每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇一

“放羊是為了掙錢、娶媳婦,、生娃,。”

“生娃干什么,？”

“放羊,。”

聽過這個(gè)故事后,，我思緒萬千：這個(gè)放羊的小孩想讓他的世世代代都過上放羊的生活,，由此可見沒接受過正規(guī)教育的小孩是多么可怕！可想而知,，沒有了教育這個(gè)社會將會變成什么樣子,。

近年來，為了減輕農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，解決學(xué)生上學(xué)難問題,，無論城市還是農(nóng)村，只要是義務(wù)教育階段的在校學(xué)生,，就可以不用再交學(xué)雜費(fèi),，農(nóng)村的學(xué)生可以獲得免費(fèi)的教科書，貧困寄宿生還可以額外得到政府撥付的生活費(fèi),。從此,，那些貧困的孩子也能上學(xué)了！他們和千千萬萬的孩子一樣,，也能創(chuàng)造屬于自己的幸福了,。

說到這里我覺得作為農(nóng)村孩子的我們是幸運(yùn)且幸福的。我們學(xué)校從20xx年開始的變化真是不可言語啊,。嶄新的教學(xué)樓拔地而起,，室內(nèi)的教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、齊全,。我們的校園環(huán)境也有很大的變化,，泥濘的操場變成了水泥操場，操場上新增了很多的體育器材,，下課了我們都能在操場上盡情的玩耍,。更令我們沒有想到的是學(xué)校不但不收我們的學(xué)雜費(fèi)，還讓我們上免費(fèi)的興趣培養(yǎng)課,，讓我們每個(gè)人都各有所長,。更讓我們不敢相信的是今年的三月份開始國家每天竟給我們補(bǔ)助三元錢的營養(yǎng)餐。每當(dāng)上午第一節(jié)課后,，我們玩的盡興之后,，便到教室里邊吃著雞蛋、喝著牛奶,，邊聊起天來,，別提我們有多開心了，上課時(shí)我們個(gè)個(gè)神清氣爽,，精力集中,，學(xué)習(xí)的效率也好多了。

我有時(shí)會忘記自己原來是一個(gè)生活在偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子,，我強(qiáng)烈的覺得我就是一個(gè)城市的孩子,，因?yàn)槲覀兿硎苤瑯痈哔|(zhì)量的教育，同樣幸?？鞓返纳钤谒{(lán)天下,。

能吃到三元的免費(fèi)營養(yǎng)餐，這是我們的祖輩們想都沒有想過的,，他們的孩子在家上學(xué)不用交學(xué)費(fèi),，這已經(jīng)讓他們對我們的國家感激不盡了，這下還給他們的孩子吃免費(fèi)的營養(yǎng)餐,，這讓遠(yuǎn)在外地務(wù)工的家長們多么的振奮不已?。【湍梦业陌謰寔碚f吧,，他們經(jīng)常打電話告訴我說：“好孩子,，在家一定要好好學(xué)習(xí)，將來為國家多做些貢獻(xiàn),，這樣才不枉國家對你們的培養(yǎng)?。　?/p>

是啊,，教育,，可以讓人從歧途走向正道；教育,，可以讓人從愚昧無知變得聰明伶俐,；教育，更可以讓人建設(shè)幸福人生,！

現(xiàn)在的我們,，是祖國的花朵，未來的棟梁,。因此,，我們不能錯(cuò)過這大好時(shí)光，要努力學(xué)習(xí),，建設(shè)幸福中國,！“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?！蔽覀兩钤谛腋５闹袊?，一定要珍惜免費(fèi)上學(xué)的權(quán)利，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想,，努力學(xué)好知識,，將來把我們國家建設(shè)得更加富強(qiáng)，使我們的生活更加幸福,！

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇二

宣傳標(biāo)語是傳遞文明,、引領(lǐng)風(fēng)尚、增進(jìn)共識,、凝聚力量的重要載體,，在“扮靚”城市的同時(shí)，也帶給了市民潛移默化的文明教育,。

近日,，記者注意到，大同市平城區(qū)內(nèi)大街小巷,、主次干道兩側(cè)新增了不少創(chuàng)建文明城市宣傳標(biāo)語,，“共創(chuàng)文明城市，共享美好生活”“文明城市,，您是主角”“創(chuàng)建文明城市,，建設(shè)美麗富裕幸福大同”“爭創(chuàng)全國文明城市”……各式各樣的關(guān)于創(chuàng)建文明城市宣傳標(biāo)語以不同形式矗立在大同街頭，為創(chuàng)建文明城市營造了濃厚的氛圍,。

公交車身,、花壇中、綠化帶里……公益廣告牌隨處可見,，市民們“抬頭可見,、駐足可觀”。

在斑馬線的兩旁綠化帶中,，樹立著宣傳“文明城市創(chuàng)建”相關(guān)內(nèi)容的小漫畫,。

正在散步的劉女士說：“這些公益廣告牌美觀大方又醒目，有趣還通俗易懂,，給我們普及了文明城市創(chuàng)建的知識,，不僅提醒著我們要注意自己的言行舉止，還能教育到孩子,，讓孩子從小就接受創(chuàng)建文明城市的熏陶,，非常有意義。”

一幅幅主題多樣的宣傳標(biāo)語,，不僅成為大同市街頭一道靚麗的風(fēng)景線,，也成為一張靈動的城市文明名片。通過多元化表達(dá),，讓“創(chuàng)城”走進(jìn)每一個(gè)市民的心中,，積極樹立主人翁意識,，爭做文明禮儀的傳播者,、文明行為的踐行者、文明創(chuàng)建的參與者,、文明形象的維護(hù)者,，讓文明之風(fēng)吹遍城市每個(gè)角落。

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇三

我出生于忻州,。忻州是一個(gè)環(huán)境很好,，空氣很清新的地方。

今天下午,，國家創(chuàng)建文明辦公室的領(lǐng)導(dǎo)要來忻州驗(yàn)收工作,。學(xué)校的老師和學(xué)生為了給領(lǐng)導(dǎo)最好的印象，就將教室和辦公室好好打掃了一遍,。還將“社會主義核心價(jià)值觀”“《中小學(xué)生守則》”“班訓(xùn)”都擦了一遍,。窗明幾凈。

教室和辦公室完成后,，我們就往出走,，走到柏油路上會看到一個(gè)展板，展板上有一個(gè)校園六好標(biāo)準(zhǔn),，“校園環(huán)境好,，校園文化好，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好,，思想道德教育好,，活動陣地好，教師教育好,?！边€有一個(gè)展板上寫著學(xué)習(xí)標(biāo)兵的名字和學(xué)習(xí)進(jìn)步的名字，用以鼓勵同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,。

再往前走,，可以看見門房上寫著“扣好人生的第一粒扣子,，爭做新時(shí)代好少年”,。

最后就是校門的大屏上寫著“認(rèn)真踐行社會主義核心價(jià)值觀——富強(qiáng)，民主，文明,，和諧,，自由，平等,，公正,，法治，愛國,，敬業(yè),，誠信，友善,?！?4個(gè)大字滾動播出，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)牢記,。

老師開班會時(shí)問：“你們說怎樣才能做一個(gè)文明的小學(xué)生?”有人說：“講衛(wèi)生,，懂禮貌?！庇钟腥苏f：“說文明語,，做文明事，愛學(xué)習(xí),，尊老愛幼,。”

見了同學(xué)說：“同學(xué),，您好!”見了老師就說：“老師,，您好?！闭媸俏拿鞫嗔?。我也感覺自己長大了，更懂事了,。

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇五

尊敬的教育局長：

您好,！

我想和您探討一個(gè)奇怪的現(xiàn)在中小學(xué)生再會出現(xiàn)上課不發(fā)言，在公共場合躲在父母背后等現(xiàn),，我認(rèn)為現(xiàn)在的人缺乏自信,。而這，我深有體會,，因?yàn)?，從前我就是一個(gè)不自信的孩子。

不自信,，是對自已缺乏信任,，總認(rèn)為自已不行。如果您對以上說法較肯定的話，接下來,，就可以把我的小方法告訴大家,。第一，是對自已不自信的事,，比如,，我以前上課不敢發(fā)言，我就多預(yù)習(xí)幾遍要上的新課,，有準(zhǔn)備誰還會害怕,？第二，是自我鼓勵,，相信自己,，如果你都不鼓勵自己，還會有誰鼓勵你呢,？第三，不要把后果想得太嚴(yán)重,，但也要有一定的心理準(zhǔn)備,，想得太嚴(yán)重，但也要有一定的心理準(zhǔn)備,，想得太嚴(yán)重當(dāng)然會害怕,，沒有心理準(zhǔn)備應(yīng)付其來的一頓罵會感到郁悶的。第四,，心里有事就說出來,，不要弄得越來越自卑。最后,，請局長告訴大家,，不要用各種方式傷害學(xué)生，更應(yīng)該幫助學(xué)生脫離自卑,，學(xué)會自信,。

希望局長正視我的觀點(diǎn)，用我的意見,，并將它廣泛宣傳,。

敬禮！

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇六

《中小學(xué)生感恩教育》觀后感這個(gè)周六,，孩子學(xué)校留的作業(yè),，是安排時(shí)間和孩子一起收看于丹的《中小學(xué)生感恩教育》專題講座。于丹老師的演講分為3個(gè)主題：1,、如何培養(yǎng)孩子的孝心2,、如何培養(yǎng)孩子的愛心3、如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng),、自信聽完這一堂課,，讓我明白了很多道理：由其是第三講，現(xiàn)在的孩子都是在家長的細(xì)心呵護(hù)下成長的,，家長把孩子們保護(hù)的滴水不漏,，使他們根本沒有自立的能力，更不會有自強(qiáng)的精神和自信心了,。為了孩子由此我有以下想法：

從孩子上小學(xué)開始,，除了剛開始幾天可以去接送孩子之外，要試著鍛煉他們自己去學(xué)校,、自己放學(xué)回家,。特別是早上上學(xué)，一定要讓孩子自己走路或是坐公交車去,，不僅可以培養(yǎng)他們獨(dú)立步行的能力,，也能夠改掉孩子賴床的壞毛病。（說出這些,，其實(shí)我是最放不下的,，由于現(xiàn)在的社會，我不親眼看見孩子進(jìn)校,，就會胡思亂想,，聽了這節(jié)課，為了孩子,，我想我也要放下了）

不要讓孩子養(yǎng)成飯來張口,、衣來伸手的過度依賴性，教育孩子自己的事情自己做,，除此之外,，還要在能力范圍之內(nèi)參與家務(wù)事的勞作，學(xué)會洗衣,、做飯等基本的生活能力,。（現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝，怕磕碰了,，怕孩子受委屈,，洗個(gè)襪子怕洗不干凈，凡是孩子要作的,，家長都會替他們作好,，從今以后，也是要孩子自已動手做這些利所能及的事情了,。也要教孩子在自己的能力范圍內(nèi)幫助別人,。一個(gè)有愛心,、自立、自信的孩子更能融入社會,。）假期里,，鼓勵孩子參加夏令營、遠(yuǎn)足等活動,，鍛煉他們的膽量和自我生活能力是最有效的,。期間的各種突發(fā)狀況也能夠讓孩子開動腦筋，勇于面對,。（其實(shí),，每個(gè)假期都有這個(gè)想法，但是家長都忙于工作,，只有犧牲孩子了,，作為家長也得反思。建議學(xué)校,，每個(gè)假期,，提供一次孩子們外出的機(jī)會，不必太遠(yuǎn),，國內(nèi),、就近的山區(qū)也可）

不要把自己的孩子和“別人家的孩子”相比較，也許家長是想使用激將法,，可是在孩子看來卻是對自己能力的否定和不認(rèn)可。長期處于這種比較狀態(tài)的孩子往往都會比較自卑,，或者特別逆反,。要多說鼓勵的話，即使孩子有做錯(cuò)的地方,，也不要只會一味地責(zé)罵,，而是要給予正面積極的引導(dǎo)。（說起來容易,，做起來很難,，我就經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤，看來做為家長的我要學(xué)的還太多）

偶爾的也讓他們適應(yīng)一下社會,，了解要想生存就必須努力變得自強(qiáng)自立的道理,，而不是只知道向父母伸手要錢，花錢的理所應(yīng)當(dāng),，而不知道節(jié)儉,，大手大腳的習(xí)慣了。

還要適當(dāng)?shù)脑黾雍⒆拥拈啔v,，我們的孩子現(xiàn)在還小,，但也不能忽視,。可以鼓勵他們接觸不同性格的孩子,，不管是性格好不好,，都要適當(dāng)?shù)慕佑|，讓他慢慢適應(yīng)這個(gè)多變的社會,，讓他分清楚什么是好什么是壞,。但家長要正確的引導(dǎo)，告訴他“人之初,，性本善”的意義,，讓他知道那些性格、習(xí)慣不好的孩子不是天生就這樣,，都是一些長期以來不好的習(xí)慣養(yǎng)成的,。

我想說，家長們是時(shí)候放手了,，讓孩子們自己去努力,，一次不行，再來第二次,，第三次,，一直到他們自己確實(shí)有把握做好事情的時(shí)候，那他們就有自信了,。如果再去作的時(shí)候,，不用咱們說，他也一定會充滿自信的,！只要我們做父母的有心,、用心，我相信,，我們的孩子將來都是最棒的,。

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇七

小學(xué)階段作為人生發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，在人生發(fā)展歷程中具有關(guān)鍵性的基礎(chǔ)作用,，重要的地位和作用源于其特殊性,。要根據(jù)年齡的不同特點(diǎn)開展環(huán)境教育，環(huán)保教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,。少年兒童環(huán)保意識的養(yǎng)成重在體驗(yàn),，這是品德形成的普遍規(guī)律。如何與新世紀(jì)體驗(yàn)教育相結(jié)合,，立足長遠(yuǎn),，扎實(shí)開展好環(huán)保教育，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分以下是我的幾點(diǎn)思考,。

1,、可以用規(guī)章制度中約束同學(xué)們,，使我們養(yǎng)形成良好的行為習(xí)慣。例如小學(xué)生人人可以記熟《日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，在平時(shí)生活中的鍛煉培養(yǎng)，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，還可以采用監(jiān)督管理的機(jī)構(gòu)嚴(yán)格管理學(xué)生的言行,，這樣好習(xí)慣會養(yǎng)成得更快更好。讓學(xué)生互相管理還可使他們從別人身上發(fā)現(xiàn)不足之處以防自己在不知不覺中破壞了環(huán)境而起到提醒自管的作用,，進(jìn)而關(guān)注自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，做個(gè)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

2,、實(shí)際行動中讓我們生活中體會環(huán)保的重要性,。如可組織我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐纳铒嬘盟磪^(qū)觀察、檢測水的質(zhì)量,，去排放廢水,、廢氣的地方觀察它們對人民的健康生活帶來的不利影響并分析嚴(yán)重后果，從而從活生生的事例中體會環(huán)保任務(wù)就在我們的身邊,。我們隨時(shí)都要保護(hù)大自然的每一片純凈的領(lǐng)域,。

3、可以讓我們在勞動中感受保護(hù)環(huán)境的不易,，以及體驗(yàn)保護(hù)好環(huán)境后的快樂,。可以讓我們到街道旁去清理臟物,、撿紙屑等,，讓我們做完以后寫一些感想之類的文章，這樣我們就懂得要生活在一個(gè)潔凈的環(huán)境里需要多少清潔工的辛勤勞動,。他們在工作的時(shí)候要流下多少辛勤的汗水，從而想到亂丟亂扔是一種多么可惡的行為,，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。還可以要求我們做一些有利于保護(hù)環(huán)境的事，讓我們感受保護(hù)環(huán)境是一件多么有意義的事情,。例如回收舊電池,、破酒瓶、植樹等都是我們力所能及的事情,，我們會為自己回收的每一節(jié)廢電池,、破酒瓶而感到高興，為自己能實(shí)實(shí)在在地服務(wù)家鄉(xiāng)感到自豪,。還有種植也能培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。老師和學(xué)生一起動手植樹種花,，學(xué)生親眼看到通過自己的種植以后，環(huán)境會變得這么美麗,，這比任何一堂說教性質(zhì)的環(huán)保教育課都要有效得多,。 種植能讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。使我們經(jīng)常體驗(yàn)成功,，成功的體驗(yàn)越多,，其自信心越強(qiáng)，尤其是種植中,，學(xué)生有了一個(gè)展現(xiàn)自我,、體驗(yàn)成功、得到肯定的機(jī)會,?？粗约壕姆N植的花花草草茁壯成長，綻放美麗的花蕊,，此時(shí)此刻,，他們心中充滿了自豪感。老師此刻再加以由衷的贊揚(yáng),，學(xué)生就會體驗(yàn)到成功的滋味,，感到一種被肯定、被需求,、被欣賞的喜悅,。

4、科技的發(fā)展是解決環(huán)境問題的最好武器,。學(xué)?？梢蚤_展科技與環(huán)保教育周活動，引導(dǎo)我們利用所學(xué)知識,，力所能及地來解決生活中的環(huán)境問題,，從而增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，體驗(yàn)新世紀(jì)我能行,。教育周中,，可以安排“小小發(fā)明家”、“我為未來夠繪美景”,、“環(huán)保小論文”,、環(huán)保知識搶答賽”等，給我們以創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會,。

總而言之,，學(xué)校可以讓我們以自己的視角去看待環(huán)境問題,，力所能力解決環(huán)境問題,，從小認(rèn)識到自己的價(jià)值,，增強(qiáng)了使命感，體驗(yàn)了成功,，同時(shí)也激發(fā)了我們強(qiáng)烈的求知欲,。學(xué)做小主人，學(xué)會綠色生活,，這樣的體驗(yàn)對我們的`一生影響是深遠(yuǎn)的,。

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇八

每個(gè)人都想擁有一座屬于自己的城市，如果你好奇我創(chuàng)建的城市是怎么樣的,？快和我一起去看看吧,！

在我的城市里我要種一片森林，這是屬于動物的王國,。金絲猴可以在茂密的樹木之間穿梭,；鴕鳥可以在寬闊的道路上；刺猬抱成團(tuán)忙著收集蘋果……這里遠(yuǎn)離城市的喧鬧是人們休閑,，娛樂的好地方,。

在我的城市里我要建一所學(xué)校，讓孩子們都可以高興地去上學(xué),。教室的墻壁會根據(jù)不同的情況呈現(xiàn)出不同的顏色,，下雨時(shí)它會變成白色提高亮度，下課時(shí)它會變成綠色讓同學(xué)們的眼睛得到放松,。教室里的桌子是用一種特殊的玻璃做成的,，即使你用力把它推翻在地，它也不會有絲毫的破損,。

桌子的左側(cè)有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)藍(lán)色按鈕：當(dāng)你按下紅色按鈕是課本和一些工具書就會自動跳到桌面上,。而當(dāng)你按下藍(lán)色按鈕時(shí)桌面將會呈現(xiàn)出一幅清幽的畫面，讓你的眼睛得以休息,。不過,，這種課桌唯一的“缺點(diǎn)”是透明的，上課時(shí)你要是在抽屜里做小動作,，就逃不出老師的法眼了,。

在我的城市里我還要造一所醫(yī)院，挽救岌岌可危的生命,。讓所有的疾病在這里煙消云散，把人們從痛苦中解脫出來,。

你們覺得我的城市怎么樣呢,？歡迎你們來我的城市游玩！

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇九

在我的成長記憶中,，曾經(jīng)有過一件刻骨銘心的事,，這件事讓我改變了許多,。

這是一個(gè)夏日炎炎的早晨，我獨(dú)自走在廣場邊的一條小路上,，一邊走路,，一邊還吃著早餐。

吃完之后,，我明明看見不遠(yuǎn)處有個(gè)垃圾桶,，可就是懶得跑過去扔，就把一次性塑料飯盒隨便地扔在地上,，便走開了,。

這時(shí)，有個(gè)小男孩看見了我的一舉一動,，馬上跑過來對我說：

“姐姐,，你干了壞事!”

“壞事?”我很奇怪。

“你亂扔垃圾,，破壞環(huán)境,，!”小孩說，“現(xiàn)在環(huán)境受到污染,，我們就更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境!”聽了這番話,，我愣了，埡口無語,，眼睛呆呆地望著這個(gè)只有7歲點(diǎn)大的小男孩,，心想：

連么點(diǎn)小的小孩都懂得這樣的道理，我都不懂,，太沒面子了,。

看著小男孩那天真無邪的眼睛，我臉紅了,，我被孩子的行為深深的打動了,，也為自己的行為感到深深的自責(zé)!于是，我馬上撿起垃圾,，扔到垃圾桶里去了,。

文明，是一份人生幸福的開始,，文明,，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許,，只用一個(gè)默默無聞的人,，便可帶動一片勝利之風(fēng)。也許，只用一點(diǎn)文明,，,，便可喚起人們心底美好的記憶。

我愛生我養(yǎng)我的這片黃土,，我愛我美麗的家園,，讓我們積極行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，齊心協(xié)力,，萬眾一心,，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn),。

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇十

天才剛剛亮,，窗外云霧迷蒙，我揉揉朦朧的雙眼,，開始起床……過了一會兒,，一切都準(zhǔn)備完畢了。我踏著輕盈的步伐,，背著漂亮的小書包,，哼著愉快的歌兒：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒……,?！?/p>

穿過了公路，到了一條小路上,，我遇見了一個(gè)身穿白裝,，帶著雙手套，捂著白口罩,，手里握著一把掃帚,，低著頭在那一步一步地掃著，她的神情是那么的專注,，那么嚴(yán)肅,，她的出現(xiàn)揚(yáng)起了陣陣灰塵，我用手捂著嘴,，皺著眉頭：“真討厭,！”大清早的搞得路上灰塵遍步，而她,，依舊低著頭,，“堅(jiān)定”地在那掃著,。

這是我見到她的.第一天。而第二天,，我依然經(jīng)過那條“臟兮兮”的小路，她仍在那,，專注得掃著,，我停住腳，納悶著：奇怪,，昨天這條小路還是很臟,，今天怎么就……這時(shí)，我看見她蹲這身子,，用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物……

第三天是這樣,；第四天也是；第無天仍是這樣……一個(gè)月,，兩個(gè)月,，三個(gè)月……無論刮風(fēng)下雨還是酷熱炎夏，她從沒休息過,。因?yàn)樗粫械狡v,，勞累嗎？哦,，不是的,，她一定會感到累，她的臉上顯示了滄海桑田,，但是有一股強(qiáng)大的力量支持著她,。

我從那條小路經(jīng)過，從她身旁經(jīng)過,，我卻不再捂嘴,，皺眉，不再說真討厭,，不再鄙視她,，對她也是敬佩的。那她到底是誰呢,？是一個(gè)相貌平凡,，40來歲的陌生清潔工，她沒有一鳴驚人,，沒有驚天動地的壯舉,，卻有著崇高，圣潔的品質(zhì),。

在燦爛的陽光照耀下,，那條小路閃閃發(fā)光……

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇十一

根據(jù)xx字[～]23號文件，及《xx中心初中關(guān)于開展“爭創(chuàng)省級文明城市”工作的實(shí)施方案》的文件精神，我校將從～年8月下旬起開展“大手牽小手共創(chuàng)文明城”活動,。

一,、活動目的：為進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范,，做文明小市民的同時(shí),，以學(xué)校為主陣地逐步輻*到學(xué)生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用,，帶動家長用實(shí)際行動關(guān)心,、支持、參與爭創(chuàng)活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。

二,、活動主題：“文明從我做起,，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”

“小手拉大手共創(chuàng)文明城”

三、活動對象：xx一小全體師生

四,、活動安排：

(一),、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步提高全體教師對創(chuàng)建全省文明城市重要*的認(rèn)識,，明確學(xué)校各職能部門的任務(wù)職責(zé),，各司其職，各負(fù)其責(zé),。

組長：xxx

副組長：xxx全體班主任

(二),、樹立典型，提出倡議,，宣傳發(fā)動

1,、由少先隊(duì)提出倡議“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動當(dāng)文明市民”,。

2,、評選學(xué)校文明典型，成立少先隊(duì)文明小衛(wèi)士領(lǐng)導(dǎo)小組,，每天分批值日,。

(三)、分層次開展活動

1,、通過開展“四個(gè)一”系列教育活動,，在學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動,，促進(jìn)廣大學(xué)生爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”,?；顒拥木唧w內(nèi)容為：

(1)開展一次國旗下宣講活動。少先隊(duì)向同學(xué)們宣講開展?fàn)巹?chuàng)文明城市文明學(xué)校的重要意義,。(第二周)

(2)開展一次主題班隊(duì)會活動,。各班結(jié)合《xx市民衛(wèi)生守則》進(jìn)行以“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班隊(duì)會課,。(第二周)

(3)各班級出一期“文明從我做起,，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的黑板報(bào)。(第二周)

(4)全校學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)《xx市民衛(wèi)生守則》并完成一份“小手拉大手,，共創(chuàng)文明城”的手寫報(bào)。(第八周)

2,、長期開展教育活動,，形成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣

(1)、制定出有針對*的文明督導(dǎo)制度,，及時(shí)監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為,。建立獎懲制度，每周評選流動紅旗,，每月評選一批文明班級,，文明學(xué)習(xí)隨時(shí)在晨會上進(jìn)行表揚(yáng)。

(2),、與城管局聯(lián)合在我校的“紅領(lǐng)巾一條街”舉辦“小手牽大手,，共創(chuàng)美家園”主題簽名暨義務(wù)保潔活動。(時(shí)間待定)

(3),、積極開展?jié)崈粜@活動,。認(rèn)真組織掃除活動，清理校園及校園周邊衛(wèi)生,，不留校園衛(wèi)生死角,。

(4)、制定校園文明值周制度,，教育和監(jiān)督學(xué)生隨時(shí)隨地都不亂扔果皮,、紙屑，自覺維護(hù)校園的整潔,。

(5),、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組處將主動配合周邊社區(qū)經(jīng)常檢查活動開展情況，及時(shí)解決存在的問題,。

五,、活動要求

1、各班要高度重視,，圍繞主題,，不流于形式,，注重實(shí)效。

2,、各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)到年組了解,、指導(dǎo)，并協(xié)助,、配合做好各項(xiàng)活動的落實(shí)工作,。

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇十二

《愛的教育》這本書一連講了好幾個(gè)故事， 有父親寫給兒子的信,， 也有小主人公恩利科寫的發(fā)生在學(xué)校里的故事,。

讓我感觸最深的是父親寫給恩利科的信中的一句話：那是勞動的雙手，你不能說勞動人衣服臟,。

最令我感動的是《少年英雄》,，這個(gè)故事深深地打動了我，故事里的小男孩為了保衛(wèi)祖國犧牲了,，如果我們都想倫巴底的小哨兵一樣保衛(wèi)祖國,，就可以讓祖國更加強(qiáng)大。

一個(gè)人要是有了一顆無私的心,，這個(gè)人就會擁有高尚的品德,，而恩利科身邊處處都有高尚品德的人。

《愛的教育》告訴我們,，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,，還要學(xué)比這更重要的東西，那就是對祖國,，對家鄉(xiāng),，對人民，對父母,，對師長,， 對同學(xué)，對周圍所有人的愛和尊重,。

這是一本能給我們信心,、決心并能讓小朋友受到教育的好書。

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇十三

受人滴水恩,，當(dāng)涌泉報(bào),。“又何況是父母,，他們?yōu)槟愀冻龅?，一片無限的大川。

父母為子女撐起一片藍(lán)天,，當(dāng)你傷心時(shí),，難過時(shí),，哭泣時(shí)，你就可以回到家的港灣,，享受父母對你的關(guān)懷,。

學(xué)會感恩父母，即使是一件小事,，哪怕只是端茶送水,，對父母來說，也是非常欣慰的,。感恩父母,，不需要轟轟烈烈。

感恩是要用心去體會,，去報(bào)答,。

感恩老師

俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。

感恩老師，指引我前進(jìn)的方向,，感恩老師,，給我知識的源泉；感恩老師,，給我前進(jìn)的動力……

老師給我們的愛,，像茉莉花，輕輕的,，柔柔的,，散發(fā)著沁人心脾的`味道。

老師的愛是平凡的,，老師的愛是偉大的,，它像一般暖流，緩緩地滲入心田

感恩他人

感恩絆倒我的人,，他磨煉了我的能力,；

感恩丟棄我的人，他磨煉了我的意志,；

感恩打敗我的人,，他磨煉了我的勇氣；

學(xué)會感恩,，當(dāng)落葉飄散,，流星劃過，留下心中最美的——感恩,。

城內(nèi)小學(xué)作文 小學(xué)三,四年級作文優(yōu)選篇十四

在這個(gè)驕陽如火,、烈日炎炎的季節(jié)里,，為了給廣大的市民營造一個(gè)干凈、整齊,、舒適,、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我鎮(zhèn)政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號召,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)鎮(zhèn)政府的號召,，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌,，做出自己的貢獻(xiàn),。

其實(shí)，講文明,，做文明人,，很簡單，只不過是一些很小的事情而已,，它體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴中,。例如：十字路口稍等一分鐘就是綠燈，也誤不了什么事,；有人問路,，你告訴他，也費(fèi)不了多少口舌,；塑料袋和廢紙塞在口袋或包里,，等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空間,。

文明,，就是我們中學(xué)生應(yīng)該遵守的禮儀。那么什么是禮儀呢,？按照它的意思,，即“表示尊敬的言語和動作”它是我們中學(xué)生的行為規(guī)范，它體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1,、不說臟話,，有些同學(xué)出口就是臟話，這是不對的,，嚴(yán)重違反了中學(xué)生的語言標(biāo)準(zhǔn),，我們要少說臟話，使我們的言語更加優(yōu)美,。

2,、見到老師或同學(xué)要問好或是打招呼，不能視而不見,，這也是禮儀,。

3,、看到教室里有垃圾，立即把它撿起來,，扔進(jìn)垃圾桶中,，如果看到別的同學(xué)扔垃圾，要及時(shí)阻止,。

4,、如果有同學(xué)有困難，要伸出援手,，或是給予安慰,，這是我們身為同校同學(xué)的應(yīng)有責(zé)任。

我們要做文明人,，說文明話,，做文明事，力爭創(chuàng)建文明城市,，讓城市應(yīng)我們而文明,，應(yīng)我們而美麗，齊心協(xié)力共創(chuàng)和諧與美好,。