人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

進(jìn)修學(xué)員自我鑒定篇一

自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià),，寫自我鑒定有利于我盲作能力的提高，因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié),。那么自我鑒定有什么格式呢,？以下是小編整理的醫(yī)生進(jìn)修的自我鑒定范文，歡迎家借鑒與參考,，希望對(duì)家有所助,。

我在吉林學(xué)第一醫(yī)院進(jìn)修，按照醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了內(nèi),、外、婦,、兒,、五官、急診,、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。

對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高立思考,、立解決問題、立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

經(jīng)過這次進(jìn)修我提高了書寫病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的水平,；增強(qiáng)了對(duì)各科室常見、多發(fā)病人的診治能力,；進(jìn)一步熟練掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

此外,，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系,，保證離開了學(xué)校，不斷向黨組織靠攏,，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義,。

總之,，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心,，也誠(chéng)摯希望家能給我提更多寶貴的意見各建議,，助我取得更的進(jìn)步！

進(jìn)修學(xué)員自我鑒定篇二

一,、 思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

二,、 教育工作方面

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)

請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

進(jìn)修學(xué)員自我鑒定篇三

為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作，遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī),、護(hù)理工作制度,、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全,，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃,。

一,、根據(jù)《簡(jiǎn)陽(yáng)市人民醫(yī)院各級(jí)各類護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃》、《婦產(chǎn)科護(hù)理人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》制定本培訓(xùn)計(jì)劃,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、鞏固其專業(yè)思想,，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度,。

2、抓好"三基"(即基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí),、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

3,、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟悉?？谱o(hù)理理論,、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。

4,、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn),。

5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法,、常用劑量及毒性反應(yīng),。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度,、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé),、護(hù)理人員語(yǔ)言行為規(guī)范,。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī),，護(hù)理基礎(chǔ)理論,、專科護(hù)理理論,、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù),。

2.2掌握產(chǎn)科專科疾病護(hù)理常規(guī),。

2.3掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī),。

2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵,、紅外線治療儀,、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀,、簡(jiǎn)易呼吸器使用。

2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書書寫,，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù),。

3、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn),。

五,、培訓(xùn)措施

1、護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境,、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹,。

2、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培計(jì)劃,。

3,、鼓勵(lì)自學(xué)、鼓勵(lì)參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí),。

4,、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫,、帶,。

5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng),。

6,、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論,。

7,、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試,、院內(nèi)感染知識(shí)考核,。

8、.培訓(xùn)期間,，定期召開新護(hù)士座談會(huì),，了解其生活及工作狀態(tài)。

六,、考核評(píng)價(jià)1.培訓(xùn)結(jié)束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核,，不合格者限期培訓(xùn)，直至合格才能獨(dú)立上崗,。

2.培訓(xùn)結(jié)束后,，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重,，是否有獨(dú)立上崗的信心和能力,。

3.科室按期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),。

進(jìn)修學(xué)員自我鑒定篇四

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

xxx醫(yī)院集醫(yī)療、科研,、教學(xué),、預(yù)防、保健,、康復(fù),、急救于一體的全市規(guī)模最大的綜合醫(yī)院。在進(jìn)修時(shí)期,，我以介入室進(jìn)修為主,，進(jìn)修科室在介入室介入室，經(jīng)過這近3個(gè)月的學(xué)習(xí)習(xí),，使我對(duì)介入室常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧.在這3個(gè)月里,，在介入室老師們的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐,，我受益頗多。其中,，有苦有樂,，有酸也有甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,。越學(xué)越感覺自己學(xué)的還不夠,，還有好多東西要學(xué)。不過在這里,，科里的老師們都對(duì)我很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。同時(shí),，也讓我們了解了職業(yè)的精神。該科室現(xiàn)能夠開展冠心病,、高血壓病,、高脂血癥、風(fēng)心病,、心肌病,、先心病及各種心律失常、心力衰竭的治療,、冠狀動(dòng)脈造影,、冠脈內(nèi)支架植入,、冠脈內(nèi)斑塊定向切割、冠脈內(nèi)激光成形,、永久或臨時(shí)心臟起搏器植入,、肺動(dòng)脈造影及下腔靜脈濾器植入術(shù)、肥厚型心肌病的壓力監(jiān)測(cè),、等領(lǐng)先技術(shù)項(xiàng)目,。經(jīng)過這幾個(gè)月的進(jìn)修，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見病癥的處理及其對(duì)應(yīng)的規(guī)范化操作,。使我對(duì)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，也感覺到以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，有很多的細(xì)節(jié)需要注意,，并非如書上說(shuō)寫那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，但我會(huì)不斷摸索,，用微笑溫暖病人心田,，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。同時(shí),，也不斷提高自己的職業(yè)水平,，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。進(jìn)修期間,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，踏實(shí)工作,，關(guān)心病人,，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位,。按時(shí)參加醫(yī)院安排的班次及科室工作,，微笑迎接新病人。將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有重點(diǎn)，病癥處理工作有措施,、有記錄,。

總之，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但是我非常敬重介入室的老師們,，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神。我想,，這次進(jìn)修對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇，我要不斷的提高專業(yè)知識(shí),，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)和教誨應(yīng)用到自己以后的臨床實(shí)踐中,，努力做的更好,。通過與介入室醫(yī)護(hù)人員的朝夕相處及危重癥患者的監(jiān)護(hù)，收獲頗多,，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,，以一顆愛心、誠(chéng)心,、責(zé)任心更好地服務(wù)于患者,，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。

2016報(bào)告人：xxx

年12月12日

進(jìn)修學(xué)員自我鑒定篇五

20xx年10月,，我參加了由定海教師進(jìn)修學(xué)校主辦的20xx屆新教師第四次的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)新教材研讀策略，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的.思考和實(shí)踐以及教育心理學(xué),，讓我從不同的角度加深了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解,。

首先，對(duì)于新教師來(lái)說(shuō),，對(duì)于新教材的理解肯定是不深刻的,，那么這次培訓(xùn)在教研員的耐心講解下更加沒明白了新教材的設(shè)計(jì)思路以及應(yīng)該如何來(lái)教。其次，周建成副院長(zhǎng)對(duì)于課堂改革的思考從高深專業(yè)的理論到精典個(gè)案的解析,，每一個(gè)問題的解答都是那么認(rèn)真,，那么細(xì)心。最后是周老師講解的心理學(xué),，讓我感覺到：這不僅僅是一次心理健康教育的專業(yè)培訓(xùn),，也是一次心靈的洗禮，洗刷掉我們心靈深處的點(diǎn)點(diǎn)塵埃,，更是一次精神的盛宴,，它蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。本此學(xué)習(xí)雖然有點(diǎn)辛苦,，但我是快樂的,，我的收獲是豐盈的。下面我從理念上總結(jié)一下我的收獲,。

我們的工作是教書育人,，課堂教學(xué)是師生共享的舞臺(tái)，教師要學(xué)會(huì)營(yíng)造一種安全,、愉快,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極,、堅(jiān)定地為學(xué)生營(yíng)造自我發(fā)展的空間,，喜愛學(xué)生。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與小組合作均得到鼓勵(lì),。善于用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言化解課堂的矛盾,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)多加鼓勵(lì)，讓學(xué)生看到自己的成績(jī),，看到自己的收獲,，那他們可就以愉快學(xué)習(xí)，教師也樂于教學(xué),。學(xué)生的能力得到了體現(xiàn),，成績(jī)得到了提升，老師的價(jià)值就得到了體現(xiàn),，就會(huì)有成績(jī)感,，職業(yè)倦怠不攻自退。

反思我們教師的現(xiàn)狀,，很多人都存在教學(xué)教研意識(shí)淡薄,，甘當(dāng)知識(shí)的二傳手，職業(yè)倦怠日益嚴(yán)重,。這些現(xiàn)象阻礙了我們教師的能力提升,，使我們無(wú)法更好地適應(yīng)新課程改革的浪潮,，從而也產(chǎn)生了很多的困惑和迷茫。唯有學(xué)習(xí)才是提升自己能力的一個(gè)捷徑,。誠(chéng)然,，我們也面對(duì)很多的生活壓力和工作壓力，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限,。但我認(rèn)為,，壓力之所以成為壓力，是因?yàn)槲覀儾荒芨咝У慕鉀Q它,。只有不斷的學(xué)習(xí),，向書籍學(xué)習(xí)，向同伴學(xué)習(xí),，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí),，才能不斷的得以“充電”，不斷的提升解決問題的能力,，從而使壓力不再是壓力,。工作漸漸充滿樂趣，職業(yè)倦怠也會(huì)日益減少消退,。

這一次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但思考沒有結(jié)束，行動(dòng)更是沒有結(jié)束,。我們將帶著收獲,，帶著感悟，在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新,，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地,，讓自己這顆種子能在教育教學(xué)的沃土中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng),！

進(jìn)修學(xué)員自我鑒定篇六

我覺得我非常幸運(yùn),，來(lái)到了xx醫(yī)院學(xué)習(xí)新生兒深切護(hù)理，剛開始還比較陌生,，由于這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得,，是經(jīng)院方爭(zhēng)取了半年之多才獲取的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以在來(lái)之前,，我想我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù),，才不枉此一行,，可是來(lái)到香港以后我才發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)之外,，最重要的是體驗(yàn)到香港與內(nèi)地之間的文化差異，在短短的一個(gè)月時(shí)間里,，我深切地感受到醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式,、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有病房經(jīng)理、護(hù)士長(zhǎng),、?？谱o(hù)士及臨床護(hù)士，家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,，確保病房的護(hù)理質(zhì)量,，另外還配有機(jī)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理,、調(diào)試,、保養(yǎng)、維修及備件的購(gòu)買,；健康服務(wù)助理,，負(fù)責(zé)護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等,；病房助理,，負(fù)責(zé)終末處置和外出勤雜等工作；醫(yī)療秘書,，負(fù)責(zé)接待,、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì)、整理和保管,；衛(wèi)生員,，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生（要求達(dá)到一塵不染的效果）。通過人事的周密設(shè)置,，各人按職責(zé)行事,，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中,。

為了預(yù)防差錯(cuò)事故的發(fā)生,，醫(yī)院規(guī)定作治療時(shí)醫(yī)生下達(dá)的醫(yī)囑的藥量須經(jīng)藥房核對(duì)，再由兩名護(hù)士核對(duì)劑量后,，方可用于病人身上,；作特殊的治療，如輸血,，固爾蘇的應(yīng)用,，經(jīng)醫(yī)護(hù)雙方核對(duì)后，由醫(yī)生執(zhí)行,；在治療中能口服絕對(duì)不會(huì)使用靜脈治療,，抗生素部分使用青霉素而且及早停藥。

一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過,，在此,，十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我接觸并學(xué)習(xí)了香港瑪麗醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，感受到香港的文明與先進(jìn),。當(dāng)前正值山子發(fā)展時(shí)期,，醫(yī)院為了保障發(fā)展的需求，不斷地派出醫(yī)護(hù)人員前往內(nèi)地,、疆內(nèi)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式和醫(yī)療技術(shù),。我相信通過全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力，一定能使我們山子醫(yī)院成為金三角地區(qū)的具特色的品牌醫(yī)院,，更好的服務(wù)于山子民眾,！

進(jìn)修學(xué)員自我鑒定篇七

內(nèi)科專科特點(diǎn),，而制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃,。

培訓(xùn)人員：針對(duì)院校畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士

培訓(xùn)時(shí)間：三個(gè)月

第一階段(第1個(gè)月)

目標(biāo)：

第一周：規(guī)范護(hù)士禮儀、著裝,，了解科室規(guī)章制度,，熟悉科室環(huán)境及物品的放置：治療室、辦公室,、庫(kù)房及病房設(shè)置及布局,。第二周：熟悉、了解護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對(duì)制度,、消毒隔離制度)

第三周：熟悉和基本掌握工作流程,，及其醫(yī)院各職能部門的工作地點(diǎn)。

第四周：熟悉和基本掌握各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查的流程及注意事項(xiàng),。措施：

1,、實(shí)行一對(duì)一帶教，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，規(guī)范護(hù)士禮儀,，具體指導(dǎo)做好示范，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

2,、學(xué)習(xí)相關(guān)查對(duì)制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程,。

3,、在指導(dǎo)老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。

考核：

1,、考核護(hù)士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求,。

2、考核輔助護(hù)士的職責(zé),。

第二階段(第2個(gè)月)

目標(biāo)：

第一周：在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢,、領(lǐng)取物資、送檢標(biāo)本,，取送物品等工作,。

第二周：基本掌握護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度)第三周：能夠協(xié)助護(hù)士做好病人的安全管理,。

第四周：在帶教老師的指導(dǎo)下,，能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)檢查，培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨(dú)立工作能力,。

措施：

1,、對(duì)其進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的排班，在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下,，給其獨(dú)立陪檢及送檢工作,。

2、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士完成病房晨晚間護(hù)理,，了解科室常見疾病的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理流程,。

3、及時(shí)檢查科室備用物資情況,，給予及時(shí)補(bǔ)充,，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交換,。

4,、對(duì)于不完善及錯(cuò)誤的地方帶教老師給予及時(shí)正確的指導(dǎo)?？己耍?/p>

1,、考核護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度,。

2,、輔助護(hù)士工作流程。

第三階段(第3個(gè)月)

目標(biāo)：

第一周：能夠獨(dú)立完成患者陪檢,、標(biāo)本送取及物資的補(bǔ)給,。第二周：能夠協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理。

第三周：全部完成相應(yīng)規(guī)章制度,，能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合,。

第四周：經(jīng)過制度考核合格，進(jìn)入單獨(dú)值班,。

措施：

1,、工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度，指導(dǎo)其做好病人的查對(duì)工作,。

2,、協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理,，保持病房整齊清潔。

考核：

1,、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項(xiàng),。

2、?？聘黜?xiàng)檢查的注意事項(xiàng),。

進(jìn)修學(xué)員自我鑒定篇八

首先要感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次去中國(guó)康復(fù)_芯恐行腜t科進(jìn)修的機(jī)會(huì)，我知道這次機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)屬難得,，這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望,。半年當(dāng)中始終不忘科主任的囑咐一定要多問多動(dòng)手多與帶教老師溝通，把握好這次進(jìn)修的機(jī)會(huì),，努力完善自我,。

北京博愛醫(yī)院隸屬中國(guó)康復(fù)研究中心，是首都醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院,，是一家三級(jí)甲等醫(yī)院,，經(jīng)北京市醫(yī)保中心審核，被確定為北京市首批醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu),，并于xx年4月29日正式掛牌服務(wù),。醫(yī)院設(shè)有功能齊全的臨床科室和康復(fù)業(yè)務(wù)科室，有內(nèi)科,、外科,、骨科、脊柱脊髓外科,、中醫(yī)科,、脊柱脊髓損傷康復(fù)科、兒童腦癱科,、偏癱康復(fù)治療中心,、言語(yǔ)聽力康復(fù)治療中心、心理治療科,、社會(huì)職業(yè)科等,；醫(yī)技科室有理療科、影像科,、功能檢查科,、檢驗(yàn)科、內(nèi)窺鏡室,、骨密度室等,。

同時(shí)開設(shè)了各類綜合門診服務(wù)，包括普通內(nèi)科、呼吸內(nèi)科,、普通外科,、泌尿外科、骨科,、神經(jīng)內(nèi)科,、婦科、口腔科,、眼科、白內(nèi)障復(fù)明中心,、耳鼻喉科,、皮膚科、中醫(yī),、透析,、腸道門診等。運(yùn)動(dòng)療法科成立于20xx年,，占地約1300m2,，擁有國(guó)內(nèi)外各種先進(jìn)的康復(fù)設(shè)備，總價(jià)值約合人民幣600多萬(wàn)元,，現(xiàn)有康復(fù)技術(shù)轉(zhuǎn)業(yè)人員40余名,，其中獲得國(guó)外資格認(rèn)證和學(xué)歷的15余人。運(yùn)動(dòng)療法科主要針對(duì)腦血管病,、腦外傷引起的偏癱,，脊髓損傷引起的癱瘓，腦癱兒童和骨科疾患等患者進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練,。

在pt科進(jìn)修期間能遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加科室小講課，與老師及同事和睦相處并熟練掌握了“三癱一截”即偏癱,、截癱,、腦癱、截肢的功能評(píng)定及制定訓(xùn)練計(jì)劃,。這次進(jìn)修我主要以學(xué)習(xí)腦卒中患者的康復(fù)為主,，即采用一切措施預(yù)防殘疾的發(fā)生和減輕殘疾的影響，使患者最大程度的重返到正常的社會(huì)生活中,。腦卒中患者肢體功能康復(fù)的最佳時(shí)期是在發(fā)病后三個(gè)月以內(nèi),，這個(gè)時(shí)期進(jìn)行康復(fù)？能使患者肢體功能恢復(fù)的進(jìn)度加快,?？祻?fù)治療的時(shí)間越早越好，只要患者神志清醒,，生命體征穩(wěn)定就可以開始,。

總之發(fā)病6個(gè)月以內(nèi)都是有效康復(fù)期,；若病程1年以上，則康復(fù)效果和肢體功能恢復(fù)的速度都會(huì)降低,。所以這就需要各科室的醫(yī)務(wù)人員能夠相互配合做好腦卒中患者的早期干預(yù),。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫(yī)務(wù)人員相互配合積極主動(dòng)參與到康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)中來(lái)使其早日康復(fù),，回歸家庭回歸社會(huì),。

通過學(xué)習(xí)讓我更加明確了康復(fù)醫(yī)學(xué)的必然性，它是隨著社會(huì)的需要而發(fā)展起來(lái)的,。社會(huì)發(fā)展的最終目標(biāo)是豐衣足食,，平等參與社會(huì)勞動(dòng)但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中殘疾人在各個(gè)方面的現(xiàn)狀都比較艱難。所以如果我們能恰時(shí)的應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)對(duì)患者進(jìn)行治療,，就可大大的減輕殘疾人,、老年人、各種慢性病患者,，急性期及恢復(fù)早期的患者的病痛,。

最后，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給我這蠢學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我想通過我的努力及各位同時(shí)的幫助,、支持一定可以學(xué)以致用為我院康復(fù)事業(yè)增磚添瓦。