心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

果樹栽培學(xué)心得體會篇一

南方作為我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)域,，水稻、柑橘,、煙草等農(nóng)作物種植已經(jīng)成為了家喻戶曉的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),。其中果樹種植是一個重要的方向，水果的品種也十分繁多,。在我和家人的努力下,，我們順利地在家中種植了一些水果樹，也逐漸積累了一些南方果樹栽培心得體會,。

第一段：了解果樹的栽培常識

在我們開始栽培第一棵果樹之前,，我們花費了很多時間來了解、學(xué)習(xí)關(guān)于果樹的栽培知識,。對于果樹的生長環(huán)境我們進行了詳細的了解,，如光照、溫度,、土壤類型等,，這些都是果樹生長過程中不可忽視的重要因素。此外,，我們還針對不同果樹的特性進行了研究,，這樣我們才可以更好地掌握果樹的栽培技巧。

第二段：充分利用肥料

果樹的生長既需要充足的陽光和適宜的水源,，也需要充分的營養(yǎng)支持,。在我們栽培果樹的過程中，我們堅持使用有機肥料,。同時，我們也盡可能地減少或避免使用化肥,，防止對環(huán)境和果樹生長產(chǎn)生過大的影響,。通過這些栽培技巧，我們順利地將果樹栽培得健康,、強壯,。

第三段：定期修剪和病蟲害防治

由于南方的氣候條件和環(huán)境導(dǎo)致了果樹在生長過程中比較容易出現(xiàn)各種病蟲害。因此，我們在栽培過程中,，不僅注重運用病蟲害防治藥物,，還注重修剪技巧。盡可能地減少枯死和病蟲害帶來的危害,，這樣可以讓果樹生長得更加茁壯,。

第四段：栽培注意事項

在栽培南方果樹的過程中，除了上述的技巧之外,，還需要注意一些細節(jié)問題,。例如，果樹灌溉的時候需要注意水的溫度和水量,，不能過多或過少,。植株生長的過程中,，也需要適當(dāng)?shù)剡M行修剪,，對于新芽的處理要謹慎，保證正常的生長發(fā)育,。

第五段：總結(jié)體會

種植果樹需要耐心和細心,，需要體驗和實踐。但只要我們不斷注重學(xué)習(xí),，積極實踐總結(jié)經(jīng)驗,，就一定可以在南方的土地上收獲健康、美味的水果,。在我家種植南方果樹的經(jīng)歷讓我們真正體會到了種植水果的的快樂和滋味,。感謝這片肥沃的土地,，感謝這些果實,。

果樹栽培學(xué)心得體會篇二

姓名 林萬慧

學(xué)號1031100706

班級 園藝101

在不知不覺中,，時光緩緩地從我的指尖流走,，一個學(xué)期的各種生產(chǎn)實習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。在這個學(xué)期的果樹生產(chǎn)實習(xí)中,，我們園藝10級的學(xué)生共分為8個生產(chǎn)實習(xí)小組，我是一班第一小組的成員,?；叵肫饋?，這個學(xué)期的果樹生產(chǎn)實習(xí)真是令人難以忘懷。雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)入秋季,，不過南寧的秋天也還是那么的酷熱。然而如此酷熱的環(huán)境卻打消不了同學(xué)們上課的熱情以及學(xué)習(xí)的的認真,，幾乎每個同學(xué)都是熱情的投入生產(chǎn)實習(xí)中并樂此不疲,。通過這個學(xué)期的生產(chǎn)實習(xí)，我認識了很多種類的果樹,，并充分的掌握了它們的各種特性,，我學(xué)會了怎樣給某些果樹環(huán)溝施肥以及給營養(yǎng)不足或者生病的果樹掛吊瓶。

這個學(xué)期總共上了五次生產(chǎn)實習(xí),，內(nèi)容都不相同,，包含了很多專業(yè)知識以及專業(yè)實踐，讓我收獲頗豐,。每次上課都是老師先講有關(guān)的知識與原理,，再手把手的教我們?nèi)绾螌嵺`，讓我用實踐的方式把原理和操作都記下來了,。

第一節(jié)課老師和師姐師兄帶領(lǐng)我們認識了標本園里的各種果樹,，并詳細地介紹了它們的生產(chǎn)習(xí)性和生活特征。生活中,，果樹很常見,，可是作為如此細致的來接觸果樹卻是頭一次。第一節(jié)課,，大家都帶著很高的熱情去,。剛開始很新奇，我以為對于從小在農(nóng)村長大的學(xué)生來說認識果樹是件很簡單的事,?？墒且惶谜n下來，才知道,，認識果樹,，不單單知道它叫什么就行了，而且也包括它的形態(tài)特征,，生長情況,，樹的花期和結(jié)果期，以及產(chǎn)于何地以及收獲情況等,。聽老師和師兄師姐的講解懂得了很多,，如梨等仁果類果樹、柑橘,、葡萄等屬于混合花芽,；桃、李等核果類果樹屬于純花芽,。

第二次課是抹芽和剪枝,。抹芽也叫掰芽，就是在果樹發(fā)芽后至開花前,，去掉那些多余的芽,。據(jù)老師介紹抹芽的好處是：集中樹體營養(yǎng)，使棵留下來的芽子,，可以得到充足的營養(yǎng),，更好地生長發(fā)育。剪枝——是一項重要,，不容馬虎的工作,，剪枝的好差，也直接關(guān)系到樹接受光的多少,，也影響到開花結(jié)果情況,，是一項細致的工作，并且,，不同的樹要求不同的修剪方法,，所要留，去的枝,，芽也不一樣,。

第三次課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在師兄師姐的帶領(lǐng)下除去園土上的草，然后挖坑來種樹,。雖然最后我們并沒有進行種果樹環(huán)節(jié),，但是我們知道了挖坑并不單單只是隨便挖一個坑就行了，而是要根據(jù)所中果樹的生理特性和果苗的大小等來確定該怎么挖坑,，要挖多深多寬的坑,。

第四次課是老師教我們怎樣給龍眼樹環(huán)溝施肥以及吊瓶。我們按照老師的要

求先環(huán)繞著果樹的樹根,，以樹冠大小挖溝,，再在挖好的溝上撒上肥料，培土,。當(dāng)時我還按照師姐的指導(dǎo)給生病的果樹掛吊瓶,，以治療果樹的病癥。果樹掛吊瓶是指在樹干上吊掛裝有肥液或藥液的瓶,，瓶中的肥液或藥液直接通過樹干中的導(dǎo)管輸送到枝葉上,，從而達到補充肥液或防治病蟲害的目的。據(jù)老師介紹果樹掛吊瓶的優(yōu)點是所輸入的肥料或農(nóng)藥不受根際土壤條件的影響,，直接進入樹體,，因此,，一般用量小，見效快,，具有節(jié)水,、省肥(藥)、省力,、速效等優(yōu)點,。近幾年來，已在園林和果樹栽培中普遍采用,。不過雖然掛吊瓶的優(yōu)點多,，但是在實際應(yīng)用中還應(yīng)注意：吊瓶的用水質(zhì)量要好，肥料的純度要高,，以防止對樹木造成傷害,。掛吊瓶補肥應(yīng)選擇適宜的時間，一般可在秋季林木落葉后或春季樹葉流動后至萌芽前進行,。樹干鉆孔要注意枝干中導(dǎo)管的上下聯(lián)系,，盡量使輸入的藥液分散均勻。輸入的液體若酸度偏高,，會使木質(zhì)部受到不同程度的傷害,，影響樹木對養(yǎng)分的正常吸收和運輸。

雖然,，一個學(xué)期的生產(chǎn)實習(xí)的機會并不多,，但是，卻讓我學(xué)到了很多,，懂得了很多,。平時我們在超市看到水果架子上陳列著各種各樣的水果，原來是需要付出很多辛勤的汗水的,。任何東西得來都是不易的,，我們應(yīng)該珍惜，珍惜這份汗水,，珍惜這份不易,。

生產(chǎn)實習(xí)就是為了鍛煉我們的實際動手能力，以增長我們的專業(yè)知識技能,，為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產(chǎn)實習(xí),，讓我對自己的專業(yè)有了更近一步的了解,，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能，技巧,，提高了我動手,，動腦的能力，為我以后走上社會積累了知識,，經(jīng)驗,，讓我在以后的成長過程中更加的增長了見識。它讓我學(xué)會做事的同時,，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理,，我們生活在人群中,，不能盲目，也不能輕易放棄,，要學(xué)會合作,。合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍,，考慮的更加全面,。

這個學(xué)期的生產(chǎn)實習(xí)真的很令我難忘！因為我們在一起,，所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景,，因為我們在一起，我們把一個學(xué)期的生產(chǎn)實習(xí)都好好完成了,。果樹生產(chǎn)實習(xí)讓我體會到了自己的動手能力還不足,，知識掌握度還不夠。我們在老師的帶領(lǐng)下,，學(xué)到了很多技巧,，我相信在將來一定會幫到我，即使我可能一時半會兒沒有用到,，但是,，我也經(jīng)歷了，成長了,，體會了,，懂得了。

果樹栽培學(xué)心得體會篇三

果樹是我們生活中非常常見的一種植物,，如葡萄,、橙子、蘋果等,，大多數(shù)人都非常喜愛吃水果,，因此家庭果樹的栽培也受到越來越多人的歡迎。但是,，在果樹的栽培過程中,，有許多需要注意的問題,。今天我將分享一下我在果樹栽培過程中的心得和體會。

第二段：選擇果樹品種

在進行果樹的栽培之前,，首先需要選擇合適的果樹品種,。如果是家庭院落，建議選擇一些耐寒,、日照充足,、抗病蟲害的果樹，最好是一年四季都能吃到不同品種的水果,。在選擇果樹品種時,，要根據(jù)自己家庭的實際情況和需求來選擇，可以咨詢專業(yè)的園藝師或農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,。

第三段：果樹種植技巧

1.選擇適合土壤和氣候條件的基地,，保證充足的日照和排水；

2.在果樹種植前,，將基地進行充分的整地和施肥,，增加土壤肥力；

3.選擇健康無病蟲害的果樹苗,，或者選擇進行嫁接,；

4.將果樹苗栽植于土坑中，保證樹根受到足夠的水分和氧氣,。

第四段：果樹養(yǎng)護要點

1.及時清除落葉和雜草,，保持果樹干凈整潔；

2.進行適時的修枝,，保證樹木整體的健康和形態(tài),；

3.進行適量的施肥和澆水，增加果樹的生長勢,；

4.注意防治果樹病蟲害,，及時進行噴藥和治療。

第五段：結(jié)語

在進行果樹的栽培和養(yǎng)護過程中,，需要注重保證果樹的健康和品質(zhì),。同時，園藝師和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員也可以對果樹的生長和養(yǎng)護進行定期的檢查和指導(dǎo),。最后,，如果你對果樹的栽培和養(yǎng)護有更多的問題，可以尋求專業(yè)的培訓(xùn)和咨詢,。

果樹栽培學(xué)心得體會篇四

為期一個多月的果樹農(nóng)事操作課接近尾聲,，在本節(jié)大課上，我們學(xué)到了果樹的護理工作。認識了果樹的種類,。和生長習(xí)性,。做針對性的護理工作。

1,、種植果樹種類及對它的認識

（1）桃（學(xué)名：amygdalus persica l.）：薔薇科,、桃屬植物。落葉小喬木,；葉為窄橢圓形至披針形,，長15厘米，寬4厘米,，先端成長而細的尖端,，邊緣有細齒，暗綠色有光澤,，葉基具有蜜腺；樹皮暗灰色,，隨年齡增長出現(xiàn)裂縫,；花單生，從淡至深粉紅或紅色,，有時為白色,，有短柄，直徑4厘米,，早春開花,；近球形核果，表面有毛茸,，肉質(zhì)可食,，為橙黃色泛紅色，直徑7.5厘米,，有帶深麻點和溝紋的核,，內(nèi)含白色種子。

是一種果實作為水果的落葉小喬木,，花可以觀賞,，果實多汁，可以生食或制桃脯,、罐頭等,，核仁也可以食用。果肉有白色和黃色的,，桃有多種品種,，一般果皮有毛，“油桃”的果皮光滑；“蟠桃”果實是扁盤狀,；“碧桃”是觀賞花用桃樹,，有多種形式的花瓣。

原產(chǎn)中國,，各省區(qū)廣泛栽培,。世界各地均有栽植。

（2）蘋果樹（malus pumila mill.）：是落葉喬木,，通常樹木可高至15米,，但栽培樹木一般只高3-5米左右。樹干呈灰褐色,，樹皮有一定程度的脫落,。果實一般呈紅色，但需視乎品種而定,。蘋果樹的果實富含礦物質(zhì)和維生素,，為人們最常食用的水果之一。

蘋果樹開花期是基于各地氣候而定,，但一般集中在4-5月份,。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結(jié)成果實,。

一般蘋果栽種后,，于2-3年才開始結(jié)出果實。果實成長期之長短,，一般早熟品種為65-87天,，中熟品種為90-133天，晚熟品種則為137-168天,。在一般情形下,，栽種后蘋果可有15-50年壽命。

（3）栗子樹,，落葉喬木,，果實叫栗子，果仁味甜,，可以吃,。木材堅實，供建筑和制器具用,，樹皮可供鞣皮及染色用,，栗子樹的園林應(yīng)用，在各地的園林綠化中,，栗子樹被作為優(yōu)秀的風(fēng)景樹栽植,，一般為半冠移栽,。主要產(chǎn)于山東、安徽,、江蘇,、河北、河南等地,。栗子與桃,、杏、李,、棗并稱“五果”,。

（4）葡萄樹簡介:葡萄樹putao shu：the grape。在以色列葡萄樹盛產(chǎn)葡萄,，葡萄可以制成酒和葡萄干,。葡萄有紫色，綠色等,，可釀酒?，F(xiàn)在中國各地都有種植葡萄樹。

葡萄優(yōu)良品種較多,，適合東北栽培的鮮食品種有巨峰,、滕念、京秀,、美人指,、紅寶石,、蜜汁,、陜西的戶太8號、新疆吐魯番的提子等,。

果樹栽培學(xué)心得體會篇五

新疆果樹栽培是一門傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù),，也是我國農(nóng)業(yè)文化的重要組成部分。從小我就深受農(nóng)耕文化的熏陶,，對于果樹的栽培一直抱有濃厚的興趣,。最近我有幸到新疆參觀學(xué)習(xí)了果樹栽培的技術(shù)，獲得了豐富的經(jīng)驗,，并深感這一技術(shù)的重要性和價值,。在這篇文章中，我將和大家分享我對新疆果樹栽培的心得體會,。

第二段：選擇品種的重要性

果樹的栽培離不開正確的品種選擇,。在新疆這個干旱和多風(fēng)的地區(qū)，選擇適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的品種尤為重要,。在研究和實踐中,，我發(fā)現(xiàn)選擇抗旱,、耐寒和耐風(fēng)的品種能夠在惡劣的環(huán)境下生存和發(fā)展，大大提高果樹的產(chǎn)量和品質(zhì),。同時,，經(jīng)濟耐儲存的品種可以延長果樹的銷售期，提高經(jīng)濟效益,。因此,，在果樹栽培中，選擇適宜的品種是確保成功的第一步,。

第三段：科學(xué)的管理和修剪

果樹的管理和修剪對果樹的生長和果實的質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響,。在新疆果樹栽培中，科學(xué)的管理和修剪是提高產(chǎn)量和品質(zhì)的關(guān)鍵,。首先,，定期修剪可以控制果樹的生長方向和分枝，使樹冠充滿陽光,，提高光合作用效率,。其次，正確施肥可以提供果樹所需的養(yǎng)分,，促進植物生長和果實發(fā)育,。最后，定期病蟲害的防治是保護果實免受病蟲害侵害的必要措施,。通過科學(xué)的管理和修剪,，果樹的生長狀況和產(chǎn)量將得到顯著提高。

第四段：合理的灌溉和水分管理

新疆屬于干旱地區(qū),，水分資源十分有限,，因此合理的灌溉和水分管理對果樹的生長和果實的質(zhì)量至關(guān)重要。在栽培過程中,，我們需要根據(jù)果樹的需水量和土壤的含水量來合理制定灌溉計劃,。引入滴灌、噴灌等現(xiàn)代化灌溉設(shè)備,，不僅可以提高水分利用率,，還能減少水分浪費，降低生產(chǎn)成本,。同時，保持土壤濕潤度不僅有助于提高果樹的生長速度,，還有助于果實的收獲和儲存。因此,，合理的灌溉和水分管理是保證果樹的生長和產(chǎn)量的重要保障,。

第五段：加強科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新

新疆果樹栽培雖然經(jīng)歷了多年的發(fā)展,，但還存在許多問題和挑戰(zhàn),。為了進一步提高果樹栽培的效率和質(zhì)量,，我們需要加強科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新。通過研發(fā)新的品種、引進新的栽培技術(shù)和設(shè)備,，不斷提高果樹的產(chǎn)量,、抗病蟲害能力和抗逆性,。同時,，加強技術(shù)培訓(xùn)和推廣,，向果農(nóng)普及新的栽培技術(shù)和管理經(jīng)驗，提高他們的專業(yè)水平和技能,。只有不斷的科研創(chuàng)新和技術(shù)交流,，新疆果樹栽培才能不斷發(fā)展，為果農(nóng)帶來更多的經(jīng)濟效益。

總結(jié)：

新疆果樹栽培是一門獨特的農(nóng)業(yè)技術(shù)，其研究和實踐對于果樹的生長和產(chǎn)量的提高具有重要意義。通過選擇適合當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的品種、科學(xué)的管理和修剪、合理的灌溉和水分管理,、加強科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新等措施,，我們可以不斷提高果樹的產(chǎn)量和品質(zhì),，為果農(nóng)帶來更豐厚的收入,。同時，新疆果樹栽培也為我們提供了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示,，在今后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的參考價值,。

果樹栽培學(xué)心得體會篇六

蘋果樹（偏藝術(shù)領(lǐng)域）

活動目標：

嘗試用多種生活化材料制作蘋果，感受幫助蘋果樹的快樂。

活動準備：

蘋果林大背景,，樹上貼有一個蘋果的蘋果樹一棵,，喜糖填充物碎紙絲,、餐巾紙,、彩色報紙,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入故事

1、師出示一片蘋果林,，這是什么樹,？你看這棵樹上有幾個蘋果,？

2、教師講故事：秋天到了許多蘋果樹上都長滿了又大又紅的蘋果。然而,，有一棵蘋果樹卻只結(jié)了一個蘋果,，大家都不很喜歡它，這棵蘋果樹難過的說：我也想長出更多的蘋果,，只是沒有人來照顧我,，你們能來照顧我嗎？（幼兒回答）

3,、繼續(xù)聽故事：因為寶貝們的照顧,，蘋果樹上開始長起了一個個大大小小的蘋果。

二,、個別幼兒初次嘗試,，激發(fā)幼兒制作愿望

2、它是怎么做的,？你們想不想也來做一個蘋果,？

3、和幼兒一起討論蘋果的做法,，并請個別幼兒上來試一試,。小結(jié)：紙頭揪一揪，用手搓一搓,，涂點固體膠,，用力摁一摁。

三,、幼兒操作活動,。（背景音樂）

1、師：還有好多蘋果樹在你們的照顧下都開始長蘋果了,，讓我們一起幫這些蘋果樹長蘋果吧,！

2、經(jīng)驗提醒：紙頭揪一揪,，用手搓一搓,，涂點固體膠，用力摁一摁,。

3,、幼兒操作

教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個別能力差的小朋友,，并及時給予評價,。

四、作品展示

1,、蘋果樹們說：謝謝小朋友們,，你們照顧的真好,，我們都長出了又大又漂亮的蘋果。

2,、說一說哪棵蘋果樹上的蘋果長得最漂亮,。小結(jié)：用力揉的圓圓的蘋果最好看。

活動反思: 本次活動是第二次試教了,，通過第一次的嘗試,，我對今天的活動做了一些調(diào)整和修改。首先添加了蘋果林背景以及對蘋果樹進行了美化,，也對目標做了一定的修改,，最主要的是調(diào)整了生活化材料的投放,，讓孩子在活動時感到更有親切感,，也更能激發(fā)孩子的想象力，引導(dǎo)他們以后在生活中也可以尋找可以利用的生活材料來做游戲,。當(dāng)然通過活動,，我又發(fā)現(xiàn)了一些問題，雖然我利用了生活中的材料來激發(fā)孩子的興趣,，但也投放的不是非常合理,，比如說餐巾紙的投放，它的柔軟度是很適合小班孩子進行揉搓,，但其純白的顏色讓孩子不容易聯(lián)想到做出來的是蘋果,。所以我想以后選擇一些有顏色的餐巾紙再次進行嘗試，同時我也在思考還可以投放哪些合理的生活材料和餐巾紙一起讓孩子制作蘋果,。

2015.10