在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
寫(xiě)人半篇一
這次過(guò)年，我去了老家——黃岡,。那里依舊如記憶中一般美麗,，我見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的奶奶。
她的臉被歲月刻上了道道皺紋,，背佝僂著,。我握住她的雙手，才發(fā)現(xiàn)奶奶的手上已經(jīng)沒(méi)有多少肉了,，瘦成了皮包骨頭,，看著讓人心疼。我不可抑制地嘆了口氣,，想到奶奶經(jīng)常一個(gè)人在家,，便更覺(jué)痛心了。
我們親熱地同奶奶打過(guò)招呼后,，就攙扶著她進(jìn)了屋,。
我是閑不住的主兒，一進(jìn)屋,，就開(kāi)了電視,。彼時(shí)，電視上正播著一則關(guān)于空巢老人的廣告,。我望向奶奶,，看著她正有說(shuō)有笑地同爸媽交談，眼中似有淚光閃現(xiàn),。我情不自禁的想：還好爸媽孝順,，若是不孝，奶奶豈不更孤獨(dú)?想到這兒,，我自然而然地想到了爸媽經(jīng)常教誨我的話：百善孝為先,。
時(shí)光的齒輪轉(zhuǎn)得飛快，但我仍然記得多年前的一件事情,。
那是二年級(jí)的一個(gè)夏天,，也是我真正懂得孝順的時(shí)候。
彼時(shí)，我正坐在電視機(jī)前看電視,。正看到關(guān)鍵時(shí)刻,，媽媽說(shuō)：“吃飯啦”，我漫不經(jīng)心地回了句：“哦”,，眼睛始終沒(méi)離開(kāi)電視,，腳也沒(méi)動(dòng)一下。見(jiàn)我?guī)追昼娏?，都還沒(méi)動(dòng)靜,，爸爸過(guò)來(lái)關(guān)掉了電視。頓時(shí),，我的臉就拉下來(lái)了,，大聲地沖他吼了句：“還有一點(diǎn)兒就結(jié)局了，你關(guān)什么關(guān)!”說(shuō)完,，我就后悔了,，害怕爸爸會(huì)打我，但要面子的我還是梗著脖子看他,。
出奇的是,，爸爸的表情依舊淡然，他對(duì)我平靜地說(shuō)了句：“你剛才是不孝的表現(xiàn),，你好好想想我平時(shí)都教過(guò)你什么?”語(yǔ)罷,，他掃了我一眼，我只感覺(jué)到冷氣嗖嗖往上冒,，這感覺(jué)攝入了我的心底,。
爸爸走后，我的大腦冷靜下來(lái),，想到爸媽常說(shuō)的“百善孝為先”,，再一想到爸媽平時(shí)對(duì)奶奶說(shuō)話的態(tài)度和舉止，我便覺(jué)得羞愧得無(wú)以復(fù)加,。我不停地責(zé)罵自己：爸媽為我奔波勞累,，我卻還這樣對(duì)待爸爸，我真是不孝啊,。
想了許久,，我終于決定去跟爸爸道歉。于是,，我去到餐桌上的第一句話便是：“爸爸，對(duì)不起,。我以后一定不會(huì)這樣做了,。”稚嫩的臉龐是從未有過(guò)的堅(jiān)定。
直到現(xiàn)在,，我仍不忘那天許下的諾言,。再轉(zhuǎn)頭望去，爸爸正陪著奶奶聊天,，而媽媽則是在一旁削蘋(píng)果,，她削好的第一個(gè)蘋(píng)果便遞給了奶奶。
雖說(shuō)我們家從未定過(guò)家風(fēng)家訓(xùn),，但我一直覺(jué)得,，孝順就是我們的家風(fēng)家訓(xùn)，只不過(guò)它是化成了行動(dòng),。
我定會(huì)將這家風(fēng)家訓(xùn)傳承與發(fā)揚(yáng),，它也將陪伴我走過(guò)一生。
寫(xiě)人半篇二
小草,，把春天的門(mén)打開(kāi),；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi),；碩果,，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪,，把冬天的門(mén)打開(kāi),；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi),。而我的班主任周老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開(kāi),。
記得去年四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，來(lái)了位新班主任-周老師的時(shí)候,，周老師就讓我們自己安排座位,。我剛開(kāi)始不太理解，因?yàn)槿绻@樣隨我們的話,，很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象,。不過(guò)，在之后的課程上,，我的看法被我自己否決了,。
第一周開(kāi)始，周老師就別出心裁讓我自己找同桌,，這可把我們樂(lè)壞了,，按以往是想都不敢想的事，同學(xué)們個(gè)個(gè)一下都神采飛揚(yáng)起來(lái),，這以后課堂上只要老師提出問(wèn)題,，就有一大片的同學(xué)們舉起手來(lái)回答,，反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難的問(wèn)題,，同學(xué)們立刻會(huì)運(yùn)用座位的便捷,，馬上展開(kāi)討論，連以前從不舉手的同學(xué)也舉起手了,。這可得歸功于周老師?。?duì)于這位新老師的管理方法,，讓我真是刮目相看,。
時(shí)間一天一天的過(guò)去，我們同學(xué)之間的生活也更加融洽,，以前那幾位班里的小霸王也沒(méi)了往日的威風(fēng)了,，班里同學(xué)之間也友愛(ài)了起來(lái)，如果同學(xué)之間發(fā)生吵架和打架的事,，周老師還會(huì)讓他們背《弟子規(guī)》讓他們懂得友愛(ài)和謙讓?zhuān)F(xiàn)在同學(xué)之間能和睦相處,。你每天給我們批改大量的作業(yè)，每天都很晚下班,，你對(duì)我們?nèi)蝿谌卧埂?/p>
通過(guò)這些事后,，我更加尊敬你了，你不僅寫(xiě)出一手好字,，你還是處理同學(xué)們之間問(wèn)題的老手,。也經(jīng)過(guò)這些事，我對(duì)你是徹底的服了,，也徹底的開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講你的每一個(gè)命令,，認(rèn)真完成你布置給我的任務(wù)。
周老師,，您就像春蠶一樣一生從沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的周老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。老師,，快推開(kāi)窗子看吧！這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！
深夜群星在閃爍……”一曲悠揚(yáng)的歌唱出我們對(duì)老師的愛(ài),。在屬于老師的節(jié)日到來(lái)之時(shí),，我用這篇文章表達(dá)我對(duì)老師的崇敬,。感謝周老師和每一位老師的教誨之恩。
寫(xiě)人半篇三
八月三十日的上午,，我回初中校園，為拿團(tuán)員證,。
門(mén)口的保安看我眼生,，臉上帶著我不甚熟識(shí)的疏離與防備。
學(xué)校的地上,，有晨雨遺落的潮濕,。我一步步，一步步,，由濕潤(rùn)走向干燥,。再走上學(xué)院樓梯，驀然聽(tīng)到被按快進(jìn)鍵的腳步聲,，才后知后覺(jué),，原來(lái)我竟對(duì)這里如此如此想念。
證件平鋪在桌上,，我取證轉(zhuǎn)身時(shí)與同學(xué)偶然相遇,，視線交匯時(shí)，竟有一瞬的怔忡,，仿佛不知而今站在彼此面前的是何人之后,，又該以何種身份再交談甚歡。
得知物理老師正在學(xué)校里的消息,，大家便一致決定要再去見(jiàn)他一見(jiàn),。心頭堆砌很多話想說(shuō)，想說(shuō)后悔初二沒(méi)有好好上課,，想交代一番自己如今去向,，想調(diào)侃兩句：誒，劉老,，你是不是胖了點(diǎn),？或是像過(guò)去無(wú)數(shù)場(chǎng)對(duì)話一樣，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)上一句：“劉老好??！”但當(dāng)老師從辦公室里出來(lái)迎向我們，當(dāng)我看清他上揚(yáng)嘴角旁一瞬的錯(cuò)愕尚未完全隱匿而已伸出的左腳時(shí),，我喉頭一噎,，愣張著嘴，啞口無(wú)言,。
爬山虎的葉在拐角的墻沿,，靜謐地翻飛,，一片片穿過(guò)陽(yáng)光的縫隙。眼瞳在追隨到陽(yáng)光時(shí)猛烈收縮,，人便有了理由在陽(yáng)光下短暫恍惚,。
記憶里，劉老臉上總冒著幾顆不安分的痘痘,，笑時(shí)嘴角翹起少年氣的天真弧度,。活像個(gè)傻小子,，剛大學(xué)畢業(yè),，就被家長(zhǎng)下令派去孩子堆里照顧弟弟妹妹。他會(huì)在重要的公開(kāi)課后靦腆低頭笑,，說(shuō)自己差點(diǎn)忘詞了,；他會(huì)在課間發(fā)給我們糖果說(shuō)，謝謝我們“幫了大忙”,；他會(huì)在班級(jí)成績(jī)下滑時(shí),，摸著腦袋，向班主任笑著致歉說(shuō)是自己的疏忽,；他也會(huì)在中考前,，站在大巴車(chē)旁，認(rèn)真地張開(kāi)雙臂,，抱著我們每一個(gè)人說(shuō)：“你肯定沒(méi)問(wèn)題,，放輕松！”可我們分明感受到了他手心里汗,。他明顯比我們還緊張,。
眼前穿著黑色薄衛(wèi)衣的大男孩背光站著，陽(yáng)光蔓延,，柔和些許面上棱角,，面上的絨毛在光下幾近透明。萬(wàn)千張面孔無(wú)聲重疊,，這分明還是記憶中的模樣,。
我的老師，如果可以,，請(qǐng)您在轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際,，再將我們顧看一眼。請(qǐng)?jiān)试S我渴望看到您眼眸里我的剪影,，就仿佛……仿佛我們?nèi)耘f圍繞在您身邊,，在你視線之類(lèi)，笑靨生花,。
寫(xiě)人半篇四
我的表妹叫王一航,，她喜歡舞蹈,，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但唯一不好的就是有一股驢脾氣,。
她長(zhǎng)著一雙大眼睛,，苗條的身材，扎著一對(duì)帶著蝴蝶結(jié)的小辮,。走起路來(lái)小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地,，十分可愛(ài)。
她就是一塊學(xué)舞蹈的料,，每次寫(xiě)完作業(yè)她就練舞蹈，一會(huì)兒下腰,，一會(huì)兒劈叉,，直到練到滿頭大汗為止。有時(shí)我說(shuō)：“小妹,，別練了,，歇會(huì)兒吧！跟姐姐去吃雪糕,，再看會(huì)電視,。”小妹卻說(shuō)：“不行,，昨日沒(méi)練,，這天務(wù)必補(bǔ)上?！毙∶谜娴木褪莻€(gè)很用功的孩子呀,！
說(shuō)起她的驢脾氣來(lái)，我簡(jiǎn)直就是服了她??！記得有一次我說(shuō)：“小妹，我跟你說(shuō)一個(gè)人,，從前有一個(gè)人姓驢,，有一個(gè)很大的驢脾氣，叫人忍無(wú)可忍,，這個(gè)人就就是王一航,。”她一聽(tīng),，就挎著我的胳膊,，然后就伸出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，邊繞邊學(xué)驢叫,，伸出連個(gè)小手指使勁掐我,。還有就就是她不順心時(shí),，她的臉上立刻就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，我想：這就是驢脾氣又來(lái)了,。果然,，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板,。
其實(shí)除了有脾氣之外,，她也活潑可愛(ài)，還有一股機(jī)靈勁,。有一次我跟她玩捉迷藏,，我藏在了衛(wèi)生間里，半天沒(méi)有動(dòng)靜,，我得意地想著,，這回小妹輸了。誰(shuí)知,，小妹喊道：“姐,，姑姑叫你吃飯?！蔽蚁攵紱](méi)想就從衛(wèi)生間里走了出來(lái),。小妹看見(jiàn)我從那出來(lái)了，上去一個(gè)箭步就抓住我,，她高喊：“抓住了,，抓住了?！边@真就是把握氣的半死,。
這就就是我的驢小妹，雖然驢,，但她讓我感到了快樂(lè),，我十分喜歡她。
寫(xiě)人半篇五
大家好,，我叫彭若熙,，我在郝穴小學(xué)四年級(jí)八班讀書(shū)。
我們班教語(yǔ)文的鄢老師特別好,，鄢老師每次都很負(fù)責(zé),，我們班的一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上很拖拉，有次有他背書(shū)沒(méi)有背完,，我們跟鄢老師說(shuō)“鄢老師,，別等他了，那么久，他都沒(méi)背完,？”鄢老師說(shuō)：“他是我們班學(xué)生,，每個(gè)老師都要對(duì)負(fù)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。不能因?yàn)樗?，就放棄他,。同學(xué)們平時(shí)也要多幫他，這樣他才會(huì)有信心,?！睆倪@一次我就看出了鄢老師對(duì)我們的責(zé)任心，我認(rèn)為鄢老師是一個(gè)有責(zé)任心愛(ài)學(xué)生的老師,。
說(shuō)完鄢老師,，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班教數(shù)學(xué)的鄭老師吧！我們鄭老師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格,，有一次,，我們長(zhǎng)江作業(yè)里有一道除法豎式計(jì)算，題目里面沒(méi)有說(shuō)要驗(yàn)算,，可是鄭老師非要我們驗(yàn)算，說(shuō)是怕我們做這道題弄錯(cuò),，如果是考試,，一道除法豎式計(jì)算就是三分，如果有很多的除法豎式計(jì)算呢,，那就會(huì)扣好多分,，不八十幾分都打不到了，還是驗(yàn)算以下比較好,，以免算錯(cuò),。鄭老師雖然對(duì)我們很?chē)?yán)格，但是也有溫柔的時(shí)候,。
有一次,，我們上體育課時(shí)，有一名女同學(xué)跑步時(shí)不小心跌倒了,，把臉上的皮都弄掉了,，特別疼，我們跑去跟鄭老師匯報(bào)時(shí),，鄭老師一聽(tīng)拿著衣服就去了操場(chǎng),，一到操場(chǎng)鄭老師就跑著她趕緊去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說(shuō)沒(méi)什么大事,，就是弄破了點(diǎn)皮,，跟她貼幾個(gè)創(chuàng)可貼就行了。等校醫(yī)說(shuō)完，鄭老師才安心,。鄭老師看每次那個(gè)同學(xué)受了傷,，就把我們當(dāng)自己的孩子一樣的照顧，鄢老師也是,，我特別喜歡鄢老師和鄭老師,。
還有一次，我們?nèi)嘁黄鹑ヘS澤園參觀農(nóng)田,，有很多的蔬菜水果,，有南瓜，西瓜,，無(wú)花果,，草莓，圣女果,，茄子,，板栗南瓜，迷你南瓜等等,？有很多,。我想去摘一個(gè)圣女果嘗嘗，但是鄢老師不準(zhǔn)我們摘,。鄢老師說(shuō)“水果蔬菜如果不洗吃了就會(huì)生病,。”說(shuō)完,，鄢老師就摘了幾個(gè)要工作人員去洗,，然后發(fā)給我們吃。
鄢老師和鄭老師在我們心中一直有最美老師的稱(chēng)號(hào),。我長(zhǎng)大后要特別感謝鄢老師和鄭老師,，是你們教了我知識(shí)，是你們照顧了我,，謝謝你們,。
寫(xiě)人半篇六
那會(huì)說(shuō)話的眼睛。
爸爸的眼睛時(shí)而會(huì)讓人覺(jué)得害怕——
有一天,，我一時(shí)貪玩,，不小心將爸爸心愛(ài)的茶壺弄得粉身碎骨。爸爸知道后,，沒(méi)有說(shuō)什么,，朝我瞪一眼，那時(shí),，我真的非常害怕爸爸會(huì)將我打一頓,，不然就是狠狠地罵我，但他什么也沒(méi)干，掉頭就走,，只是用他的眼睛告訴了我他當(dāng)時(shí)的憤怒,，告訴了我不能再有下次。
爸爸的眼睛會(huì)告訴我他很開(kāi)心——
我在外面玩時(shí),，看到很多人都會(huì)輪滑,，但我卻什么都不會(huì)，當(dāng)時(shí),，我覺(jué)得很沒(méi)面子,。為什么我就不能？我相信,，只要肯學(xué),，就能比他們學(xué)的還好！于是,，我回家告訴了爸爸,，爸爸聽(tīng)了說(shuō)道：好，有自己的目標(biāo),，明天就開(kāi)始吧,！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我也在暗暗擔(dān)心自己是不是真的能學(xué)會(huì),，第二天,，我便踏上了學(xué)習(xí)的旅途。我摔了一次又一次,，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我終于會(huì)滑出幾米遠(yuǎn)了,，但我仍然在學(xué)習(xí),，練習(xí)。現(xiàn)在,，我已經(jīng)成為了一個(gè)輪滑高手,。爸爸的眼睛笑得瞇成了一條縫，大概是很開(kāi)心吧,。我也跟著笑了起來(lái),，因?yàn)槲业氖斋@最大了。
爸爸的眼睛就好像施了魔法一樣,，向我們傳遞消息,。
每天都一樣，每天都很開(kāi)心,，我也一樣,，幸運(yùn)的是，我有一個(gè)特別的爸爸，他給我的生活增添了新的色彩,。
寫(xiě)人半篇七
1,、由景生情,結(jié)尾自然。
2,、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了,。
3、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整,。
4,、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
5,、段落清晰,，條理分明，文筆優(yōu)美,。
6,、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。
7,、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心,。
8、詞句悠美婉轉(zhuǎn),，流利,，不足的就是頭緒太亂。
9,、題目很不錯(cuò),，文章語(yǔ)句、構(gòu)篇很好,。
10,、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng)。
11,、整體的結(jié)構(gòu),，描寫(xiě)都還不錯(cuò)。
12,、你寫(xiě)的'作文很生動(dòng),，我很喜歡，你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確,，字也很整齊,，作文也很流暢，幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字,。
13,、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以,，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng),，字體工整,，寫(xiě)出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力,。
14,、結(jié)尾同樣有趣。
15,、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問(wèn)題,。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意,。每次的值日工作你都能出色地完成,。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師,、家人,、同學(xué)的驕傲!(.)
16、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人,。
17,、你的作文總體寫(xiě)的還不錯(cuò)，但是字體要寫(xiě)好來(lái),，還有好多錯(cuò)字,，以后要看字典了。
