在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

我的希望作文字 我的希望作文字篇一

我喜歡走在麥田里,，因為能聞到麥穗的香味,，能想到秋天豐收的喜悅。我喜歡看傍晚時分的麥田,，余暉照耀麥田,，金色的光線滲透麥田狹隘的角落，麥穗在搖晃,，沒有其它聲音混合參與,，就麥子搖晃的沙沙聲，占據(jù)了廣闊的平原,。風吹過的麥田,，我安靜的聆聽....

秋天給我的初次印象是凄涼荒蕪的悲慘，總覺的秋天是所有生靈消失殆盡的季節(jié),，沒有生命,，沒有生長，只有秋風瑟瑟,，落葉慘敗,。這多少讓我感覺傷感又心生憐憫。

但是,，當這片麥田映入我的眼簾,，我反駁了我自己荒唐的繆論。成熟,，豐收,，喜悅，是秋天給予大地的饋贈,。當碩大的麥穗在風中搖晃,，當糧倉堆滿麥穗時，我想到這是一個讓人歡喜的季節(jié),。

秋天,，麥穗，成熟,，豐收,，這是一個讓人心動的季節(jié)，讓人收獲的季節(jié),。

皚皚枯草盛裝了干枯的黃土,，被風吹過的蒲公英,，把種子送去了遠方，落葉相陪,，一起向遠方飄去,。

秋天，我收獲了知足與來年的希望.....

我的希望作文字 我的希望作文字篇二

去過很多地方,，南的南,，北的北。當時作為一個未成年,，不是跟父母出去旅行被幼兒化,，就是組團被領隊幼兒化——總而言之有一點是不會變的：明明是自己出游，反而像欠人錢似的被圈在“大人”眼皮子底下,。

旅行中最令人愉悅的,，無疑是在英國湖區(qū)的寄宿。還記得進門同兩位漂亮的法國姐妹寒暄之后,，我說：“希望我來的這兩天,，風景依然是風景，生活依然是生活,?！蹦墙鸢l(fā)妹子點了點頭：“嗯，上路的冰淇淋店出了個混搭球,，配上啤酒味道不錯,。明天下午帶你去吃——記得帶薯條去喂鳥（注：天鵝）?！倍业纳钣闷罚┮孪词?，全是我一人籌劃,，全然沒有在國內組團時候又是查房，又是統(tǒng)一鬧鈴之類的壞習慣,。而這種真摯簡單的“見面禮”在國內,，更幾乎絕跡。

這其中的門道,，就在這位澳洲人的最后一句話中——希望你的到來不會給我增添麻煩,。

海外觀察家們在談論中國的時候有一組固定的詞匯，這組詞匯構成中國社會的一個又一個嚴密的框架,。比方說“經(jīng)濟”和“改革”詮釋整個國家的總體走向,，“開放”和“保守”就被安排去劃分一代又一代ｘｘ后之類社會的更新?lián)Q代。

而其中有一組詞匯常常被人忽略——就是“我”和“你”,。

現(xiàn)代交際中的“我”字用得少,，更多被“我們”這種大而化之的概念淹沒,。這組詞匯說得久了，“我”往往就會變成個人主義的代名詞,，而“你”就成了“我們”的對立面,。

作為獨立個體的一個個“我”，總是被“我們”這么強權的詞匯裹挾著向前走：“我們明天去中山陵”,；“我們明早七點起床”,。看似不分彼此,，實則心懷二意：我不想去中山陵,；你想睡晚一點。這位澳洲人就把中國混在一起的“你”和“我”分得很開——我是我,，我有我的生活,；你是你，你安排你自己的旅程,；“我”和“你”放在一起,，也不等于“我們”。所以龍應臺那句話就說的很對——有些事,，只能一個人做,。有些關，只能一個人過,，有些路啊,，只能一個人走。這種涇渭分明的簡單精神,，我看“我們”就欠缺得不止一點,。

所以當下缺少的不僅是“你”的到來不會給“我”增添麻煩；更需要“我”的到來不會給“我”增添麻煩——這需要你把我看作一個獨立的個體,，需要你和我走個人簡單的,、互不交叉生活，需要你認清你的責任,，我承擔我的義務,。

生活很簡單，它沒有那么多殷勤,，沒有那么多熱切,，也沒有那么多“我們”。

“我”以獨立之志,，做合群之事,。也希望“你”不要用你自己的生活為“我”擔當。

我的希望作文字 我的希望作文字篇三

收獲,？收獲了什么,？你收獲了什么,？有的人收獲了果實，有的人收獲了糧食,，有的人收獲了知識,。而我收獲了希望！

我收獲了不同的希望,?？梢哉f彩色的希望，有紅的,、黃的,、藍的、綠的,。

紅色的希望,。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽。太陽發(fā)出的光芒是溫暖的,、明亮的,。所以這是紅色的`希望。它給我們帶來了溫暖,，帶來了力量,。

黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子,，是農民伯伯和我們的希望,，是農民伯伯用辛苦的汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望,。它給我們帶來了食物,，也讓我們知道了農民伯伯的辛苦，讓我明白了無論什么事情,，要想做好都是要付出努力的,。

藍色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空,。海面上有多少小川在漂浮著,，魚兒在誰中跳躍著,。天空中白云在給藍天這繡一朵白花,，那繡一朵白花。這就是藍色的希望,。它滋養(yǎng)了大地,，它給人們帶來了努力的方向。

綠色的希望,。是無數(shù)的大樹和小草組成的綠色的森林和原野,。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服,，有像在給大地媽媽問好、致敬,，這就是綠色的希望,。它給了世界一片生機。

我喜歡這個世界,，我更喜歡各種五顏六色的希望,。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望,，你們收獲了什么,？

我的希望作文字 我的希望作文字篇四

未來，似乎對于我來說已經(jīng)不再是一個遙遠的詞語,，還有5年的時間,，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過自信了,，擦⊙﹏⊙汗……

我并不是一個特別優(yōu)秀的女孩,，見到別人的時候，只是害羞的低下頭,，見到不熟悉的人的時候,，也不會主動去叫：叔叔，阿姨好,?？偸且诟改傅奶嵝严拢也判÷暤恼f出來,。

我剛到初中所要上的學校時,，總是死氣沉沉，我只是一個在人海中的普通女孩,，一轉身,，就消失在人海，沒有什么特別之處,，不習慣別人的調侃和戲謔,，也不習慣這個這個新學校的生活。

首先,，是被任命為語文課代表,，第一次，史無前例,，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中,，不管成績再好，一點地位都沒有，自從小升初失利,，在二中,，竟然有了大的改觀，我有了希望,，以前還充滿失落的我,，現(xiàn)在有一些被抹去。

其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票,，因為我并不出眾，所以在這一次的競選,，能以倒數(shù)第二進去我已經(jīng)很滿足了，共青團員,，是我一直向往的,，小時候，是少先隊員,，現(xiàn)在是共青團員,。

學期末的時候，久別的三好學生再一次與我來了一個親密擁抱,，（雖然事后被老爸說含金量不高,，不過總的來說，也是一份榮譽了,。）

如是這般,，希望，如同力量,，讓我憧憬起了那未知的未來,，如是這般，未來,，讓我有了不停向前的動力,。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好,，這都是我們自己創(chuàng)造,。

希望，領著我憧憬未來,！如同翅膀一樣的存在,，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在,，未來就有可能像我們招手。時代是沒有一個是讓人滿意的,，我們需要靠自己來殺出一條路來,，未來，不能莽莽撞撞的沖去,，而是要打算好以后,，再沖向未來。

常州金壇市第二中學初一年級 翼隱風醒