無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一次活動的感受作文四百字 一次活動的感想篇一

我來到栽種著葡萄的長廊。葡萄的葉子已經(jīng)十分茂密，開著米粒大的小黃花,，抬頭望去，根本看不到陽光,。我心想：回來秋天降臨,，葡萄成熟后，一嘟嚕一嘟嚕的綠色,、紫色的葡萄一定會把長廊裝飾得更加美麗,。

穿過葡萄長廊，來到了通往操場的小路上,，路邊的花真多,，有紅的、白的,、紫的,。每一朵都努力開放，呼吸新鮮空氣,。一陣春風(fēng)吹過,，小花在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我熱情地招手,。

來到操場,，眼前一片碧綠，那綠色仿佛是用春姑娘的顏料染上去的,，充滿生機,。同學(xué)們在操場上嬉戲、運動,。有的在打羽毛球;有的在比賽跑步;還有的打籃球,，非常熱鬧。

看!圍墻那兒東一顆,，西一顆地長著什么?我走近一看,，是一些野生油菜，盡管長勢凌亂,，也沒有人管理,，它們卻無所謂，依然那么開心,，皮膚嫩綠嫩綠的,，濕漉漉的，亮晶晶的,。好可愛!

春天在哪里?春天在美麗的花蕊里;春天在哪里?春天在同學(xué)們的笑容里;春天在哪里?春天在我們美麗的校園里,。

一次活動的感受作文四百字 一次活動的感想篇二

老人家都喜歡有親人陪在身邊,，而敬老院的老人們，要不就是孑然一身,，要不就是兒女太忙,，要不就是兒女太不孝順，說真的,，他們真的挺可憐的,，我一直都想去看看他們的生活,，到底是怎樣的……

我跟班里的同學(xué)一起,，去敬老院看望老人。

為了讓老人們感到溫暖,，我們女生親自煲了些湯帶過去,，雖然沒有酒樓的好喝，但是也是一份心意吧,。此外,，我們還準(zhǔn)備了很多節(jié)目，我們要給老人們帶去快樂,，讓他們開心……

我們到了敬老院之后,，就把湯分給了各位老人，他們喝了之后贊不絕口,，說我們都是大廚,，看到他們的笑臉，我們也很開心,。

接著,，由班里的幾位開心果給老人們送來小品，看的老人們可開心了,，一直笑個不?！?/p>

一天下來，雖然累,，但是看到老人們?nèi)绱碎_心,，瞬間就覺得好滿足。其實,，我們都知道,，我們給老人的，只是一時的快樂,，我們畢竟不是他們的兒女,，對于他們來說兒女的一句問候，一些關(guān)心,，比世界上任何禮物都要珍貴,，可是,，有很多人都忙于工作，忙于掙錢,，而忽略了老人們的感受,，他們是多么需要關(guān)愛的啊……

"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待",，希望這樣的事情,，不會再發(fā)生，讓人感到遺憾吧……

一次活動的感受作文四百字 一次活動的感想篇三

依舊是風(fēng)和日麗的好天氣,，微風(fēng)徐徐,，令人昏昏欲睡。

“醒了,，準(zhǔn)備去禮堂,。”老師溫柔的喚醒午睡中的我們,，當(dāng)當(dāng)響的鐘聲催促著我們快醒來,。嗯！發(fā)生什么事了,，怎么突然要去禮堂,？原來是輔導(dǎo)室精心策劃一場生命體驗活動，要我們實際體會身心障礙者的不便,。

第一站是“點字高手”,，我們蒙住眼睛，學(xué)習(xí)觸摸點字卡辨認(rèn)數(shù)字一二三,，好難喔,！區(qū)區(qū)三個字我卻不能辨認(rèn)出來，因為感覺都好相似,，越摸越?jīng)]把握,，真佩服那些失明的人能記住幾千個字。

第二站是“斷臂天使”,，我們把手放在背后,，咬著彩色筆寫出指定的字。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張,，不僅寫得歪七扭八,，還直流口水。

第三站是“聽聲尋寶”,，我們蒙住眼睛,。聽從同伴的指示，引導(dǎo)我們到定點拿糖果,，我亦步亦趨小心謹(jǐn)慎的走著,，深怕跌倒或撞到柱子,。“上面,！上面,！左邊一點！”歷經(jīng)千辛萬苦,，我終于拿到那顆可愛的糖果了,。

第三站是“四輪傳動”，我們得坐著輪椅,，靠自己的力量,，推動輪椅上殘障坡道。要雙手同時推動輪子真不容易,，我使出吃奶的力氣,，才移動一點點距離，天哪,！好困難喔！我想下坡時會更可怕,，我控制不住輪椅,，一定會去撞墻的。

雖然因為時間的關(guān)系,，“請讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗到,，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺,，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多,。以后如果遇到他們，我一定會伸出援手協(xié)助他們,，讓他們感受到溫暖,，活出生命的色彩。

一次活動的感受作文四百字 一次活動的感想篇四

“哈哈哈哈……”是誰這么開心,？哦,！原來是512班正在玩悄悄話游戲。

規(guī)則是這樣的：其中一個人拿著一張紙寫上一句好玩的句子給第一個人看,，其他人不許偷聽或偷看,，如果偷聽了，先警告一次,，如果還偷聽就得出局,，然后從第一個人一直傳到最后一個人，那最后一個人再將聽到的話寫到黑板上,。

哦,！游戲馬上開始了,！老師在紙上寫了幾個大字給劉佳雯看，她一本正經(jīng)的看了一會兒,，突然笑了出來,，我們大家都奇怪極了，話已經(jīng)傳到“小紅”——倪宇航那里了,，他傳過來時,，我聽見“我要吃蛤蟆”這五個大字，我很奇怪,，心想：“我”有這么重口味嗎,？為什么要吃一只蛤蟆呢？我不管三七二十一直接傳給了下一個人,，一直傳到彭靖斯時他對王皓軒說：“我要吃——”聽得王皓軒一頭霧水,。

最后王梓萱在黑板上寫了一個“我要吃蛤蟆”，我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>

下面又開始了一場自由傳話,，由彭靖斯來寫,，我們來傳話，這個姓彭的同學(xué)“陰險狡詐”,，寫了一個繞口令讓我們傳,，傳到我時，我已經(jīng)聽到繞口令變成“紅鯉魚與綠鯉魚與皇帝吃蛤蟆,?！?/p>

啊,！真是眼見為實,，耳聽為虛啊,！