心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

栽培實訓(xùn)心得體會篇一

1通過深入各實習(xí)崗位進(jìn)行綜合性的實習(xí)，將所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識和基本技能運用于實踐之中,，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，培養(yǎng)實際工作能力,、科研能力,。

2掌握現(xiàn)代生物技術(shù)手段與運用能力，訓(xùn)練實際操作技能,。

3了解校外科研機(jī)構(gòu)的實際工作情況,，尤其是與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的學(xué)科如生物學(xué)、化學(xué),、醫(yī)學(xué),、藥學(xué)等學(xué)科的研究情況和前沿狀況。

4從實際出發(fā),，檢驗自己在態(tài)度,、知識、能力,、技能等四項指標(biāo)方面所達(dá)到的程度,。

[實習(xí)時間]

20_

[實習(xí)地點]

中國科學(xué)院_植物研究所

[實習(xí)內(nèi)容]

1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)---------組培室

2,、標(biāo)本的采集,、制作,、鑒定、保藏技術(shù)---------標(biāo)本館內(nèi)

3,、植物分類,、引種、栽培,、鑒定,、管理---------植物園內(nèi)的苗圃基地

4、植物化學(xué)方面的研究-------------植物化學(xué)實驗室

5,、專業(yè)講座,、科普訓(xùn)練、學(xué)術(shù)報告----------專家指導(dǎo)

[實習(xí)人員]

___化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院05級生物技術(shù)專業(yè)

[實習(xí)方式]

1以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個點實習(xí),，根據(jù)指導(dǎo)教師的安排及要求完成各項實習(xí)任務(wù),。

2積極主動，充分發(fā)揮個人能動性和團(tuán)隊合作精神,。

[正文]

實習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;實習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.

帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學(xué)院的昆明植物研究所,，開始我的實習(xí)生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃,、標(biāo)本管,、植化室、組培室進(jìn)行了實習(xí),。這次實習(xí)讓我見識了許多,，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越,，而是感染他們的那份敬業(yè),、求實與無私精神以及實習(xí)給我?guī)淼姆N.種思考。

一：苗圃

苗圃主要負(fù)責(zé)花卉的培育,，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后,，再拿到園內(nèi)供游客觀賞，如秋海棠,、千日紅,、石榴花、一串紅等等,，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng),。一般的步驟有：播種、移植,、育苗,。播種方法基本上都是相通的，無非是土,，水,，光照,，溫度的管理，根據(jù)種子的大小,，還有自己的設(shè)施條件選擇適合自己的。

(一)播種

花卉播種一般在保護(hù)地區(qū)進(jìn)行,，至少應(yīng)遮雨或適當(dāng)遮光降溫等基礎(chǔ)設(shè)施,，才能達(dá)到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率,。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細(xì)粒的泥炭,，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清達(dá)到土壤消毒的目的,，往往配八百倍液),，把種子均勻的灑在土層上。細(xì)粒種子(如百里香,，矮牽牛,，瓜葉菊，海棠種子等)播種,，不需要蓋土,，但要注意保持土壤濕度.用細(xì)嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細(xì)小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍,。另外,，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān),，如矮牽牛屬好光性種子,，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發(fā)芽之前,，因其它原因,，露出土面，則還要補(bǔ)土,，直到看不到種子.花種播種后,，必須保持土壤潮濕，但不要漬水,，在出芽之前不得干水,，這對于細(xì)粒種子尤其重要。

大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是,，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛,，飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于 25度.春夏播種子不要低于20度,，如果達(dá)不到溫度,，用保鮮膜提高溫度,，保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候，所有的種子都要放在陰涼的地方,，要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長根,，需要人為補(bǔ)充水分來維持生命，土壤要保持濕度,，但不能漬水,。如果蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后,，要及時去掉,，及時將花盆搬到有散射光的地方見光。并且,，種子發(fā)芽后要及時施一些液肥,，比如磷酸二氫鉀，肥的濃度在200倍左右,，濃度不要太高.等長大些后根據(jù)植物的生長狀況施肥,。

等種子長到2-3片葉時，可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比如復(fù)合肥)和腐熟的有機(jī)肥,。如果想植株將來豐滿一些,，可以打尖或摘心，同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖,。

播種后要注意水分,、溫度、濕度的管理,，只有各項工作都做到位,，才能保證植物的完好發(fā)育。

扦插

扦插也稱插條,，是一種培育植物的常用繁殖方法,。可以剪取某些受能力植物的莖,、葉,、根、芽等(在園藝上稱插穗),，或插入土中,、沙中，或浸泡在水中,，等到生根后就可栽種,，使之成為獨立的新植株。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中,，不同植物扦插時對條件有不同需求,。了解和順應(yīng)它們的需求,，才能獲得更高的繁殖成功率。

嫩枝插是在植物的生長期間(以雨季最適宜)所進(jìn)行的帶葉扦插,。選擇當(dāng)年生發(fā)育充實的半成熟枝條作插穗,，長度一般為10 cm左右，保證每個插穗帶兩到三個葉片,，以便它們能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料,，促進(jìn)生根。如葉片較大,，可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量,。草本植物的嫩枝插選取枝梢部分,，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形,。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插,。在這次實習(xí)過程中我們學(xué)習(xí)了石榴花的扦插

水插，即把插穗基部先浸泡在水中,，定期換水,，等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插,。

為了保證扦插的成活,，必須注意以下幾個關(guān)鍵性的問題：

1.插穗的選擇和處理。要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗,。選好插穗后要精心處理,。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插，以防萎蔫影響成活,。多漿植物(如仙人掌等),，剪取后應(yīng)放在通風(fēng)處晾幾天，等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口,，以防止腐爛,。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰，也有防止腐爛的作用,。

2.溫度,。一般植物的扦插以保持20～25 ℃c生根最快。溫度過低生根慢,，過高則易引起插穗切口腐爛,。所以，如果人為控制溫度的條件,，一年四季均可扦插,。自然條件下,，則以春秋兩季溫度為宜。

3.濕度,。扦插后要切實注意使扦插基質(zhì)保持濕潤狀態(tài),，但也不可使之過濕，否則引起腐爛,。同時,，還應(yīng)注意空氣的濕度，可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度,，但要注意在一定時間內(nèi)通氣,。

嫁接

嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個生長健壯、對當(dāng)?shù)刈匀粭l件適應(yīng)性強(qiáng)的植株上,，使之成為一個新的優(yōu)良品種植株的方法,。

在嫁接方法中，取用的枝或芽稱為接穗,，承受接穗的植株稱為砧木,。砧木的強(qiáng)大根系吸收水分和無機(jī)鹽，接穗的葉子制造有機(jī)物;接穗的枝上生長接穗那個品種的果實,。接穗受到野生砧木強(qiáng)大生活力的影響,，使它發(fā)育得更良好。如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹上的枝作接穗,，而用山荊子或海棠作砧木;栽培柑桔,，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木,。

嫁接能否成活,，關(guān)鍵在于砧木和接穗間的親和力強(qiáng)弱。一般親緣關(guān)系越近,，親和力越強(qiáng),，嫁接越易成活。如同種間,、同品種間進(jìn)行嫁接,，較易成活。另外,，還要注意嫁接時的季節(jié),，落葉樹在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當(dāng);常綠樹在發(fā)芽后的生長旺盛時嫁接最適當(dāng)。

嫁接的優(yōu)點是能保持花卉,、果樹的優(yōu)良品質(zhì),。通過嫁接花卉可提早開花，果樹可提前接果;通過嫁接可以增進(jìn)植物的抗寒性、抗旱性,、抗病蟲害的能力和改良果實的品質(zhì)等,。如我國北方地區(qū)通過矮生砧木的嫁接，改良蘋果的品質(zhì),，使果樹植株矮化,，便于管理和提高單位面積的產(chǎn)量。對胡桃及棗樹也通過嫁接改良品質(zhì),，已經(jīng)取得了良好的成果,。嫁接尤其對不產(chǎn)生種子的果木，如無核葡萄,、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義,。

嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法,。嫁接的方法很多,，有切接法、劈接法,、舌接法、皮接法,、芽接法,、根接法等等。

二：標(biāo)本管

標(biāo)本館的工作是枯燥而單一的,，每天重復(fù)著同樣的工作,，我從最初的興奮歸于平靜。在這里我們學(xué)習(xí)了解標(biāo)本的制作過程,，將標(biāo)本貼上標(biāo)簽分類保存以及采集,、制作、鑒定,、保藏技術(shù),。讓我們認(rèn)識到了許多植物的同時還了解到了它們的產(chǎn)地生長環(huán)境以及各種植物標(biāo)本的分類方法和整理方法。從我學(xué)到的和與老師的接觸中,，我對他們產(chǎn)生深深的敬意,，這一份份保留如此完整的標(biāo)本，是對前輩們不辭辛苦,，跋山涉水的詮釋,。

(一)消防安全，重中之重,。標(biāo)本的保藏要求是非常嚴(yán)格,，因此對標(biāo)本館來說，防火、防潮,、

防蟲尤為重要,。指導(dǎo)教師的多次強(qiáng)調(diào)，讓我認(rèn)識到這些標(biāo)本的來之不易及它們的重要,。

(二)分類整理,，耐心恒心。在幾天的分類整理中讓我充分體驗到植物王國的豐富多彩,。植物分類鑒定是需要有足夠的知識積累才能進(jìn)行,，我們還沒有那種能力，望而興嘆形容的就是此時的情形了,。指導(dǎo)教師給我們講解了植物分類的基本知識,，讓我們在腦海中形成一個大概思維，便于后面工作,。在老師指導(dǎo)下,，我們學(xué)習(xí)分類(包括標(biāo)本取放、查看翻閱,、鑒別歸類,、保存等)，并學(xué)會了根據(jù)《中國植物志》,、《云南植物志》進(jìn)行簡單的鑒別,。

(三)標(biāo)本裝訂，粗中有細(xì),。學(xué)習(xí)標(biāo)本裝訂雖時間極短,，卻意義非凡。一個標(biāo)本制成是一項繁

瑣而細(xì)致的工作：標(biāo)本采集——>干燥——>篩選(正,、副本)——>裝訂——>定型——>低溫處理——>鑒定——>保藏,。這只是標(biāo)本制作的大概流程，當(dāng)中還有很多細(xì)致的地方如用針線還是紙條固定或?qū)?biāo)本脫落部分處理,，都是需要我加強(qiáng)的地方,。

三：植化室

在植物化學(xué)實驗室學(xué)習(xí)天然化學(xué)成分的提取等知識。主要是協(xié)助老師從天然植物中提取活性成分,，涉及到的操作就是用分離柱分離然后進(jìn)行蒸餾純化,。操作很簡單但需要的時間很長所以需要很有耐心，每天要重復(fù)一個實驗很多次有時會讓人覺得枯燥乏味,。

植化室學(xué)習(xí),，我總結(jié)了前面的經(jīng)驗，充分發(fā)揮學(xué)以致問的精神,，向老師學(xué)習(xí)實驗精神,，不懂就問，在協(xié)助老師完成實驗過程中，能自我發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,，當(dāng)中雖有犯錯但也從中積累了寶貴的財富,。

在這里我做的部分只是實驗當(dāng)中少少的一點，仍是一種寶貴的體驗,。老師們在長期的實驗過程中積累了寶貴的經(jīng)驗,，遇到問題該怎樣入手，如何解決,，他們都能運籌帷幄,，簡單的分離點板分析蘊藏著深厚的功底。徹夜實驗是家常便飯,，“唯識求真,，協(xié)力創(chuàng)新”是他們的真實寫照，而這些都是我最缺少,，也是該學(xué)習(xí)的科研精神,。

四：組培室

組培室是個孕育生命的地方，在這我學(xué)會了組織培養(yǎng)中最基本也是最重要的常識：配制,、滅菌,，消毒、培養(yǎng),、提高成活率等,。

第一階段：準(zhǔn)備工作。作為組織培養(yǎng)的強(qiáng)大后盾,，準(zhǔn)備工作的充分與否至關(guān)重要,，從培養(yǎng)基的配制開始,，灌瓶,，包扎，滅菌,，都不得馬虎;連簡單的洗瓶都藏有大學(xué)問,，而這些檢驗了我們在學(xué)校中的學(xué)習(xí)成果。

第二階段：組培移苗,。石斛是一種既有觀賞價值又有藥用功效的植物,。石斛組織培養(yǎng)的技術(shù)發(fā)展已經(jīng)很成熟。對我們這些新手來說,，在移苗擴(kuò)大培養(yǎng)中最重要的就是總結(jié)經(jīng)驗,，如何減少污染，怎樣做苗的成活率才高將會是一門大學(xué)問,。

栽培實訓(xùn)心得體會篇二

一,、前言

(1)植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制的環(huán)境條件下，利用適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基，對離體的植物器官,、組織,、細(xì)胞及原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng)，使其再生細(xì)胞或完整植株的技術(shù),。該技術(shù)能應(yīng)用于植物離體快繁,、無病毒苗木培育、培育新品種或創(chuàng)制新物種,、次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn),、植物種質(zhì)資源的離體保存、人工種子等,。而組織培養(yǎng)的實習(xí)能夠?qū)⒄n本中所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐,，開拓我們的視野，擴(kuò)大我們的知識面,，對于提高我們的探究意識和創(chuàng)新,、動手操作能力具有很重要的意義。

(2)植物細(xì)胞全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ),，是指每一個植物細(xì)胞帶有該植物的全部遺傳信息,，在適當(dāng)?shù)臈l件下可表達(dá)出該細(xì)胞的所有遺傳信息，分化出植物有機(jī)體所有不同類型的細(xì)胞,，形成不同類型的器官甚至胚狀體,，直至形成完整再生植株。

(3)茅膏菜具有較大的藥用價值和研究價值但種子萌發(fā)率低,，因此可利用種子繁殖獲得無菌苗后在進(jìn)行快繁,。

二、實習(xí)項目

茅膏菜的組織培養(yǎng)

三,、實習(xí)目的

(1)復(fù)習(xí),、鞏固和植物組織培養(yǎng)的基本理論和基本知識，同時進(jìn)一步豐富所學(xué)知識;

(2)了解茅膏菜的形態(tài),、習(xí)性,、種類、用途的多樣性以及它們與環(huán)境的關(guān)系,，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性;

(3)理論聯(lián)系實際,，通過自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)獨立工作能力和創(chuàng)新意識;

(4)重點掌握茅膏菜組織培養(yǎng)的基本操作技術(shù)及方法;

四、實習(xí)時間安排：

(1)20_-11-18,、20_-11-24,、20_-11-25在圖書館查閱茅膏菜及組織培養(yǎng)的相關(guān)資料;

(2)20_-12-1至20_-12-2去奇正藏藥廠藥材種植基地參觀，采集茅膏菜種子;

(3)20_-12-8至20_-12-13在植物組織培養(yǎng)實驗室進(jìn)行茅膏菜的快速繁殖實驗;

(4)20_-12-14至20_-12-16撰寫實習(xí)報告;

五,、實習(xí)地點

(1)西藏農(nóng)牧學(xué)院圖書館,、電子閱覽室

(2)奇正藏藥廠藥材種植基地(奇正藏藥廠藥材種植基地位于西藏林芝地區(qū),，全地區(qū)海拔500至7800多米，特殊的地形和氣候,，使這里各種物種資源十分豐富,，而且沒有受過污染。該種植基地目前已成功種植西藏高山紅牡丹,、茅膏菜,、波棱瓜、翼首草,、獨一味,、藏麻黃等多種藥用植物)

(3)西藏農(nóng)牧學(xué)院植物組織培養(yǎng)實驗室(植物組織培養(yǎng)實驗室具有進(jìn)行該項技術(shù)的完整設(shè)備和條件 ，便于進(jìn)行茅膏菜的組織培養(yǎng))

六,、實習(xí)材料及工具：自封袋 ,、采集箱 、三角紙袋 ,、高壓滅菌鍋,、超凈工作臺、燒杯,、鑷子,、剪刀、培養(yǎng)皿,、三角瓶,、酒精燈 、醫(yī)用

脫脂棉,、培養(yǎng)架,、醫(yī)用小推車、蛭石,、河沙,、園土、泥炭土,、育苗盤,、噴霧器,、配制ms培養(yǎng)基所需母液,、75%酒精、70%酒精,、0.1%升汞,、naa、6-ba,、甲醛,、高錳酸鉀,、0.1%多菌靈、活性炭,、茅膏菜種子

七,、實習(xí)內(nèi)容

(1)查閱資料

借助圖書館，電子閱覽室查閱關(guān)于茅膏菜的生長習(xí)性,，和其組織培養(yǎng)相關(guān)知識為實習(xí)提供技術(shù)支撐,。

茅膏菜：【別名】石龍芽草、山胡椒,、胡椒草,、夏無蹤、白花葉,、黃金絲,、滴水不干、山地皮,、捕蟲草,、食蟲草、柔魚草,、蒼蠅草,、捕蠅草、蒼蠅網(wǎng),、珍珠草,、露珠草、無風(fēng)自動草,。為茅膏菜科植物茅膏菜或光萼茅膏菜的全草,。多年生草本，直立或有時呈攀援狀,，高9-32cm,，有紫紅色汁液。鱗莖狀球莖紫色,，直徑約6mm,。基生葉密集成近一輪或最上幾片著生于節(jié)間伸長的莖上;退化基生葉線狀鉆形,，長約2mm;不退化基生葉圓形或扁圓形,，花時枯凋;莖生葉互生，盾狀,，半月形或半圓形,，長2-3mm，邊緣或葉上面有多數(shù)頭狀腺毛,，分泌粘液,，形成露珠狀,。茅膏菜屬植物葉面密被分泌黏液的腺毛，當(dāng)昆蟲停落在葉面時,，即被黏液粘住,，而腺毛又極敏感，有物觸及,，便會向內(nèi)和向下運動,，將昆蟲緊壓于葉面。當(dāng)昆蟲逐漸被腺毛分泌的蛋白質(zhì)分解酶所消化后,，腺毛重新張開再次分泌黏液,，故能常在葉片上見到昆蟲的軀殼。這類植物本身有葉綠素,，可以進(jìn)行光合作用,，但根系極不發(fā)達(dá)，因此靠捕食昆蟲就能彌補(bǔ)其氮素養(yǎng)分的不足,。

該植物全草含磯松素,、茅膏醌、羥萘醌,、氫化萘醌等多種醌類成分,。腺毛分泌物含類似胰酶的蛋白酶?？捎糜谥委煰彾?、瘰病。治胃痛,，赤白痢,，小兒疳積，跌打損傷,。

生態(tài)環(huán)境：1.生于海拔1200-3650m的山坡潮濕地的松林下,、草叢中或溪溝邊。⒉生于山坡,、溪邊草叢,、灌叢和疏林下。 分布：⒈分布于四川,、貴州,、云南和西藏。⒉分布于江蘇,、安徽,、浙江,、江西,、福建,、臺灣、湖北,、湖南,、廣東、海南,、廣西等地,。

茅膏菜萌發(fā)培養(yǎng)基為：1/2ms培養(yǎng)基(ph=5.8)，增殖培養(yǎng)基為1/2ms+6-ba0.1+naa0.1,，生根培養(yǎng)基為1/2ms+活性炭0.5g/l+naa0.2

(2)采集茅膏菜種子

采集地點：奇正藏藥廠藥材種植基地

采集時間：20_-12-1上午

(3)培養(yǎng)基的配制

按照ms培養(yǎng)基的擴(kuò)大倍數(shù)配制所需培養(yǎng)基,，待完全溶解后導(dǎo)入三角瓶中，用封口膜封好,，放入高壓滅菌鍋中121℃,，滅菌20min后取出培養(yǎng)基冷卻至凝固。

(4)茅膏菜無菌苗的獲得

先打開超凈工作臺上的紫外燈,，用紫外線滅菌30min,，然后將其關(guān)閉。

第一步：用濾紙將茅膏菜的種子包好,，并用繩子進(jìn)行捆扎,。 第二步：先打開超凈工作臺上的紫外燈，用紫外線滅菌30min,，

然后將其關(guān)閉,。 第三步：用自來水清洗雙手后，在超凈工作臺上點燃酒精燈后將雙手及小臂用75%酒精擦拭,。將捆扎好的種子用70%酒精消毒30s,，然后用無菌水沖洗2-3次。

第四步：用0.1%的升汞將種子消毒12min,，然后用無菌水沖洗5-6次,。 第五步：用鑷子將繩子解開，將種子放入墊有濾紙的培養(yǎng)皿中吸取種子表面的液體,。然后將種子點接在1/2ms培養(yǎng)基(ph=5.8)表面,。 第六步：將接種好的種子封好，放置在培養(yǎng)架上光照3000-4000l_,，室溫培養(yǎng),30d,。

(2)茅膏菜的增殖培養(yǎng)

將茅膏菜萌發(fā)出的無菌苗在超凈工作臺上剪去根，接種到增殖培養(yǎng)基1/2ms+6-ba0.1+naa0.1,，放置培養(yǎng)架上室溫,，光照3000-4000l_培養(yǎng)40d。

(5)茅膏菜的生根培養(yǎng)

增殖40d后,，把茅膏菜適當(dāng)高度的芽(3-4cm)在超凈工作臺上接種到1/2ms+活性炭0.5g/l+naa0.2,進(jìn)行生根培養(yǎng),，并觀察記錄生根率,。結(jié)果：生根率為85%。

(6)生根苗的馴化

將培養(yǎng)瓶放在溫室自然光照下培養(yǎng),，同時晝夜有明顯溫差,，5-7d后再打開封口膜使瓶中溫度降低，通氣加強(qiáng),，2-3d后可移苗,。

(7)生根苗的移栽

第一步：移栽基質(zhì)的準(zhǔn)備。將河沙：園土：泥炭土：(1:1：2)

和蛭石攪拌均勻,。用甲醛和高錳酸鉀進(jìn)行熏蒸消毒并密封,，3d后打開取出基質(zhì)在陽光下暴曬，再裝入育苗盤中,。

第二步：幼苗出瓶后,，先洗去粘附的培養(yǎng)基，用0.1%多菌靈溶液浸泡后移栽于基質(zhì)中,，種植密度為2-3cm×4-6cm,。移栽完后一次性澆透水，并用0.1%多菌靈噴霧,。當(dāng)葉表面水珠消失后蓋好保溫薄膜,，保持溫度15-25℃，濕度在85%以上,，同時注意通風(fēng),，控制光照50%左右，每7-10d噴一次殺菌劑,。

第三步：待小苗成活并長新,，稍后可施稀薄的ms培養(yǎng)液作追肥，逐漸增強(qiáng)通風(fēng)直至約2周后打開保濕薄膜即可,，并統(tǒng)計移栽成活率,。結(jié)果：移栽成活率為30%。

由此看出,，茅膏菜移栽成活率較低,，其原因分析有以下幾點：(1)當(dāng)前溫度較低不利于茅膏菜的移栽(2)幼苗水分供需不平衡(3)試管苗老化(4)移栽過程中微生物感染(4)試管苗的健壯性差(5)過渡培養(yǎng)的環(huán)境條件不利于試管苗的生長

八、實習(xí)心得

(1)通過本次實習(xí)讓我了解了更多關(guān)于茅膏菜的知識,，基本掌握了進(jìn)行茅膏菜組織培養(yǎng)的內(nèi)容,、步驟以及應(yīng)該注意的問題，開拓了我的視野,，在一定程度上提高了我的動手實踐能力和操作技能,。同時也讓我對課本專業(yè)知識理解的更加深刻。

(2)實習(xí)中我也掌握了超凈工作臺、高壓滅菌鍋等儀器的使用及注意事項,，同時也掌握了配制培養(yǎng)基的方法,。

(3)通過去奇正藏藥廠藥材種植基地采集種子和管理員的介紹我學(xué)

到了關(guān)于獨一味、翼首草,、藏麻黃等藏藥材知識,，豐富了我的知識面,，增進(jìn)了我對藏藥材的理解,，提高了我對本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和探究意識。

(4)這次實習(xí)也增進(jìn)了我們班級同學(xué)之間的了解,，加強(qiáng)了我們同學(xué)和老師之間的友誼,，增強(qiáng)了班級的團(tuán)結(jié)力和凝聚力 。

(5)本次實習(xí)給了我們一次接近大自然的機(jī)會讓我感受到自然之偉大,，她留給我們?nèi)绱硕嗟膶氋F財富,，等待我們?nèi)グl(fā)掘，去保護(hù),，去利用,，我們再開發(fā)其研究價值的同時更應(yīng)該懂得怎樣以小代價換取大創(chuàng)造。

栽培實訓(xùn)心得體會篇三

[實習(xí)目的]

1通過深入各實習(xí)崗位進(jìn)行綜合性的實習(xí),，將所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識和基本技能運用于實踐之中，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力,，培養(yǎng)實際工作能力,、科研能力。

2掌握現(xiàn)代生物技術(shù)手段與運用能力,，訓(xùn)練實際操作技能,。

3了解校外科研機(jī)構(gòu)的實際工作情況，尤其是與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的學(xué)科如生物學(xué),、化學(xué),、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科的研究情況和前沿狀況,。

4從實際出發(fā),，檢驗自己在態(tài)度、知識,、能力,、技能等四項指標(biāo)方面所達(dá)到的程度。

[實習(xí)時間]

[實習(xí)地點]

中國科學(xué)院_植物研究所

[實習(xí)內(nèi)容]

1,、植物組織培養(yǎng)技術(shù)---------組培室

2,、標(biāo)本的采集、制作、鑒定,、保藏技術(shù)---------標(biāo)本館內(nèi)

3,、植物分類、引種,、栽培,、鑒定、管理---------植物園內(nèi)的苗圃基地

4,、植物化學(xué)方面的研究-------------植物化學(xué)實驗室

5,、專業(yè)講座、科普訓(xùn)練,、學(xué)術(shù)報告----------專家指導(dǎo)

[實習(xí)人員]

[___][___]化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院_級生物技術(shù)專業(yè)

[實習(xí)方式]

1以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個點實習(xí),，根據(jù)指導(dǎo)教師的安排及要求完成各項實習(xí)任務(wù)。

2積極主動,，充分發(fā)揮個人能動性和團(tuán)隊合作精神,。

[正文]

實習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;實習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.

帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學(xué)院的昆明植物研究所，開始我的實習(xí)生涯,。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃,、標(biāo)本管、植化室,、組培室進(jìn)行了實習(xí),。這次實習(xí)讓我見識了許多，也收獲了許多,，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越,，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實與無私精神以及實習(xí)給我?guī)淼姆N.種思考,。

一：苗圃

苗圃主要負(fù)責(zé)花卉的培育,，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內(nèi)供游客觀賞,，如秋海棠,、千日紅、石榴花,、一串紅等等,，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有：播種,、移植,、育苗。播種方法基本上都是相通的,，無非是土,，水,，光照，溫度的管理,，根據(jù)種子的大小,，還有自己的設(shè)施條件選擇適合自己的。

(一)播種

花卉播種一般在保護(hù)地區(qū)進(jìn)行,，至少應(yīng)遮雨或適當(dāng)遮光降溫等基礎(chǔ)設(shè)施,，才能達(dá)到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率,。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細(xì)粒的泥炭,，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清達(dá)到土壤消毒的目的,，往往配八百倍液),，把種子均勻的灑在土層上,。細(xì)粒種子(如百里香,，矮牽牛，瓜葉菊,，海棠種子等)播種,，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度.用細(xì)嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處,，細(xì)小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍,。

另外，覆土的多少,，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān),，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子,，播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發(fā)芽之前,，因其它原因，露出土面,，則還要補(bǔ)土,，直到看不到種子.花種播種后，必須保持土壤潮濕,，但不要漬水,，在出芽之前不得干水，這對于細(xì)粒種子尤其重要,。

大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是,，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛，飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子,，溫度不要高于25度.春夏播種子不要低于20度,，如果達(dá)不到溫度,，用保鮮膜提高溫度，保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候,，所有的種子都要放在陰涼的地方,，要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長根，需要人為補(bǔ)充水分來維持生命,，土壤要保持濕度,，但不能漬水。如果蓋有保鮮膜,，待種子發(fā)芽后,，要及時去掉，及時將花盆搬到有散射光的地方見光,。并且,，種子發(fā)芽后要及時施一些液肥，比如磷酸二氫鉀,，肥的濃度在200倍左右,，濃度不要太高.等長大些后根據(jù)植物的生長狀況施肥。

等種子長到2-3片葉時,，可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比如復(fù)合肥)和腐熟的有機(jī)肥,。如果想植株將來豐滿一些，可以打尖或摘心,，同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖,。

播種后要注意水分、溫度,、濕度的管理,，只有各項工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育,。

扦插也稱插條,，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧承┦苣芰χ参锏那o,、葉、根,、芽等(在園藝上稱插穗),，或插入土中、沙中,，或浸泡在水中,，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株,。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中,，不同植物扦插時對條件有不同需求,。了解和順應(yīng)它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率,。

嫩枝插是在植物的生長期間(以雨季最適宜)所進(jìn)行的帶葉扦插,。選擇當(dāng)年生發(fā)育充實的半成熟枝條作插穗，長度一般為10cm左右,，保證每個插穗帶兩到三個葉片,，以便它們能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，促進(jìn)生根,。如葉片較大,，可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量,。草本植物的嫩枝插選取枝梢部分,，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形,。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插,。在這次實習(xí)過程中我們學(xué)習(xí)了石榴花的扦插

水插，即把插穗基部先浸泡在水中,，定期換水,，等生根后再移植到土中,。豆瓣綠的莖和葉都可以水插,。

為了保證扦插的成活，必須注意以下幾個關(guān)鍵性的問題：

1.插穗的選擇和處理,。要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗,。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插,，以防萎蔫影響成活,。多漿植物(如仙人掌等)，剪取后應(yīng)放在通風(fēng)處晾幾天,，等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口,，以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰,，也有防止腐爛的作用,。

2.溫度。一般植物的扦插以保持20～25℃c生根最快,。溫度過低生根慢,，過高則易引起插穗切口腐爛。所以,，如果人為控制溫度的條件,，一年四季均可扦插,。自然條件下，則以春秋兩季溫度為宜,。

3.濕度,。扦插后要切實注意使扦插基質(zhì)保持濕潤狀態(tài)，但也不可使之過濕,，否則引起腐爛,。同時，還應(yīng)注意空氣的濕度,，可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度,，但要注意在一定時間內(nèi)通氣。

嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個生長健壯,、對當(dāng)?shù)刈匀粭l件適應(yīng)性強(qiáng)的植株上,，使之成為一個新的優(yōu)良品種植株的方法。

在嫁接方法中,，取用的枝或芽稱為接穗,，承受接穗的植株稱為砧木。砧木的強(qiáng)大根系吸收水分和無機(jī)鹽,，接穗的葉子制造有機(jī)物;接穗的枝上生長接穗那個品種的果實,。接穗受到野生砧木強(qiáng)大生活力的影響，使它發(fā)育得更良好,。如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹上的枝作接穗,，而用山荊子或海棠作砧木;栽培柑桔，常以柑桔作接穗,，而用枳作砧木,。

嫁接能否成活，關(guān)鍵在于砧木和接穗間的親和力強(qiáng)弱,。一般親緣關(guān)系越近,，親和力越強(qiáng)，嫁接越易成活,。如同種間,、同品種間進(jìn)行嫁接，較易成活,。另外,，還要注意嫁接時的季節(jié)，落葉樹在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當(dāng);常綠樹在發(fā)芽后的生長旺盛時嫁接最適當(dāng),。

嫁接的優(yōu)點是能保持花卉,、果樹的優(yōu)良品質(zhì)。通過嫁接花卉可提早開花,，果樹可提前接果;通過嫁接可以增進(jìn)植物的抗寒性,、抗旱性,、抗病蟲害的能力和改良果實的品質(zhì)等。如我國北方地區(qū)通過矮生砧木的嫁接,，改良蘋果的品質(zhì),，使果樹植株矮化，便于管理和提高單位面積的產(chǎn)量,。對胡桃及棗樹也通過嫁接改良品質(zhì),，已經(jīng)取得了良好的成果。嫁接尤其對不產(chǎn)生種子的果木,，如無核葡萄,、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義。

嫁接法已成為繁殖果樹,、花卉最普遍的一種方法,。嫁接的方法很多，有切接法,、劈接法,、舌接法、皮接法,、芽接法,、根接法等等。

栽培實訓(xùn)心得體會篇四

這個暑假,學(xué)校給我們布置了一項任務(wù),就是參加一次專業(yè)社會實踐,我們觀賞園藝專業(yè)的實踐內(nèi)容就是到當(dāng)?shù)貓@林部門進(jìn)行了解,、訪問,、索取材料，以及到園藝企事業(yè)部門參加社會實踐,，其中包括調(diào)查本行業(yè)生產(chǎn)狀況和發(fā)展前景;了解行業(yè)對園藝人才的需求(數(shù)量,、素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等),時間不少于2周,。當(dāng)?shù)弥@次暑假要進(jìn)行社會實踐時，我的心情很是興奮,，因為想到暑假過后,，我就即將成為一名大三的學(xué)生了，為了能夠在不久的將來從容地走上工作崗位,，我決定要好好借這次實踐的機(jī)會,，多鍛煉自己的動手能力和充實自己的基本專業(yè)知識。

通過聯(lián)系,，我有幸來到了廈門市園林植物園進(jìn)行社會實踐,。廈門植物園是以園林風(fēng)景區(qū)建設(shè)為主體，具有植物科研科普,、旅游服務(wù),、園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的綜合性植物園,，以植物引種馴化、種質(zhì)資源保護(hù)和開發(fā)利用為主要研究內(nèi)容;是植物多樣性保護(hù)和引種馴化的重要基地,，植物學(xué)現(xiàn)場教學(xué)的理想場地,。也是進(jìn)行科學(xué)普及教育、提高民眾文化素養(yǎng),，以及旅游和休憩的場所,。

植物園已建成的專類園(區(qū))有13個，較有特色和優(yōu)勢的專類園(區(qū))是：沙生植物區(qū),、棕櫚植物區(qū),、藤本植物區(qū)、三角梅(市花)園,、南洋杉植物區(qū),、蘇鐵植物區(qū)、竹類植物區(qū),、雨林植物區(qū)等,。實習(xí)一開始，在植物園一位見多識廣的分類專家?guī)ьI(lǐng)下,，我與其他幾位來自不同學(xué)校的實習(xí)生一同參觀了每一個專類園,，在這個匯集了6000多種形態(tài)各異植物的植物王國里，我們邊走邊認(rèn),，一天下來,，便認(rèn)識了許多以前沒有接觸過的植物，有以觀賞為目的的：如觀花的美蕊花,、紫蟬,、薔薇等;觀葉的旅人蕉、變?nèi)~木,、花葉良姜等;觀果的吊瓜樹,、臘腸樹等;還有松杉園中姿態(tài)各異的金錢松、雪松,、落羽杉,、活化石銀杏等裸子植物;竹徑中高低錯落、婀娜多姿的毛竹,、斑竹,、佛肚竹等竹類植物;棕櫚島中充滿南國風(fēng)情的大王椰子、短葉魚尾葵,、加納里海棗等棕櫚科植物;百花廳中清新美麗的王蓮,、荷花、睡蓮等水生植物;以保護(hù)和展示為目的的辣木、苦楝等鄉(xiāng)土樹種;以及可以作為經(jīng)濟(jì)作物的如糖棕,、油棕,、伊拉克蜜棗等植物……種類多到令我的眼睛目不暇接,感覺就像是好好地上了一堂觀賞植物認(rèn)種課,真可謂獲益良多。

經(jīng)過了一整天的參觀,，我們都對廈門植物園有了一個初步的印象,，徜徉其中，秀麗的自然景觀;薈萃的人文景觀;優(yōu)越的區(qū)位交通均兼而有之,，所以在福建省及海內(nèi)外都名聞遐邇,，游客絡(luò)繹不絕。

參觀過后,，我們就開始進(jìn)行專業(yè)實習(xí)了,，在接下來的兩周時間里，我和其他幾位實習(xí)生在單位的安排下,，分別在引種馴化區(qū),、園林設(shè)計室、沙生植物區(qū)以及組織培養(yǎng)實驗室進(jìn)行了學(xué)習(xí)和一定的實踐活動,。以下我就對自己在這幾個地方實習(xí)的內(nèi)容和所見所感進(jìn)行總結(jié),。

首先是引種馴化區(qū)，這也是我進(jìn)行實踐時間最長的一個部門,，據(jù)該區(qū)班長向我們介紹,，植物的引種馴化是植物園的基本任務(wù)之一，尤其在特色植物的引種馴化與開發(fā)應(yīng)用方面,，在我國地方植物園中具有鮮明的特性,。廈門植物園建園引種栽培熱帶、亞熱帶植物為主,，其中蘇鐵科,、南洋杉科、棕櫚科,、仙人掌與多肉植物,、鳳梨科、旅人蕉科,、天南星科,、露兜樹科、竹芋科植物及三角梅品種等,，在國內(nèi)植物園中均占有一席之地或名列前茅。我在實習(xí)期間,，也看到了許多以前聞所未聞,、見所未見的奇花異草，其中有不少竟然都是稀有,、珍貴和瀕危的種類,，對于這些植物,，我都一一向精通它們生長習(xí)性和栽培要點的班長進(jìn)行了請教，班長是一位資深的老園藝工作者,，在植物園工作時間將近30年,，跟上千種植物打過交道，經(jīng)驗十分豐富,。她說,，建園以來，他們就廣泛收集國內(nèi)外植物資源,，并應(yīng)用生物的變異規(guī)律和各種不同地理氣候條件的適應(yīng)性,，經(jīng)過人工選擇，栽培馴化,，使之成為本地區(qū)新的栽培種類,。通過引種馴化的手段來達(dá)到豐富本地區(qū)的植物資源，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、園林綠化,、改善本地區(qū)的生態(tài)環(huán)境服務(wù)。現(xiàn)已在國內(nèi)植物園界占有一席之地,，逐漸形成了廈門植物園植物引種馴化的特色,，經(jīng)推廣應(yīng)用后，已產(chǎn)生了較大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,。據(jù)現(xiàn)有資料統(tǒng)計,，共引種栽培植物266科1494屬5160種，這可真是一個令我難以想象的數(shù)字,，我想,，如果要把這些植物一一認(rèn)熟，就需要相當(dāng)長的一段時間了吧,，更何況要熟悉它們的生長習(xí)性和栽培方法,，懂得種它們，還要把它們種得健康,，種得漂亮,，那可真的是一門大學(xué)問，而我的園藝學(xué)習(xí)之路,，還正剛剛起步,，以后我還要在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上下苦工夫，爭取以后也能和班長一樣,，在引種馴化這個工作上獲得一定的收獲,。在實習(xí)的這段時間里，由于處于炎夏，不少植物在休眠,，因此工作相對輕松,，我與另幾位實習(xí)生在班長的安排與指導(dǎo)下，做一些簡單的扦插,、修剪,、施肥和除草、清理殘落葉等工作,，班長很照顧我們,，我們每天工作的時間不長，總是一邊工作一邊與班長還有其他員工聊著學(xué)校的趣事,，大家都相處的十分融洽,，感覺每天都過得很開心，工作的同時,，我也向班長她們請教了許多有關(guān)園藝方面的知識,，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，也感到比較鞏固,，和班長她們比起來,，我真有點像一個初出茅廬，很多東西都不懂得的小丫頭,，我暗暗下了決心,，回學(xué)校以后一定要多看點書，好好的充實自己的專業(yè)知識,，因為這些知識,，對于以后的工作就業(yè)，都是十分有幫助的,。

栽培實訓(xùn)心得體會篇五

20_年_月開始,，我進(jìn)行了本專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)。我的實習(xí)單位是_省農(nóng)科院生物所,?？梢哉f，畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)階段必須要經(jīng)歷的一次磨練,。它是我們由在校學(xué)習(xí)到進(jìn)入社會的一個過渡階段,，它也是我們鞏固知識、強(qiáng)化理論和掌握基本技能的一個重要階段,。所以,，從實習(xí)的第一天起，我就抱著刻苦認(rèn)真的態(tài)度去面對這次畢業(yè)實習(xí),。下面的實習(xí)報告,，我將從兩個部分來進(jìn)行簡單的總結(jié),，總結(jié)我在生產(chǎn)實習(xí)和參觀實習(xí)的一些所見所聞,。

一,、實習(xí)目的

通過在實習(xí)基地的實習(xí),，學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊協(xié)作,，艱苦拼搏，把實驗中的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真專注的態(tài)度應(yīng)用在生產(chǎn)工作上面,，并且把理論知識有機(jī)運用到實踐中去,，把實習(xí)看作創(chuàng)造社會價值的一次來之不易的機(jī)會。

二,、實習(xí)單位介紹

_省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究所,，_年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立，包含了食品工程,、農(nóng)產(chǎn)品加工,、生物技術(shù)、微生物,、發(fā)酵工程,、農(nóng)學(xué)、醫(yī)藥等多個專業(yè),。建有“農(nóng)業(yè)部功能食品重點開放實驗室”,、“國家農(nóng)產(chǎn)品加工研發(fā)中心熱帶_帶水果加工技術(shù)專業(yè)分中心”、“國家農(nóng)產(chǎn)品加工研發(fā)中心南方特色稻米精深加工技術(shù)研究專業(yè)分中心”,、“國家東桑西移工程蠶桑資源綜合利用創(chuàng)新中心”,、“_省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地農(nóng)產(chǎn)品加工保鮮創(chuàng)新研發(fā)中心”、“教育部果蔬加工工程研究中心廣東分中心”,、“_省農(nóng)產(chǎn)品加工公共實驗室”,、“_省功能食品研究重點實驗室”、“_省果蔬深加工重點實驗室”,、“_市農(nóng)產(chǎn)品加工工程技術(shù)研究中心”等科技創(chuàng)新平臺,、“功能食品開發(fā)中心”、“_園(花都)新生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地”及“微生物制劑生產(chǎn)車間”等成果轉(zhuǎn)化和示范基地,，配備有一大批先進(jìn)的科研及中試儀器設(shè)備,。主要從事農(nóng)業(yè)資源綜合利用、糧油加工,、果蔬深加工,、功能食品與食品安全、農(nóng)業(yè)微生物利用等研究和新產(chǎn)品開發(fā),，近三年來,，承擔(dān)科研項目37項,，獲省部級以上科技成果獎勵4項，獲授權(quán)專利15項,，發(fā)表論文69篇,。利用自有核心技術(shù)開發(fā)的科技產(chǎn)品在國內(nèi)外銷售或推廣應(yīng)用，產(chǎn)生了顯著的社會經(jīng)濟(jì)效益,。

三,、實習(xí)內(nèi)容及過程

在實習(xí)期間，我參與了研究所的日常工作,，分別有：微生物的培養(yǎng)與檢測,、sds-page電泳、桑葉生產(chǎn)性能,、桑葉水分,、桑葉粗蛋白等基本生理指標(biāo)測定;在此期間，也完成了《乳酸菌對羅非魚生長,、免疫和腸道結(jié)構(gòu)及微生物菌群組成的影響》的科研項目,。

在《乳酸菌對羅非魚生長、免疫和腸道結(jié)構(gòu)及微生物菌群組成的影響》項目中,，實驗羅非魚由廣東省農(nóng)科院畜牧所提供并放置喂養(yǎng),，選擇720尾健康活潑的羅非魚隨機(jī)分為6組，每組4個重復(fù),，每個重復(fù)30尾魚,，分別投喂由不同濃度

乳酸菌配制的飼料喂養(yǎng)6周。實驗結(jié)束時,，取得魚樣品,。我和另外兩名同學(xué)合作，分別進(jìn)行了一下實驗：

1.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚生長性能進(jìn)行測定,，這其中包括增重率,、體型指標(biāo)和臟器指數(shù)等基本生產(chǎn)性能指標(biāo);

2.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的血液生化和免疫指標(biāo)進(jìn)行測定，例如有白細(xì)胞吞噬活性,、血清溶菌酶活性,、堿性磷酸酶、總蛋白等指標(biāo);

3.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道結(jié)構(gòu)進(jìn)行鏡檢;

4.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道菌群測定,，其中包括有益菌群：乳酸菌,、雙歧桿菌，有害菌群：大腸桿菌等

5.攻毒試驗,。

四,、實習(xí)總結(jié)和體會

時不等我，很快我們就要告別大學(xué)生活了,，離開大學(xué)的懷抱奔向社會了,。對于一直在學(xué)校學(xué)歷理論知識的大學(xué)生來說,，最缺乏的是一次真真正正的實踐的機(jī)會，而這次實習(xí),，讓我如愿以償,。雖然實習(xí)的日子是艱苦的，但是,，正是這樣的條件才能讓我們走向成熟,，以越來越成熟的姿勢面向社會。通過這一次的實習(xí),，我由第一天的拘謹(jǐn)，對新環(huán)境的好奇,，轉(zhuǎn)變成適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境,，做事情越發(fā)成熟，循序漸進(jìn),。這次實習(xí)的機(jī)會,，使我了解到科研單位的日常工作，在完成科研項目的過程中,，更加令我深深地體會到作為一個科研人的艱辛,，常言說得沒錯，成功之前是寂寞孤獨的,，如果你能夠在這樣艱辛的環(huán)境堅持下來,，那離成功也就不遠(yuǎn)了。在實習(xí)期間,，也讓我明白到學(xué)歷固然重要,，然而這只是一塊敲門磚，培養(yǎng)自己的主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)變能力才是最重要的,，現(xiàn)代大學(xué)生必須不斷地學(xué)習(xí),、不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)時代的需要,，才能在競爭激烈的社會中不斷成長,。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我主要有以下幾點感想：對待工作要堅持不懈;要勤奮勤勞;要虛心學(xué)習(xí),，不懂就問;要明確自己的目標(biāo)端正工作態(tài)度,。