時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中學(xué)生家庭教育計劃篇一

一,、讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)孩子的感恩意識。

很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,，不存在要感激和回報,。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因,。我認(rèn)為,，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的,。

一方面,，讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣,。前美國首富,、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒,，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分,，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查,。后來，他的兒女,，都可以通過自己的勞動,，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親,。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會合作的同時,，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣,，就可以將自己的財富用在“刀刃上”,，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘,，疲于應(yīng)付,。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮,。一段時間過去后,，要讓孩子算算賬，一個學(xué)期,，一年要用去父母多少錢,。

另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢,，了解金錢來之不易,，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識,。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證,。

二,、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

“嚴(yán)是愛,，松是害”是中國的一句古話。千百年來,，家長教育孩子,，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”,。的確,，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,，少走彎路,，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的,。它使孩子習(xí)慣接受,，不會批判的思考，個性喪失,，創(chuàng)新意識淡薄,，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避,，過早地失去了童真,。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的,，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點,。所以我認(rèn)為對孩子的教育,，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容,。嚴(yán)格不是苛責(zé),，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有序,，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱,，放任，不等于對孩子的問題視而不見,，不等于可以原諒孩子的所有錯誤,，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容,，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育,。

家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系,。寬容是對孩子的信任,，使孩子有信心，有勇氣,，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣,。

三,、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識

進(jìn)入青春期前后的青少年,，顯著的特點是“變”,。孩子開始發(fā)育了，生理上在變,，心理上也有變,。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起,，孩子不聽話了,，你要東，他偏要西,。這種現(xiàn)象,，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期,，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”,。

這個時期的孩子,，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊,，只是強烈要求別人把他們看作成人,。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會厭煩,，就會覺得傷害了他們的自尊心,，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒,。

這個時期的孩子,，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差,，常會無意識地違反紀(jì)律,。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解,，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人,，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù),。

因此,，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識,，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì),。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來,，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期,，這是一個人的社會化過程,，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期,。

因此,，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們,，尤其在他們遇到困難,、失敗的時候，和他們平等交流,，幫助他們分析事物,、明辨是非，正確處理,。另一方面,，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的,。對于比較嚴(yán)重的反抗行為,，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強化孩子的順從行為,。

四,、幫助孩子認(rèn)識自己，打造孩子的核心競爭力,。

新教育理念認(rèn)為：“人人有材,，人無全才，因材施教,，個個成材”,。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教,，揚長避短，是成材的必由之路,。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材,，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬,。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20_年超級男聲第二名的佟楠和20_年超級女聲第二的黃雅莉,，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才,，也不能不說是一種成功,。這都是他們自己揚長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果,。

中學(xué)生家庭教育計劃篇二

“十年樹木,，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。

“人生如夢,，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn),。

孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長,，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見,，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時,，我不斷地給他打氣,，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

四.教育孩子正確地面對挫折

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣,。

七.表揚是塑造好性格的妙方

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應(yīng)該認(rèn)識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理,，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。

九.學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器,，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力,。

十二.沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

中學(xué)生家庭教育計劃篇三

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時,，我也會尊重他的意見,，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的,。

四.教育孩子正確地面對挫折

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣,。

中學(xué)生家庭教育計劃篇四

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時,，我也會尊重他的意見,，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的,。

四.教育孩子正確地面對挫折

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣,。

中學(xué)生家庭教育計劃篇五

一,、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識,。

很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識,，是孩子不聽話的一個重要原因,。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的,。

一方面，讓孩子學(xué)會理財,，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣,。前美國首富、美孚石油公司的總裁,，洛克菲勒,，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分,，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來,，他的兒女,，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活,，而不要依靠億萬富翁的父親,。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財,。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣,，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條,，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘,，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財,，也就是學(xué)會規(guī)劃人生,，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后,，要讓孩子算算賬,，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢,。

另一個方面也要讓孩子參加一些勞動,，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易,，而且必須通過勞動獲得,。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識,。有一顆感恩的心,，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

二,、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

“嚴(yán)是愛,，松是害”是中國的一句古話,。千百年來,，家長教育孩子，老師教育學(xué)生,，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”,。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用,，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,，少走彎路，這方面有不少成功的范例,。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的,。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考,，個性喪失,，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑,，性格孤避,，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道,，在今年6月末日報道的,，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認(rèn)為對孩子的教育,，應(yīng)該嚴(yán)格,，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé),，苛求,，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序,，嚴(yán)而有理,，寬容不等于放縱，放任,，不等于對孩子的問題視而不見,，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情,、心靈上的寬容,，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。

家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松,，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系,。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣,，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣,。

三,、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識

進(jìn)入青春期前后的青少年,，顯著的特點是“變”,。孩子開始發(fā)育了，生理上在變,，心理上也有變,。家長會發(fā)現(xiàn),，不知從什么時候起,，孩子不聽話了，你要東,，他偏要西,。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”,。這個時期,，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。

這個時期的孩子,，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈,，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人,。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子來看待,，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心,，就會產(chǎn)生反抗的心理,，萌發(fā)對立的情緒。

這個時期的孩子,，盡管自我意識發(fā)展了,，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律,。他們喜歡與人爭論,，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人,，但又容易片面;喜歡懷疑別人,，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。

因此,，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的,，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識,，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期,，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷,、自己解決所面臨的新的問題的時期,，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨立處理事情的能力,。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期,。

因此，家長要尊重孩子的自尊心,，要盡可能支持他們,，尤其在他們遇到困難、失敗的時候,，和他們平等交流,，幫助他們分析事物、明辨是非,，正確處理,。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母,，達(dá)到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為,，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法,，強化孩子的順從行為。

四,、幫助孩子認(rèn)識自己,，打造孩子的核心競爭力。

新教育理念認(rèn)為：“人人有材,，人無全才,，因材施教，個個成材”,。教育的目的是讓孩子成材,，而因材施教，揚長避短,，是成材的必由之路,。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬,。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20xx年超級男聲第二名的佟楠和20xx年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出,，不能不說是人才,，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短,，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果,。