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三年級(jí)感恩成長(zhǎng)例文三年級(jí)感恩篇一
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，在我成長(zhǎng)的道路上,，書(shū)香“是我最親密的伙伴,。說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷,，還真不平常呢！
我從小就以書(shū)香為伴,。小的時(shí)候,，爺爺奶奶在老家不能看我，爸爸早出晚歸的上班,，媽媽還要下地干活,，我只好一個(gè)人在家，唯一能得到我認(rèn)可的是小姨送我那套漫畫(huà)書(shū)--《安琪兒》,。她作為我的好伙伴陪伴我度過(guò)了那些無(wú)聊的時(shí)間,。書(shū)中有很多動(dòng)人的畫(huà)面和豐富多彩的故事吸引著我，上我常常忘了時(shí)間,。我一頁(yè)一頁(yè)的翻閱著，置身于幻想的世界,，流連于夢(mèng)幻之國(guó),，遐想著自己就是那一位位的主人公。
隨著時(shí)間的增長(zhǎng),，我對(duì)書(shū)的渴求更高了,，漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)已不能滿(mǎn)足我的需求了。于是小姨有又了幾本注音版的書(shū)送給我,，有《魯賓孫漂流記》,，《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，《一千零一夜》,，《安徒生童話(huà)》等一系列書(shū),。每天從幼兒園回來(lái)，第一件事就是放下書(shū)包去看書(shū),。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物,，知道了很多做人的道理。讀書(shū)時(shí),，有歡樂(lè),，有心酸，有歡笑,，有淚水,。
漸漸的，我進(jìn)入了高年級(jí),，又有些新書(shū)竄了入了我的'眼簾,，《山羊不吃天堂草》，《青銅葵花》,，《小船,，漂吧》等,。隨著我閱讀量的增加，使我獲得了很多課外知識(shí),，陪養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣,，更提高了我的寫(xiě)作能力。所以,，我的作文也陸續(xù)發(fā)表在各網(wǎng)站和雜志上,，沒(méi)想到這，我心里就美滋滋的,，完全把體育成績(jī)不達(dá)標(biāo)的警示拋在了腦后,。
這學(xué)期，我又迷上了“哈利,。波特”系列,，我完全被作者細(xì)膩的心理語(yǔ)言描寫(xiě)和大膽的想法所吸引，同時(shí)也被那個(gè)命運(yùn)多端的男孩迷住,。另外,，我又續(xù)寫(xiě)了《哈利。波特與魂器》（以后我會(huì)發(fā)表在空間里,，有興趣的可以去看,，不好的請(qǐng)多包涵）這是我的第二部小說(shuō)了，真希望可以在文學(xué)的星空做最亮的星,。
書(shū)香助我成長(zhǎng),，與我為伴，我快樂(lè),，我高興,。我的成長(zhǎng)之路，書(shū)香為伴,。
三年級(jí)感恩成長(zhǎng)例文三年級(jí)感恩篇二
—題記
一陣清風(fēng)吹來(lái),，把一顆玫瑰種子卷進(jìn)了風(fēng)里。
這顆種子隨風(fēng)游覽了數(shù)不勝數(shù)的名勝,，可它還是沒(méi)有選好在哪里落腳,。
小玫瑰看了，覺(jué)得有一種莫名的親近感,，而且,，最大的不同是這里沒(méi)有汽車(chē)的喇叭聲，安靜極了,。
于是,，小玫瑰決定就在這里落腳了，它飄飄悠悠的落了下來(lái),，正好落在了一片“花?！崩?。
小玫瑰融入泥土里，在大地媽媽的懷抱里,，它安下了家,。你們猜猜，他現(xiàn)在最大的心愿是什么,？對(duì)了,，就是希望自己趕快破土而出！
小玫瑰每天都在朝這個(gè)夢(mèng)想而奮斗,，它每天使出吃奶得勁兒往上鉆,，還幻想著到了外面的世界，它一定要多享受享受日光浴,。你想,，每天曬曬日光浴，喝喝甘甜的甘露,，再讓風(fēng)婆婆給你撓撓癢,，別提有多舒服了！小玫瑰想想就興奮,，所以，每天那心情,，沒(méi)的說(shuō),，有了好心情，再加上每天賣(mài)力的鉆,，離破土的日子不遠(yuǎn)啦,。
老話(huà)說(shuō)得好啊，功夫不負(fù)有心人,，終于,，小玫瑰的心愿完成了，小玫瑰破土而出,，享受了臺(tái)太陽(yáng)的溫暖,，享受了風(fēng)婆婆的撓癢，可是,，就是還沒(méi)和甘露呢,，小玫瑰它很樂(lè)觀，心想,，沒(méi)關(guān)系,，以后會(huì)有的。
小玫瑰抬頭望了望那些圍繞在她身邊的花兒,，在小玫瑰看來(lái),，他們是那么的高不可攀,，更讓它羨慕的是，那些花兒都開(kāi)出了芬芳的花朵,，看起來(lái)是那么的美麗,，那么的優(yōu)雅。于是,，有一個(gè)夢(mèng)想在小玫瑰的心里萌發(fā)了,，那就是——開(kāi)一朵人見(jiàn)人愛(ài)的花。
小玫瑰剛享受了幾天的風(fēng)和日麗,，就迎來(lái)了一場(chǎng)對(duì)于小玫瑰來(lái)說(shuō)是“災(zāi)難”的狂風(fēng),。那天，天陰沉沉的,，,，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)?；▋簜冏h論著肯定是要下雨了,，一聽(tīng)下雨，小玫瑰就高興得不得了,，它迫不及待的想嘗一嘗在陸地上和甘露是什么滋味兒,。可是,，這老天兒好像想戲弄小玫瑰似的,，偏偏不下雨，刮起了風(fēng),。小玫瑰心情一落千丈,。剛開(kāi)始，風(fēng)婆婆又來(lái)給小玫瑰撓癢來(lái)了,，這是小玫瑰心情稍微有點(diǎn)兒起色,，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒,，不知是誰(shuí)惹怒了風(fēng)婆婆,，現(xiàn)在的風(fēng)婆婆像發(fā)怒了的雷公，使勁地吹,，那風(fēng),，叫個(gè)猛，就連平常那些昂首挺胸的花兒,，都不得不低下頭,，收起往日那份傲氣。
而小玫瑰呢,，它被大風(fēng)吹得東倒西歪,，連腳都站不穩(wěn) ,，只得趴在地上。
小玫瑰聽(tīng)了,，振奮精神,，此時(shí)，小玫瑰心里充滿(mǎn)了希望,，它堅(jiān)持著,，抵御著，終于挺過(guò)了這次磨難,。
經(jīng)過(guò)上次的磨難,，小玫瑰更加堅(jiān)定了夢(mèng)想，也更加努力,。
“你瞧它那樣,，渾身是刺，葉子也是那樣的難看,?！?/p>
“就是，就是,?！币欢浠ㄔ谂赃厬?yīng)和道
“肯定是株野草，站在咱們眾花之中真是丟臉,?！?/p>
“你說(shuō)我就信呀，那我還說(shuō)我是牡丹呢,！”
“就是，就是,?！眲偛拍切「嘤謶?yīng)和道。
小玫瑰沒(méi)有再理它們,，它又去奮斗他那個(gè)夢(mèng)想了,。
終于，小玫瑰在陽(yáng)光明媚的一天,，它成功了,，開(kāi)出了一朵屬于自己的夢(mèng)想之花！那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)它的花兒都羞愧的低下了頭,。
小玫瑰成了這篇地方的萬(wàn)花之王,，小玫瑰看著這一切，幸福地笑了,。
三年級(jí)感恩成長(zhǎng)例文三年級(jí)感恩篇三
——題記
在我成長(zhǎng)的.長(zhǎng)河中,，有許多小船承載著我的酸甜苦辣;在我的成長(zhǎng)的風(fēng)鈴中,，有著許多鈴鐺記載著我的酸甜苦辣。
在小的時(shí)候,，我總是哭著嚷著讓媽媽陪我干著干那,，而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了我知道了媽媽的辛酸。那可惡的皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)了媽媽的臉龐,，它見(jiàn)證了媽媽的不易;可惡的銀絲已經(jīng)布滿(mǎn)了媽媽的頭上,，它見(jiàn)證了媽媽的勞累;可惡的繭子已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了媽媽的雙手，它見(jiàn)證了媽媽的辛勞,。每當(dāng)這時(shí)檸檬一樣的酸浸滿(mǎn)了我的心頭,。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，我曾經(jīng)想放棄過(guò),，但始終沒(méi)有放棄,，我努力我?jiàn)^斗我加油，我從挫折和困難中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，勇往直前,，我自信我瀟灑向著目標(biāo)奮斗，最終終于成功的提高了學(xué)習(xí)成績(jī),。那時(shí)蜜果的香甜溢滿(mǎn)我的心頭,。
我的童年好友已經(jīng)離我而去，到那遙遠(yuǎn)的地方去居住,，回想起我們分離時(shí)的場(chǎng)景,，我送給她的一盒巧克力，她慢慢地剝開(kāi),，輕輕地放入嘴里,，細(xì)細(xì)地品味，然后又拿出一顆送我嘴里,，頓時(shí)苦澀的味道彌漫我的口腔直至心頭,。
在這成長(zhǎng)的大樹(shù)上，長(zhǎng)滿(mǎn)了酸甜苦辣的果子……
三年級(jí)感恩成長(zhǎng)例文三年級(jí)感恩篇四
在人的成長(zhǎng)期里,，父母就不斷地在猜測(cè),，而這種猜測(cè)，像電腦一樣不斷地更新自己,，這種猜測(cè)就像為一局“l(fā)iù hé彩”所準(zhǔn)備的,，而最后的結(jié)果，那就要看看自己,。
雖然我不會(huì)“l(fā)iù hé彩”也不會(huì)去理解------
在你出生100天抓鬮時(shí),，你抓到的是支筆，這時(shí)父母下決定的就是“作家”。
在小學(xué)二年級(jí)時(shí),，你崇拜教師,，想當(dāng)一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，這時(shí)下決定的的是“教師”,。
在小學(xué)畢業(yè)后,，你酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，想當(dāng)另一個(gè)神筆馬良,，這時(shí)又下決定的就是“畫(huà)家”,。
在中學(xué)時(shí)，你有了自己的見(jiàn)解,，想當(dāng)一個(gè)------這時(shí)------
像這樣的,，一直伴隨著你成長(zhǎng)成材。
三年級(jí)感恩成長(zhǎng)例文三年級(jí)感恩篇五
你們好!新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了,。
有人說(shuō),，一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩”,，而是得到了,，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人,，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,，只會(huì)一味索取，而不能給予什么,。他是一個(gè)自私自利的人,，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè),，他將無(wú)法融入社會(huì),，甚至他的生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理,，做出危害社會(huì)的行為,。到那時(shí)，遺憾的是老師,，傷心的是父母，痛心的是自己,。
老師們,，同學(xué)們，我今天講話(huà)的題目的是“心存感恩,，做感恩少年”,。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線,，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng),，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力,。感恩，不僅是一種情感,，更是一種行為表現(xiàn),，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候,，一束鮮花,，一個(gè)擁抱，甚至一句話(huà),，就能傳遞親情,，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩,，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命,，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨,，而多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè),。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!
所以,，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去,，同上代比生活,，比待遇，比條件,，感念時(shí)代的賜予,，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),。我們要感恩社會(huì),，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng),，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然,，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì),，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功,。我們要感恩父母,，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼,，多一份關(guān)懷,，多一句問(wèn)候，盡孝心,，重人倫,，付親情。我們要感恩老師,，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷,，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才,，奉獻(xiàn)社會(huì),。我勵(lì)志小故事:們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn),，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力,，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們,，如果你心存感恩,，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子,，不再一意孤行,，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭?。如果你心存感恩,，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留,，要按時(shí)回家,，因?yàn)槟阒溃愕募胰嗽诮辜钡氐饶?，你的停留?huì)堵塞交通,。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,，哪怕你再委屈,，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手,，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水,，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人,，要珍惜這份友情,。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空勵(lì)志小故事:子時(shí),，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù),。在這兒,，我特別要說(shuō)的是，九年級(jí)的各位同學(xué),，還有三個(gè)月你們就要離開(kāi)生活了三年的學(xué)校,，想過(guò)如何回報(bào)集體嗎?很簡(jiǎn)單，人人守校規(guī),，個(gè)個(gè)學(xué)做人,，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶,。
