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開在心靈上的百合花篇一
----題記
林清玄的《心靈上的百合花開》中的百合花每朵都有自己的目標(biāo),,都有足夠的信心,,都有堅(jiān)強(qiáng)的意志,它們強(qiáng)烈希望自己能夠開花,,并且開出最絢爛的花,,讓自己的花香沁人心脾。為世界增添一些美麗,,為世界增添一份芳香,。連它們都知道開花,難道我們還要無動(dòng)于衷,、碌碌無為下去嗎,?
不,我們不能無所事事,、虛度光陰。
是鷹,,就要翱翔天空,;是馬,就要馳騁草原,;是魚,就要遨游海洋。是陽光,,就要照耀萬物;是雨露,,就要滋潤萬物;是樹木,,就要遮風(fēng)擋雨。是教師,,就要教書育人;是環(huán)衛(wèi)工人,就要清潔家園,;是戰(zhàn)士,,就要保家衛(wèi)國。
而我也要“開花”,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。實(shí)現(xiàn)價(jià)值就要有理想。
我的第一個(gè)理想就是,,考入我夢(mèng)寐以求的大學(xué)----清華大學(xué),。在大學(xué)里我要好好學(xué)習(xí),圓滿完成自己的學(xué)業(yè),。之后,,再找一個(gè)自己熱愛的工作,,全身心投入。每一天都開開心心地度過,。所以我要從現(xiàn)在開始做起,,盡心盡力地學(xué)習(xí),為了理想而努力奮斗,,不辜負(fù)所有愛我和我愛的人,,同時(shí)也不辜負(fù)我自己。
我的第二個(gè)夢(mèng)想就是做一個(gè)慈善家,??赡茉诖蠖鄶?shù)人眼里這個(gè)理想遙不可及,,只是個(gè)“夢(mèng)”而已;可能也有人認(rèn)為這個(gè)理想從一個(gè)孩子的口中說出,,只是個(gè)玩笑罷了,;可能還有人認(rèn)為做慈善家只是為了作秀,,是不切實(shí)際的,,都是虛假的。那么就讓他們說去吧,。就算是“夢(mèng)”,,我也要“夢(mèng)”得精彩。我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明我自己,,證明自己的存在,!
哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮,!
我一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想,,證明自己的存在,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,!
當(dāng)我回首往事的時(shí)候,,不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨,,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚。這就是我存在的價(jià)值,。
我要開花,,以花來證明自己的存在。讓心靈上的百合花完美盛開,!
開在心靈上的百合花篇二
不管別人怎么欣賞,,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默開花,以花來證明自己的存在,。
——題記
玫瑰是一種普通的花,,在花店里隨處可見,也沒有什么特別,,之所以成名是因?yàn)樗敲绹鴩?,是因?yàn)樗碇鴲矍椋且驗(yàn)樘拼奶茝┲t為它寫過詩篇,。
一株不妖艷,,甚至連生長環(huán)境都在貧瘠的地縫里的花想要為人所知,它必須開得更燦爛,。沒有名人為它增光添彩,,甚至很少有人知道它的存在,它只是被不小心遺落在地上的一顆種子。面對(duì)現(xiàn)實(shí),,它知道,,要想為世人所知,自己就要開的更燦爛,。到那時(shí),,它就可以向世人證明它存在過,它就成功了,。
這個(gè)過程是痛苦的,。它必須在貧瘠的土地中獲取養(yǎng)料,必須吮吸更多的雨露,,必須同小草爭搶更多的養(yǎng)料,。它的枝葉被雨點(diǎn)打的左右搖晃,被烈日燒灼的快要枯萎,。在自然界的壓力下,,它曾想過放棄,但它知道,,沒有通過環(huán)境的考驗(yàn),,它就不會(huì)開花。于是,,它默默承受著痛苦,。
開花的過程是緩慢的,想從一顆種子變成一株耀眼的花朵,,它要經(jīng)過一年的努力,。春夏秋冬里,它有過迷茫,,不知道自己是否可以成功,,但它知道,中途一但退出,,它只能是一顆被人踩在腳下的種子,。
開花的過程是寂寞的,作為一顆不為世人所知的種子,,沒有人喝彩,,它就自己在心里暗暗喝彩。
它仍然堅(jiān)持自己的目標(biāo),,在貧瘠的土地中緩慢生長,,慢慢的,它覺得自己的根越扎越深,,葉子越來越寬大,。終于有一天,,它發(fā)現(xiàn),天空那么藍(lán),,白云那么柔,,陽光那么和煦。
它成功了,,越來越多的人知道了它的名字,,越來越多的人喜愛它,向它虔誠的祈禱自己的婚姻幸福,,在人們眼中,,它就是圣潔的.象征,,同時(shí),,它也是智利的國花。你已經(jīng)知道了,,它的名字——百合,。
它用自己的努力告訴我們一個(gè)道理:我們要全心全意默默開花,以花來證明自己的存在,。
是啊,,當(dāng)沒有人可以依靠時(shí),就要靠自己不斷生長,?;ㄈ绱耍艘嗳绱?。
開在心靈上的百合花篇三
不管別人怎么欣賞,,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):我們要全心全意默默開花,以花來證明自己的存在,。
——題記
一聽到,、一看到默默無聞,我們腦際中第一閃過的就是教師了,。自古以來,,人們對(duì)于教師從來都是贊揚(yáng)、歌頌,。零落成泥碾作塵,,只有香如故、落紅不是無情物,,化作春泥更護(hù)花,、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這不正是教師這一生的真實(shí)寫照嗎,?湍急的河流多像一條坎坷的學(xué)習(xí)之路,,嶙峋的礁巖就是前進(jìn)路上的障礙,。老師邁著堅(jiān)定的步伐拼命地拉纖,把我們送往一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的彼岸他們頂著一切向錢看的變幻風(fēng)云,,躬下身子,,艱難而又艱辛地拉著我們走過懵懂的六七歲,走過多夢(mèng)的十五六歲,,走進(jìn)十八歲的花季,,走向人生最輝煌的殿堂他們?cè)妇瞎M瘁死而后已。他們?yōu)榱耸裁??為了祖國的?qiáng)盛,,世界對(duì)未知的了解在生命的長河里,我們不能沒有像纖夫一樣的老師:沒有纖夫,,船將永遠(yuǎn)到不了岸,;沒有老師,人類也許仍停滯在那個(gè)混沌的年代,。
一個(gè)又一個(gè)幼稚的夢(mèng),,到了成熟的彼岸;一棵又一棵柔弱的苗,,長成參天的大樹,。甘做生命長河中的纖夫的老師啊,我們身上凝聚了您多少的血與汗水,!
老師您多像百合,,全心全意默默付出,用人類的進(jìn)步證明自己的存在,。百合的花不正象征著人類進(jìn)步嗎,?
昨天、今天,、明天,。一條生生不息的歷史長河,您,,是微小的,,但也是重要的。正如第一株百合花,,正因?yàn)橛辛怂拇嬖?,才有今天滿山爛漫的花林。
謝謝您,,老師,!愿有更多的人投入到這個(gè)偉大的事業(yè)中一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園,,愿有更多的人,,心靈上的百合花開,!