人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇一
老師上課可認(rèn)真啦!課堂上同學(xué)們有聽不懂的地方，她總是耐心給我們講解,，直到大家聽懂為止,。陳老師對(duì)我們要求嚴(yán)格,，字寫得潦草的一定重寫，直到工整為止,。
這些也許是很平常的事，但有一件事會(huì)讓你感動(dòng)的,。
這堂課是語(yǔ)文課，同學(xué)們都在靜靜地等韓老師來上課,。陳老師來了,。
我看見韓老師似乎有點(diǎn)不對(duì)勁,，仔細(xì)一看，眼睛沒有以往有神,，面孔也十分憔悴,。是什么原因呢?我百思不得其解,。
在做《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》時(shí)，陳老師把難題給我們提示了一下,，便讓我們自己做,。我抬起頭，看見陳老師非常痛苦,、難受。手吃力的放在講桌上,。這一幕是多么的難忘啊!
老師您辛苦了,。有您這位好老師,，我們感到驕傲和自豪。這就是我想說的,。
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇二
教師為了更好地大家，她失去是多少隨意,，傾灑了是多少汗液,。你讓老師操了幾回心，你又讓她有幾回高興,。
教師能夠協(xié)助你的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師能夠協(xié)助你度過許多困難,。
噢,！教師,，您辛苦了！
大家如同一家人,，老師母親,，大家如同小寶寶，在她那溫暖的懷里中健康成長(zhǎng),。教師用她學(xué)過的專業(yè)知識(shí),，理解的大道理,，來豐富大家。
老師人們的眼鏡,，她使我們看到了更寬闊的乾坤,；老師大家的耳朵里面，她教會(huì)大家如何認(rèn)真來聆聽音樂,；老師大家的嘴唇，她教會(huì)大家如何和他人友善的溝通交流,；老師大家的心,，是她了解了大家每一個(gè)小孩那年幼的內(nèi)心。
噢,！教師，您辛苦了,！
您那慈愛的眼光、嚴(yán)格的語(yǔ)句可能鼓勵(lì)大家永永遠(yuǎn)遠(yuǎn),！
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇三
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第36個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表我們初xx班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師,，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭,，雖然微弱,，但有一份光熱，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己,，照亮了別人,，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦,，卻情系祖國(guó)的未來,，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心,。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨,！
人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛,，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜,；您的愛,，細(xì)致而溫暖；您的愛,，高潔而偉大,！在慶祝教師節(jié)36周年的日子里,，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語(yǔ)無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語(yǔ)千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛,！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,，帶給您節(jié)日的.快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師,，終身為父,?！敝荡说?6個(gè)教師節(jié)來臨之際，初xx班學(xué)生xxx代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,，在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。xxx代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇四
講臺(tái)上留下的是您數(shù)不盡的腳印：黑板上寫下的是您說不完的期望：眼前浮現(xiàn)的是您永遠(yuǎn)忙碌的身影：耳邊回蕩的是您一句句的教誨……——題記
在我們每一個(gè)學(xué)生心中,，老師是一個(gè)神圣的人,。如果說醫(yī)生是白衣天使,，那么老師就是化作凡人的神。他們?nèi)蝿谌卧共挥?jì)回報(bào)地教給我們道理和知識(shí),。起得比別人早,，睡的比別人晚,。每當(dāng)夜晚，看到遠(yuǎn)方一盞明亮的燈,，我就會(huì)覺得那是老師在辛苦工作,，那一盞燈好像永不熄滅為我們照亮了前面的路,。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在初中這個(gè)大家庭中呆了一年。這一年,，我收獲了許多珍貴的友情,，明白了許多道理,，也與老師結(jié)下了深厚的感情。()
我的班主任,，也就是我的英語(yǔ)老師,，她沒有穿時(shí)髦的衣服,，沒有用濃艷的化妝品，但她卻有一個(gè)天使般美麗的心,，她總教導(dǎo)我們,，人要踏實(shí)，要單純,，還要學(xué)會(huì)傾聽。
記得一次班會(huì),，我因?yàn)樵诳荚囍腥〉昧撕贸煽?jī)，洋洋自得,，對(duì)老師班會(huì)課上講的話滿不在乎,，自顧自的玩起來。英語(yǔ)老師剛開始對(duì)我使眼色,，可我并沒有在意，繼續(xù)玩著,。英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)我心中自負(fù)的種子正在萌芽,，于是,，她毫不留情的在班會(huì)課上批評(píng)了我，這就叫做當(dāng)頭棒喝吧,。不過正是這一棒把我心中自負(fù)的小芽掐斷了,。雖然我有些沒面子,，但我明白老師的一片苦心，嚴(yán)師才能出高徒,。
有些人覺得老師是個(gè)輕松的職業(yè),，什么寒假、暑假,，數(shù)不清的休假，可有誰計(jì)算過老師每天有多辛苦??！我們坐著上課,，老是站著上課，45分鐘下來,，我的屁股都坐痛了,，老師的腿想必也站痛了吧！大家別看老師每天寫的字還沒我們作業(yè)多,，誰有明白每個(gè)字的背后又藏著些什么呢？我就有過體會(huì),。那次，英語(yǔ)老師讓我抄回家作業(yè),，才抄了不到一百個(gè)字母我的胳膊就抬不起來了,，我才明白，老師有多么辛苦,。我們的手放在桌子上寫，老師的手往哪兒放呢,？
回顧老師為我們所做的一切,，我深深感受到老師的辛苦,。她們的身上肩負(fù)著教育好祖國(guó)下一代人的責(zé)任，肩負(fù)著太多太多的使命,。古人說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，老師,，您不就是那辛勤的春蠶和無私的紅燭嗎？總是默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和生命,。
九月十日，老師的節(jié)日,，我衷心的對(duì)所有老師說一聲：老師，您辛苦了,。您為我們這些無知的幼苗付出了太多太多,，我們?cè)撚檬裁磥砘貓?bào)您？
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇五
在生活中,，有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｈ绨职謰寢?，如老師,，又如同學(xué)們……在這里,，我要感恩的是我的老師：黃老師,。
有的人說：“老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵,?！币灿械娜苏f：“老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮他人?！钡?，我卻覺得我們班的黃老師是一本書,，一本多姿多彩，讓人越看越愛的書,。
黃老師長(zhǎng)著一頭黑色的短頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛,。黃老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，但是她平時(shí)也很關(guān)心我們,，是一個(gè)平易近人,、和藹可親的老師,。
記得有一次，一位同學(xué)的作業(yè)沒有做完,，老師問：“你為什么沒有寫完作業(yè),？”同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答：“對(duì)……對(duì)不起,，老師，我……我昨天忘了寫了,?！崩蠋煵]有生氣,，反而很親切地說：“你不要對(duì)我說對(duì)不起,，你應(yīng)該想一想為什么忘了寫了?！蓖瑢W(xué)說：“老師,，我保證今后一定按時(shí)完成所有作業(yè)的,。”黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“知錯(cuò)能改是好的,，我們要向他學(xué)習(xí)?！?/p>
還有一次，我肚子疼,，老師著急地問我：“你有沒有吃壞肚子？還是怎么了,？”并且讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室,。校醫(yī)給我做了檢查后，告訴老師,，我沒有什么事,。老師心中的石頭這才落下了地,。黃老師經(jīng)常對(duì)大家說：“同學(xué)們，我們要多喝熱水,，才能使自己的身體更健康,?！笨墒牵S老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷,。
黃老師，我是小船,，您是大海,，沒有您,，我怎能遠(yuǎn)航,？黃老師,，我是幼苗,，您是雨水,，沒有您我怎能茁壯成長(zhǎng),？黃老師，在不久以后,，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草,，我都衷心向您道聲：“老師，謝謝您,！感謝您對(duì)我的支持,，老師您辛苦了！”
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇六
又開學(xué)了，我所在的班級(jí)換了,，老師自然也換了。新來的.老師中,，最讓我肅然起敬的是我的英語(yǔ)老師,。
上了初二，我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備,，因?yàn)榘凑找酝恼n程中，英語(yǔ)往往是最多的,，又要抄單詞,，又要抄課文?？砷_學(xué)第一天教英語(yǔ)的老師就只留了三道習(xí)題在黑板上，開始我并不以為然,，可兩周過去,，作業(yè)終究還是這么兩三題。我心里就想,，干嗎作業(yè)這么少呢？既不抄單詞,，也不抄課文,，這個(gè)老師的教學(xué)方式真怪,。
韋老師留在小黑板上的題也真怪了,，幾道題式差不多,，可是一分析起來就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差異——每道題都各有特點(diǎn)，雖然有些詞組譯成中文意思是相同的,，但一代入英文中時(shí),，有些不僅在時(shí)態(tài)上發(fā)生了改變,，而且同樣的句子也有不一樣的意思。韋老師是怎樣批的作業(yè)呢,？這引起了我的好奇心。由于作業(yè)不多。連那些長(zhǎng)期不能完成作業(yè)的同學(xué)也按時(shí)交作業(yè),，著也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了,。由于題目有了“.做頭”,，對(duì)于我來說，做英語(yǔ)作業(yè)已經(jīng)從一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂,。
韋老師很會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。在第一周就有兩三次課堂聽寫,。同學(xué)們都非常愉快地去準(zhǔn)備。說來也怪,，平時(shí)我很難默寫下的單詞,，現(xiàn)在很容易就默下了,。還有，韋老師每天都對(duì)我們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,，她說：“我并不要求你們每個(gè)人考試都得高分,，但為了練你們的口才,，你們每個(gè)人都必須開口讀書?！本瓦@樣,，五周下來,，我們班的早晚讀英語(yǔ)便從無聲變高聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熱情高漲,，齊聲讀書,。這不上周我們班就被英語(yǔ)老師夸了,，說我們班的英語(yǔ)口才有進(jìn)步了。就連我這個(gè)從來不喜歡英語(yǔ)的人也愛上了英語(yǔ),，英語(yǔ)老師真是太“神”了,。
我還是對(duì)韋老師留下的作業(yè)好奇。前兩天前,，到我做值日生，我把英語(yǔ)作業(yè)拿上辦公室后,，走到韋老師的辦公桌前,，放下作業(yè),。突然，一個(gè)奔子引去我的注意,，這不就是韋老師給外面出題的備課本嗎？我輕輕地翻開幾頁(yè),，哇,！我驚呆了,，上面寫得密密麻麻的，都是習(xí)題,，全都是給我們出過的作業(yè)的,，我即驚訝,，又明白了我的老師用了很多的心血備課。為了我們明白語(yǔ)法,，減輕我們課業(yè)負(fù)擔(dān),，她付出了艱辛的勞動(dòng)，我不知道,，這要花多少時(shí)間,，也不懂這要多少精力,，但我知道,，老師她對(duì)我們學(xué)業(yè)的關(guān)心，對(duì)我們的關(guān)愛,，和對(duì)我們的期盼,。
在這里，我要高呼,，謝謝你，我美麗而嚴(yán)肅的韋老師,。
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇七
在小學(xué)里我沒有被任何一個(gè)老師教過三年，可是在我從初一到初三這三年的時(shí)間里,，有一位老師教了我們近三年,，你知道他是誰嗎,？他就是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的班主任穆老師,！在我的一生中可能不會(huì)有很多刻骨銘心的事,，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這位教導(dǎo)了我們?nèi)甑睦蠋煛?/p>
有人說老師是園丁,，我們是花朵；有人說老師是泥土,，我們是小草,；老師是雨水,，我們是春筍，難到不是嗎,？我們和老師在一起已經(jīng)兩年多了,，我們經(jīng)歷過的事是數(shù)不勝數(shù)的：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，你和我們一道搖旗吶喊；考試過后,，你和我們一起分享喜悅,，生活之中,，你和我們共同迎接挑戰(zhàn)。
其實(shí)有時(shí)候,，我們會(huì)埋怨你,，在背后議論你怎么這樣嘮叨，婆婆媽媽的,?？墒钱?dāng)你外出的時(shí)候,，時(shí)間一長(zhǎng)，我們就很想念你的嘮叨,，彷佛沒有了你的嘮叨,，生活就缺少一種味道,，猶如菜里少了鹽。有時(shí)候,，我們會(huì)和你鬧別扭,，但是你都會(huì)和平解決——與我們談?wù)勑?，拉拉家常，有意無意之間,，教育了我們,，使我們更加了解事情的本質(zhì)，而不會(huì)像有的人一樣訴諸武力,。我們知道，有些老師不喜歡我們這個(gè)班,，但是你從來都沒有放棄過我們，我們真的是很感激,！每次你問我們我們班好不好,，其實(shí)我們打心眼里認(rèn)為我們班好。
老師,，我們和你在一起的日子雖然不多了，但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的教誨,。在這三年的時(shí)間里,，我們受到你的關(guān)愛和教誨是數(shù)不清的,。我們只希望能能用我們努力學(xué)習(xí)獲得的成績(jī)來回報(bào)你！
在這和你相處的日子里,，我們學(xué)到的不僅僅是文化知識(shí)，還有做人的道理,。也許有些事情你都記不得了,，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)保留著這些珍貴的記憶。
你說我們是你教學(xué)以來的第一批學(xué)生,，可是你在教導(dǎo)我們的過程中，肯定很辛苦,，很勞累！在這里我想代表全班對(duì)你說：“老師,，您辛苦了,！”
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇八
三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,。十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十載棟梁。
——題記
如果我是一位詩(shī)人,那么我會(huì)歌詠大海,歌詠它的海納百川;如果我是一位詩(shī)人,那么我會(huì)歌詠蠟燭,犧牲自己,照亮他人;如果我是一位詩(shī)人,我會(huì)歌詠您,那最無私最美麗的人——老師,。
老師,是您把幼稚的我們領(lǐng)向成熟,是您在課后時(shí)間修改我們的作業(yè),讓我們知道自己的錯(cuò)誤。如果讓我們用一句詩(shī)來贊美您的話,我們會(huì)用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī),。您就使我們的班主任——侯老師,。
現(xiàn)在,，老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了,?！蹦刻煸缭绲钠鸫瞾韺W(xué)校督促我們學(xué)習(xí),。早自習(xí),，您來到班里，看到我們?cè)诒秤⒄Z(yǔ),，臉上露出欣慰的笑容。老師在,，說實(shí)話,，我愧對(duì)于你,，因?yàn)橛幸淮沃形绶艑W(xué)，您在前面走,，我在后面走,，本來我先上去和您打個(gè)招呼去,，后來又看見您在打電話，我聽見您對(duì)您的孩子說：“叫一下媽媽,，”您的孩子叫了您兩聲媽媽,，并問您什么時(shí)候就回去了,，您微笑的說：“媽媽晚上就回去了，現(xiàn)在媽媽還在上班,，先不說了啊,?！本瓦@樣我感受到了您這位做母親的非常疼愛自己的孩子，并且還有您這位做老師的非常關(guān)心,、愛護(hù)自己的學(xué)生,，老師,，我很敬佩您，敬佩您這么的偉大,，這么的了不起,。
還有一次，也是放學(xué)后，我們都從樓上下來,，我沒看到您，下來了一半樓梯了,，我看的認(rèn)出了您,，心理也有些害怕,，嘴里還叫著老師兩個(gè)字，但聲音很小,，也沒完全叫出來,，臉上顯示出很尷尬的樣子,，因?yàn)樽怨哦际切≥呌龅介L(zhǎng)輩主動(dòng)問好，而我卻是讓長(zhǎng)輩先開口,，顯得我好沒禮貌啊,。過一會(huì)兒,，老師問我：“今天作業(yè)不多了吧?！蔽一卮鹫f：“恩,，是不多了,，就剩語(yǔ)文、英語(yǔ)等作業(yè)了,?！蹦⑿Φ脑俅螁栁艺f：“今天你們歷史學(xué)了一課了吧,？”我說道：“恩，今天歷史老師講課一邊說笑一邊講課,，同學(xué)們聽得樂在其中，誰也不舍得聽見下課鈴聲了,。”就這樣，老師就走向餐廳的方向,，我也走向回家的路上。
xxx曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師,?！爆F(xiàn)在我說：“老師是我們學(xué)習(xí)的的指導(dǎo)者,。老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路者。老師,，千言萬語(yǔ)也說不盡我們的感激之情，我只能說一句：“老師,，您辛苦了?！?/p>
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇九
有人說：老師是辛勤的園丁,，是奉獻(xiàn)的春蠶,，是無私的人梯;還有人說：老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。
老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過,，他們總是用自己的全部愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡最大的努力,，無怨無悔當(dāng)人梯,。正所謂：三尺講臺(tái),、三根粉筆,、三寸之舌,。他們總是用最簡(jiǎn)單的方式，用最樸素的語(yǔ)言,，在講臺(tái)上書寫世間最美麗動(dòng)人的篇章,。老師是天上的太陽(yáng)，每一天都傳授給我們嶄新的知識(shí)，幫助我們樹立宏大的志愿,，幫助我們成就心中的夢(mèng)想。老師是一輪明月,，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過慢慢長(zhǎng)夜,。老師是一縷春風(fēng)，無拘無束,、拂面而過，清新溫潤(rùn),。老師是一點(diǎn)燭光,，照亮你,，也照亮我,，把光和熱無私地送給了我們。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心第跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆畏懼的心帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的學(xué)習(xí)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)挫折時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著沾沾自喜的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,，您是一個(gè)我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。
感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間,。
感謝您——老師，從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。
感謝您——老師,，您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我們性格的不屈……老師,，我們生命的火花里閃耀著一個(gè)您!鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我們心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里——我們的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我們?cè)跄懿桓兄x您!沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天,。十二萬分地感謝您——敬愛的老師。
感謝您——老師,，您送我們進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我們帶入一個(gè)無限的世界……老師,，我們的心在喊著您，在向您敬禮,。您把精魂給了我們,，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……老師,，您只知道給予而從不想收取,，我們?cè)跄懿幌蚰硎居芍缘木匆?
感謝您——老師，您的眼神是無聲的語(yǔ)言,，對(duì)我們充滿期待;是燃燒的火焰,，給我們巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我們的心里……假如我們能搏擊藍(lán)天,，那是您給予了我們騰飛的翅膀;假如我們是不滅的火炬,，那是您給予了我們青春的光亮!
您諄諄的教誨,，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我們的精心培育,。
老師，不論我生活還是學(xué)習(xí)遇到了什么困難,，都是老師您在關(guān)心照顧我!老師,，我真誠(chéng)的說一聲：謝謝您對(duì)我的關(guān)心!
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇十
每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過,。
這是在時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,，在黑板上揮動(dòng),，整個(gè)黑板都是一道道高難度的題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,，們像是找到救命稻草似的,，就連班長(zhǎng)也嘆了口氣,。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,，還幫老師起外號(hào)，有位同學(xué)大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè),，真是想折磨死我們,?！逼渌瑢W(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,，最近真的太多作業(yè)了,。
一天，我比往常還慢,，正小跑著在走廊穿梭,，路過辦公室時(shí)，不由得讓我停下了匆忙的腳步,，一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改，時(shí)不時(shí)喝口水,，便又繼續(xù)工作,，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師,。
我走在的,，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉,，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想,，不管我們?cè)趺慈枇R她,，怎么埋怨她,，她還是沒有就我們，我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè),，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),，不僅不去憐惜，反而還埋怨她,。想著想著，心里很不是滋味,。
第二天,，老師把作業(yè)本發(fā)下來，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,，心里羞愧極了。從那以后,，我再也不埋怨老師了。
期末考試的前一天,，老師問有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說的,，輪到我時(shí),，我沉默了一會(huì)，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你,，讓我紅鉤和紅叉的背后’,?！崩蠋熛仁且苫螅芸焓嬲钩尚θ?，也許,，她知道了,。
老師,，講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生,，這一切,，我只想對(duì)你說三個(gè)字“謝謝您,。”
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇十一
老師,，您是春天里的第一滴細(xì)雨,，滋潤(rùn)了你,，我，他,；老師,，您是夏天里的第一束鮮花，送給了大家,；老師，您是秋天里的第一縷陽(yáng)光,，金燦燦,，灑向大地；老師,，您是冬天里的第一場(chǎng)白雪，不畏嚴(yán)寒,。在著金秋的九月,，在著屬于您自己的節(jié)日里，老師,，我要給予你一聲美好的祝福：老師,，節(jié)日快樂！
老師,，您是一位辛勤的園丁,，哺育了我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵！老師,，您的知識(shí)是那么淵博資深，您教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)做人的道理,！您是多么偉大,！
當(dāng)我耳邊響起《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》這首歌的時(shí)候,，我油然而生出一種感慨，我會(huì)毫不猶豫想起老師您為我們操勞的情景……
記得又一天晚上,，我和媽媽出來散步，路過您的窗前,，又看見您坐在窗前認(rèn)認(rèn)真真地備課,，為我們批改測(cè)驗(yàn)卷子……此時(shí),，我聽見你的老伴不滿地說：“你呀一點(diǎn)都不愛惜自己，都重感冒了還改什么改,，明天沒有天嗎,？”您用沙啞的聲音說：“明天還有明天事嘛,。”聽到這,，我的心酸酸的,，真想沖進(jìn)去對(duì)您說：“老師,，休息吧！”第二天,，都下早讀了還不見您的身影出現(xiàn),，同學(xué)們都以為你不來上課了?？俗屓讼氩坏降氖牵谝还?jié)課上課鈴一響，您依然出現(xiàn)在教室們口,，帶病來給我們上課,，這讓大家都留下了眼淚,。這幾天，課堂上,，您一直左手扶著右手在黑板上寫字,，我們看在眼里，痛在心上,，老師呀老師您既然手痛，為什么您不請(qǐng)假去醫(yī)院看看呢,？您忍著病痛為我們上課,，這是一件多么辛苦的一件事啊,！您真是臺(tái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)了……
老師，您已經(jīng)與教育打交道幾十年了,，您教的學(xué)生已經(jīng)桃李滿天下,，但是您還依然站在自己的崗位上，哺育著一批批桌的棟梁之才,。
老師,，在著金秋的九月里,，在第二十三個(gè)教師節(jié)來臨之際，我要為你獻(xiàn)上一句祝福：老師,，節(jié)日快樂,！同時(shí)，也對(duì)您說聲：老師,，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛您,！
老師辛苦了的 老師辛苦了說說篇十二
鮮花感謝雨水,，因?yàn)橛晁屗`放；小鳥感謝天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔,；小魚感謝河水,，因?yàn)楹铀屗粑?；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熥屛叶迷S多知識(shí),，進(jìn)入知識(shí)的海洋。
當(dāng)我開始上小學(xué)的時(shí)候,，從來都不敢舉起手回答問題,，我就是知道問題的答案，也害怕舉手回答問題,。有一次老師在課堂上提出一個(gè)問題，我沒有舉手,，老師看了看我,，好像在對(duì)我笑瞇瞇的說：“別害怕,，勇敢點(diǎn)，舉起手來,?！蔽夜钠鹆擞職?，舉起了手，老師看我舉起了手來,，便叫我回答了問題,。雖然我說的不是那么好,，但是老師表?yè)P(yáng)了我，我信心百倍了,。
當(dāng)我遇到難題向老師請(qǐng)教的時(shí)候,。老師總是耐心地給我講題目，理解題意,，不厭其煩，直到我弄明白為止,。
記得我第一次做錯(cuò)事的時(shí)候,，有點(diǎn)害怕，不敢進(jìn)教室,。老師看我站在外面，說：“你怎么不進(jìn)教室,？”我說：“我做錯(cuò)了事,，不敢進(jìn)教室,。”老師微笑著對(duì)我說：“沒事,，知錯(cuò)就改,，就是好孩子,。”我心里想著：我真感激老師啊,，幫我解決了困難,！
我在期末考試中得到了好成績(jī)。老師在班上表?yè)P(yáng)了我,，還帶頭鼓掌，讓我學(xué)習(xí)的信心更進(jìn)一步,，明確了奮斗的目標(biāo),。
當(dāng)我第一次講小話的時(shí)候，老師看了看我,，沒有批評(píng)我。當(dāng)我又開始講小話的時(shí)候,，老師還是看了看我,，沒有當(dāng)眾出來批評(píng)我,。當(dāng)我又一次開始講小話的時(shí)候，老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,，我立刻明白了老師的意思,，認(rèn)認(rèn)真真的聽課,。
當(dāng)我……
三年了,，在這三年里,，我收獲得太多太多了。無論我遇到什么,，老師都和我一起面對(duì),。老師我想對(duì)您說：“感謝您為我做的一切！”
