當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
初中英語教研組工作總結(jié)篇二
初中英語教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力,，提升全組的同時(shí),，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué),，探索有效備聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語
教學(xué)的重要途徑,。
1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課。做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際,、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問題,，切實(shí)反思與解決問題,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。
2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課,，集體評(píng)課,，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方
法上有一個(gè)大幅度的提高,。
根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況，以備課組為單位,，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語的興趣,，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的
英語學(xué)習(xí)氛圍,。
總之,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，他們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，例如：如何提高學(xué)生的積極性?如何縮小兩極分化?在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，爭(zhēng)取更大的飛躍。
初中英語教研組工作總結(jié)篇三
本學(xué)期即將結(jié)束,，在華強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語教師的共同努力下,，以提高教研和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，不斷深化課堂教學(xué)改革，使我校初中英語教研和教學(xué)工作水平有所提高,。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使教師更新觀念,，讓他們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),，培育出有創(chuàng)造能力的人,，并樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。
2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際情境的創(chuàng)設(shè),，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外,，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)生活的密切聯(lián)系。
1,、全組教師認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適時(shí)適事調(diào)整，結(jié)合班級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，靈活教學(xué)。堅(jiān)持每天早讀輔導(dǎo)制度,，積極開展符合我校學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng),，切實(shí)努力提高學(xué)生各方面的能力。
2,、在備課中,，全體教師能嚴(yán)格按照教務(wù)處一課一案的要求，實(shí)行課時(shí)學(xué)案,，備過程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，突出重難點(diǎn)知識(shí)和教學(xué)方法，“心中有本”,、“心中有生”,，努力做到周密全面、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、清晰規(guī)范,。上課中，盡量用英語組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話,。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué),。
3、為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組針對(duì)各年級(jí)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，各備課組適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，增加訓(xùn)練難度和寬度,，統(tǒng)一課外練習(xí),，資源共享，強(qiáng)調(diào)集體力量,。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織了一些豐富多彩的課外活動(dòng),。例如,，組織七年級(jí)的單詞默寫比賽，八到九年級(jí)的英語閱讀比賽等,。這些活動(dòng)都大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
在這個(gè)學(xué)期中，我們英語教研組雖然取得了一定的成績(jī),，但是也存在著許多不足的地方,。主要表現(xiàn)在：
1、教研氛圍不主動(dòng),，和外界的交流機(jī)會(huì)少,，對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)不夠。
2,、有些教學(xué)方案在實(shí)踐過程中效果不明顯,，在一定程度上影響到教學(xué)效果。
3,、上公開課的積極性還不夠高,，不能及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)。
總之,，一學(xué)期以來,，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。
初中英語教研組工作總結(jié)篇四
緊張繁忙的一學(xué)期結(jié)束了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教研組教師的共同努力下,，積極開展教學(xué)研究工作，探索一條適合我校學(xué)情的新教法,。
分析研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)情,，結(jié)合學(xué)情采用比較科學(xué)合理的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)校的工作部署,，全體英語教師積極參與組內(nèi)的講課,、聽課和評(píng)課。組內(nèi)每一位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極分析,、研究、討論,，通過講,、聽、評(píng),，大家都感到收獲很大,。初一、初二學(xué)年是新目標(biāo)教材,，老師們都改變了原有的教學(xué)模式,，采用任務(wù)型教學(xué)的新模式。為了完成某一教學(xué)任務(wù)精心設(shè)計(jì),，盡可能接近類似現(xiàn)實(shí)生活,。使學(xué)生能達(dá)到在學(xué)中用，在用中學(xué)的效果,。初三學(xué)年的教學(xué)體現(xiàn)出了分層次教學(xué)的特點(diǎn),。使普班夯實(shí)基礎(chǔ)，尖子班注重?cái)U(kuò)大知識(shí)面,，靠近中考,。
發(fā)學(xué)生興趣，加強(qiáng)能力培養(yǎng),。初一學(xué)年要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備單詞本,，依學(xué)生能力適當(dāng)擴(kuò)展英語詞汜，讓程度差一些的學(xué)生學(xué)得牢,，讓程度高一些的學(xué)生吃得飽,。根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)生制作招聘廣告,、電影海報(bào),，并把學(xué)生作品張貼上墻,，以此鼓勵(lì)學(xué)生。為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞識(shí)累的興趣,，鞏固學(xué)生對(duì)單詞的掌握,，在完成教學(xué)任務(wù)后，舉行了百詞競(jìng)賽,。初二學(xué)年加強(qiáng)學(xué)生的英語朗讀,，并鼓勵(lì)學(xué)生制作手抄報(bào)。
為了能夠圓滿完成教學(xué)任務(wù),，不斷充實(shí)自己的教學(xué)知識(shí),，教研組的每位老師積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。學(xué)習(xí)“新理念下的英語備課設(shè)計(jì)“，“初中英語作業(yè)批改“等課題,。根據(jù)我校的實(shí)際學(xué)情,，開展教師集中批改與學(xué)生自改相結(jié)合?；仡欉^去,，展望未來，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組教師的共同努力下,，在今后的工作中會(huì)取得更大成績(jī)。
初中英語教研組工作總結(jié)篇五
我們英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念,，立足校本,，聚焦課堂的中心工作。開學(xué)初教研組通過學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確了初中各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)通過學(xué)習(xí),，豐富了教師的英語知識(shí),，對(duì)于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。加強(qiáng)了教研組，備課組的建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，深入開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，研究教學(xué)環(huán)節(jié),，努力提高教學(xué)質(zhì)效,。以下是我組教研活動(dòng)的主要事項(xiàng)：
結(jié)合我校教學(xué)工作要求,，每學(xué)期初教研組、備課組活動(dòng)有計(jì)劃,，期中期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng),、說課活動(dòng)。并以備課組為中心,，積極推進(jìn)教學(xué)改革,。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課,、助幫助學(xué),，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助,、做到資源共享優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù),，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開展單元說課,，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。
結(jié)合對(duì)于新教師的研討課,，以教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點(diǎn),，充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課,、評(píng)課,，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā),。本學(xué)期,，我組校內(nèi)公開課5節(jié),。其中包括各年級(jí)組同課異構(gòu)、多媒體教學(xué)公開課和示范課以及匯報(bào)課,。教研活動(dòng)后,，多交流，進(jìn)行案例的分析,、實(shí)踐的反思,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,、反思,。我們常常回反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性等等,。在實(shí)際中我們不斷提高,。同時(shí)，我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng),，積極鼓勵(lì)他們參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，不僅使年輕教師能更快地成長(zhǎng)，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情,。年輕教師虛心請(qǐng)教,，不恥下問，老教師毫無保留,，兢兢業(yè)業(yè),。
發(fā)揮各備課組的職能，加強(qiáng)集體備課,，同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)新課程的認(rèn)知水平，低年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)教法,，中高年級(jí)的教學(xué)質(zhì)效,。以學(xué)生發(fā)展為主,注重學(xué)生聽,、說、讀,、寫等各種能力的培養(yǎng),。
1.注重課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。抓緊課堂四十五分鐘,認(rèn)真仔細(xì)備好每一堂課,不但要備教材還要備學(xué)生,積極提高課堂效率,盡量讓學(xué)生在四十五分鐘內(nèi)掌握這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)在課堂教學(xué)中,，多給學(xué)生一些聽、讀和說的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容,，并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)與學(xué)生日常生活融為一體,，少一些機(jī)械記憶,，多一些靈活運(yùn)用。還適當(dāng)?shù)亟o他們?cè)黾釉~匯量,，詞組量,。
2.狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,。在平時(shí)的教學(xué)中,，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫,，因此在聽,、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練,，督促學(xué)生堅(jiān)持每天進(jìn)行英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言,。在講解課文時(shí)，要適當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法,，當(dāng)然語法教學(xué)應(yīng)精講多練,。所以，為更好地幫助學(xué)生積累知識(shí),，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ),，讓學(xué)生堅(jiān)持每日做基礎(chǔ)習(xí)題。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活,，采用多種方式對(duì)單詞,、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識(shí)的積累與運(yùn)用,，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法,。
3.提高學(xué)生的交際會(huì)話能力。課堂教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語,。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運(yùn)用,，在以后教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生交際能力的訓(xùn)練,，把教材教活,，讓學(xué)生學(xué)活。幫助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的知識(shí),。所學(xué)句型要掌握其語用功能,，交際功能。
4.樹立起中下學(xué)生一定能學(xué)好英語的信心,。要幫助他們消除畏難情緒,，要讓他們認(rèn)識(shí)到英語是世界上最好學(xué)的語言。要讓他們及時(shí)地看到通過一段時(shí)間的努力,，自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。老師給予及時(shí)的鼓勵(lì)，這對(duì)提高學(xué)校英語的平均分相當(dāng)有利,。注意多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在初二下學(xué)期最容易出現(xiàn)兩極分化,，以后的教學(xué)中,，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生開口說,。不同層次的學(xué)生應(yīng)用不同的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到成功的喜悅。注意狠抓學(xué)困生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心。
1,、在聽課過程中發(fā)現(xiàn)部分教師的基本功不夠扎實(shí),，新課改理念貫徹不夠，應(yīng)加大對(duì)教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn),，并組織一定的活動(dòng)予以檢查,。
2、新教師應(yīng)多上公開課,，多聽評(píng)課,，以期在比較中能夠迅速成長(zhǎng)。
3,、課件的制作水平有待提高,，課件的使用率還不是很高。
初中英語教研組工作總結(jié)篇六
英語組是個(gè)年輕有熱情的團(tuán)隊(duì)，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，取得了一些收獲,，但也有一些值得今后改進(jìn)的地方,。具體從以下幾個(gè)方面來說：
堅(jiān)持集體備課制度是我們組一貫的做法，為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺積極備課的習(xí)慣,，我們從學(xué)科的客觀實(shí)際出發(fā),，著手加強(qiáng)了同組備課，要求同年級(jí)教師齊心協(xié)力,，共商教材教法,。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵,，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組,；要做到備課標(biāo)、備教材,、備教法,、備學(xué)法、備練習(xí),，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況,，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語言,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛；備課時(shí),，同年級(jí)組成員對(duì)每一課都要寫出詳案,，然后再進(jìn)行不同構(gòu)思的集體討論，并且要求同年級(jí)的每一位英語教師保持同一個(gè)進(jìn)度,，切實(shí)將“最優(yōu)化,、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上。經(jīng)過一學(xué)期嚴(yán)格的制度,，老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)有了明顯的改善,，教學(xué)設(shè)計(jì)更加精細(xì)、更加明了,。孫愛玲和賀晶兩位教師在這方面做的尤為突出,，教學(xué)思路從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂,。
根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),，以激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣為目的，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言，要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演手法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人,，讓學(xué)生在快樂中感受語言的魅力,。每位教師以此為目標(biāo)，努力構(gòu)建個(gè)性化,、有效性的課堂教學(xué),。本學(xué)期積極開展共研課活動(dòng)，老師們運(yùn)用不同的教法,，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂,。
教研組要嚴(yán)格按照學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，安排好每位教師的教研活動(dòng)內(nèi)容,，使每次教研活動(dòng)形成一種充滿民主,、生機(jī)、講究實(shí)效的教研風(fēng)氣,。教研組要給每一位英語教師施加壓力,，要求每一位教師每學(xué)期至少上一堂公開課。然后再通過民主討論,、深刻分析,、相互比較、相互探討,，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加詳實(shí),，教學(xué)要求更加淺顯,，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出,。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法,，使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí)，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚,，由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高,。其次，利用多種渠道努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,，規(guī)定每次教研活動(dòng)學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的知識(shí),，如學(xué)習(xí)英語課堂用語、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻和英語歌謠游戲等,。
,，分享班級(jí)進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，通過失分情況反思教學(xué),，老師們相互啟發(fā),、取長(zhǎng)補(bǔ)短并運(yùn)用在接下來的教學(xué)中。
作業(yè)書寫質(zhì)量差是本組的共性問題,，更是急于解決的問題,，所以學(xué)期初大家積極討論如何提高學(xué)生的書寫能力。老師們?cè)谧鳂I(yè)的設(shè)計(jì),、作業(yè)的布置和評(píng)價(jià)表格上花費(fèi)了很多心思,。從學(xué)生的書寫情況來看，有了明顯的改善,，與以往相比作業(yè)書寫更加認(rèn)真,，更加有效。教師們都能做到作業(yè)布置適量,、適度,，及時(shí)批改，及時(shí)講解,，部分作業(yè)有針對(duì)性的評(píng)價(jià)語言,。個(gè)別教師還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用了適合學(xué)生的評(píng)價(jià)手段,，給學(xué)生以學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力,。
1、提高教學(xué)素養(yǎng),，英語組老師們的英語口語及板書仍需練習(xí)和提高,。
2、認(rèn)真研讀中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，少走彎路,。嚴(yán)謹(jǐn)制定教學(xué)大目標(biāo)、小目標(biāo)并嚴(yán)格執(zhí)行,，提高效率,。
3,、突出教研組集體作用。教研組的集體作用在很大程度上體現(xiàn)在公開課上,，一節(jié)公開課的好壞可以看出教研組的力量,。其實(shí)很多時(shí)候大家一起出力，看似花費(fèi)時(shí)間,，但大家都能得到收獲,！合作完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。
4,、在各班開展英語活動(dòng)課,，讓學(xué)生們會(huì)讀英語更要會(huì)說英語，真正提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力,。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,， 在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,，使我校英語教學(xué)工作更為出色,！
初中英語教研組工作總結(jié)篇七
回顧一學(xué)期的工作，有歡樂有辛苦,，但更多的是收獲,。本學(xué)期我順利的完成了英語教育教學(xué)工作，不僅完善了專業(yè)知識(shí),，而且積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自己。盡管自己的教學(xué)能力還有欠缺,，但可以肯定我在努力的認(rèn)真的工作著,，盡力地完成英語教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的安排和要求,，加強(qiáng)對(duì)自己的教學(xué)常規(guī)檢查。努力做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，多聽課,，合理安排教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)全批全改,。
在教研活動(dòng)方面,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，并在交流與合作中發(fā)展自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平,。具體采取以下措施：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計(jì)劃和工作要求，并結(jié)合本科的實(shí)際提出新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo),，使自己做到心中有數(shù),，明確職責(zé)。
2,、要求人人都上公開課,，提倡組內(nèi)老師相互聽課。
3,、每一次考試之后,，進(jìn)行試卷分析，針對(duì)學(xué)生存在問題,，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度和練習(xí)的數(shù)量與難度,。
4、繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè),，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。在學(xué)校的組織下，我隨全校初中部教師一起多次到兄弟學(xué)校觀摩教學(xué),，從他們身上汲取教學(xué)改革的營(yíng)養(yǎng),。在xx中心校學(xué)習(xí)到了班級(jí)文化建設(shè)方面的一些訣竅，在xx中心校學(xué)習(xí)了他們的一些課堂模式還有先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。本學(xué)期自己有幸參與了三期由金太陽教育集團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的高效課堂培訓(xùn),，受益匪淺。
1,、營(yíng)造平等和諧的教研工作氛圍,，加與強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作，著眼與組內(nèi)教學(xué)成績(jī)的提升,，認(rèn)真研究如何提高英語成績(jī);
2,、加強(qiáng)組內(nèi)公開課交流的針對(duì)性和有效性，由備課組針對(duì)教學(xué)中遇到的問題確定授課課題,，指定教師講課并在課后討論,，以達(dá)到通過公開課解決現(xiàn)實(shí)問題的目的;
3、要做到向課堂要效益,，精講精練,，落實(shí)在課堂;
總之，半學(xué)期依賴自己不僅注意自身素質(zhì)的提高,，而且始終以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;在過去的一年中我深深知道,，我的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，我將再接再厲,，努力工作,，為把英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。
初中英語教研組工作總結(jié)篇八
1,、強(qiáng)化觀念更新,，創(chuàng)新英語教學(xué)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，要求我們?nèi)w英語教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到以學(xué)生的發(fā)展為本，創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，努力創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。
2、打造“高校課堂”,，樹立教研服務(wù)教學(xué)的思想
（1）本學(xué)期繼續(xù)就打造“高校課堂”為教研組的主要任務(wù),，結(jié)合日常的互教互研活動(dòng)，切實(shí)將教師們?cè)诮虒W(xué)中實(shí)實(shí)在在的困惑和誤區(qū)作為會(huì)議的主題,，會(huì)議前準(zhǔn)備相關(guān)的理論資料,，會(huì)議中廣開言路，要求大家就個(gè)人的體會(huì)和解決方法討論發(fā)言,，會(huì)議結(jié)束前總結(jié)有關(guān)主題的最佳解決思路和策略,。所以，教研組會(huì)議有主題,、有實(shí)效,，能解決具體實(shí)在的問題。
（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī),，突出了教案和導(dǎo)學(xué)案的實(shí)效性,；在本學(xué)期幾次常規(guī)檢查中，英語組教師的教案環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實(shí),、書寫工整，導(dǎo)學(xué)案二次備案有特色,，每月在教研組會(huì)議上都有統(tǒng)一簽字檢查,，得到了教導(dǎo)處的肯定。
（3）加強(qiáng)聽,、評(píng)課活動(dòng),，通過教師實(shí)戰(zhàn)觀摩,，促進(jìn)大家的專業(yè)素養(yǎng)的成長(zhǎng)，尤其是縣級(jí)高校課堂在我校的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議期間,，骨干英語教師切實(shí)起到了引領(lǐng)和示范作用,。
3、以九年級(jí)英語教學(xué)為“龍頭”,，分層布置、實(shí)施三級(jí)的任務(wù)
（1）七年級(jí),，注重搜索小學(xué)和初中英語教學(xué)銜接問題,，狠抓讀、說訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)法,。
（2）八年級(jí),，加強(qiáng)聽、說,、寫能力的訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)語感，語言知識(shí),，落實(shí)好培優(yōu)輔差工作,，減少兩級(jí)分化。
（3）九年級(jí),，加強(qiáng)中考研究,，把握教學(xué)大綱，保質(zhì)保量完成新課教學(xué),，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。有了各年級(jí)組明確的任務(wù)，指向清晰,，思路準(zhǔn)確,，大家齊心協(xié)力、群策群力,，迅速進(jìn)入工作狀態(tài),，教學(xué)工作的效果自然比較好。期中考試三個(gè)年級(jí)的成績(jī)均在全縣排名第一?，F(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束,，九年級(jí)的英語成績(jī)?nèi)h排名又是第一，實(shí)踐證明,，我們的工作取得了很大的效果,。
4,、基礎(chǔ)、能力兩手抓,，興趣愛好不放松
（1）各級(jí)的英語教師能夠注重基礎(chǔ),，嚴(yán)把單詞關(guān)、課文關(guān),、語法關(guān),，落實(shí)單元檢測(cè)，為英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的支持語言知識(shí),；但與此同時(shí),，也能注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和意志品質(zhì)的培養(yǎng),，有利于學(xué)生身心健康,，有利于學(xué)生的終生發(fā)展。
（2）利用一切機(jī)會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造展示的舞臺(tái),，各班根據(jù)具體情況開展形式多樣的課內(nèi)外英語活動(dòng),，包括英語歌曲、英語笑話,、英語畫片等,，尤其是期中考試后七年級(jí)開展的“英語規(guī)范書寫大賽”，為學(xué)生創(chuàng)造了展示的舞臺(tái),，得到了師生的一致好評(píng),；
1、各年級(jí)課程安排不同,，教研組會(huì)議不能兼顧各個(gè)年級(jí),，總有個(gè)別老師因?yàn)樯险n或輔導(dǎo)，無法按時(shí)參加會(huì)議,；
2,、開會(huì)期間，有老師帶筆記或教案,，聽會(huì)時(shí)存在個(gè)別教師不認(rèn)真的現(xiàn)象,；
3、還有老師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)敷衍了事,，無法深入其中,，結(jié)合自我的教學(xué)，反思,、改進(jìn)教育教學(xué)的方法,；
4、個(gè)別老師和學(xué)生的師生關(guān)系處理的不夠好，總是將失誤的原因歸在學(xué)生身上,，不善于從自我身上總結(jié)問題,；
1、繼續(xù)落實(shí)“教研興組”的思路,，堅(jiān)持打造高校課堂,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，服務(wù)實(shí)踐教學(xué),；
2,、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，突出了教案和導(dǎo)學(xué)案的實(shí)效性,，加強(qiáng)常規(guī)的檢查,，將優(yōu)秀項(xiàng)目展示交流，促進(jìn)整體水平的提高,；
3、加強(qiáng)聽,、評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)骨干英語教師在教學(xué)中切實(shí)起到引領(lǐng)和示范作用；
4,、引導(dǎo)教師關(guān)注改良師生關(guān)系,，以期達(dá)到“親其師信其道”的作用；
5,、繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會(huì),，開展豐富多彩的課內(nèi)外英語活動(dòng)，給孩子們多一些展示的舞臺(tái),，打造綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生群體,。
初中英語教研組工作總結(jié)篇九
初中英語教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力,，提升全組的同時(shí),，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué),，探索有效備課，聚焦課堂,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市教研室的有關(guān)精神、本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，我們加強(qiáng)了理論的學(xué)習(xí)；進(jìn)一步落實(shí)了教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)了有效備課和有效教學(xué)的研究,，提高課堂教學(xué)的有效性；加強(qiáng)了組內(nèi)外教師的交流,，分享了教學(xué)中的快樂,，分擔(dān)了教學(xué)中的困擾，開展了實(shí)效的和諧的教研活動(dòng),，激勵(lì)教師適時(shí)反思和總結(jié),，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，加強(qiáng)了教研組的建設(shè),；精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，開展多樣的學(xué)生活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球, 使學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí),，從而進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量,。在全體組員的共同努力下，我們組圓滿完成了期初所制訂的任務(wù),。
本學(xué)期組織學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》中部分內(nèi)容，進(jìn)一步明確了英語課程在基礎(chǔ)教育階段的“四個(gè)基本任務(wù)”,，特別認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理論”,，并用這些理念來指導(dǎo)我們平時(shí)的課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)的有效性,。
加強(qiáng)與落實(shí)了教研組,、備課組的集體備課。備課組積極組織集體備課,，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法,；做到統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料,；及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問題,，切實(shí)反思與解決問題,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。另外,，各教齡段教師要明確了備課要求,，提倡有創(chuàng)意地備課，逐步完善備課模版,，形成特色,。
課堂是教學(xué)的主陣地，上好每堂課是教師最基本也是最切實(shí)際的要求,。組內(nèi)老師積極開課,、聽課、評(píng)課,，深入課堂,，各年級(jí)段開出了相應(yīng)的公開課或觀摩課：陳淑玲老師（七年級(jí)）、鄭林平老師（八年級(jí)）,、邵雪花老師和潘獻(xiàn)新老師（九年級(jí)）,，相互學(xué)習(xí)，相互切磋,，共同研究探討,，以求自己和組員的共同進(jìn)步和提高。
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，以作業(yè)為抓手,，滲透學(xué)法指導(dǎo),。本學(xué)期的期中作業(yè)檢查后,，專門進(jìn)行了反饋和探討，就關(guān)注學(xué)生作業(yè)的鞏固度,、學(xué)生思維的深刻度,，學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的參與度，進(jìn)一步改進(jìn)作業(yè)的形式,、數(shù)量,、質(zhì)量，體現(xiàn)作業(yè)布置的趣味性,、針對(duì)性,、分層性和漸進(jìn)性，使教與學(xué)更有效地結(jié)合等問題展開了初步的討論和嘗試,，初步設(shè)想著手加強(qiáng)作業(yè)的面批和作業(yè)中錯(cuò)題檔案建立的研究,，滲透學(xué)法指導(dǎo)。潘獻(xiàn)新老師的組內(nèi)專題講座《初中英語作業(yè)的面批和作業(yè)錯(cuò)題檔案建立的研究》就是一個(gè)嘗試,。
力求在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,、掌握方法的過程。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主,、平等,、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
通過組內(nèi)教師專題講座,，加強(qiáng)了組內(nèi)學(xué)習(xí)交流,，分享了教學(xué)中的快樂，分擔(dān)了教學(xué)中的困擾,。各年級(jí)段老師根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和實(shí)際情況,，確定主題，專人負(fù)責(zé),，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同探討，聚集體的力量和智慧,，為自己為教學(xué)做些實(shí)事,，促進(jìn)了共同發(fā)展。本學(xué)期的組內(nèi)專題講座：金秀珍老師的《初一銜接階段的教學(xué)心得》,、石芙娜老師的《談小學(xué)英語和初中英語的銜接》,、劉春穎老師的《在初中英語教學(xué)中如何防止兩極分化》、方淑環(huán)老師的《談?dòng)⒄Z教學(xué)中的培優(yōu)補(bǔ)差工作》,、項(xiàng)月花老師的《英語應(yīng)試技巧和能力的培養(yǎng)與提高》,、胡曉瓊老師的《英語直拼法》以及潘獻(xiàn)新老師的《初中英語作業(yè)的面批與作業(yè)錯(cuò)題檔案建立的研究》。
同時(shí)通過學(xué)校層面的主題研討,、專題研修,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)反思,、專家指導(dǎo),、外聯(lián)內(nèi)引等多種形式的校本培訓(xùn)、校外取經(jīng),，推進(jìn)教師進(jìn)入自我反思,、自我完善、自覺提升,、自我實(shí)現(xiàn)的良性循環(huán),。
積極響應(yīng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè),，對(duì)教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行了收集和整理,，實(shí)現(xiàn)了資源共享和最大利用。
根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況,，以備課組為單位,，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，吸引學(xué)生的眼球,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語,，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期組織的學(xué)生活動(dòng)如下：七年級(jí) 英語書寫比賽 八年級(jí) 英語閱讀競(jìng)賽 九年級(jí) 現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽和英語口語考試模擬演練。
英語老師們的辛勤,，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,；匆匆的腳步，學(xué)生的擁圍,，耐心的答疑,，孜孜不倦的教誨,，這是大家有目共睹的,！一學(xué)期以來，我們注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)：三個(gè)年級(jí)段學(xué)生的英語成績(jī)與同類兄弟學(xué)校相比，我們名列前茅,；老師們?cè)谑邪咐?、征文等各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。當(dāng)然,，我們深深知道,，這些成績(jī)的取得是離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合的,。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，比如中考試卷分析的學(xué)習(xí),、論文的撰寫、課題的申報(bào),、學(xué)生活動(dòng)的趣味性等等,，在今后的工作中，我們決心再接再勵(lì),，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)工作提高到一個(gè)新層次而奮斗！
初中英語教研組工作總結(jié)篇十
在當(dāng)今數(shù)字化信息社會(huì)中,，英語是重要的國(guó)民素質(zhì)之一,。因此，如今在我國(guó)中學(xué)校園里,，英語學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一,，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力,，同時(shí)也成為我們?cè)O(shè)法搞好教研,、教學(xué)工作的動(dòng)力?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī),。
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
1.加強(qiáng)備課的規(guī)范性,，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，隔周有1----2小時(shí)為集體備課時(shí)間,。每次備課由1—2名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí),，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。
2.組織示范課、公開課,，開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)
每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機(jī)聽課,。這學(xué)期安排了除張桂英外9位教師上校內(nèi)新課改探究公開課,。每一位開課教師都必須以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論,，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng),。王春艷，馬小麗兩位老師在阿城市級(jí)課堂大賽中分獲一,，二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。關(guān)力謙，張英慧,，劉春梅老師在期末作復(fù)習(xí)引領(lǐng)課,。教研組還在校領(lǐng)導(dǎo)的參與下組織全體英語教師舉行了氣氛輕松的教研茶話座談交流會(huì)，交流新課改的經(jīng)驗(yàn)或困惑,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互通有無，并結(jié)合本學(xué)年實(shí)際情況提出教學(xué)調(diào)整方案,。
英語組教師有5人擔(dān)任班主任,，工作負(fù)擔(dān)很重,。但是，全組教師以學(xué)校大局為重,，克服困難,，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神,，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。全組教師互相鼓勵(lì),，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神，提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實(shí)力,。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一的單詞竟賽，初三課改年級(jí)的英語才藝表演,，初四的英語演講充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。
本學(xué)期檢查教案,、學(xué)生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時(shí)作好評(píng)課,，反思等反饋工作,。
課件的制作水平有待提高,，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促,。
總之，一學(xué)期以來,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是,，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、進(jìn)修學(xué)校教研員于曉華老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次,，為人人爭(zhēng)做讓社會(huì),，家長(zhǎng)和學(xué)生而滿意的人民教師而奮斗。
初中英語教研組工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期,，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，牢固樹立科研興教,、科研興師的觀念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，奮力拼搏,，開拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),。以下是我組教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧。
全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求,。在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求,，做到清晰、規(guī)范,，備過程,、備方法、備教材,、備學(xué)生，做到“心中有本”,、“心中有生”,。上課中,，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué),。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，定期進(jìn)行知識(shí)質(zhì)量校內(nèi)調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己,。
同時(shí)我組教師能認(rèn)真上好教學(xué)研究課。做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié)。平時(shí)能經(jīng)?；ハ嗦犝n，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在教學(xué)中晝運(yùn)用英語組織課堂教學(xué),，充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的氛圍感染他們，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。
我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外,，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。
同時(shí),，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng),。如利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，開展課本劇表演,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。積極遵守教研室的規(guī)定，做好對(duì)學(xué)生口語的檢測(cè)工作,，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ),。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,，今后將更加努力工作,，奮力拼搏，使我校英語教學(xué)工作更為出色,！
初中英語教研組工作總結(jié)篇十二
一學(xué)期來，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在學(xué)校教導(dǎo)處和教研室的督導(dǎo)支持下，以新課程改革為指導(dǎo)思想,，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，努力拼搏，開拓進(jìn)取,，積極開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，有計(jì)劃,、有目的地開展英語教研活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，努力提高英語教學(xué)成績(jī)。現(xiàn)就本組的工作做以總結(jié),。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,，壓力巨大,。針對(duì)我校英語教學(xué)的實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀，我組共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)的工作思路,、以注重課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，提出了加強(qiáng)和培養(yǎng)青年教師的實(shí)際工作和教學(xué)能力,，加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為具體工作目標(biāo),。繼續(xù)落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育,，鞏固上學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的成果,。高一學(xué)生“天天背”和高二學(xué)生“堂堂寫”的做法現(xiàn)在已經(jīng)成為比較成功的教學(xué)模式,。與此同時(shí)，本學(xué)期的工作以畢業(yè)班的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)為中心,。高三年級(jí)的任課老師在復(fù)習(xí)過程中善于動(dòng)腦，能夠按照學(xué)生的不同層次設(shè)計(jì)布置相應(yīng)的習(xí)題,，以調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望,。教師能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，刪繁就簡(jiǎn)，化零為整,，把近年來高考常考必考的要點(diǎn)進(jìn)行歸納分類,，然后進(jìn)行大量的訓(xùn)練,，要求學(xué)生簡(jiǎn)單的題目必須做，稍難的題目努力做,，更難的題目試著做。指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握各種題型的應(yīng)試技巧,。
全組教師認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適時(shí)適事調(diào)整,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，靈活教學(xué)。堅(jiān)持每日聽寫制度,，積極開展符合我校學(xué)生特點(diǎn)的單詞競(jìng)賽、課文背誦比賽等活動(dòng),，切實(shí)努力提高學(xué)生的閱讀,、會(huì)話能力及解題能力,。在備課中，全體教師能嚴(yán)格按照教研室一課一案的要求,，實(shí)行課時(shí)學(xué)案，備過程,、備方法、備教材,、備學(xué)生，突出重難點(diǎn)知識(shí)和教學(xué)方法,，“心中有本”,、“心中有生”,，努力做到周密全面、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、清晰規(guī)范,。上課中,，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話,。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué),。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組針對(duì)各年級(jí)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，高一和高初二年級(jí)每單元進(jìn)行一次單元試卷統(tǒng)一測(cè)試,，補(bǔ)差補(bǔ)缺，以求做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，突破單詞和基礎(chǔ)知識(shí)關(guān),，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。高三除了每個(gè)單元的檢測(cè)外，任課老師還能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)命制一些適合學(xué)生水平的試題,。
本學(xué)期教研室安排我組三位老師公開教學(xué)，已經(jīng)全部完成,。公開課組織有序,，效果良好,，起到了交流與學(xué)習(xí)的作用，同時(shí)也起到了示范作用,。各授課教師與組內(nèi)其他教師就講授課程的設(shè)計(jì)、過程和效果進(jìn)行探討和交流,。老師們都能夠積極發(fā)言,，針對(duì)三節(jié)公開課中所出現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足發(fā)表了自己的看法。經(jīng)過多年的堅(jiān)持,，我組評(píng)課氣氛越來越濃，所有老師都能夠從評(píng)課的過程中發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師互評(píng)的積極性,，提高了教師評(píng)課水平,，增強(qiáng)教研氣氛,。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我組的馮衛(wèi)青和我被派往外地考察學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，在組內(nèi)向所有老師匯報(bào)了學(xué)習(xí)成果,，使我們認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是從每一節(jié)課開始的,，要強(qiáng)調(diào)課堂和教學(xué)行為的規(guī)范性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)靈活的思維習(xí)慣,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異分層教學(xué),、分層指導(dǎo),，努力使每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。
英語教研組的工作雖然做了一些工作，但是,，還存在一些不足。一是教研氛圍還不夠，教學(xué)研究流于形式,。二是課堂教學(xué)仍然還停留在填鴨式的教學(xué)階段，沒有真正地徹底地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來,。三是個(gè)別老師的業(yè)務(wù)水平和管理能力還有待于提高。今后的努力方向是：探索出一條適合我校學(xué)生學(xué)情,，能有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的英語教學(xué)路子,，這就要求我們英語教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，解決已發(fā)現(xiàn)的問題和不足,，我們決心再接再厲,，努力工作,，不斷開拓進(jìn)取，把英語教學(xué)工作提高到一個(gè)新的層次上來,。
初中英語教研組工作總結(jié)篇十三
一年來，我們位教師,，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，發(fā)揚(yáng)合作意識(shí)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高了我校初中英語教研組教研工作水平,。
1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并建立自己的博客,，在博客里放入自己的文章,。能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。
3,、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng),。
2,、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。
3,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng)。
4、積極參與和促進(jìn)校本及基地研訓(xùn),。建立學(xué)科博客，利用網(wǎng)絡(luò)交流教師課改的問題,，教師將根據(jù)在教學(xué)中遇到的困難、問題和學(xué)生特點(diǎn)確定新的科研課題,，給教師提供校際間的交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，盡可能的提供有效有用的教學(xué)資源,。教師根據(jù)自己研習(xí)內(nèi)容把所寫的研習(xí)反思、心得,、教學(xué)反思,、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)總結(jié)、及校本研討作業(yè)放入自己博客,。根據(jù)新課程改革的要求，以引導(dǎo)教師更好地遵循語言教學(xué)的規(guī)律,，保障英語課程改革順利推進(jìn)。本學(xué)期本組教師圍繞《小學(xué)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)策略》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德范》——關(guān)愛學(xué)生這兩話題組織教師網(wǎng)上研討,，建議本組教師鏈接省英語教研網(wǎng),，并進(jìn)入?yún)⑴c學(xué)習(xí)、評(píng)論,。使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。另外，本組三位老師分別到縣進(jìn)修學(xué)校和思源學(xué)校參加了由縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的《教學(xué)常規(guī)備課技能培訓(xùn)》,、《教材研習(xí)培訓(xùn)》的學(xué)習(xí),，并當(dāng)時(shí)完成了作業(yè)。楊麗銀老師還參加了省培訓(xùn)院舉辦的《學(xué)科遠(yuǎn)程研修》活動(dòng),，并超額地完成了任務(wù)，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。如：組織全校學(xué)生參加全國(guó)英語能力競(jìng)賽以及全校性中英文詩(shī)文朗讀比賽。通過活動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣有所提高。
本組四位老師積極參加縣教育局舉辦的論文評(píng)選活動(dòng),，每人都獲得了縣二等獎(jiǎng),。積極組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽,，張麗老師輔導(dǎo)的初一學(xué)生李喬芬同學(xué)獲縣級(jí)三等獎(jiǎng);楊麗銀老師輔導(dǎo)的初二學(xué)生鄭金惠同學(xué)獲得縣二等獎(jiǎng)、李潤(rùn)同學(xué)獲得縣三等獎(jiǎng);范見民老師輔導(dǎo)的初三學(xué)生林盈盈同學(xué)獲得縣三等獎(jiǎng),。這與老師們平時(shí)的輔導(dǎo)是分不開的。我們將再接再厲輔導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生,。楊麗銀老師在參加《海南省學(xué)科遠(yuǎn)程研修》學(xué)習(xí)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”,。
課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高,。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。
總之,，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。
初中英語教研組工作總結(jié)篇十四
初中英語教研組,，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心協(xié)力,，不斷努力，提升全組的同時(shí),，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn),。在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué),，探索有效備課,，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到＂三創(chuàng)新＂——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由＂教＂向＂學(xué)＂轉(zhuǎn)變，真正提高xx分鐘的課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。
1。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課。做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,；做到研究教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際,、教學(xué)方法,；做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)資料；及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問題,，切實(shí)反思與解決問題,，向課堂xx分鐘要質(zhì)量。
2,、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向xx分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課，集體評(píng)課,，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,，使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,。
根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況，以備課組為單位,，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),，甚至熱愛英語,，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。總之,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),。但是,，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，他們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，例如：如何提高學(xué)生的積極性,？如何縮小兩極分化？
在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，爭(zhēng)取更大的飛躍。
