每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生二年級自由題目篇一

逝去的便了無痕跡，即使我將眼淚填滿了人生的記憶,。

是人世的紛擾注定了人為自由與天一戰(zhàn),，是煩惱與喧囂注定人為自由而試圖改變。

自由,，是心靈最好的歸宿,。采菊東籬，漫步桃源,，渴飲山泉美酒，閑賞花鳥山川,，避開塵世浮華,，看破官場昏暗，舍棄出官入仕出人頭地,，寄情山水田園詩文相伴,。您是一座堡壘，又是一方巨木,，也是一根立柱,，將高潔自傲撐起了整個文學(xué)的高度。

那或許是命吧,。堂堂一代“詩仙”,，也是一位劍客。你想過金榜題名,，出將入相,，匡扶社稷，造福天下,。你滿腹經(jīng)綸,、聰明才智卻只能用“御用文人”掩住你的光華。上天終究公平,，唐玄宗賜金放還,，而文壇卻因此興盛。你將自由奉獻(xiàn)于名山大川,，用豪放傲岸蘊(yùn)出了整個文學(xué)的深度,。

紅顏知己,，落魄風(fēng)塵。您的才氣為世人所嘆服卻不為朝廷所感動,，您的行為為時人所驚訝為后人所折服,，或許只因個性獨特，放蕩不羈,，或許只因一言不慎惹怒龍顏,，或許只剩“奉旨填詞”,。但您將自由,，讓它更顯風(fēng)華，用凄美真摯感動了整個文學(xué)的長度,。

或許命運(yùn)的眷顧,，又或許是前世數(shù)百次的邂逅換來與你相遇，是你教我追求自由,，讓心不再有所顧忌,。

也許你就是我最真實的自己。曾經(jīng),，也擁有過,，可一不小心，就失去了你,，追悔莫及,。你走了，因為我變了,，只能在淚眼朦朧中看到你漸漸淡去模糊的背影,，我默默地佇立在風(fēng)里，看著你的遠(yuǎn)去,，無能為力,。

或許我已失去了我自己，或許我要再找到我自己,，也許不讓心再有羈絆,，也許讓心只留下牽掛。

我不會逃避,，我不會墜入我自己

編織

我明白，自由并非絕對。如果一片天堂似的世界只有你自己一個人,，那么你只會變?yōu)槭裁匆膊皇恰?/p>

自由,，無數(shù)人為之前仆后繼;自由，只是人為不公平而戰(zhàn)斗,。

也許淚水流過,，也許為夢自由追過，也許哭過笑過,，也許痛過敗過,，也許站起重新來過。

小學(xué)生二年級自由題目篇二

逝去的便了無痕跡,，即使我將眼淚填滿了人生的記憶,。

是人世的紛擾注定了人為自由與天一戰(zhàn)，是煩惱與喧囂注定人為自由而試圖改變,。

自由,，是心靈的歸宿。采菊東籬,，漫步桃源,，渴飲山泉美酒，閑賞花鳥山川,，避開塵世浮華,，看破官場昏暗，舍棄出官入仕出人頭地,，寄情山水田園詩文相伴。您是一座堡壘,，又是一方巨木,，也是一根立柱，將高潔自傲撐起了整個文學(xué)的高度,。

那或許是命吧,。堂堂一代“詩仙”，也是一位劍客,。你想過金榜題名,，出將入相，匡扶社稷,，造福天下,。你滿腹經(jīng)綸、聰明才智卻只能用“御用文人”掩住你的光華,。上天終究公平,，唐玄宗賜金放還，而文壇卻因此興盛,。你將自由奉獻(xiàn)于名山大川,，用豪放傲岸蘊(yùn)出了整個文學(xué)的深度,。

紅顏知己，落魄風(fēng)塵,。您的才氣為世人所嘆服卻不為朝廷所感動,，您的行為為時人所驚訝為后人所折服，或許只因個性獨特,，放蕩不羈,，或許只因一言不慎惹怒龍顏，或許只?！胺钪继钤~”,。但您將自由，讓它更顯風(fēng)華,，用凄美真摯感動了整個文學(xué)的長度,。

或許命運(yùn)的眷顧，又或許是前世數(shù)百次的邂逅換來與你相遇,，是你教我追求自由,，讓心不再有所顧忌。

也許你就是我最真實的自己,。曾經(jīng),，也擁有過，可一不小心,，就失去了你,，追悔莫及。你走了,，因為我變了,，只能在淚眼朦朧中看到你漸漸淡去模糊的背影，我默默地佇立在風(fēng)里,，看著你的遠(yuǎn)去,，無能為力。

或許我已失去了我自己,，或許我要再找到我自己,，也許不讓心再有羈絆，也許讓心只留下牽掛,。

我不會逃避,，我不會墜入我自己

編織

我明白，自由并非絕對,。如果一片天堂似的世界只有你自己一個人,，那么你只會變?yōu)槭裁匆膊皇恰?/p>

自由，無數(shù)人為之前仆后繼;自由,，只是人為不公平而戰(zhàn)斗,。

也許淚水流過，也許為夢自由追過,，也許哭過笑過,，也許痛過敗過，也許站起重新來過,。

小學(xué)生二年級自由題目篇三

窗外,，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖;窗外,，桃樹已吐蕾,，可我卻感受不到春的降臨;窗外，歡笑聲陣陣傳來,，可我卻看不到玩耍的小朋友,。為什么呢?哦，原來是被那書本和資料遮住了視線,。它們遮住了陽光對我的恩惠;遮住了春天對我

報告

仰望天空，啊,，天空如此蔚藍(lán),，可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗,，小鳥玩耍嬉戲,，我可以成為它們中的一員嗎?突然，玻璃破碎的聲音,，打破了我的沉思。原來是弟弟踢

足球

即使闖禍了,，可他也收獲往昔的那份自由快樂,，而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn),，在母親希翼的目光中成長,，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?我的內(nèi)心有一種說不出的悲傷。

我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中,，不要被父母束縛住,。我依然清楚地記得小時候的那個午后，我沐浴在陽光下,，接受陽光的洗禮,。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰,，融入到這生機(jī)勃勃的世界,。

那時，我是多么深刻地認(rèn)識到生命的火焰在燃燒,，青春的活力在點點滴滴地凝聚著,。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚,，是那么自由,，那么快樂，可是現(xiàn)在……我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩;我要走進(jìn)大自然的懷抱,?？晌也荒埽疫€要填資料,。一想到考試失敗后父母的那種眼神,，我就哆嗦。唉,，還是學(xué)習(xí)吧!

難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績才會提高,，老師不是常說勞逸結(jié)合，做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,，望女成鳳的父母能夠醒悟,，給孩子一點屬于他們的自由空間。

假如我有一雙翅膀,，我要飛遍千山萬水,，但我這個愿望太渺茫了，我永遠(yuǎn)向往自由!

小學(xué)生二年級自由題目篇四

我是一只有美麗的黃色羽毛的鳥兒,，我非常喜歡自由,，然而命運(yùn)偏偏讓我失去了我的最愛——自由。

那天,，我在喜歡的天空中飛翔,。你看，天是多么的美啊,。我那雙美麗的翅膀總是似有似無地拂過軟軟的云朵,，悠悠的云朵鑲砌在淺藍(lán)的天空中不時地飄來飄去,，使天空變得更加地美麗、恬靜,。

我不停地飛著,。不一會兒我飛累了。我飛進(jìn)了一戶人家,，落在栗色的地板上正想休息一會兒在飛,。誰知，剛抬起頭就看見一個小男孩向我走來雙手里拿著一根繩子,。我撲朔著翅膀想飛走,，可惜，那男孩好像是姚明和劉翔的結(jié)合,，我剛飛到距空中大概幾尺的地方就被他給抓住了,。我被關(guān)進(jìn)一個鳥籠，雖然鳥籠很漂亮,，小男孩又好吃好喝的招待我,，但是我喜歡的是自由，我寧愿不要衣來伸手飯來張口,，我就要我的自由,。我曾多次想逃走，結(jié)果都是以失敗而告終,。

我想回到森林,，回到爸爸媽媽的身邊，可是不可能了,。

我想對小男孩說：“放了我吧,，我喜歡的是自由，你把我關(guān)進(jìn)籠子就等于剝奪走了我的生命,?！笨上В也欢麄?nèi)祟惖恼Z言,。

每天,，我都在籠子里閉著眼睛飛來飛去，好像我不是在籠子里而是在天空中飛翔,。晚上做夢,，我夢到了自由又回來了，我又可以在天空中飛翔了,，可是，一覺醒來,，我就什么都沒有了,，自由仿佛就是一場過眼煙云,，它來的時候兩袖清風(fēng)，走的時候它揮一揮手,，帶走了我那向往自由的心,。

沒有了自由，我每天都活得渾渾噩噩,，仿佛行尸走肉一般,。自由沒有了，就猶如我的三魂七魄已去了二魂六魄,，只剩下了一口氣,。我恨人類，他們是多么得自私,，為了滿足自己的私欲而去犧牲別人,。我的夢，我那美麗的夢就毀在人類手上了,。我想：不止是我的夢,，花草樹木、鳥蟲魚獸的夢也毀在人類手上了,。人類如同邪惡的惡魔,，毀掉了成千上百個充滿希望的夢，甚至毀掉了我們的生命,。

自由,，我喜愛的自由，求你回來,，回來帶走我這只向往自由的鳥兒,，我不要為了衣食無憂而放棄自己最愛的自由。

自由,，回來吧,，我最愛的——自由!!!

小學(xué)生二年級自由題目篇五

記得四五歲時，無憂無慮,，感覺一切事物都是充滿欣喜的,。

一次偶然的機(jī)會，讓我能夠跟著爸爸,，去外地出差,。廣東是個重要的港口省市，那里景色迷人,，讓人沉醉不已,。但最令我難忘的，仍是那一片清澈的魚塘,。

脫離城市的喧囂,，我和爸爸住在一個郊外的小賓館中,。透過小小的玻璃窗，看見窗外青綠色的山,，群鳥飛過,，毫不遮掩那種大自然的美麗，有一種“萬物霜天競自由”的感覺,。在這里,，我像歡脫的.草蟲，拉拉燈的開關(guān),，在床上蹦來蹦去,。沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)了附近的一處池塘,，是個釣魚的好去處。

來到魚塘附近,，我便縱情的享受這里的空氣，溫度,，環(huán)境甚至是魚。望向水中歡快游動的魚兒,，我不禁在岸上翩翩起舞,，嘴里還時不時哼著愉快的小曲兒，感受著一切的美好,。只見爸爸已經(jīng)支好魚竿,，捆上魚食，準(zhǔn)備就緒了,。

不知過了多久，我才想起要釣魚,，但此時我卻正躺在一處草叢里,，觀看螞蟻搬家呢：起先,，它們?nèi)宄扇海孟裨谏逃懯裁捶桨?。而后，有一只威武的螞蟻挺身而出,，搬起一粒大米就往前跑不一會就沒了蹤影。我看得正起興,，忽然聽見爸爸的聲音：“要下雨了,，咱們回去吧?！蓖蛩种械聂~兜，已經(jīng)有了六條小魚!我為爸爸趕到自豪,，同時也為自己在螞蟻叢中的發(fā)現(xiàn)趕到喜悅,。回到賓館,，爸爸果然親手為我做了一頓“全魚宴”,。雖然味道不是我想象中的那般,，但卻讓我體會到了一種親情的關(guān)愛,。

這段時間,，我體會到了真正的自由,。不是困難后的解放,，而是一種沒有約束,，對生活中一切事物抱有欣喜的態(tài)度,，包括愛。這,，就是人們所向往的自由。