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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)(實(shí)用10篇)

2023年三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)(實(shí)用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 21:10:40
2023年三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)(實(shí)用10篇)
時(shí)間:2023-09-13 21:10:40     小編:紫薇兒

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,,報(bào)告書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一

在星期三的科學(xué)課上,,我們做了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn),。

通過這次實(shí)驗(yàn),我懂得了同極相斥,、異極相吸的道理,。

今天,,回到家里我做一一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

通過這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),,讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理,,那就是科學(xué)無處不在。同學(xué)們,,如果你也知道一些科學(xué)游戲的話,,那么,咱么一起分享吧!

今天下午,,我剛睡醒,,舅舅就跑進(jìn)主房里,叫我和姐姐趕緊起床,,然后去廚房看爺爺做小實(shí)驗(yàn),。

實(shí)驗(yàn)開始了,首先,,爺爺把兩節(jié)小蠟燭削成碎片,,然后把這些碎片裝進(jìn)小瓷碟里,用小鉗子夾起來,,伸在已打開的煤氣爐上,。很快,,蠟碎遇熱融化成“水”,我們快速地把蠟碎做成的“水”放入準(zhǔn)備 好的冷水中,那些“水”居然在瞬間變成一塊“奇石”,。我和姐姐都看得目瞪口呆,,感到不可思議,。

今天我做了一次小實(shí)驗(yàn),,其實(shí)也不是什么實(shí)驗(yàn)啦,就是把一塊棉花放進(jìn)水里,,等我拿出時(shí),,我猛然覺得棉花變得很沉,于是我想起了一個(gè)小

故事

:一頭驢馱著鹽走在小路上,,一不小心掉進(jìn)河里了,,它 馱的鹽全融化了,等它爬上岸后,,頓時(shí)覺得身上很輕松,。第二次,驢馱著棉花,,本來身上就很輕,,可是驢想:如果我再跳到水里,身上豈不是沒有東西了?這樣想著,,驢就跳到水里了,,結(jié)果棉花吸飽了 水,,變得非常沉重,把驢活活壓死了,。這讓我知道了,,不同事物都有它自己的特性,所以遇事我們都要多動(dòng)腦想清楚再做,。

暑假的一天,,我看到書上有一個(gè)小實(shí)驗(yàn),興趣便來了,。

這一次小實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)的魅力,,我以后還要做這樣的小實(shí)驗(yàn)!

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二

我有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,長3米,,寬4米,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的外面很普通,,但是里面你一定想不到,,一進(jìn)去綠色的墻紙包住了普通的墻壁,好像給墻壁穿上了一件漂亮的新衣裳,,墻上還掛著許多科學(xué)家的圖片,,比如愛因斯坦、愛迪生,,等等,。

實(shí)驗(yàn)室里不僅有美麗的墻,還有一張長方形的桌子,,桌子是藍(lán)色的,,上面還放著許多奇新怪狀的科學(xué)用品,還有一個(gè)神奇工具箱,,有燒杯,,有高錳酸鉀,還有實(shí)驗(yàn)杯等等,,他們安靜的坐在藍(lán)色桌子上,,好像想讓我用一下他們,還有一只棍子放在旁邊,。

打開神奇工具箱,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)神奇工具箱分成三個(gè)部分,第一個(gè)部分里裝著一些危險(xiǎn)的液體,,第二個(gè)部分裝著許多奇怪的固體,,第三個(gè)部分裝著攪拌棒等,這三個(gè)部分合起來就是一個(gè)神奇工具箱,。

這些成員都是我的好幫手,。

每當(dāng)科學(xué)老師布置關(guān)于溶解的作業(yè),,我就有麻煩了,我嘟囔著,,我的這句話讓燒杯哥哥聽見了,,他急忙說:“小主人,我來幫你吧!”說著飛快地跑到水槽前打開水龍頭,,把自己的肚子裝個(gè)滿滿的,,說:“我的作用很大吧!”因?yàn)槊恳淮挝叶加脽绺纾詿绺绫闩K了許多,。

謝謝你們我的幫手們,,每天,都給我?guī)砹藰啡?

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三

記得那是在去年的暑假里,,我和爸爸媽媽去體育館打

羽毛球

,。一個(gè)小時(shí)后,我大汗淋漓,,又熱又渴,。于是,我去超市選了一瓶冰涼的脈動(dòng)運(yùn)動(dòng)飲料,,而爸爸媽媽只選了農(nóng)夫山泉礦泉水,。

不行!喝這種飲料不健康!媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說。

這又不是碳酸飲料,,喝起來甜絲絲的,,比礦泉水好喝多了!我抱著脈動(dòng),不舍得放手,。

爸爸看著我和媽媽僵持了很久,,為了緩和氣氛,他笑瞇瞇地說:這樣吧,,我們把可樂,、雪碧、脈動(dòng)還有農(nóng)夫山泉一起買回家,,做一個(gè)小試驗(yàn),。

幾張ph試紙、四個(gè)小紙杯,、一支筆和一張紙,,爸爸把所有試驗(yàn)材料整齊地?cái)[放在桌子上。我和媽媽坐在桌子邊,,看著爸爸開始試驗(yàn),。

爸爸把四瓶飲料分別倒入四個(gè)紙杯,并給它們編號(hào),。一號(hào)是雪碧,,二號(hào)是農(nóng)夫山泉,,三號(hào)是可樂,四號(hào)是脈動(dòng),。接著,,爸爸取出四張ph試紙,沾取四種不同的飲料在每個(gè)杯子里停留大約五秒,。

然后取出試紙,平放在桌子上,,讓我們觀察顏色的變化,。

看!一號(hào)的雪碧和三號(hào)的可樂變化最快,,已經(jīng)變成深紅色了!我瞪大了眼睛,激動(dòng)地叫起來,。

二號(hào)農(nóng)夫山泉呈現(xiàn)出了淺藍(lán)色,。媽媽胸有成竹地看著我說,。

來看看,,你最喜歡喝的脈動(dòng)在試紙上顯示出橙色。爸爸一本4正經(jīng)地對(duì)我說,。

試紙上不同的顏色說明什么呢?我歪著頭好奇地問爸爸,。

爸爸拿出試紙數(shù)值對(duì)照表,,讓我仔細(xì)比對(duì),。

三分鐘后,我得出了答案:一號(hào)雪碧和三號(hào)可樂的ph值為2,,它們屬于強(qiáng)酸性;二號(hào)農(nóng)夫山泉的ph值為78之間,,它屬于弱堿性;四號(hào)脈動(dòng)的ph值為4,它屬于中等酸性,。

人類血液的ph值為7,。37。4之間,,屬于中等略微偏堿,所以天然礦泉水最適合我們飲用,。爸爸

總結(jié)

了這次試驗(yàn)的結(jié)果,。

這次試驗(yàn)讓我懂得生活中處處有學(xué)問,,只要我們多動(dòng)手實(shí)踐,就能獲得新的知識(shí)。脈動(dòng)雖然不是碳酸飲料,,但是它依然是酸性飲料,。

對(duì)我來說,這真是一個(gè)出乎意料的小試驗(yàn)。

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四

多彩的寒假過后,我們迎來了新的學(xué)期。因?yàn)槲覀兪?p>

畢業(yè)

班,,所以在新學(xué)期的第二周我們進(jìn)行了緊張的學(xué)習(xí),。在四門主要課程中,,科學(xué)是最有趣的。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常給我們帶來許多驚人的發(fā)現(xiàn),。周四,科學(xué)老師讓我們?yōu)榈诙斓膶?shí)驗(yàn)帶一些實(shí)驗(yàn)材料,。

我和周分工合作。我?guī)Я说矸?,他帶了碘,。聽張老師的描述,,往淀粉里滴一滴碘?huì)產(chǎn)生一系列反應(yīng):淀粉和碘會(huì)一起溶解,變成藍(lán)色,。老師還沒說完,,我們兩個(gè)就準(zhǔn)備好了。

最后,,是我們嘗試的時(shí)候了。我在塑料袋上倒了很多面粉,。周打開瓶蓋,,滴了一滴碘酒。一件奇怪的事情發(fā)生了:這滴碘看起來像一個(gè)淘氣的小精靈,,從淀粉“山”的頂部滑下來,,拒絕溶解在粉末堆里,。

我們很驚訝,拿起瓶子仔細(xì)看了看,。已經(jīng)過期了,。難怪碘滴到淀粉里時(shí)不會(huì)溶解。我們不得不從其他小組那里借幾滴碘,,然后把它們滴在面粉上,。真的很奇怪。面粉立即溶解,,逐漸變成一種新的藍(lán)色物質(zhì),。

經(jīng)過幾次測(cè)試,我們還發(fā)現(xiàn)碘可以用來檢查各種食物是否含有淀粉,。許多常見的食物,,如土豆、土豆,、玉米和其他蔬菜含有淀粉,,而蔬菜、洋蔥,、胡蘿卜和其他蔬菜不含面粉,。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)給我們帶來了巨大的收獲,實(shí)驗(yàn)過程也很有趣,。新發(fā)現(xiàn)給我們帶來新的樂趣!

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五

我在一本書中看到:用白糖,、洗潔精和水做成的泡泡液,吹出的泡泡落在毛織物上,,不但不會(huì)破裂,,而且能彈起來。我看后半信半疑,,決定親手試一試,。

我先準(zhǔn)備好玻璃棒、綿白糖,、洗潔精,、清水、毛根,、毛手套和兩個(gè)量杯,。萬事俱備,開始做實(shí)驗(yàn)!

首先,,我往量杯中分別加入20毫升白糖和清水,,用玻璃棒攪拌均勻。我看著一粒粒白糖被玻璃棒消滅,變成誘人的糖水,,心想:與其做實(shí)驗(yàn),,我還不如把它喝了呢!雖然糖水饞得我直流口水,但還是強(qiáng)忍住不喝它,。

接著,,我在另一個(gè)量杯中加入40毫升洗潔精,把糖水倒入洗潔精中,。我發(fā)現(xiàn),,糖水在往下沉,,洗潔精浮了起來,,而且糖水中還有好多小水柱向上涌,像一個(gè)個(gè)透明的,、細(xì)細(xì)的噴泉,。洗潔精在上面形成了一層膠,我用玻璃棒戳了一下,,感覺有點(diǎn)像果凍,,看來洗潔精挺有彈性的。我用玻璃棒把它們攪拌均勻,,現(xiàn)在就沒什么彈性了,。

然后,我把毛根做成了一個(gè)帶有小圓圈和毛柄的“泡泡誕生器”,。

最后,,我戴上手套,把“泡泡誕生器”在泡泡液里攪拌了幾下,,拿出來,,對(duì)準(zhǔn)嘴,“噗”地一吹,,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小泡泡誕生了,。陽光下,彩色浮光在一個(gè)個(gè)透明的小泡泡上亂轉(zhuǎn),,美麗極了!這時(shí),,一個(gè)小泡泡落在我的手套上,奇跡發(fā)生了!小泡泡就像小青蛙一樣靈巧地一蹦,,從我的手套上跳走了!太神奇啦!

我的實(shí)驗(yàn)成功啦!我高興得手舞足蹈,,欣喜若狂。我突然想到:泡泡那么脆弱,,怎么彈起來的呢?原來,,泡泡的表面由水、綿白糖和洗潔精構(gòu)成,,很有彈性,,而且可以變形,,所以落在毛織物上可以彈起來。

科學(xué)真有趣,,以后我要好好學(xué)習(xí)科學(xué),,爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的科學(xué)家,為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六

“像藍(lán)色的沙粒!”“有點(diǎn)像洗衣粉,?!薄啊贝蠹移咦彀松嗟米h論著,對(duì)眼前的這瓶藍(lán)色東東充滿好奇,。

“同學(xué)們說得都對(duì),,可它一個(gè)不能唱獨(dú)角戲,還需要鐵棒的幫忙,?!滨U老師生動(dòng)地說,接著拿出了鐵棒,?!艾F(xiàn)在把鐵表面的銹磨掉,在杯中倒入水和硫酸銅,,可以實(shí)驗(yàn)了,。”鐵棒在老師的手中一點(diǎn)一點(diǎn)靠近硫酸銅溶液,,也一點(diǎn)一點(diǎn)吊起我的心,。

碰到硫酸銅溶液的一剎那,鐵棒如穿上了一件銅紅色的薄衣,,沾水之處全是“衣服”,。隨著時(shí)間的發(fā)展,一半的鐵棒都染了色,,溶液也變成了透綠色,。什么鬼,是誰讓鐵棒和溶液都變色了?我心生疑惑,。

“老師,,再見?!彼膫€(gè)字說的異常慢,,透露出一種不舍的感覺,不舍得這節(jié)開心的科學(xué)課,。

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七

9月12日,,是個(gè)特別的日子,這將是我第二次與外國零距離接觸。我們班的語文鄭老師請(qǐng)來了日本岡山大學(xué)的大學(xué)生和老師,,還帶來了一位與我們同齡的的男孩和我們一起做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),。當(dāng)時(shí),我心里很是激動(dòng),。

首先是老師與學(xué)生,、男孩用中文跟我們介紹,我們用英語對(duì)話,,還有翻譯,。

開始第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——做人造鯽魚卵。經(jīng)過大姐姐們的講解,,我知道了操作方法:首先準(zhǔn)備彩色的和有水化學(xué)物,,用滴管在彩色化學(xué)物中取彩色水,小心翼翼一滴滴滴入有水的杯子,,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它快速合成一個(gè)人造鯽魚卵,。仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),,它在水中時(shí)間越久就越硬,,等差不多就用勺子把它們撈出來,不怕碰,。我低頭看桌上密密麻麻的材料,,按照方法做了起來,不一會(huì)兒,,我用很多不同顏色的化學(xué)物做了一個(gè)“彩色便當(dāng)”,,哈哈!

第二個(gè)是“創(chuàng)造顏色”。一位大哥哥告訴我們,,準(zhǔn)備咖啡濾紙和一杯清水,、彩筆。先在紙上任選一面用不同顏色的筆點(diǎn)三點(diǎn),,再把中間的小紙往后折,,放開,把小紙伸到杯子里,,濾紙蓋在杯上,。過一會(huì)兒,水“上升”,,把整個(gè)紙染濕,,會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的顏色造出了其他新的顏色呢!我很迷惑,親手嘗試了,,“哇,,真的耶!”我不禁說道。我們還學(xué)了做花紋。在兩張紙上畫上有自己喜歡的圖案,,用滴管取清水,,再把畫的面放上蓋在杯子上,又滴管在中心滴3—4滴,,等它們散開,,就更漂亮了。

老師們還幫助我們,,包括那個(gè)男孩子,,我感到驚訝的是日本的孩子不嚷嚷,很能干,,我們還合了影,,留下了深刻的回憶,我會(huì)好好珍藏,。

這次實(shí)驗(yàn),,我感恩老師!

這次實(shí)驗(yàn),我學(xué)到神奇的奧秘!

這次實(shí)驗(yàn),,我接觸到了日本!

這次實(shí)驗(yàn),,我感到了快樂!

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八

半個(gè)多月前,星期五,,陽光明媚!

“咚,,咚,咚”腳步聲越來越大騰著怒火,,駕著怒氣,,伍老呼嘯而來,我的心一圈圈縮緊,。

5分鐘前,,小梁和我手忙腳亂做著實(shí)驗(yàn)。

風(fēng)挑起窗簾,,帶進(jìn)陽光,,瀉向小梁的鏡片,反射出一片光暈照亮了散落的塵埃,。

“喔!”老殷醞釀已久的高呼如悲樂的輔音在他的喉頭顫動(dòng),,我回眸一瞥,伍老已抬起了頭,。憤怒從伍老的抬頭紋里拾級(jí)而下,,沖進(jìn)雙眼,隨后噴涌而出,,眉毛瞬間45,。倒立,。

“咚,咚,,咚”腳步聲越來越大騰著怒火,,駕著怒氣,伍老呼嘯而來,,我的心一圈圈縮緊,。

“唉!”一聲嘆息,我閉上了雙眼搞砸了!

做好一件事簡(jiǎn)單嗎?簡(jiǎn)單!復(fù)雜嗎?復(fù)雜!

半個(gè)多月前,,星期五,,陽光明媚。我和小梁在一片光暈中清理著一地的狼藉,。

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九

今天,,我正在進(jìn)行一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn):黃豆的變化。我拿來了一個(gè)杯子,,墊上了紙巾,,裝上了水,放入了五粒黃豆,,開始了科學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察,。我仔細(xì)地端詳著那可愛動(dòng)人的黃豆,黃色的衣服散發(fā)出迷人的光芒,,小小的身體,,看起來是那么得動(dòng)人。我想“寶貝”你可要快快地長大,,我一定會(huì)對(duì)你很好很好的,加油啦,!要努力,!

今天,我十分地自豪,,你知道嗎,?我的“寶貝”已經(jīng)長出了那小小,可愛的小根,,白白的,,可是很細(xì),啊呀,!我的天?。↑S豆,,你可要快快吸收陽光,,水分和營養(yǎng),。你一定要趕快長得白白胖胖,強(qiáng)壯有力哦,!我非常地看好你,!

天啊!我的“寶貝”長出了葉子。我太開心啦,!你真是個(gè)聽話的好孩子,,你看!你是那么得可愛,,你既那么得小巧靈活,,又那么得白白胖胖,我要給你發(fā)《好孩子》證書和《最佳黃豆》證書,,我相信你一定會(huì)成為百里挑一的豆子,,你的根是那么得堅(jiān)固,你的莖是那么得堅(jiān)硬,,你的葉子,,綠得那么新鮮,讓人看起來非常舒服,。

養(yǎng)黃豆是需要耐心的,,也需要認(rèn)真觀察的,讓我們大家都養(yǎng)盆植物,,做一個(gè)有耐心,,認(rèn)真的好孩子吧!

三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十

第一單元 地球和地表的變化

(一),、地球結(jié)構(gòu)模型的制作

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^制作地球結(jié)構(gòu)模型使學(xué)生更清楚地掌握地球內(nèi)部的構(gòu)造,。

【實(shí)驗(yàn)材料】各種顏色的橡皮泥。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、用黃色的橡皮泥做成球形,,代表地核;

3,、再用棕色的橡皮泥在橘紅色的橡皮泥外層包圍一層,,代表地殼。這樣一個(gè)地球結(jié)構(gòu)模型就制好了,。

【注意事項(xiàng)】

1,、 制作之前先考慮:各個(gè)橡皮泥圈層該有多厚?

2,、 便于觀察可以將球狀模型切開,,展現(xiàn)其剖面,以便直觀地看到地球的內(nèi)部構(gòu)造,。

(二)模擬火山噴發(fā)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M火山噴發(fā)

【實(shí)驗(yàn)材料】三腳架,、鐵盒子,、土豆泥、番茄醬,、酒精燈,、火柴。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、在鐵盒子里放一些土豆泥,,做成山的形狀,并在土豆泥中間挖個(gè)小洞,。

2,、往洞里倒入一些番茄醬,用薄薄的一層土豆泥封住洞口,。

3,、把鐵盒子放到鐵架臺(tái)上,用酒精燈加熱,,觀察番茄醬受熱后外溢的現(xiàn)象,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】番茄醬受熱后,番茄醬在土豆泥的裂縫部分或有空隙的地方溢出,。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】巖漿受熱后,,通過巖石空隙或裂縫部分向上運(yùn)動(dòng)并溢出。

(三)地震模擬實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M地震發(fā)生時(shí)的情景

【實(shí)驗(yàn)材料】紙箱,、木塊,、記號(hào)筆。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、在紙箱上畫上街道的圖形,。

2、在每個(gè)街道的拐角處都有用小木塊壘成樓房,。

3,、在紙箱底部敲擊,使樓房倒塌,。

4、根據(jù)樓房倒塌的情況,,判斷地震的中心和強(qiáng)弱,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】紙箱底振動(dòng),樓房倒塌,。

(四)地震成因模擬實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M地震產(chǎn)生的原因,。

【實(shí)驗(yàn)材料】竹筷——地表的巖層

【實(shí)驗(yàn)過程】

1、每人拿一根筷子,,慢慢用力彎曲,,體會(huì)手上有什么感覺,,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

2,、同時(shí)用兩根筷子試一試,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】筷子會(huì)斷裂,手感覺到麻木,。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】地表受到巨大的力時(shí),,會(huì)產(chǎn)生褶皺或斷裂,形成地震

(五)卵石磨圓的模擬試驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^卵石磨圓的模擬實(shí)驗(yàn),,認(rèn)識(shí)卵石是怎樣形成的,?

【實(shí)驗(yàn)材料】有蓋得大口玻璃瓶、誰,、磚,、錘子。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、用錘子把磚敲成塊,。

2、把磚塊放入盛有水的大口玻璃瓶里,,把瓶口擰緊,。

3、用力搖晃瓶子,,過一段時(shí)間后進(jìn)行觀察,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】觀察到碎磚塊沒有了棱角,變成了圓形,。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在誰的沖刷和碎磚塊得相互碰撞,、摩擦的過程中,碎磚塊棱角消失,,變得光滑起來,。

(六)溫度對(duì)巖石破壞作用的模擬實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M溫度對(duì)巖石破壞作用的實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)材料】酒精燈、頁巖,、燃燒鉗,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1、先點(diǎn)燃酒精燈,,用燃燒鉗夾緊巖石,,放在火焰的外焰加熱。

2,、掌握好加熱時(shí)間,,加熱巖石后馬上把它放入水中,反復(fù)做幾次,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】巖石表面出現(xiàn)裂縫,,有的一塊塊往下掉碎屑,。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】巖石在溫度等因素的長期作用下發(fā)生破碎現(xiàn)象。

【注意事項(xiàng)】

1,、使用酒精燈要注意安全,。

2、不要用手碰石頭,。

3,、巖石選取易碎的頁巖效果最好,也可以用板巖或風(fēng)化花巖做實(shí)驗(yàn),。

4,、冷水的溫度越低越好,最好用冰水,。

(七)滴水穿石模擬實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯克蔚牧α?/p>

【實(shí)驗(yàn)材料】黑色手工紙,、面粉、滴管,、燒杯,、水、米尺,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、在黑色手工紙上用面粉堆成大小相同的面堆。

2,、用滴管從不同的高度向面堆滴水,,發(fā)現(xiàn)面堆在水的沖擊下四處濺出。

3,、用米尺量出每次滴水的高度和面粉濺落的范圍直徑,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】面粉堆在水的沖擊下四處濺出。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】水滴位置越高,,下落時(shí)所產(chǎn)生的沖擊力越大,。實(shí)驗(yàn)室條件下水滴下落的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自然界中雨水的高度,由此推斷雨水對(duì)地表有強(qiáng)大的沖擊力,,天長日久,,能形成“滴水穿石“等改變地貌的現(xiàn)象。

第二單元 聲音的秘密

(一)聲音的產(chǎn)生

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯柯曇羰窃鯓赢a(chǎn)生的,?

【實(shí)驗(yàn)材料】空紙盒,、橡皮筋、小鼓,、音叉、一盆水,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、把空紙盒去掉盒蓋,,把橡皮筋緊繃在盒子上,用手撥動(dòng)橡皮筋,,使它發(fā)出聲音,,觀察現(xiàn)象。

2,、在鼓面上放少許豆粒,,用鼓槌把鼓敲響,觀察現(xiàn)象,。

3,、用錘敲音叉,聽到聲音后,,用音叉接觸水面,,觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

1,、皮筋在震動(dòng),。

2、鼓面在振動(dòng),,豆粒在上下跳動(dòng),。

3、水面有波紋,,并有水滴濺起,,音叉振動(dòng)。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】聲音是有物體振動(dòng)產(chǎn)生的,。

(二)聲音的傳播

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹柯曇羰怯惺裁磦鞑サ模?/p>

【實(shí)驗(yàn)材料】鬧鐘,、塑料袋、水槽,、水,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論】

1,、能聽到聲音,,聲音是通過氣體傳入耳朵的。

2,、能聽到聲音,,聲音是通過固體傳入耳朵的。

3,、能聽到聲音,,聲音是通過液體傳入耳朵的。

(三)鼓膜作用的模擬實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M鼓膜作用

【實(shí)驗(yàn)材料】紙筒、橡皮筋,、火柴,、細(xì)線、小鏡子,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、把紙箱去掉底當(dāng)外耳道;在紙筒的一端蒙上一塊橡皮膜,,繃緊后用橡皮筋固定,,當(dāng)作鼓膜;把一根火柴棒系在細(xì)線上,,并固定在橡皮膜的中央,。對(duì)著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音,觀察火柴的現(xiàn)象,。

2,、將橡皮膜扎破,在對(duì)著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音,,觀察火柴棒的現(xiàn)象,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論】

1,、聲波通過紙筒傳到橡皮膜上,,引起振動(dòng),帶動(dòng)著火柴棒跳動(dòng)起來,。

2,、橡皮膜破了不能形成振動(dòng),不能帶著火柴棒跳動(dòng),。

(四)聲音的大小與什么有關(guān),?

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹柯曇舻拇笮∨c什么有關(guān)?

【實(shí)驗(yàn)材料】鼓,、碎紙屑,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1、在鼓面上放些碎紙屑,,輕敲鼓,,聽發(fā)出的聲音,并觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)情況,。

2,、敲擊由輕逐漸加重,再聽聲音強(qiáng)弱的變化,,并觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)情況,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論】

響聲越大,紙屑跳動(dòng)的越高,。說明振幅越大,,聲音越高。

第四單元生活中的材料

(一)木材特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)材料】各種木材,、錘子、放大鏡,、酒精燈,、鑷子、小刀,、電流表,、電池、導(dǎo)線,、水槽,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1、用點(diǎn)燃的酒精燈燒木柴,,看哪種木材更易燃燒,。

2、用放大鏡觀察木材的花紋,,比較木材的形狀和花紋的粗細(xì),。

3、用小刀刻木材,,探究不同木材的軟硬程度,。

4、將木材放入盛有水的水槽中,,看木材的沉浮現(xiàn)象,。

5、把不同的木材連入電路,,看木材的沉浮現(xiàn)象,。

6、和其他物品比較輕重,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

1,、大部分木材易燃。

2,、木材有花紋(年輪),。

3、木材軟硬程度不同,,有的很軟,,有的很硬。

4、木材有沉浮現(xiàn)象,,浮得多沉得少,。

5、干木材不導(dǎo)電,,是木材導(dǎo)電能力很弱,。

(二)紙的吸水性試驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)材料】各種長寬厚相同的紙條、膠水,、尺子,、水槽、水,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、把各種紙條一次粘在尺子上。

2,、在水槽中裝入少量水,。

3、把尺子水平放入水槽,,讓各種紙同時(shí)浸入水中,。觀察哪種紙爬升的水漬高,哪種紙的吸水性能就好,。

(三)陶瓷特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)材料】各種陶瓷,、錘子、小刀,、酒精燈,、鑷子、白紙,、放大鏡,、電池、導(dǎo)線,、小閘門,、電流計(jì)、火柴,、水槽,、木頭、鐵絲,、銅絲,、冷熱水。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、用火燒,,看是否易燃,。

2、用錘子砸,,用小刀刻,,研究陶瓷的軟硬。

3,、放入盛有水的水槽中,,看陶瓷的沉浮現(xiàn)象。

4,、把陶瓷放入熱水中,,觀察陶瓷是否容易傳熱。

5,、把陶瓷聯(lián)入電路,看是否導(dǎo)電,。

6,、讓陶瓷從高處落下,看是否易碎,。

7,、有陶瓷碎片切割紙片。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】陶瓷不易燃,,硬度大,,不能浮在水面上,不易導(dǎo)電,,不容易傳熱,,易碎,碎片很鋒利等,。

(四)金屬特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)

錘子,、木條、陶瓷等,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、用火燒,看是否易燃,。

2,、用錘子砸,用小刀刻,,研究金屬的硬度,。

3、放入盛有熱水的水槽中,,看金屬是否容易傳熱,。

4,、用放大鏡,砂紙打磨,,觀察金屬的花紋,、光澤。

5,、把金屬連入電路,,看是否導(dǎo)電。

6,、讓金屬從高空處落下,,看是否易碎等等。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】金屬不易燃,,硬度較大,,容易傳熱,有金屬光澤,,容易導(dǎo)電,,不易碎等。

第五單元 水循環(huán)

(一) 水蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄克舭l(fā)時(shí)要吸收熱量

【實(shí)驗(yàn)材料】溫度計(jì),、棉紗,、支架、表,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、將溫度計(jì)的液泡包上棉紗,把它浸入水中,,觀察溫度是多少,。

2、把溫度計(jì)提出水面,,掛在支架上,,觀察溫度計(jì)液泡上的水在蒸發(fā)時(shí)溫度有什么變化。邊觀察邊做記錄,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】溫度計(jì)液泡上的水蒸發(fā)時(shí),,溫度在不斷下降。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】水蒸發(fā)時(shí)要吸收周圍的熱量,。

(二)沸騰

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯克序v的現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)材料】鐵架臺(tái),、石棉網(wǎng)、燒杯,、酒精燈,、溫度計(jì)、彩筆,、鐘表,。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、組裝好帶有兩個(gè)鐵圈的鐵架臺(tái),在鐵架臺(tái)的下一鐵圈上墊一石棉網(wǎng),,放上半燒杯涼水,,下面放好一個(gè)酒精燈。在鐵架臺(tái)上鐵圈上掛一支溫度計(jì),,溫度計(jì)的液泡正好浸入水中,。

2、未加熱之前,,先記錄下溫度計(jì)的讀書,,然后點(diǎn)燃酒精燈,開始加熱,。每隔一分鐘記錄一次溫度計(jì)的讀書,。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】水的溫度不斷升高,達(dá)到一定溫度時(shí),,水就會(huì)沸騰,。水沸騰后,繼續(xù)加熱,,溫度不會(huì)再升高。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】把水加熱到一定程度(通常是100℃)水會(huì)迅速變成水蒸氣并不停地翻騰起來,,這叫做“沸騰”,。水沸騰后,溫度計(jì)讀數(shù)保持不變,,這個(gè)溫度就是這杯水的沸點(diǎn),。

(二) 凝結(jié)實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄克Y(jié)

【實(shí)驗(yàn)材料】酒精燈、火柴,、試管夾,、燒杯、小碟子,、少量冰塊,、三腳架、石棉網(wǎng),。

【實(shí)驗(yàn)過程】

1,、在三腳架上市啊棉網(wǎng),把裝有水的燒杯放在上面,。在燒杯上面裝有冰塊的小碟子上,。

2、點(diǎn)燃酒精燈,,給水加熱,。

3,、觀察現(xiàn)象。

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