每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇一

“靜靜的深夜,，群星在閃耀,，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前……”當(dāng)我聽到這首贊美老師的歌,，往事像奔騰的浪濤,，霎時間涌滿我的胸口。

往事如夢,，天使般在我腦海盤旋,、徘徊：記得一個初秋的夜晚，老師忙忙碌碌為我們批改作文,，不知不覺,，放學(xué)了，當(dāng)我看見辦公室里不知疲倦的老師在工作時,，真想說一聲：“老師,，您辛苦了，休息一會兒吧,！”第二天早晨,，老師疲倦地走進(jìn)了辦公室，開始備課,。

上課了,，同學(xué)們都全神貫注地聽講，而我的心卻飛到了電視里,，飛到了游樂園的世界,，一抬頭,，我看見了一顆明星在沖我眨眼睛,，突然,，一顆與眾不同的星星對著我說：“俞樂陽，上課認(rèn)真聽講,，不要走神,，好好學(xué)習(xí)，老師相信你是最棒的,！”我聽到這無言的話語，頭腦立刻清醒過來,，上完了一節(jié)夜自習(xí),。后來才知道原來是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。

我終于知道了：世界上的老師一個個都是孜孜不倦,，無私的把知識傳授給學(xué)生,，難道不是嗎？

園丁培養(yǎng)祖國的花朵,，送走了一批又一批的人才,，教育成祖國的棟梁之才。

辛勤的園丁,，花朵在您的培育下開放了,！老師，您就歇會兒吧,！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇二

昨天,，我們第四小組興沖沖地去采訪一位老師——劉老師。這位辛苦的老師掌管黃村小學(xué)的男生宿舍和醫(yī)務(wù)室,，她已經(jīng)年過六旬了,，但她依然是那么負(fù)責(zé)，依然對受傷的小朋友極其關(guān)心,、愛護(hù),。

我們找遍了教學(xué)樓，終于在食堂找著了她,。正在趕在我們上第四節(jié)課前時吃飯,。我們過去后，她就熱情地接待,?！罢垎杽⒗蠋煟谶@么多年的工作中,，最開心的回憶是什么,？”劉老師意味深長地說：“最開心的回憶就是眼看著你們不斷地成長、進(jìn)步,，長大后,，對社會可以作出貢獻(xiàn),，將來報效祖國?！?/p>

我們都情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。“請問劉老師,，有同學(xué)受傷了,，或者生病了，您會怎么樣,？”

劉老師莞爾一笑：“作為一個校醫(yī),，為同學(xué)們上藥，讓他們吃藥,，這就是我的職責(zé),。有同學(xué)受傷了，或者生病了,，無論手中的活兒多重,，都得不顧一切地為他們治療?！?/p>

劉老師,，您真負(fù)責(zé)啊,！比起我,，有時候老師布置的任務(wù)也完不成。我們又接著問道：“劉老師,，您干這么多活兒,，辛苦嗎？”

劉老師深深地吸了一口氣,，說：“中午我得管他們睡覺,，自己卻睡不好，要是不負(fù)責(zé),，當(dāng)然舒服啦,；有同學(xué)生病了，我得讓他們吃藥,；有同學(xué)受傷了,、不舒服，又得給他們上藥,，有很多表格需要我填寫,；有許多文件、資料要我去閱讀……你說辛苦嗎,？”

十幾分鐘的采訪一下子就結(jié)束了,。這次采訪讓我受益匪淺,。一個年過六旬的老師按理說應(yīng)該在家里享福，可是她依然堅守在自己的崗位上一動不動,，并且是那么負(fù)責(zé),。寧愿自己不睡覺，也得讓我們睡好,，自己的活兒又是那么重……啊,，劉老師，您雖然不是什么名人,，但是您的一切都可以和名人相提并論,！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇三

老師，一個了解的關(guān)鍵字,；老師，一聲親近的召喚,；老師,，一份世界最不求回報的崗位。

在大家學(xué)員的日常生活,，老師是不可或缺的人,，老師是讓你的夢想啟航的人；老師是在你不成功時給與你協(xié)助和激勵的人,；老師是在你不成功提前準(zhǔn)備舍棄的情況下將你從心寒里拉回家,，并讓你期待和光輝的人。老師很好,，卻非常少有些人能了解老師,。

那一天，我的課外作業(yè)放到院校了,，因此三更半夜還得回學(xué)校,。深夜了，班里也有燈亮著,，我正疑慮到底是誰,，背后就傳出了教導(dǎo)主任程老師的響聲：“到底是誰啊,？很晚了還在院校,？”“老師…就是我…”我心里不安地回應(yīng)?！芭?，是你呀，優(yōu)秀課室吧,?！背汤蠋煱盐业拿纸羞M(jìn)了課室,，對我說：“今日你的課外作業(yè)沒拿吧，老師發(fā)覺了你的背包和工作還在院校,，原本是想讓你送以往的,，可是很晚了，估計你也睡了,，想不到你居然自身回家拿了,。簡直個好寶寶呀?！?/p>

我望著老師,，發(fā)覺老師的內(nèi)眼角擁有歲月的印痕，白頭發(fā)也占有了老師的發(fā)尾,，唉,！全是大家，讓老師操勞了,。我想我之后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，不許老師那么辛苦。我對老師說：“老師,，恰好你也在,，那我就在這里寫作業(yè)，您幫我看一下唄,！”“好的,！”程老師痛快地同意了我。

我與老師在潔白的月光下談笑風(fēng)生著,，因?yàn)槲液荛_心地搞好了工作,。走以前，老師講了一段話讓我感動至深,，很長時間不能忘記,。她講：“小娟呀，我盡管常說你們不太好,，可是老師也是為大家好的,。你們是老師教過的最終一屆應(yīng)屆畢業(yè)，你們迅速就需要上中學(xué)了,，是哥哥姐姐了,，你們要做一個模范，到中學(xué),，老師就管不上你們嘍,。老師的期待可就寄予在你們的的身上啦。那時候考出來個優(yōu)異成績,！讓老師也自豪一下,！等你們長大以后,，因?yàn)槲揖屠狭恕,？旎貋戆?，別使你的爸爸媽媽擔(dān)憂了！”聽完這種話,，我也離開了，再回頭瞧瞧還在改作業(yè)的老師,，我感覺老師又疲勞了很多,，衰老了很多。程老師,，放心,，您的學(xué)員一定會讓您自豪引以為豪的,！

老師,，你辛苦了！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇四

有一種崇高而神圣的職業(yè)一一老師,，古往今來,，不知有多少人用詩一般的語言來贊美他，今天在第35個教師節(jié)即將到來之際,，我也用我的這首詩表達(dá)我對老師的深深感情吧,。

老師，我想對您說,，您像一個勤勞的園丁，而我們就像一棵棵充滿希望的種子,，每天給予我們一點(diǎn)一點(diǎn)知識,，積累下來，我們便會結(jié)出豐碩的果子,；

老師,，我想對您說，你們像一根長長的蠟燭,，而我們就像蠟燭上的一團(tuán)火焰,，您把您所有的知識傳授給我們,，也不愿要一絲回報；

老師,，我想對你說,，您像黑夜里的一盞明燈，而我們就像黑暗里迷失的孩子,，指引我們走向充滿知識的森林,；

老師，我想對你說,，您就像一艘航游在知識的海洋里的游輪,，而我們就像坐在船上的游客，您便將船駛?cè)胫R的海洋,，放慢船速,，以便讓我們更好地獲取這片海洋的知識；

老師,，我想對您說,，您就像那冰天雪地里的一團(tuán)篝火，而我們就像在那冰天雪地里的小精靈,，當(dāng)我們受到冰雪的阻擋時,，您便會及時的出現(xiàn)，幫助我們披荊斬棘,，不讓困難阻止我們前進(jìn)的道路,；

老師，我想對你說,，你就像我們生活上的一面明鏡,，當(dāng)我們做錯事想要逃避時，您便出來告訴我們做錯事并不可怕,，可怕的是做錯事了你卻不敢站出來承認(rèn),，千萬不要再一錯再錯了；

老師,，我想對你說,，我們的一言一行都被你看在眼里，我們做錯了,，你便站出來指錯,，我們做對了，你便夸獎我們,。此時您已經(jīng)在我們心中,，承擔(dān)了一個不可缺少的部分：那就是一一信仰！

最后，請允許我代表我們這些孩子真摯地向您表達(dá)：您辛苦了,，祝您教師節(jié)快樂,！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇五

金秋九月，丹桂飄香,！今天,，我們迎來了小學(xué)生涯中最后一個教師節(jié)！大家醞釀著為老師過一個難忘的,，盛大的教師節(jié),！

中午，老師們走進(jìn)教室,，大屏上放著同學(xué)們對老師最真摯的祝福,，最忠心的感謝，那聲聲充滿感情的話語中包含了無數(shù)的尊敬與敬愛,。

“老師,，我們愛您！”全班同學(xué)想對老師說的無數(shù)話語,，不盡感激,，統(tǒng)統(tǒng)藏在這句話中，無人知曉,，那深深地鞠躬里包含了多少感情,！

當(dāng)三個蛋糕緩緩抬進(jìn)教室，大家齊聲高唱著《至少還有你》：“如果全世界我也可以忘記,，至少還有你,，值得我去珍惜……”歌聲在教室里蕩漾。

同學(xué)們送上了早已準(zhǔn)備好的鮮花和禮物,，鮮花簇?fù)碇蠋焸兡强蓯鄣哪橆a，她們面帶笑容,，眼睛里卻閃爍著晶瑩的淚花,。

“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你,；才知道那塊黑板，寫下的是真理,，擦去的是功利,；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，灑下的是淚滴,；才知道那個講臺，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己,?！崩蠋煟绻沂且活w樹苗,，沐浴著知識的陽光,，那您就是智慧的土壤，讓我茁壯成長,；如果我是花苞,，受著涼爽的清風(fēng)，那您就是知識的雨露,，讓我盛開,。

老師，假如我能飛向藍(lán)天,，那么是您給了我騰飛的翅膀,；假如我能搏擊于風(fēng)浪，那么是您給了我擊潮的力量,。您是摩天大樓的地基,，您是跨越江河的橋墩。一個個日子從早上到晚上,，一屆屆學(xué)生走來又走過,，不變的是您深沉的愛。

您是我們的向?qū)?，是我們走向智慧的鑰匙,，是您教與我們知識，讓我們的生命不再空白,。我們或許不是您最好的學(xué)生,，但您確是我們最好的老師！數(shù)載寒窗,，承沐恩澤,，除了深深地敬意，還平添了道不盡的感激,。

此時此刻最想對您說一句：“老師,，您辛苦了！”

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇六

在七年的學(xué)習(xí)生活中我有許多的老師,，她們教授我知識,，告訴我做人的道理，在學(xué)習(xí)生活中與我們相互談心,。其中給我印象最為深刻的便是王老師,。

王老師曾在預(yù)備班的時候帶過我一個學(xué)期，雖然已時隔半年，但王老師的模樣在我心中依舊清晰,。那時候王老師特年輕,，還很厲害，看起來像18歲,，身形瘦高,，站在遠(yuǎn)處猶如電線桿一般，老師還有一雙充滿智慧而又善良的眼睛,，使她顯得十分精神且和藹可親,。

記得當(dāng)王老師給我們講第一課的時候，我們一點(diǎn)也不乖,，還在下面講悄悄話,，但王老師用她那幽默生動的語言讓我們班有了點(diǎn)積極的氣氛。王老師嗓子經(jīng)常沙啞,，但每節(jié)課她都會用最大的音量給我們講課,，所以王老師一來上課，我們都會盡最大的努力回答問題,。

有時王老師還會給我們補(bǔ)充許多課外知識內(nèi)容,，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。

王老師不僅知識淵博而且做事情也總是很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé),。但對于我們來說則是一個躲不過的“劫”，要說最難過的便是作文課,。

因?yàn)橐坏阶魑恼n時老師便會一個個叫我們拿著作文本去她跟前審閱,，每當(dāng)看見有一些錯別字,，老師的臉色就會從開心變成失望,，然后嚴(yán)肅的告訴你，哪些字你不該錯,，問你為什么錯了,，讓我懂得了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理,。

王老師有時也常牽引同學(xué)“爭風(fēng)吃醋”,。我們每次都會有寫字訓(xùn)練,，第二天字寫得好的就會在語文課上被表揚(yáng)，氣的好多同學(xué)都要把字練好讓老師表揚(yáng),。

雖然王老師現(xiàn)在不再教我們了，但是回想起去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老師那幽默的語言,，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我們難以忘懷,。

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇七

初中三年,，稍縱即逝。不知不覺已經(jīng)快過去兩年,。在與您朝夕相處中，或許會說無數(shù)次“老師,，您好”,。但在此時，我最想說的一句是：“老師,，您辛苦了,！”

望眼剛上初中時，我還是一個懵懵懂懂的孩子,，還記得下雨時您送來一把傘,；還記得您在我們考試前細(xì)心的叮囑；還記得當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,，您臉上會心的一笑……也許在很多人看來,，這些都是一些小事，但是在我心底里卻留下了最美好的回憶,。

每當(dāng)考試不理想時,，您總會幫助我們分析自身的優(yōu)缺點(diǎn),，為每位同學(xué)梳理正確的學(xué)習(xí)方法,。我還記得那次月考，我考得不是很理想，便向您“哭訴”,。后來,，您跟我說：“老師知道你一直在努力,，這次不怪你,，起碼你是真正的努力過,，要從中吸取教訓(xùn)……”當(dāng)時這些話給了我莫大的心理安慰,。學(xué)習(xí)生活中，您一個鼓勵的眼神,，常常給予我/們奮發(fā)向上的動力。

在學(xué)習(xí)上您不僅是一位老師,，在生活中您就像我們的母親,，您總是平易近人,，和藹可親,。您經(jīng)常邀請同學(xué)們到家里做客,，包餃子,，一起做飯,，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的同學(xué)們感到了家的溫馨。記得有一次在學(xué)校,，有一位同學(xué)想吃雞蛋,，但對于這位來自山里的孩子，吃雞蛋都是一種奢望,。您知道后,，那天早晨，您把一袋煮熟的雞蛋拿過來與我們分享,，讓我們感受到您無微不至的關(guān)懷。

每當(dāng)下晚自習(xí)后,，經(jīng)過您的窗前,，總能看見您在辦公桌前批改作業(yè)和備課。窗臺上只有一盆盆小綠籮默默靜候,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)業(yè),，您工作上的繁忙，讓您錯過很多與自己孩子相處的機(jī)會,，您將親情暫時放在一邊,，全心投入您深愛的事業(yè)。

是您,，我最敬愛的羅老師,，您像蠟燭一樣，照亮別人,，燃燒了自己,。在此，我只能說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇八

“長大后我就成了你，才知道那間教室,，放飛的是希望,，守巢的總是你……”每當(dāng)回憶至此，我便會想到郁老師,，便會想真誠的說一句：“郁老師,，您辛苦了?！?/p>

“蔡雨妙,，”正在寫作業(yè)的我把頭抬了起來，看見了郁老師,。只見郁老師笑盈盈的走過來,，說“現(xiàn)在可還沒到吃飯的時間哦！”說著,，又用手指了指我的紅領(lǐng)巾,。我低頭一瞧,，自己也樂了。我那紅領(lǐng)巾上的大三角不乖乖的在后面帶著,，反而“跑”到前面來了,，這乍一看，就像小孩子吃飯時墊的餐布,。這就是我們的郁老師,。

郁老師身材高挑，頭發(fā)烏黑秀麗,，一雙大眼睛炯炯有神,，喜歡穿色調(diào)不鮮艷的衣服。記得我第一次見郁老師時,，感覺她既不漂亮也不嚴(yán)肅,，令人捉摸不透。

上課時,，郁老師用干練但不失悅耳的聲音喊了聲：“上課,！”“起立！”“同學(xué)們好,！”“老師好,！”拖拖拉拉的問好聲剛落下，郁老師便一改剛剛問好時的語氣,，用略帶諷刺的語氣說“要不要用錄音機(jī)將剛剛那美妙的歌聲錄下來?。俊庇衾蠋熚竦呐u了大家,，每個人都慚愧的低下了頭,。

郁老師上課與眾不同。為了讓我們可以更好的掌握一些難點(diǎn),，她有時便會教我們玩一些英語小游戲,，如：開火車、爭分奪秒……像這樣的小游戲我們還玩了許多,。也許正是這樣,，我覺得上郁老師課時，時間變得快了許多,，不再是以蝸牛般的速度前進(jìn),，或許這就是光陰似箭。

了解了與老師之后,，我便覺得與老師是個“兩面派”：在下課,，郁老師經(jīng)常會與我們聊聊天，說話時那天真燦爛的笑容，常常會讓我產(chǎn)生這不是老師而是一位鄰家大姐姐的幻覺,；在上課,，于老師一有空，就會在班里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，看看有沒有人在做小動作,，不認(rèn)真做作業(yè)等。雖然“兩面派”一般是貶義詞,，但我卻喜歡這樣的郁老師,。因?yàn)樘珒吹睦蠋煏寣W(xué)生們反感，漸漸失去了對這門學(xué)科的興趣,；而太溫柔的老師又沒有威信,，使學(xué)生么不怕她，對于老師布置的作文不認(rèn)真完成,，那么成績自然也不會好,。

郁老師我想對您說：您是一位出色的靈魂工程師,，培養(yǎng)出一批又有一批的革命事業(yè)接班人,；你是一根蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；你是一支粉筆，犧牲了自己的一切,，留下了知識,；您是一位園丁，不辭勞累,，培育了我們這些小苗苗,。

千言萬語合成一句話：“郁老師，您辛苦了,！”

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇九

在我們班中,，有一位最美老師，他不論是內(nèi)在還是外在都是美的,。

他有著一頭烏黑濃密的頭發(fā),，在英俊的臉龐上，兩只濃眉大眼閃著智慧之光,，一個大鼻子盡顯博學(xué)之勢,，一張嘴巴仿佛有說不完的英語單詞，笑起來兩個臉蛋擠在眼睛下,，紅撲撲的,，不愧是“美男子”啊。

他經(jīng)常頭疼，每天九點(diǎn)多頭都會疼得他翻來覆去,，即使吃藥,，但是仍不見緩解。每臨這段時間有課,，他會堅持上完,，上課過程中我見到他面紅耳赤，眼中帶著疼痛的淚水,，聲音虛弱,，可他咬著牙，念著一個又一個標(biāo)準(zhǔn)的英語單詞,，讓我們充分理解,，忍著把課上完。之后有老師問他,，為什么不在家休息,，他說只為我們能學(xué)到更多知識。這是他的美,，負(fù)責(zé)任的美,。

有一次我們上自習(xí)課，我們正說得熱火朝天,，他突然進(jìn)來了,，教室中一下子安靜下來，一根針掉在地上都能聽見,。他慢慢地走上講臺,，一步，兩步……突然他腰一躬,，給我們來了個90度深躬,。見此情景，我們趕緊站起,。他這一躬足足鞠了半個小時,，把我們急的抓耳撓腮，一個一個上去認(rèn)了錯,，他這才直起了腰板,。我們意識到，他為了我們班已經(jīng)費(fèi)盡了心思,，我們還這樣“報答”他,，真是不應(yīng)該。這是他的美,，睿智的美,。

上課過程中，他也總是開玩笑，時常能逗得我們哈哈大笑,，有一次,，我們正考試，他突然來了句：誰放的屁,，這么丑,。我們班有個同學(xué)說了句我，全班同學(xué)炸開了鍋,，大笑起來,，見到我們笑，老師也會心的笑了,。他的宗旨是：快樂中體驗(yàn)更多學(xué)習(xí)知識,，讓快樂伴我成長。他還總是說一些滑稽的勵志語：我是小強(qiáng),，我是彈簧,，我一定會沖破黑暗的迷茫。這是他的美,，幽默風(fēng)趣的美,。

他在我的人生中填下靚麗的一筆，使我無時不會忘記他的美,，因?yàn)檫@美,，讓我成長了許多,，讓我豐富了許多,，讓我明白了許多。

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇十

教師以德育人,，教師幫人成長,，教師助人成功。剛進(jìn)入二中校園,，我們迷茫而無知,，我們需要指引與幫助，這時,，我的引路人出現(xiàn)在偌大的校園之中,，她就是我的班主任——趙亞楠老師。

從軍訓(xùn)開始,，這個笑容滿面的“引路人”就潛入了我們的生活,，她開始指導(dǎo)并幫助我們，從一開始用陌生的眼光打量校園到現(xiàn)在坐在教室里聽她用洪亮的嗓音諄諄教導(dǎo)我們,，用她知識的甘露滋潤我們,，不過一周的時間，我看到了她為我們辛苦的付出，更讓我明白：她是值得我尊敬的人,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！崩钌屉[《無題》中的名句用在我們老師身上再合適不過了,，她“夜深卻燈下伏案，風(fēng)雨也不停奔忙”,。她有時很嚴(yán)厲,，卻會對我們露出最真誠的笑臉；她對我們的批評,，是最珍貴的金言,。她為我們付出了太多，不過短短一周,，她的嗓子已經(jīng)不如從前那般可以像流水一樣吐芳華,，但她仍舊用沙啞的嗓音為我們講課，用粗糙的聲線為我們答疑解惑,。為師者,，傳道受業(yè)解惑也，多么值得我們尊敬,。

她是一位值得我尊敬的人,。在跑操的時候，她從來不會拋棄我們丟下不管,。跑操的時候,，她會幫著我們整隊，手把手教我們,。十天時間她在努力地改正我們的缺點(diǎn),，操場旁邊的樹蔭下找不到她的身影，她在哪里,？隊伍旁邊那個流著汗踏著步子的人,，不就是她嗎？

她是一位值得我尊敬的人,。放學(xué)了,，大家陸陸續(xù)續(xù)出了教室，她的身影卻遲遲不肯出現(xiàn),，她又在哪里呢,？和大家一起親力親為，打掃衛(wèi)生的那個人不就是她嗎,？我最尊敬的趙老師,，她時刻陪伴著同學(xué)們,，幫助著同學(xué)們，她的身影已經(jīng)融入了我們的生活,，刻進(jìn)了我們的記憶,。

在此，我要向我最尊敬的趙老師說聲：老師您辛苦了,。有你在,，我們的每一步，從未迷路……

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇十一

我有很多老師,，我最喜歡范老師,。

范老師既是我們的語文老師，也是我們的班主任,。她高高的個子,，一頭漂亮的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛總是帶著笑意,。

范老師講課娓娓動聽,，非常吸引人。有一次,，她給我們講《荷花》,，聽著她讀課文，我覺得自己仿佛就是一朵荷花,，在微風(fēng)中翩翩起舞,。瞧，范老師講課就是有這種迷人的魅力,。

范老師工作非常認(rèn)真,。她每天都聚精會神的給我們批改作業(yè)，我們的作業(yè)本上留下了一行有又一行的紅字,，這些字,，凝結(jié)了多少范老師的心血呀,！

范老師像我們的媽媽一樣愛護(hù)我們,。課下，她和我們一塊兒游戲,，她當(dāng)“雞媽媽”,，我們當(dāng)“雞娃娃”，有她的保護(hù),，我們不怕被“老鷹”捉住,。

范老師為了我們的進(jìn)步，花了多少心血,，流過多少汗水,，熬過多少個夜晚?。∶慨?dāng)看到同學(xué)們?nèi)〉贸煽?，她的臉上就會露出欣慰的笑容?/p>

親愛的范老師,，您辛苦了！我一定用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答您,！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇十二

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！蹦埔恢灎T,，燃燒自己，照亮別人,；您如一位辛勤的園丁,，不辭辛苦，為培育祖國的花朵,。老師,，您辛苦了！

陳老師,，您還記得嗎

天空一片陰暗,，教室中全然沒有了往日的嬉笑吵鬧聲和歡快活躍的氣氛。細(xì)雨如銀針從天空散落到人間,，上課鈴聲響起了,，卻遲遲不見老師身影。同學(xué)們個個正襟危坐,，紋絲不動,，等待著老師的出現(xiàn)。終于走廊想起了熟悉的腳步聲您來了,。您拖著沉重的步伐走進(jìn)了教室,，手中捧著的幾本書，卻如同千金重,。我仔細(xì)觀察您的神色,，看見您臉色蒼白，眼中布滿血絲,，干燥的嘴唇上裂出了口子,。那憔悴的面容，下搭的眼神,，讓我瞬間明白了親愛的老師,，您生病了。

您無力的走上講臺,，用那沙啞,、低沉的嗓音竭力的喊了一聲：“上課,！”我十分心疼的看著您，您沒有了平時的活躍,，沒有了平時洪亮尖銳的嗓音,，更沒有了抖擻的精神。您見到我們神采奕奕的樣子,，竭力的從那蒼白無力的臉上擠出一個有氣無力的微笑,。盡管您的聲音很輕，但是每個同學(xué)都認(rèn)真把耳朵豎起,，仔細(xì)聆聽您說的每一句話每一個字,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著您。您不斷的咳嗽,，卻一直克制自己,，趁我們寫作業(yè)時才喝上一口水，那疲憊的身軀靠手支撐著講臺才勉強(qiáng)站直,。不知不覺下課了,，您回到了辦公室，我慶幸您終于可以休息了,，或許還可以去醫(yī)院,。但是我錯了

我悄悄來到辦公室，在門縫偷偷地看著您,，走廊上充滿了嬉笑打鬧的聲音,，辦公室里卻一片安靜，您竟然在認(rèn)真地批改作業(yè),，時不時咳嗽幾聲,，那目光時而溫柔時而嚴(yán)厲,。每一本都會認(rèn)真寫下評語留言,。忽然您眉頭緊鎖，不停地小聲嘀咕：“這是他的卷嗎,？唉,！看來還要加強(qiáng)?。　蹦请p炯炯有神的眼中透著一絲疑惑和失望,。但那慈祥的面容卻格外親切,。您早已忘了自己生病的事情。我在門口輕輕的把門關(guān)好,，心中一陣溫暖，心想這就是一個老師的責(zé)任,。有著燃燒自己照亮別人的高尚品德,。

這件事在我的腦海中揮之不去，您那慈祥的目光,，沙啞卻不失溫柔的絮語,，都融化沉淀化作我心底珍藏的溫暖。

歲月靜好感謝命運(yùn)讓我在最美的小學(xué)時光里認(rèn)識最美的您,，讓我在這里收獲溫暖,，愛與感動,。

親愛的老師，您辛苦啦,！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇十三

王老師,，您一直是我們學(xué)校一位出色的語文老師。因?yàn)橐患⌒〉氖虑?，您給我留下了難以忘懷的印象,。

記得,，那是六年級發(fā)生的事情。那時候，您剛來我們班擔(dān)任班主任。我還沒有深刻的了解您,，所以，在課堂上我非常膽小,，經(jīng)常不敢舉手回答問題,，生怕回答錯了您會批評我,，即便那個問題我能正確地回答。

清楚地記得有一節(jié)語文課,，到了發(fā)言的時候,，您提出了問題，可是辦理卻很少有同學(xué)舉手回答,，其實(shí)我們都已經(jīng)聽懂了。您一看,，就知道我們?yōu)槭裁床慌e手了,，我們的心思您一直看在眼里,，可您非但沒有批評我們,，還反而和藹可親的說：“老師都知道你們?yōu)槭裁床慌e手，沒關(guān)系,，不用怕,，一鼓作氣,，大膽的把手舉起來，老師相信你們,，就算回答錯了,，老師也不會批評你們，因?yàn)槟銈冎辽僮尷蠋熤懒四銈冊诼犞v,，沒有分散注意力呀,！所以都大膽得站起來吧！”

我當(dāng)時聽了老師的這幾句話,，然后大膽的把手舉了起來,，這時，我看見了班里很多同學(xué)也舉起了手,，老師欣慰的笑了……

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”下課了，我看見了老師疲憊的身軀,，心想：我敬愛的老師呀,，您在教育我們的同時，也燃燒了自己,。我深深地為有您這樣的老師而感到自豪！

王老師,，您可知道,，您是我雙翼下振翅的風(fēng)，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長,。

是您交給我們豐富的知識,，是您讓我們一點(diǎn)一滴地學(xué)會做人的道理。王老師,，您因我們而老,，我們因您而傲！也許,，您從未向別人炫耀過,，但那盛開的桃李，就是您最大的自豪,！

在此,，我想借這個教師節(jié)，對您說：王老師,，您辛苦了,！