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最新我的愛好書法作文五篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-04 18:50:23
最新我的愛好書法作文五篇(匯總)
時間:2023-06-04 18:50:23     小編:一葉知秋

范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

我的愛好書法作文篇一

記得我三、四歲時,,就常常跟媽媽去欣賞書法展,。每次到了展廳,我從不像其他小孩子一樣大聲哭鬧,、嚷嚷著亂跑,,而是仔細地欣賞著那些筆走龍蛇的書法,小手輕輕撫摸著一個個精美的字,,臉上充滿了喜悅,,引得媽媽一直用奇怪的眼神注意著我。

我似乎覺得,,書法家筆下的每一個字,,都是一幅美麗的畫。逛了幾個小時,,媽媽都打算離開了,,可我還是依依不舍。媽媽高興地停下來,,帶著我看了個夠,,說我一定和書法有緣。

于是,,不到七歲,,我就拉著媽媽去參加書法班??衫蠋熣f我年齡太小了握不住筆,,年齡大些再來學習會更好,硬是不肯收我,。沒辦法,,我只得先在家里自己練習了,讓外婆當我的書法老師,。第一次學寫書法,,怎么握筆就費了不少功夫,,可小小的我硬是不肯放下筆。

好不容易握緊了,,我迫不及待地開始寫第一個字,。我先自己琢磨了半天,用毛筆寫了一個“一”字,,沒想到彎彎曲曲,。在一旁的外婆看見了,笑說:“子琪,,你先練習描紅吧!”她用宣紙給我做了一個本子,,用同樣大的紙寫出簡單的字,讓我把紙襯在宣紙下描寫,。就這樣,,我從“一”練起,不知花了多少工夫,,好不容易終于可以把幾個簡單的字寫工整了,。

八歲了,我終于能上書法興趣班了,。老師一筆一畫地教,,我一個字一個字地寫,常常一練就是幾個小時,。每當我覺得累了,,總是在心里默默地給自己打氣:堅持就是成功,別辜負了自己對它的喜愛,,別辜負了我和它的緣分!就這樣在手酸眼脹下堅持了下來,。

這句話伴了我三年,讓我堅持到了現(xiàn)在,??粗械耐瑢W因為怕苦怕累而放棄了練字,我就忍不住替他們感到無比惋惜?,F(xiàn)在,我已經(jīng)能從簡單的筆畫練到能工整地寫出很多個簡單的漢字,,再到寫對聯(lián),、詩詞了。當我寫出一幅讓自己滿意的作品,,或是得到老師,、家人的夸獎時,就會提醒自己:一分耕耘一分收獲,,功夫不負有心人啊!

“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來,。”不管是不是緣分,,我只懂得了:一直的堅持,,才會收獲漂亮的結(jié)果的!

我的愛好書法作文篇二

每當我看到雋秀優(yōu)美的鋼筆字時,就會情不自禁地想:"我要是能寫出這么漂亮的字,,該多好啊,。"于是下決心學書法,并且把這個決定告訴了媽媽,。

“不會的,,我會全力以赴的學,,?!蔽遗闹馗f。

“你敢立下軍令狀嗎?”媽媽認真地說,。

“當然!如果我半途而廢的話,,就罰我一年的‘俸祿’—零花錢?!庇谑且粡堒娏顮罹土⒑昧?,貼在墻上。接下來嗎我的戰(zhàn)斗也開始了,。

媽媽給我報了一個書法班,,因為我有任務在身,所以不敢怠慢,。上課認真聽講,,記住老師說的每一句話;回到家也專心致志地寫作業(yè),直到練得手發(fā)酸,,才停下來休息一會兒,。媽媽看到我這刻苦感到很欣慰,勸我不要太心急否則會事半功倍的,。

果然被媽媽說中了,,雖然我很努力,但是進步很慢,。特別是學到捺畫時,,我明顯感到了不適應。老師強調(diào)過:要寫出一波三折的效果,??墒俏颐看味紝懖缓茫涣P了好幾遍,,鬧心極了,。

正在這時我的好朋友在樓下叫我:“王曦瑤,,下來玩兒啊,你已經(jīng)好些天沒和我玩兒了,?!蔽彝拼岸瓉硎切∶贰?/p>

“我還沒寫完書法作業(yè)呢,,媽媽下班后會檢查的,。”我極不情愿地說,,我是多么想下去玩兒一會兒啊,,那怕一小會兒也好,可是我不能,。

我回到書桌,,繼續(xù)練,一次不行,,就兩次……可是一連寫了幾十個,,還是沒有進展,我簡直要瘋掉了,,把筆重重地摔在桌子上,。這時我想起老師講過的一個故事:書圣王羲之也曾想過放棄,他遇到一位瞎眼婆婆烙餅,,每個餅都一樣大一樣圓,,這讓他佩服不已??衫掀牌鸥嬖V他這沒什么,,功到自然成。

“對功到自然成,,我不能放棄,,要堅持再堅持!”我重新拿起筆練了起來,終于我的捺畫成功了,。

書法鍛煉了我的意志,,培養(yǎng)了我的耐心,增加了我的自信,,在字里行間體會到了書法的博大精深!

我的愛好書法作文篇四

倘佯在古典音樂的玄妙世界里,,手握毛筆在紙上肆意書寫。筆粗,,墨濃,字方,,是我在盡情潑墨,;字草,,筆枯,墨輝,,是我在絕望中尋找新的希望,。書法,伴我走了一年又一年,,我真心地感謝你,。

在一個陰暗潮濕的天氣里,聽著課間教室廣播里似乎悲傷的音樂,,心里清楚會發(fā)生什么不愉快的事,。我急躁不安地坐在位子上,恐懼地望著講臺,。昨日老師的話語不斷警示我,,做好了心理準備。

時間一分一秒地過去,,老師的高跟鞋“嗒嗒”地叫喚著,。她進入教室,用嚴厲的摸光注視著我,,發(fā)到我手中的是一張88分的考試卷,。五年級,一個成績優(yōu)異的學生竟只考88分,!聽著別人歡快的笑聲,,看著他們喜悅的表情和滿分的試卷,我情不自禁地發(fā)出感嘆:“我確實太差了,!”

回到家中,,攤一張宣紙,磨一點墨,,手緊握著毛筆沾了沾墨,,便在紙上肆意書寫起來。這時,,腦子里的思緒好似突然飛了出來,,拂過我的臉頰,飄過我的肩膀,,最后順著我的手指流入墨水中,。這時,我再次揮毫潑墨,,滿紙的便都是我的情緒了,。漸漸地,我好像突然來到了一個地方,,那里有蒼翠的樹木,芬芳的花香,還有悅耳的鳥鳴嘹亮地歌唱著,,更有清風流水,蝴蝶輕飛曼舞,。真是一個理想的境界。我的雜念全無,,頓時覺得安適愉快而滿足,。

回到現(xiàn)實中,我立即換了歐體,。歐陽詢的字體挺拔有力,,這時我又來到了一個境界。我看到的是一些名人為了成就自己的事業(yè),,自己的理想而奮斗,。他們意志堅定,不為失敗而灰心喪氣,。他們就這樣堅持不懈,,最終走向成功。

我的心靈為之一震,,我不也是因為失敗而困惑,、傷心嗎?就像游覽在書法的境界中,,那些名人名家誰不是靠堅強的意志鑄造完美的人生呢,?我只是覺得,在失敗面前,,要付出更多的努力,,最終才能到達我夢寐中的境地。

書法就是這樣,,像一個智者,,在我迷茫時指點迷津;像藝術(shù)上的一朵奇葩,,在我心田荒蕪時,,綻放希望的異彩;像一股清泉,,在我心靈饑渴時,,注入新的活力,鼓舞著我向前走,。

書法,,謝謝你!下一個目標,掌握在我和你手中,。

我的愛好書法作文篇五

我愛書法,,愛書寫時行云流水的感覺。

如果說中華藝術(shù)是一條長河,,那書法便是淡淡的水聲,與河水激起水珠,,折射出炫目瑰麗的光彩,。從古至今,無數(shù)文人墨客熱愛書法,,一手好字代表一個人高尚的情操,,無數(shù)書法名匠出自各朝各代,書法始終是我國的藝術(shù)瑰寶之一,。

記得小時候,,我第一次拿起那桿粗粗的毛筆,對于它我充滿了陌生與疑惑,,爺爺在一旁只是微笑地看著我,,我輕輕蘸了蘸墨盒中的墨,在宣紙上開始寫了,,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這粗粗的筆下竟是軟軟的毛,。這時爺爺走過來,用那寬大的手掌握住我的小手,,在紙上寫下一行行我不認識的字,,我只感覺筆像是宣紙上的舞者,一會兒似仙子凌空飛舞,,一會又似瀑布一瀉千里,,輕快飛揚,頓挫有力,,如行云流水一般,,輕重緩急皆在其中。于是,,我喜歡上了書法,。

長大了,不斷練習后,,水平有了很大提高,。爺爺說:“要想大大提高,就要多描摹名家的作品,?!庇谑牵颐枘≡S多從古至今的書法大師作品,令我大開眼界,,在描摹時真有點名家寫作的那種感覺,,東晉時期的大書法家王羲之,他的作品《蘭亭序》中,,有的字端秀清新,,有的“飄若浮云,矯若驚龍,?!泵枘∷淖髌泛螅医K于明白了后人為何稱他為“書圣”,。隋唐時期,,書法名匠輩出,最著名的當推顏真卿和柳公權(quán),,顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體,,后人稱為“顏體”,而柳公權(quán)則在博采眾長之后,,另創(chuàng)新意,,自成“柳體”,他的代表作品《玄秘塔碑》體現(xiàn)他的字方折峻美,,骨力健勁,,徜徉于名家作品之中,真有行云流水的感覺,。

不久前,,爺爺對我說:“書法不能一味模仿名家,要有自己別出心裁的風格,?!庇谑俏易约壕毩晻ǎM量以我端正清秀,,骨力強勁的風格為主,,于是我的書法水平在不知不覺中一天天提高,越來越行云流水,,揮灑自如了,。

我要感謝爺爺,是他讓我喜歡上了書法,,享受到了這行云流水,、酣暢淋漓的感覺。

我的愛好書法作文篇六

書法是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。學習書法可以培養(yǎng)人的情操,,磨練人的意志,而且一個人的字就是這個人的第二張臉。由此可見書法對于我們中國人來說是多么重要,,所以我愛書法,。

我和書法結(jié)下的不解之緣,來自于一次偶然,。那天,,我和媽媽去超市買東西,走在半路上,,只見路旁圍了許多人,,我和媽媽也湊了過去,原來是書法輔導班在招生,,我便嚷嚷著媽媽給我報了名。

第二天,,我滿懷激情來到書法輔導班,,剛一踏進教室就被眼前的一切吸引了,只見教室的墻上掛滿了各種各樣的作品,,那些作品上的字剛勁有力,,美觀大方,我完全被陶醉了,。直到老師叫我的名字,,我才回過神來。老師沖我笑了一下,,示意我坐下,。我們的書法老師是位女老師,她文雅大方,,彬彬有禮,。老師先介紹了這一學期的學習任務`目標,然后就開始講解并示范橫,、豎,、鉤、折……的寫法,,接著讓我們自己開始練習,。

我剛練了沒一會,就不耐煩了,,這些內(nèi)容都是老師二年級就教過的,,太枯燥了,太無聊了,,難道學習書法就這么簡單,?我便放下筆,呆呆的坐那兒。這時,,老師走了過來,,好象看出了我的心思,微笑著說:“怎么,?不想練了,?”我輕輕地點了點頭,她又說:“學習書法可沒你想像的那么簡單,,并不是一朝一夕就能成功的,。”接著,,她又給我講了大書法家王羲之的故事,,聽著,聽著……我的臉不由得紅了,,古人在那么艱苦的環(huán)境下都能如此勤學苦練,,而我呢?我慚愧的低著頭說:“老師,,我錯了,。”老師欣慰的沖我做了個笑臉,。

從此以后,,在老師的精心指導下,我的書法進步得很快,。俗話說:“一分耕耘,,一分收獲?!蓖ㄟ^我的努力,,我寫出了一手好字,并且在一次書法大賽中,,我還獲得了一等獎呢,!

現(xiàn)在,學習書法成了一種樂趣,,我們已經(jīng)成了行影不離的“好朋友”,,我愛書法。

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