無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一次活動的感受作文四百字 一次活動的感想篇一

我來到栽種著葡萄的長廊,。葡萄的葉子已經(jīng)十分茂密，開著米粒大的小黃花,，抬頭望去,，根本看不到陽光。我心想：回來秋天降臨,，葡萄成熟后,，一嘟嚕一嘟嚕的綠色、紫色的葡萄一定會把長廊裝飾得更加美麗,。

穿過葡萄長廊,，來到了通往操場的小路上，路邊的花真多,，有紅的,、白的,、紫的。每一朵都努力開放,，呼吸新鮮空氣,。一陣春風(fēng)吹過，小花在微風(fēng)中搖曳,，仿佛在向我熱情地招手,。

來到操場，眼前一片碧綠,，那綠色仿佛是用春姑娘的顏料染上去的,，充滿生機。同學(xué)們在操場上嬉戲,、運動,。有的在打羽毛球;有的在比賽跑步;還有的打籃球，非常熱鬧,。

看!圍墻那兒東一顆,，西一顆地長著什么?我走近一看，是一些野生油菜,，盡管長勢凌亂,，也沒有人管理，它們卻無所謂,，依然那么開心,，皮膚嫩綠嫩綠的，濕漉漉的,，亮晶晶的,。好可愛!

春天在哪里?春天在美麗的花蕊里;春天在哪里?春天在同學(xué)們的笑容里;春天在哪里?春天在我們美麗的校園里。

一次活動的感受作文四百字 一次活動的感想篇二

老人家都喜歡有親人陪在身邊,，而敬老院的老人們,，要不就是孑然一身，要不就是兒女太忙,，要不就是兒女太不孝順,，說真的，他們真的挺可憐的,，我一直都想去看看他們的生活,，到底是怎樣的……

我跟班里的同學(xué)一起,，去敬老院看望老人,。

為了讓老人們感到溫暖，我們女生親自煲了些湯帶過去,，雖然沒有酒樓的好喝,，但是也是一份心意吧,。此外，我們還準備了很多節(jié)目,，我們要給老人們帶去快樂,，讓他們開心……

我們到了敬老院之后，就把湯分給了各位老人,，他們喝了之后贊不絕口,，說我們都是大廚，看到他們的笑臉,，我們也很開心,。

接著，由班里的幾位開心果給老人們送來小品,，看的老人們可開心了,，一直笑個不停……

一天下來,，雖然累,，但是看到老人們?nèi)绱碎_心，瞬間就覺得好滿足,。其實,，我們都知道，我們給老人的,，只是一時的快樂,，我們畢竟不是他們的兒女，對于他們來說兒女的一句問候,，一些關(guān)心,，比世界上任何禮物都要珍貴，可是,，有很多人都忙于工作,，忙于掙錢，而忽略了老人們的感受,，他們是多么需要關(guān)愛的啊……

"樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待"，希望這樣的事情,，不會再發(fā)生,，讓人感到遺憾吧……

一次活動的感受作文四百字 一次活動的感想篇三

依舊是風(fēng)和日麗的好天氣，微風(fēng)徐徐,，令人昏昏欲睡,。

“醒了，準備去禮堂,?！崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀?，當(dāng)當(dāng)響的鐘聲催促著我們快醒來。嗯,！發(fā)生什么事了,，怎么突然要去禮堂？原來是輔導(dǎo)室精心策劃一場生命體驗活動,，要我們實際體會身心障礙者的不便,。

第一站是“點字高手”，我們蒙住眼睛,，學(xué)習(xí)觸摸點字卡辨認數(shù)字一二三,，好難喔！區(qū)區(qū)三個字我卻不能辨認出來,，因為感覺都好相似,，越摸越?jīng)]把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個字,。

第二站是“斷臂天使”,，我們把手放在背后，咬著彩色筆寫出指定的字,。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張,，不僅寫得歪七扭八，還直流口水,。

第三站是“聽聲尋寶”,，我們蒙住眼睛。聽從同伴的指示,，引導(dǎo)我們到定點拿糖果,，我亦步亦趨小心謹慎的走著，深怕跌倒或撞到柱子,?！吧厦妫∩厦?！左邊一點,！”歷經(jīng)千辛萬苦，我終于拿到那顆可愛的糖果了,。

第三站是“四輪傳動”,，我們得坐著輪椅，靠自己的力量,，推動輪椅上殘障坡道,。要雙手同時推動輪子真不容易，我使出吃奶的力氣,，才移動一點點距離,，天哪！好困難喔,！我想下坡時會更可怕,，我控制不住輪椅，一定會去撞墻的,。

雖然因為時間的關(guān)系,，“請讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗到，是美中不足的地方,。但是今天的受益匪淺,，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們,，我一定會伸出援手協(xié)助他們,，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩,。

一次活動的感受作文四百字 一次活動的感想篇四

“哈哈哈哈……”是誰這么開心,？哦！原來是512班正在玩悄悄話游戲,。

規(guī)則是這樣的：其中一個人拿著一張紙寫上一句好玩的句子給第一個人看,，其他人不許偷聽或偷看，如果偷聽了,，先警告一次,，如果還偷聽就得出局，然后從第一個人一直傳到最后一個人,，那最后一個人再將聽到的話寫到黑板上,。

哦！游戲馬上開始了,！老師在紙上寫了幾個大字給劉佳雯看,，她一本正經(jīng)的看了一會兒，突然笑了出來,，我們大家都奇怪極了,，話已經(jīng)傳到“小紅”——倪宇航那里了，他傳過來時,，我聽見“我要吃蛤蟆”這五個大字,，我很奇怪，心想：“我”有這么重口味嗎,？為什么要吃一只蛤蟆呢,？我不管三七二十一直接傳給了下一個人，一直傳到彭靖斯時他對王皓軒說：“我要吃——”聽得王皓軒一頭霧水,。

最后王梓萱在黑板上寫了一個“我要吃蛤蟆”,，我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>

下面又開始了一場自由傳話,，由彭靖斯來寫，我們來傳話,，這個姓彭的同學(xué)“陰險狡詐”,，寫了一個繞口令讓我們傳，傳到我時,，我已經(jīng)聽到繞口令變成“紅鯉魚與綠鯉魚與皇帝吃蛤蟆,。”

??！真是眼見為實，耳聽為虛??！