人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

參加工作個人自傳篇一

作的第一天起,，我就準備將畢生的精力貢獻在教育事業(yè)之中,。自工作以來，我隨時隨地以此人生誓言來對照自己,，在工作中兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，從不后悔,。

學,，積極進取，努力拼搏,，使我更系統(tǒng),、更專業(yè)地學到了從事教育工作的初步知識，為我以后在實際教育教學工作中準備了條件,。19xx年x月,，我畢業(yè)被分配到騰沖縣固東鄉(xiāng)順利完小任教。19xx年x月到19xx年x月我在本鄉(xiāng)的和河頭附中任教,，同時在19xx年x月至19xx年x月,，我參加云南師范大學歷史專業(yè)函授學習并取得本科學歷，19xx年x月調到騰沖縣花花中學任教,，19xx年x月我晉升為中學一級教師,，19xx年x月調到騰沖一職校工作至今，20xx年x月我晉升為中學高級教師,。

自參加工作以來,，在教育教學及班主任工作中，自己不斷探索,、總結,、

參加工作個人自傳篇二

我于1978年4月9日出生在雙城縣一個普通農民家庭。7歲上小學,。在老師的培養(yǎng)教育下,，我懂得了今天的幸福生活是黨給的，我應該好好學習,，天天向上,，熱愛黨和人民，孝敬父母,。當年,，我光榮地加入了少先隊，還被選為小組長,。

1991年,，我小學畢業(yè),，考入鄉(xiāng)中學。隨著年齡的增長知識的積累,，在鄉(xiāng)團委和校團總支的培養(yǎng)教育下,，我在思想上懂得了加入團組織對青少年政治進步的重要性，向團組織提出了申請,，并于第二年加入中國共產主義青年團,。后任班團支部組織委員、班長,。

高中畢業(yè),。因幾分之差沒考上大學，回到村里,。第二年結婚,。村黨支部我，幫助我,。我先后當過團支部宣傳委員,、村民代表。由于家里比較窮,，黨員劉明學與我結對子,，擔保我貸款，幫助我辦起了全村第一個養(yǎng)豬場,，當年致富,。劉明學還和我一起學習黨的基本知識，為我訂閱《黨的生活》雜志,。同時,，村黨支部吸納我參加了業(yè)余黨校。黨員的言傳身教,，黨支部的關懷,，使我的思想覺悟有了很大的提高。我深切地認識到,，中國共產黨始終代表先進生產力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向,，代表最廣大人民群眾的根本利益,，是領導我們事業(yè)的核心力量。

3月,，我向黨支部遞交了第一份入黨申請書,，向黨表明了自己的理想和愿望，申請加入中國共產黨,，立志為共產主義事業(yè)奮斗終身,，為建設有中國特色的社會主義新農村貢獻自己的聰明才智。從此，我在思想上,、工作上更加嚴格要求自己,，經常找黨員談心，匯報自己的思想,。xx年7月,，我被黨支部列為入黨積極分子，并參加了鄉(xiāng)里舉辦的入黨積極份子培訓班,，使我的思想有了進一步的提高,，更加明確了自己的努力方向，增強了為共產主義而奮斗的信念,，決心把自己的一生交給黨,。

xx年1月，黨支部批準了我參加“黨員聯系戶”的請求,。我的聯系戶是劉明濤,。他很困難。我以黨員為榜樣,，給他找到了飼料加工的致富門路,。當時，我的養(yǎng)豬場已發(fā)展到近千頭,，每天都需要大量的飼料,。這樣，以我的養(yǎng)豬場為依托,，我富,，他也會富起來。他沒資金,，我為他墊付;他不懂技術,，我找書本或請教外材明白人，學會了再教他,?？墒牵@時有人說我是為了自己打算,。我一時委屈,。黨員劉明學知道后，和我談心,，使我明白了黨員不僅要能夠為人民服務,，還要具備任勞任怨為黨工作的精神。于是,，我放下了思想包袱,。我決心,，等劉明濤脫了貧，再聯系兩戶貧困戶,，把黨的溫暖送給他們,，走共同富裕之路。

學習和工作,，接受黨組織的考驗,，爭取早日入黨。

我的家庭出身是農民,。父親張文明,、母親曹麗、弟弟張云舉,、妹妹張云霞都是農民,。我的主要親屬：岳父曹廣學，本村農民;伯父張文科,，中共黨員,，縣中學教員;舅父曹效民，本鄉(xiāng)永勝村農民,。

參加工作個人自傳篇三

求職類型： 全職

工作地點： 不限

工作崗位： 日語翻譯,、中級教育、行政人員

月薪要求： 1500-

基本資料

姓名： 某某某

性別： 男

年齡： 24

身高： 172 cm

婚姻狀況： 未婚

學歷： 本科

工作經驗： 1年

畢業(yè)院校： 某某師范學院

專業(yè)： 應用數學

電腦水平： 熟練

英語水平： cet4

教育背景

.9-.6 某某師范學院 應用數學專業(yè)本科 學士學位

2008.9-.1 某某外語進修學院日語全日制1級班

技能專長

日語,、英語聽說讀寫能力良好,。對辦公軟件及基礎編程掌握良好。證書包括數學教師資格證,、大學英語四級證書,、全國計算機等級考試二級證書、二級甲等普通話證書,。日語一級課程畢業(yè),，已參加年中七月日語二級能力考試，獲取證書,。

工作經歷

工作描述：

一,、每學期初，根據上級要求和本班特點,，制定生工作計劃,。學期中，每周填寫一次報表,，匯報本周工作情況。學期末,，對照計劃檢查本學期工作寫出工作小結,。針對學生的.學習,、生活、政治思想,、道德品質及各項活動等方面的表現,，每學期至少進行三次班級講評(學期初、學期中,、學期末),，及時表揚先進，批評落后,。

自我評價

本人品行端正,，謙虛謹慎，吃苦耐勞,。對數字敏感,，思維靈活，綜合素質較好,。交際溝通能力較強,，有團隊意識并能承受較大工作壓力。學“力”強,，能較快適應新環(huán)境,。為人隨和，有責任心,。

參加工作個人自傳篇四

不知不覺間離開大學參加工作已經兩個月時間了,，九月，就在這個丹桂飄香季節(jié),，很多學校都陸續(xù)的開學了,，然而這個新學期卻不再與我有關。

猛然間還真有些不習慣,，此時的我們,，不再需要急著收拾行李、買火車票;不再有即將見到老師和同學的那種興奮;不再有開學后要去哪哪旅行的想法和計劃,，因為我們畢業(yè)了,，不是中學畢業(yè)等著升高中，也不是高中畢業(yè)等著上大學,，這次是真的畢業(yè)了,。離開了象牙塔走進了大社會，學校變成了公司,，同學變成了同事,，旅行變成了出差，面對這種改變心中不免有些感傷和懷念,，感傷那些年度過的光陰,，懷念那些年發(fā)生的故事,。但歲月如歌，它一直吟唱著也一直更換著,，它催促也激勵著我們一直向前看,，向前走，我們回不到過去了,，而這便是生活,，這便是人生?！拔莺蠡ㄩ_惹人戀,，山前更有無數春”，此刻的我們應該調整好心態(tài),，振作起精神學會接受和坦然面對,，我們應該明白，進入到陌生的環(huán)境我們才會學到更多本領,，認識到陌生的人我們才能得到更快成長,。

回想進入公司的過程中自己的心里曾經歷過好幾番變化，從最初的萬分期待到略顯失望,，再到后來的驚訝和意外,，但最終的感受是慶幸和感謝!

大四了，轉瞬間就要畢業(yè),，面對很不理想考研結果,，我不想再戰(zhàn)一年，我想讓自己的青春換個戰(zhàn)場,，我決心選擇工作,，只因為不忍心再讓年邁的父母再為了我更加勞累，“誰言寸草心,，報得三春暉”,，我和自己說不管這次的選擇是對是錯，我不會后悔,。所以當公司到我們學校招聘時我勇敢的投上了簡歷,，結果也很幸運的成了公司的一員。而公司的輝煌業(yè)績和雄厚實力,，澎湃起了我心中的建筑夢想,，我開始期待畢業(yè)，期待早日工作,，期待見證一幢幢高樓大廈拔地而起,。

告別合肥，坐上了開往蚌埠的火車，其實初次來到蚌埠到了公司感覺還蠻親切,，只是面對公司的職位分配我有些驚訝,。本以為學土木工程專業(yè)的肯定會被分到項目上搞施工，而我卻被留在了機關的市場部工作,。雖然意外但我并沒有抱怨，因為自己一直堅信一個道理：一個人能把自己不擅長的事做好,，才是真正的有實力,。我相信天道酬勤，事在人為,，所以我愿意學習經營,，從零學起。

就這樣幾番轉變后真正開始了我的工作生涯,，我開始學習公司的經營概況和理念,，看很多關于經營的書籍。在公司領導和同事的指引和幫助下,，我漸漸領會到了經營工作的重要性,。而在這項工作中特別需要是責任心和注重細節(jié)。我們經理不經意間說過的一段話卻深深觸動了我,。她說每次從接到招標文件后她便經常睡不好覺,，因為腦子中滿是標書，即使標書已經做好也已反復檢查了很多遍,，但還是總擔心哪里會出錯影響投標,，直到拿到中標通知書那一刻她才能真正安心。

在進入公司后的這段日子我時刻能感受到溫暖,，和藹可親的領導,，樂于助人的同事，還有樸實善良的食堂阿姨們等等?，F在我對公司充滿了熱愛和感謝,，在我心中公司就像一個大舞臺在演繹著建筑行業(yè)的舞臺劇，雖然大家扮演著不同的角色,，但每個角色都很重要都不能缺少,，因為只有大家都用心演好了自己的角色，整個舞臺劇才能演的精彩,，同時我們才能擁有更大的表演舞臺更多的表演機會,。

我很慶幸自己進入了現在的公司，一個充滿活力而又可以充分展現實力放飛夢想的地方,。這是我青春中一個全新的戰(zhàn)場,，我會好好珍惜，倍加努力,，爭取為自己贏得一個給力的未來,。一萬年太久,，只爭朝夕，我會從此刻做起,，公司與我們都正當青春,，我愿意與大家與公司一同成長，青春充滿了可能和能量,，我相信在這里我們很快就可以實現我們各自心中的`夢想,，一起加油吧!!!

參加工作個人自傳篇五

20xx 年1月16日，作為xx高級中學新進音樂教師的我,，很榮幸的聽了一堂我校省級教學能手吳xx老師的高中音樂鑒賞課《鋼琴音樂的奇葩》,，在學習吳老師的本堂音樂鑒賞課中，讓我獲益匪淺,，受益終生,！

想想自己剛剛走出大學校門，步入教師講臺,，成為一名高中音樂教師,，這種快速的角色轉變，無疑是對于我自身的一種極大的考驗,，從單純的學習音樂專業(yè)技能,，轉變成現在的從事高中音樂教育教學工作，這之間確實存在很大的差異,，從而也就要求我自己本身要快速的學習和掌握怎樣上好一堂高中音樂鑒賞課,，怎樣很好的將自己的專業(yè)知識和技能用于高中音樂鑒賞課的教學實踐中，使得自己成為一名合格的音樂教師,。

自從九月份參加工作以來,，我一直受到了邱xx老師和吳xx老師以及謝xx老師的悉心指導和幫助，不得不說,，三位老師為了使我快熟成長為一名合格的高中音樂教師付諸了太多心血,，在此，真心的感謝你們,！謝謝你們促進了我的成長,。

這次，通過學習了吳老師這么一堂精彩的課程,，以及緊接著參加的評課討論活動,，對我真的是一種極大的提高，吳老師有機的將自己精湛的鋼琴演奏技能用于到了這堂音樂鑒賞課中,，在引導學生鑒賞音樂作品的同時,，通過自己親自演奏，讓學生更直觀的理解了作品，這,，不簡單的只是一種教學方法,，更是一種很好的自我展示，通過這種展示,，讓更多的學生來熱愛音樂,，熱愛鋼琴藝術，培養(yǎng)其健全的音樂情感,。那么,，反思自己，作為主修聲樂專業(yè),，是不是也可以很好的將自己專業(yè)的演唱技巧和表現用于音樂鑒賞課中，通過自己的演唱,，讓學生更加直觀的理解音樂作品,，在潛移默化中培養(yǎng)學生熱愛音樂，欣賞音樂的主觀能動性,。我想,，這是非常可行,，也是非常有必要的,。

其次呢，在吳老師的本堂音樂鑒賞課中,我的又一重大收獲便是學習到了他超強的課堂組織能力?，F在的音樂教學,，學生是課堂的主體，判斷一堂音樂鑒賞課是否完美,，其中一個重要依據便是看這堂課的學生是否有積極的參與進來,。那么，吳老師的這堂課在組織學生這方面,，做的是非常到位,，值得學習和肯定的，這無疑為我今后的教育教學工作指明了方向,。

另外,，吳老師的本堂課對教材的挖掘尤為深入，整堂課的設計理念到位,，教學手段得當,，對整個教學三維目標把握精準，重難點突出,，以及整個教學設計意圖明確,，等等都是值得我去悉心學習和借鑒的。

總之，作為一名新進教師來到xx高級中學,，我非常榮幸能夠遇到諸如吳老師這樣優(yōu)秀的骨干教師,，有了他們的指導，相信在不久的將來我也會逐漸成長為一名合格甚至優(yōu)秀的音樂教師,，實現自己的人生價值,！