每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
借書友情作文作文字 借書作文字篇一
我離開座位,，湊到美丫旁邊,，跟她一起看。不好,，正當(dāng)我看到精彩部分，居然被她發(fā)現(xiàn)了,。她一下子把書合了起來,，沖我翻了一個(gè)白眼。
我趕緊拉著美丫哀求道：“又白又細(xì)的美丫呀,，你拿出來讓我看一會(huì)兒吧,，我很想看這本書，雖然我和你以前關(guān)系不好,，但老師也說看書分享才有趣,。”
美丫使勁甩開我的手說：“我不想給你看,！你上次借我三本書一直都沒碰換我,，我找你要，你還說丟了,。我看你是斯了,！所以我才不借你呢，要借你找別人借去！”
我皺起眉頭,，瞪大眼睛,，扳了一下美丫的肩膀賠不是道：“我上次不是故意的，我都跟你解釋過了,。
再說,，上一回的事跟這次無關(guān)啊。反正我不管,，你必須借我看,。”
美丫轉(zhuǎn)過頭去,，還是不理會(huì)我,。眼看心愛的書看不成，我急了,，一下子撲過去,，想把書搶過來。誰知美丫防著我這一手,，死死地拽這書本,。我們兩個(gè)一用力，只聽“嘩,！”的一聲,，書在空中撕成兩半。
美丫跺著腳,，死死抓著我的衣服大喊：“大海,，你陪我的書，這是我昨天新買的書,，你陪我,！”
我把手里的半本書扔到了地上，焦急地解釋：“我又不是故意的,，誰讓你不給我,。”我轉(zhuǎn)身想溜走,，可是又一想：這么好的一本書就這樣撕了,，太可惜了。于是我彎腰撿起撕成兩半的書,，再用膠水把它們粘起來,，還給了美丫，美丫也最終同意和我一起分享這本撕成兩半的書,。我們又成了最好的朋友,。
借書友情作文作文字 借書作文字篇二
讀書誘發(fā)了人的思緒,，使想象超越時(shí)空，讀書豐富了人的思想,，使我們接觸了大智慧的老人,，讀書還拓展了人的精神世界，令我們看到了美好的將來,！正因?yàn)闀羞@么多的好處,，我才會(huì)愛上它，才會(huì)引出這么一個(gè)故事,。
有一天,，我去英語班學(xué)英語，左腳一踏進(jìn)門就聽見有人吆喝：“哈哈,，我買到最新版的《窗邊的小豆豆》了,！”我快步走到她身邊，懷疑的問：“真的假的,？”她抿嘴一笑,，掏出一本書，哇噻,！是真的,！我連忙搖著她的胳膊，“借我看看,，看看嘛,。”她的頭搖得像波浪鼓似的說：“不借,，我還沒看完呢,。”說到這兒她話一轉(zhuǎn)鋒,，“除非……”我連忙問：“除非什么,？”“除非你在最近三次英語課上變成我的隨從，我叫你干什么你就干什么,。”為了看書,，我心一橫,，牙一咬，答應(yīng)了她,。
誰知道,，她這么快就惹了禍，把一位同學(xué)的自動(dòng)鉛筆給弄壞了,?！澳憧烊ジ嬖V她,，是你弄壞的?！蔽疑鷼獾貑枺骸盀槭裁?？又不是我?！薄斑€想不想要書啦,？要借就快去！”她神氣地說,。我暗暗想：書啊書,，我為了你可是下了血本兒啊。我硬著頭皮去了,，結(jié)果被那個(gè)同學(xué)罵了一頓,，真是倒霉。
在這三次英語課上,，我度日如年,，“飽受折磨”，終于把書借到手了,，不過再想一想,，只要看了書，這一切是不是沒有白費(fèi)呢,。
回到家,，專心致志地“啃”起書來。一會(huì)兒笑,，一會(huì)兒發(fā)出“唉”的聲音,，媽媽看見了，以為我犯病了呢,。一篇又一篇,，一章又一章，看得我忘了吃飯,，不想睡覺,，誰叫這故事太生動(dòng)太好看呢。
只用了兩天時(shí)間,，書就被我“吃”了個(gè)精光,。我還了書，一下子,，就覺得沒事干了,，真盼望她再向我炫耀一次，再讓我受一次“折磨”,，因?yàn)槟菢泳陀謺?huì)有一本好看的書看了,。
讀書,，使我感到了快樂！高爾基曾說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，我相信,，在我讀一本本有益的書時(shí)，我正在一步步進(jìn)步著,，讀書,，會(huì)讓我越來越靠近五光十色的文學(xué)的彼岸！
借書友情作文作文字 借書作文字篇三
近日,，朱載育廣場(chǎng)上新建了一個(gè)圖書館,，我一時(shí)興起，立刻拿出零花錢辦了一個(gè)讀者證,?？删褪沁@個(gè)小小的讀者證，差點(diǎn)把我氣暈了,。
辦好證的第二天,，我在家里奮筆疾書，寫完了媽媽布置的全部作業(yè)后,，疾飛一般奔向圖書館,。看著那雄偉的建筑,，我激動(dòng)地對(duì)著天空大吼一聲：“圖書館,，我來了！”天空飄蕩的浮云似乎也恐懼這一聲大吼,，慢慢地向四周擴(kuò)散,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著“圖書館”三個(gè)字我頓時(shí)像打了雞血似的，迅速跑上樓梯,。剛上樓,，一股知識(shí)的芳香便撲面而來。
我走進(jìn)圖書館對(duì)前臺(tái)的阿姨說：“阿姨,，我這個(gè)讀書卡沒有磁了,，電腦讀不出信息，沒辦法借書,，可以給我換一張新的卡嗎,？”“你去那里面找另一個(gè)阿姨，去讓她看一下你的卡到底看么回事,？”前臺(tái)的阿姨聲音還未落，我便一路小跑,，找到那個(gè)阿姨,。經(jīng)過她的多次測(cè)試,，確定沒有磁后，就領(lǐng)著我去前臺(tái),。
令人奇怪的事情發(fā)生了,。“咦,？”前臺(tái)阿姨皺著眉頭,，將卡還給了我，并對(duì)帶我來的阿姨說：“設(shè)備顯示他有三本書沒還,，不能銷卡,，你領(lǐng)他再去看看！”帶我來的阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又領(lǐng)著我急匆匆來到她的電腦前,。登陸后，我目瞪口呆,，一下子就愣住了,，心中被深深的委屈和疑惑纏繞?！度募?、《十日談》、《波琳家的女孩》,，這都是什么書呀,！
“你看過這些書嗎？”那個(gè)阿姨問我,?！皼]有，絕對(duì)沒有,?！蔽壹泵Ψ裾J(rèn)?！澳銒寢尶催^嗎,？你回去問問媽媽好嗎？”“沒有,，真的沒有,。”我頭搖得像波浪鼓似的,，眼淚也在眼框里打起轉(zhuǎn)來,。
回去的路上我狂奔起來，希望風(fēng)能將我的煩惱洗去。天空中的浮動(dòng)從我的頭頂掠過,，讓我感到一種別樣的親切感,，它給予了我最大的安慰。
媽媽得知這件事后,，就去找圖書館的工作人員理論,，在確認(rèn)不是我們的錯(cuò)誤后，終于給我們重新?lián)Q了讀者證,。這下我以后就能“看書無阻”了,。
借書友情作文作文字 借書作文字篇四
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是與我同行的伴侶,，書是我生活中的長(zhǎng)生果,。書中的喜怒哀樂令我受用無盡，回味無窮,。我喜歡讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,，它是一部神奇的書，只有認(rèn)真思考,，才能掀開它那朦朧的面紗,，它讓我知識(shí)豐富，學(xué)會(huì)做一只威猛的“老虎”,。
我喜歡看《笑貓日記》,，它充滿趣味和沉思，仿佛讓我回到了多姿多彩的童年,，又好像喝過一碗美味的心靈雞湯,。
我喜歡看《十萬個(gè)為什么》，它身體中藏有許多奧秘,，讓我學(xué)會(huì)了親近大自然,，愛護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)愛生活,、懂生活,、眼中有美的人……
我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是書這把知識(shí)的鑰匙改變了我,。一天,，科學(xué)老師問了一個(gè)問題：為什么北極熊不怕冷？頓時(shí)教室里鴉雀無聲,。我心想：這個(gè)問題不是《十萬個(gè)為什么》上面有的嗎,？于是，我回答了,，老師表揚(yáng)了我,，我心里美滋滋的。于是，我又悟出了一點(diǎn)道理：書就是我認(rèn)識(shí)世界的窗口,。
讀了這么多好書,，我明白了“讀萬卷書，行萬里路”的含義,。讀《三國(guó)演義》，像是穿越時(shí)空,，和歷史人物一起同苦同樂,，讀《賣火柴的小女孩》，心里充滿了對(duì)小女孩的同情,，真想把她請(qǐng)到家來吃排骨,、喝雞湯，讓她有個(gè)幸福美滿的家……
書就像一位無聲的老師,，書就像我迷失方向時(shí)的指南針,，書就像黑暗中的一道光線……讓我們與書為友，做一個(gè)愛書的讀書郎吧,。
借書友情作文作文字 借書作文字篇五
今天是我第一次借書的日子,，我?guī)еd奮和激動(dòng)的心情來到圖書館門口。
只見一個(gè)明亮寬敞的房間就展現(xiàn)在眼前了,。圖書館內(nèi)一塵不染,，地板晶光明亮，讓人精神為之一震,。左手邊是一行整齊的電腦,，右手邊是四大張桌子，有的可以圍成坐十三,、十四人的長(zhǎng)方形的桌子,，有的圍著一個(gè)柱子可以坐下十幾個(gè)人的圓桌。正前方是用透明的玻璃隔開的四行整齊的書柜,，書架上整整齊齊地?cái)[放著許多各種各樣的書,。我心想：這么多的書，夠我看上好幾年了,。
我正想著,，只聽老師說：“坐在位子上，聽到名字的請(qǐng)過來拿借書證,?！钡攘艘粫?huì)兒，老師叫到了我的名字,，我跑過去,，接過借書證，銀光閃閃，漂亮極了,。上面寫著我的名字,，還貼著我的照片，下面是一個(gè)條碼,。捧著借書卡,，仿佛捧著我心愛的寶貝，愛不釋手,。
終于可以去借書了,，我興高烈彩得去選書，找到了一本《話說世界地理學(xué)》,，我拿著書和借書證給老師,。老師接過書，抽出借書證,，對(duì)準(zhǔn)條碼器,，只聽“嘀”的一聲，拿了借書證夾進(jìn)書里,，送到櫥窗口,，我就出去拿了。我小心翼翼地拿了書,，回到位子上,，津津有味地看著我那本心愛的書。
不知不覺,，下課鈴聲響了,，老師叫我們排好隊(duì)，快速地走回班級(jí),。
今天真是太開心了,。真想天天都來圖書館借好看的書，做個(gè)知識(shí)淵博的孩子,。
借書友情作文作文字 借書作文字篇六
“腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)”自出生以來，我便與書結(jié)下了不解之緣,。書,，就像我最好的朋友一般，與我形影不離,。
最開始,，我讀的書是各種各樣的繪本。我總愛坐在媽媽的身邊,，聽她給我講故事,。在書的世界里,，有丑小鴨，有白天鵝,，有善良美麗的公主,，有賣火柴的小女孩……每本書都是一個(gè)迷你的世界，都是一道美麗的風(fēng)景線,。
上了幼兒園,，媽媽教會(huì)了我識(shí)字，我便漸漸開始自己閱讀,。閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)文字的海洋遠(yuǎn)比我想象的浩大得多。每個(gè)文字都是一個(gè)小精靈,，在紙間躍動(dòng)，每個(gè)小精靈都有自己的故事,，值得我們細(xì)細(xì)探索……
我升上了小學(xué),，開始閱讀大本的、成套的書籍,，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著閱讀量的增長(zhǎng),，我簡(jiǎn)直不敢相信，這一個(gè)個(gè)文字,，怎會(huì)在作家的筆下如此靈動(dòng),！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀,！我便更加用心地留意書中的好詞好句,，并相信自己也能夠做好。
三年級(jí)了,，老師開始引導(dǎo)我們寫作,。不出所料，之前看書所積累下來的好詞好句都派上了大用場(chǎng),，為我的作文添上了畫龍點(diǎn)睛之筆,，讓我的寫作得心應(yīng)手。同時(shí),，我也開始向動(dòng)物小說邁進(jìn),，體會(huì)動(dòng)物世界的神奇。
直到現(xiàn)在,，我依然熱愛閱讀,。放松時(shí)，閱讀,；緊張時(shí),，閱讀,；開心時(shí)，閱讀,；難過時(shí),，閱讀。感謝書這個(gè)好朋友,，是它給予了我一個(gè)豐富多彩的精神世界,。
借書友情作文作文字 借書作文字篇七
我是一個(gè)小書蟲,常常沉迷在書中無法自拔。我家里的書我都看了好多遍了,不想再看了,。于是,周日的下午,我拿著媽媽才給我辦的借書卡,央求媽媽帶我去書店借書,。媽媽爽快地答應(yīng)了。
一路上,我忐忑極了,不停地想:“會(huì)不會(huì)因?yàn)槲倚〔蛔屛医柩?”“有沒有我想看的書呀!”就這樣一邊走一邊想,不知不覺就倒了書店,。
輕輕地推開門,一股濃濃的書香味兒撲鼻而來,。放眼望去,一排排樹正氣的擺放著,各種書應(yīng)有盡有,彷佛置身在書海當(dāng)中。人們有的在認(rèn)真閱讀,有的在專心挑選,也有的在竊竊私語,。書店里靜悄悄地,也使我不由自主地放輕了腳步,。
我先來到了文學(xué)類。一些大文豪的作品盡在眼前,?？砂盐已垧挼?都是愛看的?？煽ń钑邢?經(jīng)過深思,我借了一本“凡爾納”的《地心游記》,。拿完后我又來到了兒童區(qū)?！恫槔砭攀馈贰栋⑺ァ贰侗π@》……我一本一本的翻找著,。“啊!找到了,找到了!”我找到了心儀已久的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,再也掩飾不住心中的激動(dòng),大聲的叫了起來,。我拿了幾集,看著封面上好看的圖畫和三個(gè)可愛的主角,我就深深的喜歡上了這幾本書,。
到了收銀臺(tái),我遞給收銀員借書卡,阿姨登記過以后,就一溜煙兒跑回了家,迫不及待地看了起來。
讀書真是好!
借書友情作文作文字 借書作文字篇八
“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！边@是著名作家高爾基的名言。我是一個(gè)愛讀書的人,，家里的書架上放滿了我的書,，書使我獲得了知識(shí)、獲得了快樂,！
在家里,，我在書的海洋里遨游，想看多久就看多久,，常常連吃飯也忘了,；晚上,，躺在被子里睡不著，書伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。在我不快的時(shí)候,，書像是一個(gè)朋友，默默的安慰我,，鼓勵(lì)我,，支持我。
“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”我的作文總是寫的又快又好,。這幾年書不僅使我的作文多次獲獎(jiǎng),，還教會(huì)我做人的道理。在面對(duì)一個(gè)可憐的小生命時(shí),，我會(huì)毫不猶豫的去幫助他,；做人要知恩圖報(bào)，要懂得珍惜,，那一個(gè)個(gè)人生的道理全是書給我的。
著名的作家肖復(fù)興曾說過：“沒有一本書的家,，是沒有一朵花的花園,，是沒有一顆星星的星空?！钡拇_,，因?yàn)橛袝腋械娇鞓泛统鋵?shí),；因?yàn)橛袝?，我獲得了力量，不斷拾級(jí)向上,，為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹,。
書像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面,；書像一位循循善誘的老師,，不但教給人豐富的知識(shí)，而且陶冶了人的情操,；事實(shí)人與人之間互相溝通的紐帶,，可以通過它溝通思想感情、彼此息息相通......
與書為友,，夏天讀出涼爽,，冬日讀出溫暖,，孤寂變成充實(shí)，浮躁化為澄澈,，平淡變成濃郁,，人生因此更加睿智而美麗。
借書友情作文作文字 借書作文字篇九
在自己的整個(gè)學(xué)生時(shí)代,，自己所在學(xué)校的圖書館,，真正開放的時(shí)間，也就到了大學(xué)的時(shí)候了,！并且在大學(xué)里,，我們也有了真正的借閱證，就是可以真正的出入圖書館,，借自己喜歡的書來讀,！
這對(duì)于喜歡看書的自己來說，真的無疑是一種天大的恩賜,！
然后自己就基本上有時(shí)間就會(huì)去圖書館借書看,，當(dāng)然自己借書看的種類就比較多，什么類型的書都看,，甚至看一些婚姻家庭生活的書,，然后那時(shí)候借書的時(shí)候也需要登記！
到現(xiàn)在自己都清楚的記得,，又一次自己去圖書館借書的時(shí)候,，就選了一本關(guān)于婚姻生活的書，記的書名是后媽的婚姻,！那個(gè)時(shí)候自己也不知道為什么突然就選了這么一本書,，當(dāng)時(shí)其實(shí)對(duì)于當(dāng)后媽或者，婚姻生活,，并沒有太多的想法,！
只是可能感覺圖書館里面的書自己感興趣的并不多，又或者自己是單純的覺得這個(gè)書名比較特殊,，所以自己就借了這本書,！
然后在登記的時(shí)候，圖書管理員就用一種特別不可思議的眼神看著我,，可能就在想,，這個(gè)女孩瘦瘦小小的，怎么看這種類型的書,？當(dāng)時(shí)的自己可能就感覺圖書館里面看自己的眼神不一樣,，但是當(dāng)時(shí)自己性格大大咧咧的，也就沒想太多,，然后也就過去了,！
自己借回去這本書之后,，然后在宿舍看書的時(shí)候，室友們就是也是以一種特別不可思議的眼神看著我,，后來他們就問我怎么看那種類型的小說,？我說怎么了？難道不可以么,？
他們也問我說有沒有戀愛之類的,？甚至有事有問我就是是不是愛上了有婦之夫之類的？然后自己就感覺特別的無奈,，其實(shí)自己當(dāng)時(shí)只是想看看這樣的一本書,，而且好多故事看過去也就過去，但是沒想到,，就是在別人眼中會(huì)如此的想自己,！
其實(shí)在自己看來真的無所謂，也只是一本書罷了,，更何況自己已經(jīng)是一名大學(xué)生了,！
這算的上是自己記憶中比較印象深刻的一次借書經(jīng)歷了吧！
雖然就是時(shí)間過去這么久了,，但是自己每當(dāng)想起圖書管理員的那種眼神,，和室友們特別好奇，問我那些話的樣子,，自己就感覺特別的無奈和好笑,！
借書友情作文作文字 借書作文字篇十
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我熱愛讀書勝過鮮花愛雨水，勝過小鳥愛天空,，勝過小苗愛沃土,。
上幼兒園時(shí),，我只會(huì)欣賞繪本上絢麗多麗的圖畫,，而那僅有的兩行字卻讓我感到枯燥乏味。時(shí)間從翻書聲中流過,，繪本陪我度過幼兒時(shí)期,。
上一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀帶拼音的書了,?！栋餐缴挕繁愠蔀榱宋业暮糜眩恳淮伍喿x,，我都會(huì)展開想象的翅膀,。那時(shí)的我天真爛漫，認(rèn)為每一只小鴨都會(huì)變?yōu)槊利惖奶禊Z,。
時(shí)間匆匆地走著,，轉(zhuǎn)眼間我上了四年級(jí),，那時(shí)的我探索著書中的奧秘。每天放學(xué)回家,，我都會(huì)放下手中的事,，拿起書像一匹餓狼似的如饑似渴地讀起來，書中的情節(jié)像黃金,，吸引著我,，書中的情節(jié)像糖果，令我回味無窮,?！稖肥迨宓男∥荨肥俏宜哪昙?jí)讀的一本書，我為湯姆叔叔的可憐感到悲痛,，為當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)黑人的歧視感到不公,、氣憤，我的心情隨看主人公的心情而變化,。
現(xiàn)在,，已經(jīng)上六年級(jí)的我，更是喜愛讀書,。書中的每一句話都像是叢林,，引領(lǐng)我去探索其中的奧秘。現(xiàn)在的我對(duì)中國(guó)的歷史充滿好奇,，剛剛讀過的《大唐史》令我感受頗深,，我仿佛穿越回到了唐朝，領(lǐng)略了李世民在位時(shí)唐朝的興盛,，心中又為“安史之亂”后,，唐朝的衰敗感到不甘。
書中白有黃金屋,，《論語》,、《三字經(jīng)》教會(huì)我各種禮儀和做人的道理，《魯濱到漂流記》讓我明白了獨(dú)立生活的重要性,，《中外名人成才傳》讓我了解了名人成才之路……
書籍是黑暗中的一盞燈,，照亮我前進(jìn)的路，書籍是一所避風(fēng)港,，讓我在未來的生活中可以歇腳,，無論在何時(shí)，無論在何處,，我都將與書為友,！
