報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一

在星期三的科學(xué)課上,，我們做了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn),。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了同極相斥,、異極相吸的道理,。

今天，回到家里我做一一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),。

通過這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),，讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理,，那就是科學(xué)無處不在。同學(xué)們,，如果你也知道一些科學(xué)游戲的話,，那么，咱么一起分享吧!

今天下午,，我剛睡醒,，舅舅就跑進(jìn)主房里，叫我和姐姐趕緊起床,，然后去廚房看爺爺做小實(shí)驗(yàn),。

實(shí)驗(yàn)開始了，首先,，爺爺把兩節(jié)小蠟燭削成碎片，然后把這些碎片裝進(jìn)小瓷碟里,，用小鉗子夾起來,，伸在已打開的煤氣爐上。很快,，蠟碎遇熱融化成“水”,，我們快速地把蠟碎做成的“水”放入準(zhǔn)備 好的冷水中，那些“水”居然在瞬間變成一塊“奇石”,。我和姐姐都看得目瞪口呆,，感到不可思議。

今天我做了一次小實(shí)驗(yàn),，其實(shí)也不是什么實(shí)驗(yàn)啦,，就是把一塊棉花放進(jìn)水里,，等我拿出時(shí),，我猛然覺得棉花變得很沉,，于是我想起了一個(gè)小

故事

暑假的一天,，我看到書上有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，興趣便來了,。

這一次小實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)的魅力,，我以后還要做這樣的小實(shí)驗(yàn)!

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二

我有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，長(zhǎng)3米,，寬4米,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的外面很普通，但是里面你一定想不到,，一進(jìn)去綠色的墻紙包住了普通的墻壁,，好像給墻壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墻上還掛著許多科學(xué)家的圖片,，比如愛因斯坦,、愛迪生，等等,。

實(shí)驗(yàn)室里不僅有美麗的墻,，還有一張長(zhǎng)方形的桌子，桌子是藍(lán)色的,，上面還放著許多奇新怪狀的科學(xué)用品,，還有一個(gè)神奇工具箱，有燒杯,，有高錳酸鉀,，還有實(shí)驗(yàn)杯等等，他們安靜的坐在藍(lán)色桌子上,，好像想讓我用一下他們,，還有一只棍子放在旁邊。

打開神奇工具箱,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)神奇工具箱分成三個(gè)部分,，第一個(gè)部分里裝著一些危險(xiǎn)的液體,，第二個(gè)部分裝著許多奇怪的固體，第三個(gè)部分裝著攪拌棒等,，這三個(gè)部分合起來就是一個(gè)神奇工具箱,。

這些成員都是我的好幫手。

每當(dāng)科學(xué)老師布置關(guān)于溶解的作業(yè),，我就有麻煩了,，我嘟囔著，我的這句話讓燒杯哥哥聽見了,，他急忙說：“小主人,，我來幫你吧!”說著飛快地跑到水槽前打開水龍頭，把自己的肚子裝個(gè)滿滿的,，說：“我的作用很大吧!”因?yàn)槊恳淮挝叶加脽绺?，所以燒杯哥哥便臟了許多。

謝謝你們我的幫手們,，每天,，都給我?guī)砹藰啡?

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三

記得那是在去年的暑假里，我和爸爸媽媽去體育館打

羽毛球

不行!喝這種飲料不健康!媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說,。

這又不是碳酸飲料，喝起來甜絲絲的,，比礦泉水好喝多了!我抱著脈動(dòng),，不舍得放手。

爸爸看著我和媽媽僵持了很久,，為了緩和氣氛，他笑瞇瞇地說：這樣吧,，我們把可樂,、雪碧、脈動(dòng)還有農(nóng)夫山泉一起買回家,，做一個(gè)小試驗(yàn),。

幾張ph試紙、四個(gè)小紙杯,、一支筆和一張紙,，爸爸把所有試驗(yàn)材料整齊地?cái)[放在桌子上,。我和媽媽坐在桌子邊，看著爸爸開始試驗(yàn),。

爸爸把四瓶飲料分別倒入四個(gè)紙杯,，并給它們編號(hào)。一號(hào)是雪碧,，二號(hào)是農(nóng)夫山泉,，三號(hào)是可樂，四號(hào)是脈動(dòng),。接著,，爸爸取出四張ph試紙，沾取四種不同的飲料在每個(gè)杯子里停留大約五秒,。

然后取出試紙,，平放在桌子上，讓我們觀察顏色的變化,。

看!一號(hào)的雪碧和三號(hào)的可樂變化最快,，已經(jīng)變成深紅色了!我瞪大了眼睛，激動(dòng)地叫起來,。

二號(hào)農(nóng)夫山泉呈現(xiàn)出了淺藍(lán)色,。媽媽胸有成竹地看著我說。

來看看,，你最喜歡喝的脈動(dòng)在試紙上顯示出橙色,。爸爸一本4正經(jīng)地對(duì)我說。

試紙上不同的顏色說明什么呢?我歪著頭好奇地問爸爸,。

爸爸拿出試紙數(shù)值對(duì)照表,，讓我仔細(xì)比對(duì)。

三分鐘后,，我得出了答案：一號(hào)雪碧和三號(hào)可樂的ph值為2,，它們屬于強(qiáng)酸性;二號(hào)農(nóng)夫山泉的ph值為78之間，它屬于弱堿性;四號(hào)脈動(dòng)的ph值為4，它屬于中等酸性,。

人類血液的ph值為7,。37。4之間,，屬于中等略微偏堿，所以天然礦泉水最適合我們飲用,。爸爸

總結(jié)

這次試驗(yàn)讓我懂得生活中處處有學(xué)問，只要我們多動(dòng)手實(shí)踐，就能獲得新的知識(shí),。脈動(dòng)雖然不是碳酸飲料,，但是它依然是酸性飲料。

對(duì)我來說,，這真是一個(gè)出乎意料的小試驗(yàn),。

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四

多彩的寒假過后，我們迎來了新的學(xué)期,。因?yàn)槲覀兪?p>

畢業(yè)

科學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常給我們帶來許多驚人的發(fā)現(xiàn)。周四,，科學(xué)老師讓我們?yōu)榈诙斓膶?shí)驗(yàn)帶一些實(shí)驗(yàn)材料,。

我和周分工合作。我?guī)Я说矸?，他帶了碘,。聽張老師的描述，往淀粉里滴一滴碘?huì)產(chǎn)生一系列反應(yīng)：淀粉和碘會(huì)一起溶解,，變成藍(lán)色,。老師還沒說完，我們兩個(gè)就準(zhǔn)備好了,。

最后,，是我們嘗試的時(shí)候了。我在塑料袋上倒了很多面粉,。周打開瓶蓋,，滴了一滴碘酒。一件奇怪的事情發(fā)生了：這滴碘看起來像一個(gè)淘氣的小精靈,，從淀粉“山”的頂部滑下來,，拒絕溶解在粉末堆里。

我們很驚訝,，拿起瓶子仔細(xì)看了看,。已經(jīng)過期了。難怪碘滴到淀粉里時(shí)不會(huì)溶解,。我們不得不從其他小組那里借幾滴碘,，然后把它們滴在面粉上。真的很奇怪,。面粉立即溶解，逐漸變成一種新的藍(lán)色物質(zhì),。

經(jīng)過幾次測(cè)試,，我們還發(fā)現(xiàn)碘可以用來檢查各種食物是否含有淀粉,。許多常見的食物，如土豆,、土豆,、玉米和其他蔬菜含有淀粉，而蔬菜,、洋蔥,、胡蘿卜和其他蔬菜不含面粉。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)給我們帶來了巨大的收獲,，實(shí)驗(yàn)過程也很有趣,。新發(fā)現(xiàn)給我們帶來新的樂趣!

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五

我在一本書中看到：用白糖、洗潔精和水做成的泡泡液,，吹出的泡泡落在毛織物上,，不但不會(huì)破裂，而且能彈起來,。我看后半信半疑,，決定親手試一試。

我先準(zhǔn)備好玻璃棒,、綿白糖,、洗潔精、清水,、毛根,、毛手套和兩個(gè)量杯。萬事俱備,，開始做實(shí)驗(yàn)!

首先,，我往量杯中分別加入20毫升白糖和清水，用玻璃棒攪拌均勻,。我看著一粒粒白糖被玻璃棒消滅,，變成誘人的糖水，心想：與其做實(shí)驗(yàn),，我還不如把它喝了呢!雖然糖水饞得我直流口水,，但還是強(qiáng)忍住不喝它。

接著,，我在另一個(gè)量杯中加入40毫升洗潔精,，把糖水倒入洗潔精中。我發(fā)現(xiàn),，糖水在往下沉,，洗潔精浮了起來，而且糖水中還有好多小水柱向上涌，像一個(gè)個(gè)透明的,、細(xì)細(xì)的噴泉,。洗潔精在上面形成了一層膠，我用玻璃棒戳了一下,，感覺有點(diǎn)像果凍,，看來洗潔精挺有彈性的。我用玻璃棒把它們攪拌均勻,，現(xiàn)在就沒什么彈性了,。

然后，我把毛根做成了一個(gè)帶有小圓圈和毛柄的“泡泡誕生器”,。

最后,，我戴上手套，把“泡泡誕生器”在泡泡液里攪拌了幾下,，拿出來,，對(duì)準(zhǔn)嘴，“噗”地一吹,，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小泡泡誕生了,。陽光下，彩色浮光在一個(gè)個(gè)透明的小泡泡上亂轉(zhuǎn),，美麗極了!這時(shí),，一個(gè)小泡泡落在我的手套上，奇跡發(fā)生了!小泡泡就像小青蛙一樣靈巧地一蹦,，從我的手套上跳走了!太神奇啦!

我的實(shí)驗(yàn)成功啦!我高興得手舞足蹈,，欣喜若狂。我突然想到：泡泡那么脆弱,，怎么彈起來的呢?原來,，泡泡的表面由水、綿白糖和洗潔精構(gòu)成,，很有彈性,，而且可以變形，所以落在毛織物上可以彈起來,。

科學(xué)真有趣,，以后我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的科學(xué)家,，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六

“像藍(lán)色的沙粒!”“有點(diǎn)像洗衣粉,。”“……”大家七嘴八舌得議論著,，對(duì)眼前的這瓶藍(lán)色東東充滿好奇,。

“同學(xué)們說得都對(duì),，可它一個(gè)不能唱獨(dú)角戲，還需要鐵棒的幫忙,?！滨U老師生動(dòng)地說，接著拿出了鐵棒,。“現(xiàn)在把鐵表面的銹磨掉,，在杯中倒入水和硫酸銅,，可以實(shí)驗(yàn)了,。”鐵棒在老師的手中一點(diǎn)一點(diǎn)靠近硫酸銅溶液,，也一點(diǎn)一點(diǎn)吊起我的心,。

碰到硫酸銅溶液的一剎那，鐵棒如穿上了一件銅紅色的薄衣,，沾水之處全是“衣服”,。隨著時(shí)間的發(fā)展，一半的鐵棒都染了色,，溶液也變成了透綠色,。什么鬼，是誰讓鐵棒和溶液都變色了?我心生疑惑,。

“老師,，再見,。”四個(gè)字說的異常慢,，透露出一種不舍的感覺，不舍得這節(jié)開心的科學(xué)課,。

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七

9月12日,，是個(gè)特別的日子,，這將是我第二次與外國零距離接觸。我們班的語文鄭老師請(qǐng)來了日本岡山大學(xué)的大學(xué)生和老師,，還帶來了一位與我們同齡的的男孩和我們一起做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),。當(dāng)時(shí)，我心里很是激動(dòng),。

首先是老師與學(xué)生,、男孩用中文跟我們介紹，我們用英語對(duì)話,，還有翻譯,。

開始第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——做人造鯽魚卵。經(jīng)過大姐姐們的講解,，我知道了操作方法：首先準(zhǔn)備彩色的和有水化學(xué)物,，用滴管在彩色化學(xué)物中取彩色水，小心翼翼一滴滴滴入有水的杯子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它快速合成一個(gè)人造鯽魚卵,。仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，它在水中時(shí)間越久就越硬,，等差不多就用勺子把它們撈出來,，不怕碰。我低頭看桌上密密麻麻的材料,，按照方法做了起來,，不一會(huì)兒，我用很多不同顏色的化學(xué)物做了一個(gè)“彩色便當(dāng)”,，哈哈!

第二個(gè)是“創(chuàng)造顏色”,。一位大哥哥告訴我們，準(zhǔn)備咖啡濾紙和一杯清水,、彩筆,。先在紙上任選一面用不同顏色的筆點(diǎn)三點(diǎn)，再把中間的小紙往后折,，放開,，把小紙伸到杯子里，濾紙蓋在杯上,。過一會(huì)兒,，水“上升”，把整個(gè)紙染濕,，會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的顏色造出了其他新的顏色呢!我很迷惑,，親手嘗試了，“哇,，真的耶!”我不禁說道,。我們還學(xué)了做花紋,。在兩張紙上畫上有自己喜歡的圖案，用滴管取清水,，再把畫的面放上蓋在杯子上,，又滴管在中心滴3—4滴，等它們散開,，就更漂亮了,。

老師們還幫助我們，包括那個(gè)男孩子,，我感到驚訝的是日本的孩子不嚷嚷,，很能干，我們還合了影,，留下了深刻的回憶，我會(huì)好好珍藏,。

這次實(shí)驗(yàn),，我感恩老師!

這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到神奇的奧秘!

這次實(shí)驗(yàn),，我接觸到了日本!

這次實(shí)驗(yàn),，我感到了快樂!

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八

半個(gè)多月前，星期五,，陽光明媚!

“咚,，咚，咚”腳步聲越來越大騰著怒火,，駕著怒氣,，伍老呼嘯而來，我的心一圈圈縮緊,。

5分鐘前,，小梁和我手忙腳亂做著實(shí)驗(yàn)。

風(fēng)挑起窗簾,，帶進(jìn)陽光,，瀉向小梁的鏡片，反射出一片光暈照亮了散落的塵埃,。

“喔!”老殷醞釀已久的高呼如悲樂的輔音在他的喉頭顫動(dòng),，我回眸一瞥，伍老已抬起了頭,。憤怒從伍老的抬頭紋里拾級(jí)而下,，沖進(jìn)雙眼，隨后噴涌而出,，眉毛瞬間45,。倒立,。

“咚，咚,，咚”腳步聲越來越大騰著怒火,，駕著怒氣，伍老呼嘯而來,，我的心一圈圈縮緊,。

“唉!”一聲嘆息，我閉上了雙眼搞砸了!

做好一件事簡(jiǎn)單嗎?簡(jiǎn)單!復(fù)雜嗎?復(fù)雜!

半個(gè)多月前,，星期五,，陽光明媚。我和小梁在一片光暈中清理著一地的狼藉,。

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九

今天,，我正在進(jìn)行一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：黃豆的變化。我拿來了一個(gè)杯子,，墊上了紙巾,，裝上了水，放入了五粒黃豆,，開始了科學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察,。我仔細(xì)地端詳著那可愛動(dòng)人的黃豆，黃色的衣服散發(fā)出迷人的光芒,，小小的身體,，看起來是那么得動(dòng)人。我想“寶貝”你可要快快地長(zhǎng)大,，我一定會(huì)對(duì)你很好很好的,，加油啦！要努力,！

今天,，我十分地自豪，你知道嗎,？我的“寶貝”已經(jīng)長(zhǎng)出了那小小,，可愛的小根，白白的,，可是很細(xì),，啊呀！我的天??！黃豆，你可要快快吸收陽光,，水分和營養(yǎng),。你一定要趕快長(zhǎng)得白白胖胖,，強(qiáng)壯有力哦！我非常地看好你,！

天啊!我的“寶貝”長(zhǎng)出了葉子,。我太開心啦！你真是個(gè)聽話的好孩子,，你看,！你是那么得可愛，你既那么得小巧靈活,，又那么得白白胖胖,，我要給你發(fā)《好孩子》證書和《最佳黃豆》證書，我相信你一定會(huì)成為百里挑一的豆子,，你的根是那么得堅(jiān)固,，你的莖是那么得堅(jiān)硬，你的葉子,，綠得那么新鮮,，讓人看起來非常舒服。

養(yǎng)黃豆是需要耐心的,，也需要認(rèn)真觀察的，讓我們大家都養(yǎng)盆植物,，做一個(gè)有耐心,，認(rèn)真的好孩子吧！

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十

第一單元 地球和地表的變化

(一),、地球結(jié)構(gòu)模型的制作

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^制作地球結(jié)構(gòu)模型使學(xué)生更清楚地掌握地球內(nèi)部的構(gòu)造,。

【實(shí)驗(yàn)材料】各種顏色的橡皮泥。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、用黃色的橡皮泥做成球形,，代表地核；

3,、再用棕色的橡皮泥在橘紅色的橡皮泥外層包圍一層,，代表地殼。這樣一個(gè)地球結(jié)構(gòu)模型就制好了,。

【注意事項(xiàng)】

1,、 制作之前先考慮：各個(gè)橡皮泥圈層該有多厚？

2,、 便于觀察可以將球狀模型切開,，展現(xiàn)其剖面，以便直觀地看到地球的內(nèi)部構(gòu)造,。

(二)模擬火山噴發(fā)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M火山噴發(fā)

【實(shí)驗(yàn)材料】三腳架,、鐵盒子,、土豆泥、番茄醬,、酒精燈,、火柴。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、在鐵盒子里放一些土豆泥,，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖個(gè)小洞,。

2,、往洞里倒入一些番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口,。

3,、把鐵盒子放到鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱,，觀察番茄醬受熱后外溢的現(xiàn)象,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】番茄醬受熱后，番茄醬在土豆泥的裂縫部分或有空隙的地方溢出,。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】巖漿受熱后,，通過巖石空隙或裂縫部分向上運(yùn)動(dòng)并溢出。

（三）地震模擬實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M地震發(fā)生時(shí)的情景

【實(shí)驗(yàn)材料】紙箱,、木塊,、記號(hào)筆。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、在紙箱上畫上街道的圖形,。

2、在每個(gè)街道的拐角處都有用小木塊壘成樓房,。

3,、在紙箱底部敲擊，使樓房倒塌,。

4,、根據(jù)樓房倒塌的情況，判斷地震的中心和強(qiáng)弱,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】紙箱底振動(dòng),，樓房倒塌。

(四)地震成因模擬實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M地震產(chǎn)生的原因,。

【實(shí)驗(yàn)材料】竹筷——地表的巖層

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、每人拿一根筷子，慢慢用力彎曲，體會(huì)手上有什么感覺,，觀察發(fā)生的現(xiàn)象,。

2、同時(shí)用兩根筷子試一試,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】筷子會(huì)斷裂,，手感覺到麻木。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】地表受到巨大的力時(shí),，會(huì)產(chǎn)生褶皺或斷裂,，形成地震

（五）卵石磨圓的模擬試驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^卵石磨圓的模擬實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)卵石是怎樣形成的,？

【實(shí)驗(yàn)材料】有蓋得大口玻璃瓶,、誰、磚,、錘子,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1、用錘子把磚敲成塊,。

2,、把磚塊放入盛有水的大口玻璃瓶里，把瓶口擰緊,。

3,、用力搖晃瓶子，過一段時(shí)間后進(jìn)行觀察,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】觀察到碎磚塊沒有了棱角,，變成了圓形。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在誰的沖刷和碎磚塊得相互碰撞,、摩擦的過程中，碎磚塊棱角消失,，變得光滑起來,。

（六）溫度對(duì)巖石破壞作用的模擬實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M溫度對(duì)巖石破壞作用的實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)材料】酒精燈、頁巖,、燃燒鉗,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1、先點(diǎn)燃酒精燈,，用燃燒鉗夾緊巖石,，放在火焰的外焰加熱。

2,、掌握好加熱時(shí)間,，加熱巖石后馬上把它放入水中，反復(fù)做幾次。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】巖石表面出現(xiàn)裂縫,，有的一塊塊往下掉碎屑,。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】巖石在溫度等因素的長(zhǎng)期作用下發(fā)生破碎現(xiàn)象。

【注意事項(xiàng)】

1,、使用酒精燈要注意安全,。

2、不要用手碰石頭,。

3,、巖石選取易碎的頁巖效果最好，也可以用板巖或風(fēng)化花巖做實(shí)驗(yàn),。

4,、冷水的溫度越低越好，最好用冰水,。

（七）滴水穿石模擬實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯克蔚牧α?/p>

【實(shí)驗(yàn)材料】黑色手工紙,、面粉、滴管,、燒杯,、水、米尺,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、在黑色手工紙上用面粉堆成大小相同的面堆。

2,、用滴管從不同的高度向面堆滴水,，發(fā)現(xiàn)面堆在水的沖擊下四處濺出。

3,、用米尺量出每次滴水的高度和面粉濺落的范圍直徑,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】面粉堆在水的沖擊下四處濺出。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】水滴位置越高,，下落時(shí)所產(chǎn)生的沖擊力越大,。實(shí)驗(yàn)室條件下水滴下落的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自然界中雨水的高度，由此推斷雨水對(duì)地表有強(qiáng)大的沖擊力,，天長(zhǎng)日久,，能形成“滴水穿石“等改變地貌的現(xiàn)象。

第二單元 聲音的秘密

（一）聲音的產(chǎn)生

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯柯曇羰窃鯓赢a(chǎn)生的,？

【實(shí)驗(yàn)材料】空紙盒,、橡皮筋、小鼓,、音叉,、一盆水。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、把空紙盒去掉盒蓋,，把橡皮筋緊繃在盒子上，用手撥動(dòng)橡皮筋,，使它發(fā)出聲音,，觀察現(xiàn)象。

2,、在鼓面上放少許豆粒,，用鼓槌把鼓敲響，觀察現(xiàn)象,。

3,、用錘敲音叉，聽到聲音后,，用音叉接觸水面,，觀察現(xiàn)象,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

1、皮筋在震動(dòng),。

2,、鼓面在振動(dòng)，豆粒在上下跳動(dòng),。

3,、水面有波紋，并有水滴濺起,，音叉振動(dòng),。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】聲音是有物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

（二）聲音的傳播

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹柯曇羰怯惺裁磦鞑サ模?/p>

【實(shí)驗(yàn)材料】鬧鐘,、塑料袋、水槽,、水。

【實(shí)驗(yàn)過程】

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、結(jié)論】

1,、能聽到聲音，聲音是通過氣體傳入耳朵的。

2,、能聽到聲音,，聲音是通過固體傳入耳朵的。

3,、能聽到聲音,，聲音是通過液體傳入耳朵的。

（三）鼓膜作用的模擬實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M鼓膜作用

【實(shí)驗(yàn)材料】紙筒,、橡皮筋,、火柴、細(xì)線,、小鏡子,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1、把紙箱去掉底當(dāng)外耳道,；在紙筒的一端蒙上一塊橡皮膜,，繃緊后用橡皮筋固定，當(dāng)作鼓膜,；把一根火柴棒系在細(xì)線上,，并固定在橡皮膜的中央。對(duì)著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音,，觀察火柴的現(xiàn)象,。

2、將橡皮膜扎破,，在對(duì)著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音,，觀察火柴棒的現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、結(jié)論】

1,、聲波通過紙筒傳到橡皮膜上，引起振動(dòng),，帶動(dòng)著火柴棒跳動(dòng)起來,。

2、橡皮膜破了不能形成振動(dòng),，不能帶著火柴棒跳動(dòng),。

(四)聲音的大小與什么有關(guān)？

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹柯曇舻拇笮∨c什么有關(guān),？

【實(shí)驗(yàn)材料】鼓,、碎紙屑。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、在鼓面上放些碎紙屑,，輕敲鼓,，聽發(fā)出的聲音，并觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)情況,。

2,、敲擊由輕逐漸加重，再聽聲音強(qiáng)弱的變化,，并觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)情況,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論】

響聲越大,，紙屑跳動(dòng)的越高,。說明振幅越大，聲音越高,。

第四單元生活中的材料

（一）木材特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)材料】各種木材,、錘子、放大鏡,、酒精燈,、鑷子、小刀,、電流表,、電池、導(dǎo)線,、水槽,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1、用點(diǎn)燃的酒精燈燒木柴,，看哪種木材更易燃燒,。

2、用放大鏡觀察木材的花紋,，比較木材的形狀和花紋的粗細(xì),。

3、用小刀刻木材,，探究不同木材的軟硬程度,。

4、將木材放入盛有水的水槽中,，看木材的沉浮現(xiàn)象,。

5、把不同的木材連入電路,，看木材的沉浮現(xiàn)象,。

6、和其他物品比較輕重,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

1,、大部分木材易燃。

2,、木材有花紋（年輪）,。

3、木材軟硬程度不同,，有的很軟,，有的很硬。

4,、木材有沉浮現(xiàn)象,，浮得多沉得少。

5,、干木材不導(dǎo)電,，是木材導(dǎo)電能力很弱。

(二)紙的吸水性試驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)材料】各種長(zhǎng)寬厚相同的紙條,、膠水,、尺子、水槽,、水,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1、把各種紙條一次粘在尺子上,。

2,、在水槽中裝入少量水。

3,、把尺子水平放入水槽,，讓各種紙同時(shí)浸入水中。觀察哪種紙爬升的水漬高,，哪種紙的吸水性能就好,。

(三)陶瓷特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)材料】各種陶瓷、錘子,、小刀,、酒精燈、鑷子,、白紙,、放大鏡、電池,、導(dǎo)線,、小閘門、電流計(jì),、火柴,、水槽,、木頭、鐵絲,、銅絲,、冷熱水。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、用火燒,，看是否易燃。

2,、用錘子砸,，用小刀刻，研究陶瓷的軟硬,。

3,、放入盛有水的水槽中，看陶瓷的沉浮現(xiàn)象,。

4,、把陶瓷放入熱水中，觀察陶瓷是否容易傳熱,。

5,、把陶瓷聯(lián)入電路，看是否導(dǎo)電,。

6,、讓陶瓷從高處落下，看是否易碎,。

7,、有陶瓷碎片切割紙片。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】陶瓷不易燃,，硬度大,，不能浮在水面上，不易導(dǎo)電,，不容易傳熱,，易碎，碎片很鋒利等,。

（四）金屬特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)

錘子,、木條、陶瓷等,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、用火燒，看是否易燃,。

2,、用錘子砸,，用小刀刻，研究金屬的硬度,。

3,、放入盛有熱水的水槽中，看金屬是否容易傳熱,。

4、用放大鏡,，砂紙打磨,，觀察金屬的花紋、光澤,。

5,、把金屬連入電路，看是否導(dǎo)電,。

6,、讓金屬從高空處落下，看是否易碎等等,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】金屬不易燃,，硬度較大，容易傳熱,，有金屬光澤,，容易導(dǎo)電，不易碎等,。

第五單元 水循環(huán)

(一) 水蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄克舭l(fā)時(shí)要吸收熱量

【實(shí)驗(yàn)材料】溫度計(jì),、棉紗、支架,、表,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1、將溫度計(jì)的液泡包上棉紗,，把它浸入水中,，觀察溫度是多少。

2,、把溫度計(jì)提出水面,，掛在支架上，觀察溫度計(jì)液泡上的水在蒸發(fā)時(shí)溫度有什么變化,。邊觀察邊做記錄,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】溫度計(jì)液泡上的水蒸發(fā)時(shí)，溫度在不斷下降,。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】水蒸發(fā)時(shí)要吸收周圍的熱量,。

(二)沸騰

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯克序v的現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)材料】鐵架臺(tái),、石棉網(wǎng)、燒杯,、酒精燈,、溫度計(jì)、彩筆,、鐘表,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1、組裝好帶有兩個(gè)鐵圈的鐵架臺(tái),，在鐵架臺(tái)的下一鐵圈上墊一石棉網(wǎng),，放上半燒杯涼水，下面放好一個(gè)酒精燈,。在鐵架臺(tái)上鐵圈上掛一支溫度計(jì),，溫度計(jì)的液泡正好浸入水中。

2,、未加熱之前,，先記錄下溫度計(jì)的讀書，然后點(diǎn)燃酒精燈,，開始加熱,。每隔一分鐘記錄一次溫度計(jì)的讀書。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】水的溫度不斷升高,，達(dá)到一定溫度時(shí),，水就會(huì)沸騰。水沸騰后,，繼續(xù)加熱,，溫度不會(huì)再升高。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】把水加熱到一定程度（通常是100℃）水會(huì)迅速變成水蒸氣并不停地翻騰起來,，這叫做“沸騰”,。水沸騰后，溫度計(jì)讀數(shù)保持不變,，這個(gè)溫度就是這杯水的沸點(diǎn),。

(二) 凝結(jié)實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄克Y(jié)

【實(shí)驗(yàn)材料】酒精燈、火柴,、試管夾,、燒杯、小碟子,、少量冰塊,、三腳架、石棉網(wǎng)。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、在三腳架上市啊棉網(wǎng),，把裝有水的燒杯放在上面。在燒杯上面裝有冰塊的小碟子上,。

2,、點(diǎn)燃酒精燈，給水加熱,。

3,、觀察現(xiàn)象。