人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

我很喜歡書法作文 以我的愛好是書法寫一篇作文篇一

小時侯，我做事情總沒有耐心,，稍一遇困難，就無法堅持下去,，總是半途而廢。一次偶然的機會,，我看見一位老爺爺正拿著毛筆在寫書法，毛筆在老爺爺?shù)氖种写┬凶匀?，在紙上寫下清秀工整的字跡,。我看呆了,，心在劇烈地跳動著，眼里蹦跳著希望的火花,，想著自己也能像老爺爺那樣揮灑自如，那多好?。∵@時,，老爺爺好像看出了我的心思，讓我也來寫幾個字,。我照著老爺爺?shù)臉幼?，一筆一畫地寫著，老爺爺夸我很有氣質,。他這一句不經意的話語，卻在我的心中泛起了波瀾,，一顆希望的種子在我的心頭種下，引領著我走向書法的天地,。

在書法班里，老師教導我們要靜下心,，沉住氣，用心地練,。我端坐在桌前,，手握三指,，可在老師手中揮灑自如的毛筆,，在我的手中卻不聽使喚。我屏息凝神,，從基本功練起,，手懸在空中一動不動。漸漸地,，我感到手臂十分酸痛,，實在堅持不住了……可是我聽著老師鼓勵的話語，看著墻上一幅幅清秀的字跡,，想著王羲之小時候刻苦練字的故事,，就是再苦再累，我也要堅持。

記得有一次,，老師讓我為班級寫一副對聯(lián)，貼在教室門上,，我高興極了，“英雄終于有了用武之地”,，好讓我展示一下。鋪好毛毯,，倒?jié)M墨水，架起毛筆,，攤開宣紙，可是望著紙上的一片空白,，我猶豫了,，寫什么好呢,？忽然，我想起了貼在書法教室門前是一副對聯(lián)“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”。是呀,，多少個日夜，就是它鼓舞著我堅持學習書法,，就是它支撐著我刻苦鉆研，就是它鼓勵著我在人生的道路上走向成功,。我眼前豁然一亮，對,，就寫它了。提筆,，在潔白的紙上一氣呵成,，十四個大字躍然紙上。

有人說過：“書法是一門藝術,。”而我覺得它更是一種鍛煉,。在學書法的過程中，它既鍛煉了我的技藝,，又促進了我的成長。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)我變了,，不再是以前那個半途而廢的小毛孩,，而是個堅持不懈，擁有意志的少年,。無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨,，始終改變不了我對書法的熱愛。是毛筆教會了我很多很多,，是書法讓我懂得在人生的道路上迎難而上，不管有多少困難,，不管有多少挫折，我都堅持不懈,，從不放棄。書法是堅持之美,，這種美是一種持之以恒的美,，這種美充實了我的心靈,。

提起毛筆,，懸在空中,，持之以恒,，你會書寫出人生的絢麗篇章,，我想這也是一種生命的真諦,。堅持在于持筆之間，美在于持筆以恒,。

我很喜歡書法作文 以我的愛好是書法寫一篇作文篇二

每個人的愛好不同，有的人喜歡唱歌,、跳舞;有的人喜歡彈琴、繪畫,。而我最喜愛的就是書法。

大家一定很驚訝,，學書法多么不好啊!練書法更是一件枯燥的事,，而且練一筆好字也不是件容易的事,，那你為什么不學些別的呢?我會說：“練書法的.確是有件枯燥的事,，但是它鍛煉了我的毅志，增進了我和爺爺?shù)母星?，我也從中獲得了別人無法體會的快樂。

那是在我四年級的時候,，學校有報名“華夏未來興趣班”的事。老師給我一張報名表,，我把報名表給了爺爺,。爺爺說：“報硬筆書法吧!”當時,，我想報名學乒乓球，因為我對書法一點也不了解,，更談不上喜歡書法,，而且想到天天寫字是一件多么枯燥的事呀,。想著想著，小嘴時不時地翹了起來,。爺爺好像看透了我的心，他只用簡簡單單的八個字對我說：“你去學,，你就知道了?！蔽蚁嘈帕藸敔斦f的話，開始學習書法來,。

第一課講的是怎樣寫橫和豎,，當時,，我認為練書法很好玩，跟畫畫似的,。到家了，爺爺問我：“今天學到什么了?”“我知道怎樣寫橫和豎了,。”我欣喜若狂地說,。“寫寫試試?”“好,。”我頓時拿起一枝鋼筆,，寫起來了。寫完后,，爺爺對我說：“你還是一個嫩瓜啊!記住,，你現(xiàn)在練書法要持之以恒,，不能半途而廢,?！睜敔斶呎f邊寫了幾個字,，我驚訝了，多么好看的字呀!爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹蓄D時高大了,，接著爺爺告訴了我很多有關書法的知識：王羲之、歐陽詢,、顏真卿、柳公權等等,。其中王羲之的代表作是《蘭亭序》;顏真卿的代表作是《多寶塔碑》。柳公權曾說‘心正則筆正,?！跁ㄖ?，人們通常說的歐體、顏體和柳體分別是以唐代歐陽詢,、顏真卿和柳公權這三位的姓來命名的?！蔽翌D時張了一大口，我奇怪地問爺爺：“爺爺,，您為什么懂得這么多呢?”爺爺笑著說：“這些學問都是在練字中學到的，將來你的字練好了,，你就自然會增加許多課本外的知識了?！?/p>

從那以后,，我堅持每個星期去興趣班,，知道了摹帖和臨帖,，知道了如何提筆,，如何把字的結構寫美觀。那一次,，我給書法老師看我摹帖和臨帖時，老師點點頭,，又摸摸我的頭，說：“不錯,，好好打磨，將來一定是一塊好材料,，但是你的寫字姿勢不是標準的，我告訴你,，正確的坐姿是寫鋼筆字的首要條件。安足端坐,，背直肩平,，挺胸微俯,，頭端紙正，左手按紙,，右手執(zhí)筆，雙眼距紙面一尺左右,，這樣才可使全身各部位感到舒展、靈活,、輕松。”老師一邊說一邊給我做示范,。我開始認真的和老師學了起來。

在家里的時候,，我都會每天放學寫完作業(yè)后，拿出一二小時的時間去練字,。在每次練字的時候，爺爺他都會在我的旁邊看我寫字,，哪個字寫得不好看,，爺爺就親自寫一寫,，并給我講解這個字應該怎樣擺結構,。有一次，我一如既往地拿出鋼筆和紙,，馬上就要寫的時候，這時爺爺告訴我：“你執(zhí)筆方法錯了,，應該用右手的拇指、食指的指肚和中指的側面分別以三個不同方法捏住筆桿的下端,，使之形成合力,。無名指和小指自然彎曲,，手腕輕貼桌上，以形成安穩(wěn)的支撐點,。以后，你要按這種方法執(zhí)筆,，明白了嗎?”“嗯?！?/p>

經過堅持不懈地努力，我終于在五年級硬筆書法習字獲第一名。我的鋼筆字也受到了老師和爺爺?shù)目洫?。當我看到我漂亮的鋼筆字時，我的心中充滿了無法表達的喜悅,。我知道我的成績融入了我的辛苦和爺爺、老師的教導,。我要感謝他們。

不久前,，爺爺去世了,，但是我每當提筆寫字時,，依舊會想起爺爺，想起爺爺說的話“練書法要持之以恒,，不能中途放棄。于是我就文身全心地寫了起來,，沒有了爺爺?shù)呐惆椋腋颖杜?，爭取在書法上取得成績，來告慰爺爺?shù)脑谔熘`,。

我愛書法，因為當我提起筆時,，我就會想起我的爺爺;我愛書法，因為在漢字的海洋中,，我品嘗到了汗水背后的快樂,。

我很喜歡書法作文 以我的愛好是書法寫一篇作文篇三

書法是一門藝術,，我很喜歡書法。在小的時候我就和書法有了不解之緣,。

小時候，看媽媽在休息時總愛寫上幾張毛筆字。我就很奇怪：“寫這個有什么用呢,？”我去問媽媽，媽媽對我說：“書法是一門藝術,，可以練出漂亮剛勁有力的字體，還可以陶冶性情,。”我明白之后,，就像學習書法,。母親答應了，就先教我知道書法的意義,，書法有多少種不同的字體……

書法有行書,、草書,、楷書等等,。其筆法最瀟灑的，還是草書,，狂草般的筆跡,，但就是有人喜歡它。練習書法還可以鍛煉手的靈活性,，其作用數(shù)不勝數(shù),，書法是一種內心藝術，只要你好好體會,，會知道這是終身受益的,，我有一次跟媽媽一起買東西,，貨柜上的衛(wèi)生紙掉了下來，我輕輕松松一把,，將紙袋抓住,，放了上去,。

又一次，我去參加書法課外小組的活動,，那是我第一天學習橫豎筆畫學的不太好,。過了幾天,，我基本功學得已經扎實了，老師開始教我練習寫簡單的字,，寫字時，我的胳膊時常有些酸痛,，回家吃飯時連筷子都拿不好，這樣長時間的練習很枯燥,，在家里有時間我就會練上幾張毛筆字，老師告訴了我一個練習的好辦法：每天練習十分鐘,，如果時間富裕的話,，可以多練習一會。過了幾個月后,，我已經練得很好了，雖然現(xiàn)在我不在書法小組去上課了,，但是我沒有辦法忘記書法給我?guī)淼挠绊懀乙廊幌矏鬯?/p>

我從小對書法就十分喜歡,，因為練習書法可以寫出漂亮的字，還可以陶冶性情,，書法的境界很高深莫測，一橫一豎都富有神秘感,。我慶幸我當時沒有放棄，堅持不懈,，用努力來說明一切,，是最好的證據(jù),。

我喜歡書法的博大精深，含義深刻,。更喜歡那一氣呵成，剛勁有力的筆跡,，書法帶來我歡樂,，我喜歡這門藝術——書法！

我愛書法,，書法，是一門陶冶人性情的藝術,！

我很喜歡書法作文 以我的愛好是書法寫一篇作文篇四

相信每個人都有愛好吧，我的愛好是什么呢,？先不告訴你們,，自己往下看吧！

小時侯,，我還在幼兒園的時候，老師就布置了一些簡單的字讓我們回家來寫,，可是，那時侯我還小,。一見寫字頭就痛，所以我寫字時,，姐姐就在旁邊監(jiān)督我，我當時的想法就是快快寫完,。于是，馬馬虎虎,，東倒西歪地寫完了,，結果姐姐看了,，一下子發(fā)怒了，說我寫得很不認真,，讓我重寫，接下來又被撕了幾次,，姐姐氣急了，還折斷了我兩支筆,，我看到姐姐如此生氣，害怕極了,，就認真地開始寫，終于寫好了,，姐姐看到我寫的漂亮字,，開心地笑了,。

這件事情后,，我寫的每一個字都那么認真,，無論是做數(shù)學作業(yè)，還是寫作文,，或者抄書，都一絲不茍,，我的親戚朋友只要看到我的作業(yè)本，都贊不絕口,，說我的字好有功底，將來一定能成為大家,。

上了一年級，時間不長,，老師就發(fā)現(xiàn)了我的字不同于其他同學,，在全班同學面前夸獎我,，而且還推薦我去參加書法比賽，我不負老師的厚望,，獲得了鉛筆字金獎，當時我的心高興得樂開了花,，一放學，我像小燕子一樣飛回家,，把這個好消息告訴我們全家，當然一家子,，開心得像中了大獎,。。

這會兒,，你該知道我的愛好了吧,，我由恨生愛，終于練就了一筆好字,。在和書法結緣的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了更多書法的魅力,，在寫漢字時,，要想把字寫好,，就要注意筆畫的位置,，從中,，我明白了,，我們每個人都有自己的位置,，只有做好自己,，才能讓集體更和諧,。

我愛書法！我愛漢字,！

我很喜歡書法作文 以我的愛好是書法寫一篇作文篇五

歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里,。時光的淘洗中,，有一縷芬芳,，被我珍藏在心底，隨著光陰的流轉,，更加迷人。

小時候,，因為班級同學多才多藝，而我一無所長,，媽媽有些焦慮。在她的要求下,，送我進入了附近的書法培訓班,，希望可以練出一技之長,，陶冶情操，培養(yǎng)一種文靜如蘭的氣質,。我就懵懵懂懂的開始了長達三年之久的書法之旅,。但漸漸的我對書法沒有了興趣,，覺得其太枯燥無味，想放棄了,。那時候的我并沒有覺得書法對我有什么太大的作用，只是機械般的完成一些動作罷了,。

轉眼小學畢業(yè)，進入初中,，由于學業(yè)跟不上，就暫時放棄了書法的學習,，便順手將書寫工具放在了書架最高,。初中沒有小學的無憂無慮,，面對的競爭壓力很大，我也早已將書法拋之腦后,。直到初二的一次期中考試，一項語文成績優(yōu)異的我,，那次考試居然落后了很多名。我獨自一人呆在房間里,，腦海里不斷浮現(xiàn)著，老師失望的眼神,，同學的嘲笑，父母的責怪,。我感到壓抑,，想要逃離,，卻又無可奈何，只能止不住的嘆息,、抱怨，眼淚也不爭氣的流了下來,。

突然間，余光一瞟,，竟然看到了風塵已久的那套書法工具，那一刻兒時的回憶,，浮現(xiàn)在我的腦海里，我輕輕的走過去,，踮起腳去下盒子,，撣去上面的灰塵,，打開盒子，還是和以前一樣光亮如新,，我拿出毛筆鋪上宣紙，取出硯臺都上墨汁,，心中有千言萬語想表達，但是在這一刻,，我只寫下了一句話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。飽蘸濃墨，懸腕握筆,，一氣呵成,，不留痕跡,。寫完長舒一口氣，心中的憤怒,，傷心，無奈之感，減輕了很多,。

情緒緩和之后，我開始明白,，媽媽送我學習書法的初衷了，書法可以讓人平復情緒,，變得平靜下來。但是我學習了楷書隸書行書,，為什么偏偏選擇了行書呢,？楷書和隸書的特點是方正規(guī)范約束寬窄,，有約束感的，而行書卻是飄逸自由,，灑脫靈活的。我想：我的內心也是追逐隨性,，灑脫自由，而不是規(guī)矩,，約束的。再想到歷史上的蘇軾辛棄疾遭遇被貶,，報國無門……但它們還是樂觀灑脫的。所以,，我現(xiàn)在遇到的這種問題，算什么挫折呢,，想到這,，我釋懷了,。

書法陪伴了我長大，它教會了我一些處事的態(tài)度,，使我深深地將它珍藏于心中,。

我很喜歡書法作文 以我的愛好是書法寫一篇作文篇六

我是一個具有幽默感的小姑娘,，今年十歲了，我的愛好是喜愛書法,，愛唱歌，愛跳舞,，是一個活潑開朗的小女孩,。在家里，我又唱又跳,，爸爸媽媽夸我是個小才女，在學校里,，我每天笑瞇瞇的歡歌笑語，老師同學夸我活潑,，可愛,，性格幽默,，我總愛給家里或老師同學講笑話。

我的許多興趣愛好中,，最喜歡的是書法,。因為爸爸媽媽總是對我說：“字是一個人的門面,，字寫好了，長大可以當一名書法家,，可是很有名的喲！”

二,，三年級的時候，我的字寫的特別難看,，時不時的就被班主任叫到辦公室批評。經過老師多次批評教育,，具體指導，我每天回家練二十分鐘字,，堅持每天中午在學校里練十五分鐘字,，就這樣，我的字寫得慢慢進步了,。

有一天，我回家放下書包,，剛準備去吃飯呢！媽媽說：“玉玉,，過來幫我記一下這個菜譜,，”我不慌不忙的走到媽媽身邊，細心的抄起菜譜來了,。抄著抄著媽媽忽然大叫了一聲說：“哎呀，我還沒發(fā)現(xiàn),，我的女兒的字竟然寫的這么漂亮?！蔽也缓靡馑嫉卣f了句：“這算什么呀！不是還哪么難看嗎,？”媽媽說：“不難看，比以前好多了,！”看著我寫的字,，媽媽開心的笑了,，我也笑了,。

我也想當一名書法家,，可是，還不知道能不能當上呢,！媽媽鼓勵我說：“只要天天堅持練字，你一定能成為一名大書法家的,！”

我真希望我的愿望能實現(xiàn)。所以從今以后我要堅持不懈,，更上一層樓，成為新一代的書法家,。

我很喜歡書法作文 以我的愛好是書法寫一篇作文篇七

書法是一種能陶冶情操的藝術,每次看到名家筆酣墨飽的作品,總能使我陶醉其中,。

一次偶然的機會，學校請來書法家,，教我們寫書法，我非常興奮,，立即報了名。我學的是隸書,，最講究“蠶頭燕尾”書法家寫的好看極了,，優(yōu)美大度,。她，不是框在格子里的工具,，細細體會，她是活的,，好像有了生命一樣。隨著筆尖的游動,，一個個栩栩如生藝術品出現(xiàn)了,，安靜時典雅高貴，活潑時妙趣橫生,，狂野時飛揚跋扈，柔情時含蓄纏綿,。每一次運筆都充滿了新奇。后來,，學校的這項活動停止了，而我熱愛書法的心卻仍然在激蕩著,。于是,，我在課外書法班報了名,，從此，每個周末我都會和筆墨紙硯一起共度歡樂時光,。

剛開始寫書法的時候，我對書法的概念不強,，只是照貓畫虎，依葫蘆畫瓢,。后來，越練越有感覺,，一個個筆畫寫的越來越流暢,，練了好幾遍以后,，才覺得滿意，練到胳膊酸了,，才覺得好。這讓我懂得了“只有付出,，才有收獲”的道理。現(xiàn)在,。我不僅喜歡欣賞書法作品,，更喜歡練書法。

我愛書法,，因為她磨礪著我的意志，讓我做事堅持不懈;我愛書法,，因為她陶冶了我的情操，讓我心胸寬廣;我愛書法,，因為她有助于我平時書寫的態(tài)度和書寫姿勢;我愛書法，因為她蘊含著人生哲理,，讓我懂得更多……

書法是美妙的。她的外在形式美,，來自漢字的形態(tài),，篆,、隸、草、行,、楷,，每種字體都有美感特征,。她的內在韻味美來自書寫的筆力、筆勢,，字的風格體現(xiàn)出書寫人的素質修養(yǎng)以及當時的心理狀態(tài)。

我的生活和書法無法分離,，她是我生命中的一部分。我愛書法,，這個充滿藝術魅力的朋友。

我很喜歡書法作文 以我的愛好是書法寫一篇作文篇八

每個人的愛好不同,，有的人喜歡唱歌,、跳舞;有的人喜歡彈琴、繪畫,。而我最喜愛的就是書法。

大家一定很驚訝,，學書法多么不好啊!練書法更是一件枯燥的事，而且練一筆好字也不是件容易的事,，那你為什么不學些別的呢?我會說：“練書法的確是有件枯燥的事，但是它鍛煉了我的毅志,，增進了我和爺爺?shù)母星?，我也從中獲得了別人無法體會的快樂,。

那是在我四年級的時候，學校有報名“華夏未來興趣班”的事,。老師給我一張報名表，我把報名表給了爺爺,。爺爺說：“報硬筆書法吧!”當時，我想報名學乒乓球,，因為我對書法一點也不了解，更談不上喜歡書法,，而且想到天天寫字是一件多么枯燥的事呀。想著想著,，小嘴時不時地翹了起來。爺爺好像看透了我的心,，他只用簡簡單單的八個字對我說：“你去學,，你就知道了,。”我相信了爺爺說的話,，開始學習書法來,。

第一課講的是怎樣寫橫和豎,，當時，我認為練書法很好玩,，跟畫畫似的。到家了,，爺爺問我：“今天學到什么了?”“我知道怎樣寫橫和豎了?！蔽倚老踩艨竦卣f,?！皩憣懺囋?”“好?！蔽翌D時拿起一枝鋼筆，寫起來了,。寫完后，爺爺對我說：“你還是一個嫩瓜啊!記住,，你現(xiàn)在練書法要持之以恒，不能半途而廢,?！睜敔斶呎f邊寫了幾個字，我驚訝了,，多么好看的字呀!爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹蓄D時高大了，接著爺爺告訴了我很多有關書法的知識：王羲之,、歐陽詢、顏真卿,、柳公權等等,。其中王羲之的代表作是《蘭亭序》;顏真卿的代表作是《多寶塔碑》。柳公權曾說‘心正則筆正,。’在書法中,，人們通常說的歐體、顏體和柳體分別是以唐代歐陽詢,、顏真卿和柳公權這三位的姓來命名的,?！蔽翌D時張了一大口，我奇怪地問爺爺：“爺爺,，您為什么懂得這么多呢?”爺爺笑著說：“這些學問都是在練字中學到的，將來你的字練好了,，你就自然會增加許多課本外的知識了?！?/p>

從那以后，我堅持每個星期去興趣班,，知道了摹帖和臨帖，知道了如何提筆,，如何把字的結構寫美觀,。那一次,，我給書法老師看我摹帖和臨帖時，老師點點頭,，又摸摸我的頭，說：“不錯,，好好打磨，將來一定是一塊好材料，但是你的寫字姿勢不是標準的,，我告訴你，正確的坐姿是寫鋼筆字的首要條件,。安足端坐，背直肩平,，挺胸微俯,，頭端紙正,，左手按紙，右手執(zhí)筆,，雙眼距紙面一尺左右，這樣才可使全身各部位感到舒展,、靈活、輕松,。”老師一邊說一邊給我做示范,。我開始認真的和老師學了起來,。

在家里的時候,，我都會每天放學寫完作業(yè)后，拿出一二小時的時間去練字,。在每次練字的時候，爺爺他都會在我的旁邊看我寫字,，哪個字寫得不好看，爺爺就親自寫一寫,，并給我講解這個字應該怎樣擺結構,。有一次，我一如既往地拿出鋼筆和紙，馬上就要寫的時候,，這時爺爺告訴我：“你執(zhí)筆方法錯了，應該用右手的拇指,、食指的指肚和中指的側面分別以三個不同方法捏住筆桿的下端，使之形成合力,。無名指和小指自然彎曲，手腕輕貼桌上,，以形成安穩(wěn)的支撐點,。以后,，你要按這種方法執(zhí)筆,，明白了嗎?”“嗯?！?/p>

經過堅持不懈地努力，我終于在五年級硬筆書法習字獲第一名,。我的鋼筆字也受到了老師和爺爺?shù)目洫劇．斘铱吹轿移恋匿摴P字時,，我的心中充滿了無法表達的喜悅。我知道我的成績融入了我的辛苦和爺爺,、老師的教導。我要感謝他們,。

不久前，爺爺去世了,，但是我每當提筆寫字時，依舊會想起爺爺,，想起爺爺說的話“練書法要持之以恒,，不能中途放棄,。于是我就文身全心地寫了起來，沒有了爺爺?shù)呐惆?，我更要加倍努力，爭取在書法上取得成績,，來告慰爺爺?shù)脑谔熘`。

我愛書法,，因為當我提起筆時,，我就會想起我的爺爺;我愛書法,，因為在漢字的海洋中，我品嘗到了汗水背后的快樂,。

我很喜歡書法作文 以我的愛好是書法寫一篇作文篇九

我曾經有許多愛好，有英語,、畫畫、下圍棋等,，但我最喜歡的一個愛好還是媽媽大班就幫我報的，也是中國的傳統(tǒng)藝術————書法,。最先讓我們學楷書,。

起初,，老師讓我們從寫點、橫,、豎、撇,、捺等基本點畫學起。開始,，我覺得這是一樣很新鮮的東西,。可是,，后來我有點討厭了,，每節(jié)課都在教這個，聽得我耳朵里老繭都出來了,，寫得我手都僵掉了，因為總是重復寫這些看似很簡單的筆畫,。

終于在上了一個學期之后，老師漸漸地開始用一些基本點畫拼成一些字了,。這對我來說既有難度又有新鮮感，有難度的是因為有好多字我都還不認識,，更有新鮮感的是因為現(xiàn)在寫的不再是 “干巴巴”的點畫啦,，這也使我高興不已,。但一開始寫的時候，我寫得一點也不好,，總沒有抓住要領，在老師和爸爸的耐心教導之下,，慢慢地字寫得越來越好了，得到老師好評的次數(shù)也越來越多了,。這使我信心大增，也越來越喜歡寫書法了,。

又學了大約2年多,，老師推薦我們去考全國書法6級,，當時我想：全國書法等級一共才10級，6級已經是初級中最高水平了,，這對于才2年級的我,，能行嗎？還是老師和爸爸給了我信心,，說：“孩子，相信自己的實力,，你好好練習，一定能行的,！”結果，經過我的努力,，真的就考出了這張證書,。

接下來,，我就開始學習另一種新的字體————隸書，老師說：“有了楷書的基本功,，學習隸書就輕松多了?！笨烧嬲龑W起來并不是像老師說得那么輕松，因為它的寫法和楷書完全不同,，是要求平平的、彎彎的,，像一條大大的毛毛蟲,，還要求一抖一抖的,。不過，在爸爸的指導和我的努力下,，沒過多久，倒也寫得有模有樣勒,！

這樣又寫了大概1年的時間，老師讓我們去參加全國青少年書法大賽,，我也很幸運地得到了小學生毛筆組的三等獎,。沒過多久，我的作品又上了《學生導報》和《少年日報》,。這些成績都給了我巨大的鼓勵和信心，使我越來越感受到了學習書法的樂趣,。

現(xiàn)在，我又開始學習一種新的字體————趙孟頫和王羲之的行書了,，我相信一定能把它們學好,，早日成為一個小小書法家！