方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園秋季安全工作方案內(nèi)容篇一

1、提醒幼兒在陽臺上注意安全,，增強安全意識,。

2、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

3,、提高幼兒思維的敏捷性。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、學(xué)會自我保護(hù),。

活動準(zhǔn)備：

1,、錄像機，錄像帶,，電話機

2,、幼兒操作卡片

活動過程：

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能,。

"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體,，鍛煉,。夏天，還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它,。

2、觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的。

片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦?

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙。

3,、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

4,、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因,。

活動反思：

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識，了解陽臺的主要功能及安全常識,。知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。在活動實施的過程中,，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見,，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西，會砸到下面的行人",，還有的說"小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護(hù)的意識,。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,，并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重大的意義!

幼兒園秋季安全工作方案內(nèi)容篇二

“學(xué)校工作無小事，安全工作大于天”,。為進(jìn)一步加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范意識及自我保護(hù)的能力，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

(一)、教幼兒學(xué)習(xí)一些常見的安全知識,。

1,、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷,，不互相追打,、亂跑碰撞，更不能抓、咬,、打他人,。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走,，不從樓梯扶手往下滑,，不做爬窗、扒窗,、跳樓梯,、玩門、從高處往下跳等危險的動作,。

3,、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時,，要遠(yuǎn)離變壓器,、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話,，不得隨便離開,，要拉著大人走，不能自己到處跑,，有事應(yīng)告訴大人,。

4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報警電話,，懂得如何報警,。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生,。學(xué)習(xí)110,、119、120電話的撥打方法和報警方法,，向大人求助的方法,。

5、教幼兒認(rèn)識電,、火,、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火,、玩電,、玩水玩煤氣、玩爐火,、玩火機,、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害,，以防止意外事故,。

6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門,，單獨在家時,，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門,，可說：“我父母不在家,，請你以后再來”，不給陌生人開門,。

7、教育幼兒知道自己的姓名,、家長姓名,、單位、家庭住址,、電話,，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人,。

8,、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走,，更不要讓陌生人碰自己的身體,，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開,。學(xué)會應(yīng)對可疑陌生人的方法,，了解應(yīng)對敲詐、恐嚇,、性侵害的一般方法,，提高自我保護(hù)能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識,。

9,、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時,，應(yīng)遵守交通規(guī)則,，走人行道，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走,。

10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,，更不應(yīng)該放入口內(nèi),，以防意外。

11,、教幼兒了解風(fēng),、雨、雹,、雷,、閃電、洪水,、地震等基本自然現(xiàn)象及危險性,。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。

12,、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識,，預(yù)防常見食物中毒和疾病,。

(二)、教幼兒認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

(三),、中、大班幼兒排練關(guān)于交通安全的情景表演幼兒園安全教育活動方案【精選】學(xué)習(xí)總結(jié),。

(四),、請交警叔叔來園講解安全方面的內(nèi)容

為提高幼兒的交通安全意識，促進(jìn)孩子健康成長,，近日,，我們幼兒園大班段師生舉行了一場別開生面的交通安全知識宣傳活動。各班師生將幼兒生活的事例排練成小品,，用通俗易懂的語言引導(dǎo)孩子感知日常生活中行走,、過馬路、乘車時應(yīng)如何注意安全,。小品《不闖紅綠燈》,、《不在馬路上玩耍》,、》,、《乘車時的安全》都給大家留下了深刻的印象。

此次活動,，使師生掌握了更多交通安全知識,，更加明確了交通安全教育的重要性,，增強了交通安全意識。

幼兒園秋季安全工作方案內(nèi)容篇三

1,、懂得去河邊或河里玩耍很危險,。

2、提高自我保護(hù)的意識和能力,。

活動準(zhǔn)備：

各種溺水事故圖片等,。

活動過程：

一、談話引入,。

2,、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二,、防溺水教育,。

1、小朋友們,，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

3、教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,，下河游泳。

4,、我們還小,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里,、池塘,、水井里等，不能冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

三,、結(jié)束活動。

1,、通過本次活動,。你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園秋季安全工作方案內(nèi)容篇四

校園暴力是當(dāng)前危及學(xué)生安全,、破壞校園安定的一大隱患,。前些時日的聚眾斗毆事件，至今仍讓我們?yōu)橹募?，久久不能忘懷,。這給我們敲響了警鐘，但愿這樣的暴力事件別再發(fā)生,。為有效預(yù)防,、及時控制和消除突發(fā)事件危害，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力,，切實保障學(xué)生人身安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作和生活秩序,，營造良好的育人環(huán)境,，構(gòu)建“文明、和諧,、平安,、穩(wěn)定”校園，特制定如下整改措施,。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé),，責(zé)任到人,，分工明確。

1,、成立了以校長親自掛帥的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，任命了馬元副主任為直接主抓校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2,、建立健全校園安全各項制度,，堅持安全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,、門衛(wèi)負(fù)責(zé)制、值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,、級,、班級管理負(fù)責(zé)制、宿管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,。

3,、每班抽調(diào)兩名學(xué)生骨干組建成立了護(hù)校隊，直接在馬元主任的領(lǐng)導(dǎo)下每天按時開展工作,。

二,、預(yù)防為主、防微杜漸,，加大宣傳,、教育和管理力度。

1,、思想重視,，加大宣傳教育力度，針對安全工作開好班子會,、教師會,、學(xué)生會、住宿生會,。

2,、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。堅持崗位責(zé)任制度,，維護(hù)校園安全,。值班領(lǐng)導(dǎo)和安全負(fù)責(zé)人經(jīng)常巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

3、加強對師生進(jìn)行法制教育和安全教育,，增強學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識,。定期請派出所干警來校進(jìn)行講座，普及法律知識,。

4,、負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)熟悉并了解校園安全情況，對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要一一做思想工作,，耐心接待,，盡力化解,。

5、與當(dāng)?shù)嘏沙鏊愫寐?lián)系,，共同維護(hù)學(xué)校安全,。不定期檢查學(xué)生攜帶管制刀具情況，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,。

三,、突發(fā)聚眾滋事事件處理辦法。

1,、發(fā)現(xiàn)聚眾滋事事件,，知情人員應(yīng)立即向突發(fā)事件校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組或有關(guān)負(fù)責(zé)人報告。如事態(tài)嚴(yán)重,，相關(guān)負(fù)責(zé)人向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊缶驌艽颉?10”報警,。

2、校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人必須在第一時間內(nèi)趕赴聚眾滋事現(xiàn)場,，了解和掌握事件情況,，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展,。如有傷員,，以最快的速度把傷員送往醫(yī)院搶救，并通知受傷人員的家長或家屬,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)召開緊急會議，明確分工,，強化責(zé)任,，廣泛收集信息，分析事件性質(zhì),，穩(wěn)妥做好聚眾滋事者的思想教育工作,，及時疏散聚眾人員，防止事態(tài)惡化和對其他師生造成不良影響,。

4,、采取個別談心、小型會議等多種方式為聚眾滋事者提供信訪渠道,，了解,、掌握問題癥結(jié)，依據(jù)政策法規(guī)對問題的合理部分給予解決答復(fù)或上報研究解決,，對聚眾滋事行為提出嚴(yán)厲批評,，以有效化解矛盾，穩(wěn)定學(xué)校正常秩序,。

5,、學(xué)校堅決配合公安機關(guān)打擊力,、堅決杜絕校園暴力的`發(fā)生;學(xué)校對學(xué)生暴力行為從重從嚴(yán)從速處理，情節(jié)嚴(yán)重的移交公安機關(guān)處理,。

幼兒園秋季安全工作方案內(nèi)容篇五

安全

話題

生活

怎樣

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒園是幼兒每天生活,、

學(xué)習(xí)

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動之以情,，曉之以理。

我們面對的是一群三四歲的孩子,，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些

什么

三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生,。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),，因此,，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉,。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂,，要動腦筋,，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度,。

四,、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識,。

多吸引他們的玩具,，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品,。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,，這些東西誤入鼻腔、食道,、氣管會造成窒息等嚴(yán)重后果,。通過綜合活動《遇到危險怎么辦》提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯,。在系列活動,，如《燙傷怎么辦》、《安全與危險》,、《翻越欄桿太危險》等游戲,，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我保護(hù)能力,。利用表演游戲《乘車也要注意安全》,，使幼兒懂得上下車不擁擠,，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)則,，避免交通事故,。

五,、做好家長的安全工作,。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此,，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全,、

校園

班級

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事,。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中,。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo),，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康、

幸福

1.

安全主任工作內(nèi)容

2.

安全工作內(nèi)容有哪些

3.

安全員的工作內(nèi)容

4.

安全員工作內(nèi)容

5.

幼兒園安全的工作內(nèi)容

6.

幼兒園工會工作內(nèi)容

7.

幼兒園保育工作內(nèi)容

8.

關(guān)于學(xué)校消防安全工作內(nèi)容總結(jié)

幼兒園秋季安全工作方案內(nèi)容篇六

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性,。

3,、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、圖片紅綠燈,、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

活動過程：

2、談話,，引入主題,。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。"我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖片請出來,，3，2，1,，好了,，睜開小眼睛。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)

5,、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)

6,、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停(出示圖片紅燈),，綠燈行(出示圖片綠燈),。"(反復(fù)教幼兒三遍)

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵幼兒讀第二遍,，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣,，讀第三遍,。)

10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上,，上街時要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,，活動結(jié)束,。

兒歌

交通燈，會說話

黃燈說,，請注意

紅燈說,，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃,。

幼兒園秋季安全工作方案內(nèi)容篇七

1,、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。

2,、能大膽的說出自己的想法,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

5,、加強幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、小女孩玩偶一個(或教師自己進(jìn)行情景表演),。

2,、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1,、韻律活動《我愛洗澡》開始活動,。

(1)教師(操作小女孩玩偶)：小朋友，你們好!我們一起來洗個澡吧!

(2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》,。

2,、情景表演，提出問題,。

(1)教師(音樂結(jié)束時,，操作小女孩玩偶)：哎呀，眼睛好痛啊!

(2)教師：小朋友,，你怎么啦?

(3)小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，小朋友們，快幫我想想辦法吧!

(4)教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，該怎么辦呢?

3,、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對方法,。

(1)教師：請小朋友們看掛圖,，看看圖上的小朋友是怎么做的。

(2)教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛,，是一種很好的辦法,。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來,。

(3)教師：用手或用毛巾使勁揉,，這樣做對嗎?為什么?

(4)教師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉,，手上的細(xì)菌會污染了眼睛,，可能會引起眼睛發(fā)炎。

(5)教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，怎么辦?

(6)教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

4,、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對方法,。

(1)教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,，我們來幫助小女孩吧。

(2)教師(操作玩偶,，講解動作要領(lǐng),，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作)：用手掬起一捧清水，潑向眼睛,。

幼兒園秋季安全工作方案內(nèi)容篇八

1,、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

2,、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 ,。

3、具備初步的自救意識,。

重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用

難點：具體使用這些特殊的電話號碼

活動準(zhǔn)備：

1.寫有“110”,、“119”、“120”,、“114”等電話號碼的圖片,。

2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車,、消防隊員與消防車的圖片若干,，電話或手機1部。 幼兒用書：《緊急電話》,。

活動過程：

1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,，引起幼兒興趣。

請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人,。

教師：有一些特殊的電話號碼,，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼,，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,。

依次出示“120”,、“119”等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動,，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系,。

請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼。

3.游戲“怎么辦,，做什么”,。

教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好,。這兒有一些圖片,，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生,、接線員等,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。

幼兒園秋季安全工作方案內(nèi)容篇九

1,、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;

2,、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上;

二、活動內(nèi)容

(一)組織發(fā)放宣傳品,、宣傳資料

1,、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí),。

2,、組織幼兒觀看交通安全教育錄像,。

項目負(fù)責(zé)人：

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識,，不少于1次。

項目負(fù)責(zé)人：

(三)全員參與,，明確職責(zé),，多形式加強交通安全保障。

1,、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路,。

2,、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全,。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊上下車,、文明乘車，確保車隊安全工作,。

項目負(fù)責(zé)人

(四)交通安全宣傳工作

1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

2,、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立園宣傳 活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)組織實施全園宣傳月活動工作,。

幼兒園秋季安全工作方案內(nèi)容篇十

1,、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離,。

2,、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力,，增強安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動過程：

1,、觀看討論

(1)組織幼兒觀看錄象,，暴力事件給人們帶來的危害。

(2)提問：“如果遇到暴力事情時怎么辦?”

引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受,。知道遇到突發(fā)事件不要慌,，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2,、圖示解釋

(1)出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,。

如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等,。

4、實踐演習(xí)五,、總結(jié)反思：

通過此次演習(xí),，提高了老師與幼兒保護(hù)自我的意識。在老師指揮下,。小朋友各自分散,，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下,，有的躲床底下,，有的躲在門背后，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下,，迅速撤離,。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友,、老師,、都加強了安全意識，保證了幼兒園正?；顒拥拈_展,。

活動后我們還利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

在主題教學(xué)中滲透安全教育在主題教學(xué)活動中,，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,，使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳,，以免發(fā)生骨折,，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故,，傷到骨骼等等,。