每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

開在心上的百合花作文篇一

記得第一次讀到百合花這個(gè)美麗的童話故事時(shí)，我就深深地被那執(zhí)著、堅(jiān)韌的百合花所吸引所打動(dòng),。一株小小的野百合為了心中那個(gè)美好的愿望,，不在乎環(huán)境的惡劣，不顧野草鳥雀的嘲諷,，深深地扎根,，默默地奮斗，執(zhí)著地在斷崖上開出了最美麗的花,，用花證明了自己的存在,，美麗堅(jiān)強(qiáng)的百合花觸動(dòng)了我內(nèi)心那最純凈溫柔的一角。

“我們要全心全意地默默地開花,，以花來證明自己的存在”百合花的話又在耳畔回響,，今天再次閱讀這篇散文，對(duì)這句話的含義有了更深的領(lǐng)悟,。彷徨失落的時(shí)候我們可能會(huì)問自己：人活著到底是為什么,？為錢？為財(cái),？為名利,？我想人活一世，更應(yīng)該有目標(biāo),，有追求,，有責(zé)任，心靈充實(shí),，活得才有價(jià)值,。一株小小的野百合尚且有如此執(zhí)著的信念，何況聰明智慧的人呢,？一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，只有一種方式，那就是：以花來證明,。

我是一名普通的人民教師,，我很慶幸我有這份工作，雖然這份職業(yè)平凡,、忙碌,、辛苦、周而復(fù)始,，但它讓我感到充實(shí),，忙碌之中也很快樂。身為教師,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，也教會(huì)他們做人，在孩子們遇到挫折時(shí)給他們鼓勵(lì)；在他們?nèi)〉眠M(jìn)步獲得榮譽(yù)時(shí),，為他們感到高興,，這時(shí)你也是快樂的…當(dāng)你站在三尺講臺(tái)上，默默的付出換來的是桃李滿天下,，獲得的是學(xué)生的敬重和愛戴，這時(shí)你是幸福的…

在生活中,，每個(gè)人都扮演著不同的角色,，我是醫(yī)生，我的使命是救死扶傷,；我是干部,，我就要為群眾排憂解難；我是教師,，我的職責(zé)是教育下一代,；我是學(xué)生，我就得完成學(xué)習(xí)任務(wù)…在這千萬種角色中,，你屬于哪一種,？你完成了生命的職責(zé)了嗎？百合花以花證明了自己的存在,，我們也應(yīng)該像百合一樣,，胸懷使命，堅(jiān)定信念,，無論順境,、逆境都能開出屬于自己人生價(jià)值的百合花。

百合花最可貴的品質(zhì)在于在逆境中不屈不撓,、自強(qiáng)不息敢于勇于拼搏,。人的一生每一個(gè)階段，都會(huì)面臨困惑,、迷茫,、失敗，經(jīng)受生活的挫折和打擊,，只要我們能堅(jiān)持不懈地跨過這些困難,，就一定會(huì)迎來燦爛的陽(yáng)光，就像百合一樣,，開出絢麗的花朵,。然后現(xiàn)實(shí)中卻有很多人都被眼前的一些困難嚇倒，自暴自棄自怨自艾,，如果百合花在雜草們的嘲笑中自暴自棄,，沉淪下去，那它一生將還是一株默默無聞的雜草，也開不出潔白的花朵了,。

向野百合學(xué)習(xí)吧,！當(dāng)嘲諷來時(shí)，你自信地昂起頭,；當(dāng)風(fēng)雨來襲時(shí),，你無畏地挺起胸。當(dāng)我們經(jīng)歷了夏的酷熱,，秋的蕭條,，冬的嚴(yán)寒，必然會(huì)迎來春的綻放,，當(dāng)你站在春的枝頭享受美好春光時(shí),，所有的苦難都變成了幸福的回憶，所有的心酸都化作了欣慰的笑容……

讓我們都來做株小小的百合吧,！拿出所有的勇氣,，以百折不回的精神努力奮斗，綻放出人生最美的花朵,！

開在心上的百合花作文篇二

許多人都喜歡花,。元稹喜歡菊花，從“不是花中偏愛菊”可以看出,；王安石喜歡梅花,，從《梅花》一詩(shī)可以看出。但,，我最喜歡百合,。

去年秋天，我家來了一位新成員——百合花,。那時(shí),，百合花還是種子，它是球狀種子,。剛開始我還以為是一個(gè)大蒜頭,，隨后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)，它比普通的蒜頭大,，而且它的外表是紫色的,，蒜頭是白色的，還拖著幾個(gè)大尾巴——莖,。我和媽媽把它栽進(jìn)了盆子（土）里,。

過了幾天，百合花發(fā)了芽,，種子的頂端鉆出一個(gè)綠色的尖角,，像是剛剛破土而出的竹筍,，我小心翼翼地用手摸了摸它，硬硬的,。

將近過了一個(gè)月,，它已經(jīng)有二支筆的四分之三那么高了，葉子也長(zhǎng)得非常茂盛,，綠油油的,。

花終于開了。它的花瓣白中透青,，青中透粉,。花蕊伸出了5個(gè)雄蕊與1個(gè)雌蕊：雌蕊的頂端有一個(gè)圓圓的,、綠綠的東西，看上去像一個(gè)縮小版的錘子,；雄蕊的頂端則有一個(gè)像枸杞的東西,，摸上去有些粗糙。

有一次,，下大雨,，我突然想起我的百合花還在外面，趕緊奔向陽(yáng)臺(tái),，猛開窗,，把它抱了回來。此時(shí)的它,，花瓣已經(jīng)掉落,，但它卻沒有倒下。所以,，在我的心中,，他依舊是最美的。

我喜歡百合花,，不僅因?yàn)樗利?，還因?yàn)樗胁磺粨系木瘛?/p>

開在心上的百合花作文篇三

今天我讀了心田上的百合花的文章，心里大為觸動(dòng),。 事情是這樣的：講的是在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷斷崖邊上,，長(zhǎng)在雜草叢中的一株百合為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷,，努力釋放內(nèi)心的能量,，終于綻放出美麗花朵，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,，證明了自己的價(jià)值,。

百合花那精神讓我們感動(dòng),，它那努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、堅(jiān)持不懈,、執(zhí)著追求的品質(zhì)讓我們感動(dòng),。它用心開出美麗的花，證明了自己不是雜草,。只有它才具有百合的價(jià)值,。百合花的美不僅僅在于它那潔白的顏色和秀挺的風(fēng)姿，更在于它堅(jiān)持不懈,、執(zhí)著追求的品質(zhì),。

但當(dāng)我讀到文中的這一句話：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花,，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花,，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在,。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花,！”時(shí)，不禁發(fā)自肺腑的佩服這株百合花,，那是因?yàn)?，這株百合為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，不顧身邊雜草們的譏諷,，堅(jiān)持自己要開花的信念,，使我感受到了它那可貴的堅(jiān)持不懈的精神。同時(shí),，我也想起了有一次在屋頂上的那只螞蟻：當(dāng)時(shí),，那只螞蟻為了去吃一塊磚上的食物，不顧那塊磚對(duì)它來說有多么的高,，多么的陡峭,，它仍然選擇知難而上，而沒有選擇退縮,，雖然失敗了幾次,，但在它堅(jiān)定的信念下，終于還是爬上去了,。我看見了,，不得不佩服這一只小小的螞蟻。

啊,，是呀,，連一株百合面對(duì)困難都這么堅(jiān)強(qiáng),，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，都嫩堅(jiān)持不懈,，那我們?nèi)祟?，作為萬物之靈，面對(duì)困難是否應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng),、更堅(jiān)持不懈呢,？

“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的價(jià)值”這句話不正是暗喻人生嗎,？每個(gè)人只要全心全意去做好每一件事,，就能證明自己的價(jià)值，而人只有這樣才能對(duì)得起作為一個(gè)人的神圣使命,。

哦,，這美麗的野百

合正在我的心田生根發(fā)芽。

開在心上的百合花作文篇四

教師節(jié)到了,，爸爸給我買了很多花,，我把它們送給了老師，可唯獨(dú)百合花沒有送出去,，所以最后我就決定把它帶回家養(yǎng)著。

回到家,，找了個(gè)瓶子放入水又放入鹽,，然后才把百合花插進(jìn)瓶子里。

第一天,，我把百合花隨意地放在了一個(gè)地方,，也沒有去照顧它。

第二天,，我把百合花移到了陰涼處,，然后在花骨朵上噴了很多很多的水，落在花瓣上的那些晶瑩的水珠像是百合花流下的汗水一樣,，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,。

第三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花骨朵上的尖尖的部分張開了一點(diǎn),。

一天天過去了,，百合花漸漸地大開了，我發(fā)現(xiàn)百合花的花瓣是白加嫩綠的,，四個(gè)花蕊上長(zhǎng)著像毛毛蟲一樣的花蜜,，可惜的是沒有昆蟲來采蜜。

它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大,，我開心的心情變驕傲和激動(dòng)了,。整個(gè)家飄蕩著花香,，讓每一個(gè)不開心的人都變得開心起來。

一天放學(xué)回家,，我想來看看百合花怎么樣了,，結(jié)果看到了枯萎了的百合，它的葉子一個(gè)洞一個(gè)洞的,，花黃了掉了一地,，我一下傷心地哭了。這時(shí)候,，媽媽走過來說：“花也有生命,，枯萎了就再也回不來了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，依依不舍地把百合花扔掉了,。

花也有生命，而這個(gè)生命的過程很短,，所以我們要珍惜和百合花在一起的時(shí)間,。