無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中可以嗎篇一

是金子總會(huì)發(fā)光,。就如梅花沒有牡丹的繁華卻有自己的芳香,；小草沒有大樹的挺拔,，卻自有其綠意；消息沒有大海的波濤洶涌,，可它有屬于自己的涓涓溪流……每個(gè)人都有其優(yōu)勢與不足,，金無足赤，人無完人,。三百六十行,，行行出狀元，相信自己,，我能,！

如果你是一只善于奔跑的“兔子”，就要發(fā)揮自己的天賦,，勇敢的奔跑起來,，不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，方能在激烈的社會(huì)競爭中占有一席之地,。每種職業(yè)、事物都有其存在的必要性,，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，綜合起來，才有“完美”這個(gè)產(chǎn)物,。沒有什么是萬能的,，即使現(xiàn)代科技非常發(fā)達(dá)，無論多高科技的產(chǎn)品,，都有其不足,。那些原始的、微不足道的事物所具有的優(yōu)勢,，高科技產(chǎn)品不一定具備,。“我”雖沒有他人的亮點(diǎn),，但“我”總有屬于自己的閃光處,，或許這光芒很微弱，但她卻是獨(dú)特的,，所以,，我能！

“天上我才必有用”,，不是每個(gè)人都可以有李白般的自信,。從我們一無所有地出生到世界上那一刻起，我們在為自己爭取大聲說“我能！”的權(quán)利與機(jī)會(huì),，在人生的賽場上不斷歷練,、打磨，取之精華,，去其糟粕,。

諸葛亮不是天生的,；比爾蓋茨不是從他出生的那一刻便被家喻戶曉,；瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的能力。他們都好比普通的石子,，只是具備些優(yōu)勢罷了,，然后經(jīng)過這個(gè)世界的打磨，自己在這個(gè)復(fù)雜社會(huì)吸取精華,，最終從塵世里超脫,，變成圓潤的玉石。與其說是他們自己打造了自己,，不如說是這個(gè)世界和時(shí)代背景打造了他們,。

昂起胸脯，為自己喝彩,！人生的路途上總會(huì)有勞累,，有暫時(shí)的松懈，但不要輕易地低估自己,，不要失去信心,，只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)有成果,！

初中可以嗎篇二

這是二月天氣,，乍暖還寒。生活中的諸多不順令我不堪重負(fù),；在明媚春光的,、下，我不由拿起相機(jī),，走出屋外——讓田野的風(fēng)來歌頌背影,，也不失為一件快樂的事。

土膏微潤,，麥苗稍稍探出頭來,；田邊的水渠剛剛解凍，可謂“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也,?！币黄髅拇汗猓挥X讓人感覺“日長飛絮輕”。

走到田野盡頭,，忽然看見一棵樹——這棵樹與周圍的溫潤景色相稱無疑是既不和諧的,。枝干嶙峋，,、的根系如盤虬臥龍般匍匐在地面,。根是樹之本，正如心是人之本??！——一棵心臟、在外的樹正呈現(xiàn)在我的面前,！

它是不該出現(xiàn)在這里的：周圍是田地,，一棵橫生的樹無疑會(huì)與莊稼爭奪營養(yǎng)。

而它卻又活生生地長在這里,，而且枝繁葉茂,。

這時(shí)，一聲嘆息在我耳邊響起：“小姑娘,，你也在奇怪吧……”是一位農(nóng)民,，手里挎著菜籃?！霸?jīng)有人想過要把它挖走,，”說著他看了看那樹嶙峋的根“但它實(shí)在太倔了，挖了幾米都沒能將它撼動(dòng)一下……不得已,，才又填了回去……”,。

這下，我忽然對這顆看似猙獰的樹肅然起敬：它早該死,，而事實(shí)卻并非如此,。那幾日，它將接受,、的那幾日,；它的心將被、裸地挖出的那幾日,，它究竟是如何挺過來的,？！我懷著無比崇敬的心情把它硬朗的線條記錄在相機(jī)中,，后來,，我把相片洗出來，為它取名叫“堅(jiān)持”,。

從一棵根系,、的樹的枝繁葉茂中,，我讀懂了堅(jiān)持。

樹尚且如此,，那么人呢,？

人或許不如樹那樣會(huì)有被挖心掏肺的苦痛——人的苦痛來自于心靈：惰性。

惰性就像稻草,，一根一根地往你的心上壓去,。壓上去的時(shí)候或許你不會(huì)感覺到什么，而日積月累,，當(dāng)那最后一根至關(guān)重要的稻草壓上去的時(shí)候,，你的內(nèi)心世界便會(huì)轟然倒塌?！瞬煌跇?，人的堅(jiān)持是一種主動(dòng)上的堅(jiān)持；而樹是被動(dòng),。而人又同于樹，就像樹的根同于人的心,。

初中可以嗎篇三

在日常學(xué)習(xí),、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷,，對作文很是熟悉吧,，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢,？以下是小編為大家收集的如果可以重來初中作文，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

假如時(shí)光可以倒流，一切可以重來,，我一定一定會(huì)珍惜我的所有,。不會(huì)讓美好的時(shí)光白白流逝了?？墒?，世界上沒有“如果”，也沒有“后悔藥”,。一切都不能夠重來,。

我得到過，也失去過,；我成功過,，也失敗過……固然,，世界上有得便有失，有成便有敗了,。如果上帝再給我一次機(jī)會(huì)（chance）,，讓一切可以重來，我也不能改變成敗得失,，因?yàn)?，每一個(gè)人都經(jīng)過“成敗”“得失”。

珍惜現(xiàn)在,，因?yàn)槲覀儧]有again,。

初中可以嗎篇四

生命是脆弱易碎的，生命是柔弱易彎的,，但是生命有了堅(jiān)持就是頂天立地的,！

雨過天晴，幾只飛蟲便掉入了蜘蛛布下的羅網(wǎng),，有的放棄了,，有的堅(jiān)持了。于是堅(jiān)持的活著迎接了次日的朝陽,；放棄的則被蜘蛛吞噬了生命,。人生也是一樣，活著的時(shí)候總會(huì)有疾病苦難,，于是生命就開始狂奔,，堅(jiān)持的生命迎來了鮮花，放棄的生命迎接了嘆息,。由此可見,，生命中很多時(shí)候都需要要堅(jiān)持,。

堅(jiān)持則生,，放棄則亡。

漢代史家司馬遷堅(jiān)持了,，于是寫下“史家之絕唱,，無韻之離騷”的《史記》，被后世傳唱千秋,；居里夫人堅(jiān)持了,，于是提煉出了鐳，成了科學(xué)史上的里程碑,；錢學(xué)森堅(jiān)持了,，于是祖國的航天史上開創(chuàng)了新的篇章。他們堅(jiān)持了,，于是生命閃耀出了輝煌,！

大夫屈原放棄了,，于是帶著滿懷悲痛和惋惜走了，留下后人無盡的嘆息,；三國名士周瑜放棄了,，于是帶著滿身報(bào)國志和氣惱走了，留下了后世的憐憫,；老舍放棄了,，他承受的極限輸于**，于是他帶著悲痛走了,，留下了后人長長的哀傷,。他們放棄了，于是生命也就在放棄的一瞬間停止了,。

懸崖上的百合最美麗,，堅(jiān)持的生命才是最精彩的。很多文人墨客堅(jiān)持了,，于是寫出了無數(shù)引人入勝的壯麗詩篇,；很多科學(xué)精英堅(jiān)持了，于是出現(xiàn)了多得不計(jì)可數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,；還有很多愛國人士堅(jiān)持了,，于是君主才能在歷史上留下清晰的腳印。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持,，祖國才能如此之快的發(fā)展強(qiáng)大。

生活多磨難,，有的輕,，有的重，重則要堅(jiān)持不??；輕則要堅(jiān)持不懈。生活就是如此殘酷無情,，總是給你一場突如其來的暴雨,，將你平靜的小船擊打的左右搖晃，這時(shí),，你就要在心中植下一株堅(jiān)持的樹,，你要想：“這種時(shí)刻容不得我放棄了”，然后,，你就又會(huì)恢復(fù)了與磨難作斗爭的勇氣,。

“堅(jiān)持就是勝利”向來是我所相信的，于是我就開始堅(jiān)持,。因?yàn)槲颐靼祝簣?jiān)持的生命才能使困難低頭,；堅(jiān)持的生命才能使人生成功,；堅(jiān)持的生命才能獲得幸福。所以我堅(jiān)持著,，因?yàn)槲颐靼咨枰獔?jiān)持,。

初中可以嗎篇五

通過這幾天的夜以繼日的拼命，我胸有成竹地走進(jìn)考場,，準(zhǔn)備大干一場,。

開始考試了，我下筆如有神,，一路“過關(guān)斬將”,，望著那些咬著筆桿，皺緊眉頭的同學(xué),，我心里樂開了花兒,，全班第一的寶座非我莫屬了！

真是樂極生悲,，到了最后一題,，我卡住了，記憶像大海一樣,，漫無邊際,，而這道題的解題思路則像是一根針，我努力想把它從“大?！崩飺瞥鰜?，但無論如何我也做不到。再一看分值,，12分呢,！如果空在那里，我即使其他全對了,，也只有88分,。雖然最后我絞盡腦汁，想出了其中一個(gè)小問的答案,，但這個(gè)小問只值1,。5分，要再有0,。5分該多好呀,！我在心里默默地念叨著。突然同桌在一旁嘟囔著：“這個(gè)老師講過呀,，有三種方法,，第一種是……”我趕緊豎起耳朵，呀,，正是我在思考的這道題,，我心里一陣狂喜,，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫,！

正當(dāng)我矛盾之際,，收卷鈴聲響了，最終我還是選擇堅(jiān)持沒把聽來的答案寫上去,。等卷子發(fā)下來,，我得了89。5分,，老媽真是哭笑不得,，本想不帶我去看電影吃漢堡的，但知道我堅(jiān)持誠實(shí)后,，不但帶我去了,，還額外獎(jiǎng)勵(lì)我去恐龍園瘋玩。

這次雖然沒考高分,，但我還是很開心,，因?yàn)槲疫x擇堅(jiān)持誠信。

初中可以嗎篇六

記得才七歲的時(shí)候,，媽媽就叫我去學(xué)游泳,。雖然還很小，可是當(dāng)我看見大哥哥,、大姐姐們自由自在地游泳,，好像一只只活潑可愛的美人魚時(shí)，就毫不猶豫地告訴媽媽,，我要學(xué),。

可是第一節(jié)課時(shí)，看到那清澈的泳池,，我突然覺得害怕，竟然連水都不敢下,。教練費(fèi)了好多的功夫和我開玩笑,，緩解我的緊張，我才終于入水,。緊接著,，教練又煞費(fèi)苦心地教我憋氣，可我怎么也不敢把頭埋在水里,，我嘗試了很多遍憋氣,，結(jié)果嗆了好幾口水，而且我的鼻子瞬間感覺酸脹,，特別想打噴嚏,，這滋味太難受了,。于是，我想放棄,。

望向玻璃墻外,，想求助于媽媽。媽媽好像看出了我的小心思,，一改剛才擔(dān)憂關(guān)切的眼神,，突然間手舞足蹈的，一會(huì)兒雙手往前隔空劃著,，一會(huì)兒蹬腳蹬腿的,，一會(huì)兒右手握拳給我加油的……媽媽身穿仙女裙、腳蹬高跟鞋,，她比劃的動(dòng)作雖然看起來略顯笨拙,，又滑稽，但是,，我全懂了——媽媽這是在用自己的身體語言告訴我要努力,，要堅(jiān)持，只要不放棄就會(huì)游出最美的蛙泳,。

收到媽媽給我的鼓勵(lì)后,，我突然間覺得無所畏懼，于是又重新振作起來,，對憋氣也有了信心,。我戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，勇敢地把頭低了下去,。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)后,，我終于學(xué)會(huì)了憋氣，那一刻真是喜不自勝,。

果真是功夫不負(fù)有心人啊,，接下來的練習(xí)就簡單多了。教練教了我滑手和蹬腿的動(dòng)作,，我學(xué)的很認(rèn)真,，教練表揚(yáng)了我。我每天堅(jiān)持兩小時(shí)的訓(xùn)練,，100次的滑手,，100次的蹬腿……經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)和努力，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳,，我終于可以和哥哥姐姐們一樣在水里自由自在地游來游去,，活像一條活潑可愛的小魚。

通過游泳這件事，我不僅學(xué)會(huì)了游泳,，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。正如荀子所說：“鍥而舍之，朽木不折,；鍥而不舍,，金石可鏤?！睂W(xué)習(xí)可千萬不能半途而廢,，不能遇到困難就退縮，只有堅(jiān)持才能成功,。