決心,，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,，貝多芬越過了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟,。
如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召,，是力的頌歌,，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌,，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn),，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇,。
名人傳讀后感初中篇十三
雪花飄飄,，跟隨在三位偉人：貝多芬、米開朗基羅,、托爾斯泰身后，我了解他們豐富多彩,、起起伏伏的偉大一生,。在這三位天才之中，我格外欽佩貝多芬和托爾斯泰,，這次我就來談?wù)勜惗喾夷怯赂?、不屈、坎坷多難的一生,。
貝多芬小時(shí)候就被父親強(qiáng)制練琴,，并且馬上顯示出了過人的音樂天賦,。但在他三十一歲時(shí)，厄運(yùn)降臨——他失聰了,?？伤⑽捶艞壱魳贰矍榈牟蝗缫?、他人的冷落,、困窘與疾病都未曾打倒這位英雄。他反而創(chuàng)作出了一篇又一篇的名曲,。一八二七年,，巨人離世，他的一生在痛苦和為他人制造快樂中謝幕,！
縱觀貝多芬的一生,，老天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給他以磨難，他卻用苦難來鍛造快樂,，奉獻(xiàn)給全世界,。并發(fā)出了"我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服,！"這樣的咆哮,，面對(duì)苦難,，他的行動(dòng)是我們的榜樣。
希望我,，和正在讀這篇文章的你,，當(dāng)命運(yùn)向你發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，都能像貝多芬一樣,，有一顆強(qiáng)大而充滿力量的心走上前去迎擊它,！
名人傳讀后感初中篇十四
無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,，可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。
早在二十世紀(jì)三四十年代,，《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者,，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著,，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀(jì)的前半期是人類歷風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期,，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》,，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為,，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的.力量和戰(zhàn)斗的勇氣,。傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難,，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇,，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn),；惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
那么,，對(duì)于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢,？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,，在一個(gè)人們躲避崇高,、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾,，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺,，“我不說普通的人類都能在高峰上生存,。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮,。在那里,，他們可以變換一下肺中的呼吸,，與脈管中的血流,。在那里,，他們將感到更迫近永恒,。以后,，他們?cè)倩氐饺松膹V原,，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”,。對(duì)于我們的時(shí)代,，這實(shí)在是金石之言。
