在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

對托管班的意見和建議篇一

一,、人本管理，讓適合的人做適合的事情,。

每個人都有不同的特質(zhì),，包括性格,、人生觀、價值觀,、技術(shù)能力,、知識能力、社交能力,、生理和心理承受能力等不盡相同,。站在人力資源的角度，我們應(yīng)該給公司的員工進行甄別,，幫助其找到適合自己能力,、更好地發(fā)揮自己特長的工作崗位。

二,、倡導(dǎo)全員營銷的觀念,。

企業(yè)的營銷業(yè)績與每個員工都有著直接的聯(lián)系，每個員工也應(yīng)該有憂患意識,。企業(yè)效益好了,，員工也能得到實惠;反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗,，生活就沒有了保障,。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營銷、參與營銷,、服務(wù)營銷的觀念,，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營銷手段，鼓勵大家主動出去宣傳公司的產(chǎn)品,，想辦法拉團購或大客戶,。

三,、樹立員工節(jié)約的觀念,。

企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流,，要樹立員工節(jié)約的好習(xí)慣,，例如1、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用,，用于不重要的書寫和日常辦公之用,。這樣既環(huán)保又降低了辦公費用，一箱a4紙10包250元,，一包紙500張,，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張,，即一包紙25元,，一年下來可節(jié)約9125元,。2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣,，尤其是中午吃飯或出去較長時間的時候,，這樣可以替公司節(jié)約很多電費開支(一般大的公司都這么要求員工)。

四,、進行公開的獎勵和懲罰,。

激勵措施的到位雖然不能說是員工責(zé)任心和積極性的原動力，但卻是最有效的手段,，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài),，企業(yè)實現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍圖也無從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評的批評,，該鼓勵的鼓勵,，要樹立好的典型好的榜樣，因為榜樣的力量是無窮的,。

五,、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實執(zhí)行，讓員工時刻以一種負責(zé)任的心態(tài)對待自己的工作,，公司不接受任何關(guān)于任務(wù)未達成的借口,。

目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識階段，而不是“我要做什么”,，這種理念導(dǎo)致員工工作被動,，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過程中,，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒有達到預(yù)期的效果,，領(lǐng)導(dǎo)是否接受借口和理由?因此，在目標(biāo)執(zhí)行過程中,，目標(biāo)什么時候能夠完成?這個目標(biāo)由誰來做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟),，但是如果沒有達成公司將采取什么措施?以往公司在對待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環(huán),。

如果責(zé)任的氛圍不夠濃,，大家遇到問題、遇到困難,、工作完不成就找理由,、找借口，很少去分析自己個人在這件事上到底應(yīng)該負有多大的責(zé)任,，出現(xiàn)問題的原因是什么,，有什么補救措施，今后應(yīng)如何避免。只有以責(zé)任者的心態(tài)對待工作,，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實地提升,，所以公司的管理層不應(yīng)該接受理由和借口，這樣造成員工責(zé)任意識的淡薄,。

六,、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神。

公司文化應(yīng)該是經(jīng)過時間和經(jīng)歷來沉淀的,，在文化理念的總結(jié)和提煉上,，不應(yīng)該存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象，因為由幾個人生硬總結(jié)出來的東西是沒有生命力的,，也不會被員工接受并認(rèn)同,。文化理念的總結(jié)和提煉，也不是屬于某一部門甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任或義務(wù),，這是一個需要全員參與的工程,，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見的基礎(chǔ)上。

新的企業(yè)應(yīng)該建立企業(yè)價值觀(簡單到幾句話),、企業(yè)精神(簡單到幾條),，其它的文化應(yīng)該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點的經(jīng)營宗旨、價值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合,， 必須具有宏聚房地產(chǎn)公司的個性化,。

對托管班的意見和建議篇二

1、教學(xué)安排上的整體與局部的把握,。首先是學(xué)科內(nèi)前后章節(jié)的前呼后應(yīng),，講課循序漸進的同時應(yīng)該注意與相關(guān)章節(jié)的聯(lián)系。其次是專業(yè)學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科,、工具學(xué)科中相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系,。舉個例子，線性回歸法是實驗學(xué)科中的重要方法,，但是一個奇怪的現(xiàn)象就是,，因為與各學(xué)科都重復(fù)，老師們都不愿意在自己的課堂上講授,，都說是學(xué)時問題,。微積分,、分析化學(xué),、物理實驗、概率統(tǒng)計這些課程都把這部分跳過去了,。雖然同學(xué)們通過自學(xué)基本都能掌握這部分內(nèi)容,，但在應(yīng)用的規(guī)范性和理解的深刻性上可能沒有不同老師重復(fù)講授的效果更好。

2,、講課方式生動,、易于接受,，并且老師能更好地與學(xué)生進行交流，加強師生間的互動,。我們覺得多媒體教學(xué)作為主要的教學(xué)手段不太合適,，它作為輔助手段更合適一些。傳統(tǒng)教學(xué)方法——老師的板書更具有人性親和力,，能讓學(xué)生與老師的距離更近,。多媒體的某些方面，比如動態(tài)效果等是傳統(tǒng)方法所不能比擬的,，但這只能作為輔助使用,，可以在課外的時間放在網(wǎng)上讓同學(xué)自己查看。老師邊板書邊講,，可以讓學(xué)生更容易記筆記,，更容易發(fā)現(xiàn)疑難點并及時提出問題、解決問題,。另外,，老師上課最好不要光看自己的筆記或照著書讀，這樣會給我們一種老師沒認(rèn)真?zhèn)湔n的錯覺;而且這樣是最容易使學(xué)生犯困的,。實踐證明,，激-情四射、滔滔不絕,，管他講的是什么,，總之講得有意思，這樣的老師更受同學(xué)歡迎,，也能學(xué)到更多的東西,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,，而不僅僅是傳授知識,。其實，在我們看來,，我們學(xué)習(xí)的東西很多,，然而它們的作用并不在它們本身。把這些知識看作一種“載體”,，一種工具,，可能更為合適。我們學(xué)習(xí)的目的并不在于能“吃入”多少東西,，而在于學(xué)會怎樣去“吃”,，這也許才是教育的本質(zhì)所在。我們現(xiàn)在所接受的知識是為了讓我們通過擁有它能提高自己的學(xué)習(xí)能力。老師在上課時應(yīng)該更注重這方面能力的培養(yǎng),，而不應(yīng)該像高中老師那樣過分的包辦,。最基本的東西充分強調(diào)，擴展的部分稍作提示,，讓我們自己課下去看,，不懂再問。還有,，我們認(rèn)為,，本科是不應(yīng)過分強調(diào)專業(yè)的，各類知識應(yīng)該都學(xué)一些,。具備了這樣的能力,，我覺得同學(xué)們對于未來學(xué)習(xí)工作中各種新技術(shù)、新知識也會游刃有余,。至少在學(xué)習(xí)那些新技術(shù),、新知識時，不會感到畏懼和無從下手,。

4,、講課內(nèi)容應(yīng)該既有書本可參，又有自己的特色,。

(1)例題與理論相交融,。理工科的學(xué)習(xí)，概念,、公式等比較多,，數(shù)學(xué)推導(dǎo)也比較繁瑣，尤其是我們化學(xué),，定性的,、半定量的、定量中近似的東西很多很多,，要想讓學(xué)生更好更快地掌握課堂知識,，上課多結(jié)合針對性的例題是很好的輔助手段。沒有例題,，很難準(zhǔn)確把握那些標(biāo)準(zhǔn),。

(2)講課有側(cè)重點。對簡單的,、對學(xué)科不是很重要的知識或者前沿的,、我們理解有很大難度的內(nèi)容講得快一點、泛一點,，對重要的知識和經(jīng)典的方法講的詳細點,，每堂課的授課內(nèi)容應(yīng)適量,，不要太多,，尤其用幻燈片上課的老師,，避免同學(xué)們成為秘書式的人才。

(3)盡量抽一些時間介紹課本上相關(guān)知識背后的科學(xué)家的故事,，讓學(xué)生長知識的同時又能長見識,，讓學(xué)生明白科學(xué)家是怎么搞研究的，我們以后有哪些可以參照的,，并讓同學(xué)們理解什么是化學(xué),，化學(xué)應(yīng)該研究些什么，她在科學(xué)整體發(fā)展中有哪些任務(wù),，應(yīng)該起到什么樣的作用,，這門課在化學(xué)中的重要地位等等。

(4)多介紹一些當(dāng)前與學(xué)科有關(guān)的科技前沿,，學(xué)校及國內(nèi)在這方面的研究水平與國外對比有哪些長處或不足,，也可以介紹一些老師自己平時的研究方向、研究方法,，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及促進學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(5)“化學(xué)講座”的課程應(yīng)該繼續(xù)開設(shè)，最好由院士和科研第一線的老師抽時間面向全院同學(xué)做一系列簡短但精練的講座,，也可以激發(fā)同學(xué)們的興趣,，并為以后的人生設(shè)計方向。我覺得這是很重要的一課,，最好上一個學(xué)期每周一次,。這方面理學(xué)院和地空學(xué)院好像做得比較好，理學(xué)院有一段時間每周都有面向低年級本科生的學(xué)術(shù)報告,，而地空學(xué)院更是為大一新生開設(shè)了“地球科學(xué)導(dǎo)論”這門精彩的課程,。我覺得我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院擁有如此之多的優(yōu)秀的老師，在這方面應(yīng)該更有優(yōu)勢,，做得更好才是,。

化學(xué)畢竟是一門實驗學(xué)科，在實驗教學(xué)中,，老師的任務(wù)不應(yīng)該僅僅是把實驗給學(xué)生講一遍具體操作,，演示一遍之后，讓同學(xué)們照葫蘆畫瓢的重復(fù)一下實驗步驟,。這樣的實驗不能給同學(xué)留下多大的印象,，也不能讓同學(xué)體驗到實驗的科學(xué)精神——因為在這樣的實驗過程中同學(xué)們只是在機械的重復(fù)實驗步驟，而不會明白自己這樣做的目的是什么,。我以前做過一本加州伯克利大學(xué)的有機化學(xué)試題集(《加州伯克利大學(xué)有機化學(xué)試題集》,，上海交通大學(xué)出版社),，其中前言講的是那里有機化學(xué)理論和實驗教學(xué)的實施情況。他們的本科生每周除了要做實驗,，還有固定的時間討論實驗,。這種討論的形式和內(nèi)容可以摸索，但這種討論的方式我覺得實在可以采納,?；A(chǔ)實驗雖然相對成熟，但仍有很多問題值得討論,。而且,，這也引出了下一個問題，就是關(guān)于基礎(chǔ)實驗的內(nèi)容,。具體就是原創(chuàng)性實驗應(yīng)該多一些,。在做了幾個基礎(chǔ)實驗后，可以讓同學(xué)們就這幾個實驗的原理,、方法通過查閱文獻設(shè)計新實驗,，然后與同學(xué)討論、與老師討論,，提供方案,，讓老師給出可行性;對好的方案的獎勵就是讓其他同學(xué)一起做這個原創(chuàng)性實驗，這也是對實際科研過程的一種反映,。在科研實驗室中做出的比較成熟的實驗也可以轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)實驗室中,，討論的題目可以由做出這個實驗的老師甚至研究生提出。

總之,，對于以上兩個大方面——理論教學(xué)與實驗教學(xué)的建議,，有些可能說起來容易，做起來根本無法把握,，對老師要求很高,，對學(xué)生要求也很高。但正如化學(xué)中的一個普遍現(xiàn)象,，理想狀態(tài)是好的,，也是難以達到的，但我們總是可以不斷接近這個理想狀態(tài),。教學(xué)的受益者畢竟是我們學(xué)生,，因此希望與各位親愛的老師們共同配合，達到教與學(xué)的目的,，真正學(xué)到知識,、能力和素質(zhì)，走向自己的成功,。

對托管班的意見和建議篇三

參加完今天的活動后,，開心激動之余更多的是震撼,。我們只有感謝你，贊美你!想到很快就要畢業(yè)了,，真有點舍不得,，舍不得離開你，在哪里能找到一間像你們那么好的幼兒園呢,。

祝凱琴幼兒園越辦越好!

通過感恩節(jié)主題活動,，讓孩子自己用眼睛去發(fā)現(xiàn),，用耳朵去聆聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母,，無論對待老師，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。

培養(yǎng)、教育孩子是件幸福的事,，讓我們一起走下去!老師您辛苦了,，謝謝!

本次的感恩節(jié)開放日辦得很成功，內(nèi)容非常豐富,，活動非常精彩,，既能看到室內(nèi)靜態(tài)的課程，也能看到室外動態(tài)活潑的一面,，奧爾夫音樂課很精彩,，小朋友們都很開心，真棒!希望以后能多上一些這種綜合性娛樂強的課,，讓小朋友有不同的體驗!

首先感謝班里三位老師的辛勤勞動,，在幾位老師的教育下，小朋友在各方面都有了很大的提高,，不論在語言表達,，思維創(chuàng)新，動手能力等進步很大,。

建議：增加社交能力培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

感謝各位老師安排如此好的活動!我相信，這活動會成為家長與小朋友們美好的回憶之一!讓我們繼續(xù)努力!!!

家長和孩子一起參與活動,，有效促進親子關(guān)系,。感謝老師們的細心與愛心。因為你們的辛勤付出,，孩子們才能健康成長與進步!在此再說一次：老師們辛苦了!希望以后有更多更好的親子活動,，等待真我們家長的參與!

對托管班的意見和建議篇四

對于托管班你的意見和建議是什么?下面小編為大家?guī)硗泄馨嗟囊庖姾徒ㄗh,，僅供參考，希望能夠幫到大家,。

近年來,，托管班如雨后春筍在學(xué)校周邊的居民區(qū)里遍地開花。托管班可以負責(zé)學(xué)生接送,、作業(yè),、用餐等問題。尤其每到上學(xué),、放學(xué)高峰期,，我們便可以在學(xué)校周邊發(fā)現(xiàn)許多托管機構(gòu)舉著托管的招牌到校門口接送學(xué)生。

托管班的存在似乎方便了學(xué)生及家長,，但我們發(fā)現(xiàn)居民小區(qū)里這些托管班的存在極易引發(fā)系列社會問題：一是食品安全問題,。托管班大多都是由私人開設(shè)，絕大多數(shù)沒有資質(zhì)也未辦理任何手續(xù),，食品的來源無法得到監(jiān)管,，學(xué)生的食品安全問題不能得到保障;二是學(xué)生安全問題。許多托管班的管理人員都是請的臨時工,，對于學(xué)生的安全管理問題沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn),，安全意識淡薄，在安全方面留下了隱患;三是教育質(zhì)量問題,。大多數(shù)托管老師大多都不是正規(guī)教育系統(tǒng)的老師,，在教學(xué)方法方式方面沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)生在托管能否得到有效的管理和教育效果很難保證;四是消防安全問題,。托管經(jīng)營的場所一般沒有許多講究,，大多就是租個面積大的居民樓里房子，再將里面隔成小間的功能室,，如：教室,、臥室等，“小而擁擠”是大多數(shù)托管的共同特點,，托管場所里學(xué)生消防安全令人堪憂,。

目前，關(guān)于托管行業(yè)暫時沒有專門的職能管理部門來對它進行規(guī)范,，政府也沒有出臺專門的管理辦法來對它進行約束,，引發(fā)投訴多，職能管理部門互相推諉,，難以依法處理,，為加強對該行業(yè)的監(jiān)管力度，以確保在托管機構(gòu)中的青少年健康快樂地學(xué)習(xí)與成長,，本人對此做幾點浮淺的思考和建議,。

一是由政府部門出臺統(tǒng)一的學(xué)生托管行業(yè)管理規(guī)范和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),，明確托管機構(gòu)審批程序及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，明確管理主體和部門監(jiān)管職責(zé),，為多部門聯(lián)合執(zhí)法提供依據(jù),。

二是各部門聯(lián)動加強對托管班的監(jiān)管。托管機構(gòu)涉及工商,、教育,、消防、衛(wèi)生,、物價,、稅務(wù)、街道和社區(qū)等多部門,，政府應(yīng)該組織多部門聯(lián)合執(zhí)法,，對學(xué)生托管經(jīng)營戶作全面摸查,、清理整治,，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上開展經(jīng)常性的監(jiān)督管理。

三是規(guī)范托管班管理服務(wù)行為,。為提升托管班管理服務(wù)質(zhì)量,，主管部門應(yīng)聯(lián)合食藥、衛(wèi)生,、消防,、工商等多部門共同制定優(yōu)質(zhì)托管班評估標(biāo)準(zhǔn)，并開展優(yōu)質(zhì)托管班申報與認(rèn)定活動,，提升托管班整體管理服務(wù)水平,。實施優(yōu)質(zhì)托管班公示制度，通過張貼公告,、媒體宣傳等方式對全市優(yōu)質(zhì)托管班進行公示,，引導(dǎo)家長選擇優(yōu)質(zhì)托管班。

四是鼓勵企業(yè),、社區(qū),、街道、村莊,、學(xué)校開設(shè)優(yōu)質(zhì)托管班,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

1,、資質(zhì)：看看學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì),，看看有沒有監(jiān)管?看看師資力量、驗證一下托管班老師的教師資格證,，沒有教師資格證和都是兼職大學(xué)生帶孩子的托管還是少去為佳,。不懂教育學(xué),、心理學(xué)、沒有教學(xué)經(jīng)驗的托管,，希望家長不要選擇,。

2、環(huán)境：是不是嘈雜,，教室采光怎么樣?光線怎么樣?聲音嘈雜那種還是別去,，采光不佳對孩子的眼睛很不利。

3,、位置：托管班所在位置也很重要,，離家近不近，需不需要過馬路?這些問題都需要考慮在內(nèi),。

4,、安全：另外安全指數(shù)不容忽視，托管班有沒有專人接學(xué)生放學(xué),，孩子是不是有專人看護,，家長要仔細查看一下托管班有沒有煤氣罐等危險物品，緊急疏散通道,，以及標(biāo)識,、逃生線路圖。

5,、價格：貨比三家,，不盲目貪圖便宜的，只選對的,。

6,、看辦學(xué)理念：一個成熟的托管班有自己的特色和理念，不是空穴來風(fēng),，都是比較完善的,，也可以說是經(jīng)得起推敲的。

7,、學(xué)生人數(shù)：師生比例不要太高,，對于經(jīng)驗豐富的老師來說15人以內(nèi)就可以，太高了,，老師輔導(dǎo)不過來,，并且也容易亂哄哄的。

8,、家校溝通：是不是經(jīng)常與家長溝通,、交流：好的托管老師會經(jīng)常打電話和家長溝通的，及時交流共同教育好孩子。

對托管班的意見和建議篇五

我于20xx年3月4日成為公司的試用員工,，到今天3個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工,。

作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生,，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變,。

在崗試用期間,，我在市場部學(xué)習(xí)工作。這個部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的,，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下,，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程,。

在本部門的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面,，為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

經(jīng)過這三個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的業(yè)務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料,，當(dāng)然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。

這是我的第二份工作,，這三個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價值,，和公司一起成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來!

對托管班的意見和建議篇六

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛、善良,、樂于助人和尊敬師長,；非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機會，能讓我們能說出自己的想法和建議,。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,，更是我們家長的責(zé)任,，所以，今后,，我們一定會與老師互相配合,，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進步！ 其次,，說幾點意見和建議,，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解,。

1,、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率,，

7,、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動，

幾點拙見，萬望見諒,！

對托管班的意見和建議篇七

(1),、領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高，在職工中樹立了較好的形象,。

(2),、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確,，相互溝通協(xié)調(diào)較好,，在重大問題決策問題上，是通過黨委,、董事會,、股東大會討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度,。充分體現(xiàn)集體力量,，班子的團結(jié)統(tǒng)一。

(3),、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰,，戰(zhàn)略發(fā)展明確，特別是金融行業(yè)競爭如此激烈的情況下,，我們今天的不斷發(fā)展壯大,，跟領(lǐng)導(dǎo)班子的努力分不開。

(4),、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心,、責(zé)任心強，經(jīng)常無休息日,，盡心盡職為信合事業(yè)發(fā)展作貢獻,，不計個人得失。

(5),、領(lǐng)導(dǎo)班子改革創(chuàng)新意識強，能正確面對金融業(yè)的環(huán)境形勢,、大膽探索信用社改革創(chuàng)新思路,。大力發(fā)展支農(nóng)貸款，努力尋找新的利潤增長點,，制定合理的年度計劃目標(biāo),，促進了信用社發(fā)展。

(6),、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面,，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制,，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生,，口碑良好。

2,、主要問題,。

(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心職工,，了解基層職工的實際生活情況,，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法,，切實為職工辦實事,、辦好事。對職工反映的實際問題,，不應(yīng)推來推去,，應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決。建議多一些人性化管理,，增加領(lǐng)導(dǎo)與一線職工的交流,。

(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度,。加強對管理人才,、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識,。

(3),、建議領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅持“四化”標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的干部個人情況向廣大員工公示,，廣泛征求員工意見,，對已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強績效考核和監(jiān)督力度。

(4),、建議領(lǐng)導(dǎo)層在決策上要多考慮職工的切身利益,。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。

(5),、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度,，但在檢查落實方面，持之以恒不夠,。

(6),、建議領(lǐng)導(dǎo)對下屬應(yīng)保持平易近人的態(tài)度，在工作中讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間保持一種輕松和諧的氣氛,。領(lǐng)導(dǎo)的威信是靠人格魅力,、專業(yè)水平和管理能力所樹立起來的,。

對托管班的意見和建議篇八

1.外出注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;不在公路上玩?；虼螋[;未滿12周歲的學(xué)生不騎車上街,，以防止交通事故的發(fā)生。2.做到不玩火,、玩電,，不做危險游戲，不去影響身心健康的娛樂場所;不參與賭博,、封建迷信活動,。過節(jié)燃放煙花爆竹是我國的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，很多隊員對它寵愛有加,，希望一定要在指定的網(wǎng)點購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹,，燃放時一定要有大人陪伴，注意安全,。3.講究健康飲食,，不暴飲暴食;不購買和食用“三無”食品;講究個人衛(wèi)生。4.遠離網(wǎng)吧和電子游戲室,，文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)。

1.準(zhǔn)備作息時間表并體驗：將每天起床,、睡覺與學(xué)習(xí),、運動(如踢毽子、跳繩等),、勞動的時間制定一個綜合作息時間表,，嚴(yán)格執(zhí)行。在家長指導(dǎo)下及自我監(jiān)督下,，參照綜合作息時間表,，完成各種必做項目，學(xué)會簡單的生活技能;盡量完成有挑戰(zhàn)的生活技能,。隊員們可將過程和結(jié)果拍成照片,，做成小報，發(fā)到班級博客上,，開學(xué)時和大家一起分享,。

2.感受民族文化精神：一年一度的新春佳節(jié)是我們中華民族最重要的節(jié)日，這其中蘊含豐富的傳統(tǒng)文化,，凝結(jié)了厚重的民族情感。我們在歡度節(jié)日的同時可以更多地了解關(guān)于春節(jié)的歷史典故,、民間習(xí)俗,，去感受博大精深的民族文化,，過一個有意義的春節(jié)。

3.傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)：竹子象征著清廉,、高潔,，在寒假期間，讓我們一起來挖掘并學(xué)習(xí)它的高貴品質(zhì),，以“清廉如勁松,，蔚然中國風(fēng)”為主題，做手工畫,，編手抄報,。

要求如下：1)利用竹的葉子、筍的殼,、竹片等元素制作手工畫,，描繪積極向上的生活;2)以竹元素為主，編抄手抄報,，描述學(xué)生眼中的清廉或積極向上的生活態(tài)度;3)手工畫大幅作品為1米以上,，小幅作品不小于39ⅹ55cm，手抄報作品不小于39ⅹ55cm;4)作品要主題突出,、個性鮮明,、富有創(chuàng)新精神;5)作品可以是一人或多人完成。

_隊員們要妥善保管作品,，并在作品后下方寫上班級,、姓名，下學(xué)期開學(xué)時同寒假作業(yè)一起上交給班主任,。各班需在全班評選的基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀作品于2月28日下午放學(xué)前上交周銀輝老師處,，我們將在上交的作品中推薦優(yōu)秀作品參加由溪口鎮(zhèn)人民政府主辦的“清廉中國風(fēng)”文化活動。各班上交數(shù)量如下：一至四年級各班2幅小幅手工畫作品,，五,、六年級各班1幅大幅手工畫作品及2幅小幅手工畫作品，三至六年級各班還需上交3幅手抄報,，如有其它形式作品也可上交,。

“書籍是人類進步的階梯?！?假期中,，休閑的同時更不要忘記給大腦充電，和書做個好朋友,。我們?yōu)殛爢T們推薦了幾本課外書,，大家按推薦的書目購買書籍，每天堅持至少讀書半個小時,。

隊員們讀完書后,，需寫一篇讀書心得,，將在書中的所得、所感,、所想與你的伙伴共享,。文章體裁不限，內(nèi)容積極健康,，有自己的認(rèn)識和感受,。杜絕抄襲和網(wǎng)上下載文章。

_每位隊員需在開學(xué)時將讀書心得交給班主任!班主任將在班內(nèi)進行評選,，并推薦三篇上交大隊部,。我們會對優(yōu)秀作品進行評獎，全部獎品將由新華書店提供,。(此次活動由我校和新華書店聯(lián)合舉辦,，隊員們可攜帶新華書店的優(yōu)惠券前往購買書籍。)

溫馨提示：20_學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)時間：20_年2月26日(正月十七),，請于早上8:00準(zhǔn)時返校,。返校時需將寒假作業(yè)、讀書心得,、工藝畫,、手抄報一同交給班主任。

最后,，祝大家度過一個豐富多彩,、健康文明、愉快安全的寒假生活!

對托管班的意見和建議篇九

一,、公司領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念和認(rèn)識上,，有哪些方面需要進一步轉(zhuǎn)變和提高。

二,、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，公司在實施“客戶服務(wù)上水平，企業(yè)化運作創(chuàng)一流”的過程中,，存在哪些障礙和突出問題,。

三、對公司本部改進工作作風(fēng),、提高工作效率的建議和意見,。

四、

其他

要做到"三個一",，即環(huán)節(jié)一個不少、班子一個不漏,、人員一個不差,。一要充分認(rèn)識好此次民主評議的重要意義,，二要處理好四個關(guān)系，即"工與學(xué)的關(guān)系;自我教育與接受群眾評價的關(guān)系;肯定

成績

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成績方面

(1),、領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高,，在職工中樹立了較好的形象。

(2),、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強的團隊精神,，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好,，在重大問題決策問題上,，是通過黨委、董事會,、股東大會討論決定,，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量,，班子的團結(jié)統(tǒng)一,。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰,，戰(zhàn)略發(fā)展明確,，特別是金融行業(yè)競爭如此激烈的情況下，我們今天的不斷發(fā)展壯大,，跟領(lǐng)導(dǎo)班子的努力分不開,。

(4)、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心,、責(zé)任心強,，經(jīng)常無休息日，盡心盡職為信合事業(yè)發(fā)展作貢獻,，不計個人得失,。

(5)、領(lǐng)導(dǎo)班子改革創(chuàng)新意識強,，能正確面對金融業(yè)的環(huán)境形勢,、大膽探索信用社改革創(chuàng)新思路,。大力發(fā)展支農(nóng)貸款，努力

尋找

(6),、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面,，能以身作則，嚴(yán)格要求,，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制,，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好,。

2,、主要問題。

(1),、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心職工,，了解基層職工的實際

生活

(2),、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度,。加強對管理人才、

專業(yè)

(3)、建議領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅持“四化”標(biāo)準(zhǔn),，事前應(yīng)將提拔的干部個人情況向廣大員工公示,，廣泛征求員工意見，對已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強績效考核和監(jiān)督力度,。

(4),、建議領(lǐng)導(dǎo)層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。

(5),、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度,，但在檢查落實方面，持之以恒不夠,。

(6),、建議領(lǐng)導(dǎo)對下屬應(yīng)保持平易近人的態(tài)度，在工作中讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間保持一種輕松和諧的氣氛,。領(lǐng)導(dǎo)的威信是靠人格魅力,、專業(yè)水平和管理能力所樹立起來的。

1,、總體評價。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高,，工作能力強,，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好,，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心,，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公,。

2,、存在不足及建議。

(1),、個別領(lǐng)導(dǎo)要克服官僚主義,，不能從表面上

學(xué)習(xí)

(2)、個別領(lǐng)導(dǎo)架子大,，與職工溝通少,，不了解職工，職工對領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)識,。

(3),、個別領(lǐng)導(dǎo)包括一些中層干部，工作方法簡單,，缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù),。

(4)、年輕領(lǐng)導(dǎo)的工作方式,、方法要改善,，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關(guān)的法律,、法規(guī)手續(xù)辦事,。

(5)、建議領(lǐng)導(dǎo)要克服職位變了對職工的態(tài)度也變了的作風(fēng),，要做到為職工群眾熱心服務(wù)的觀念不能變,，對待職工的態(tài)度要滿腔熱情，不要橫眉冷對,、盛氣凌人,。不要認(rèn)為職工待遇提高了不好管理，希望轉(zhuǎn)變觀念,。

(三),、對黨員隊伍的意見和建議

存在不足及建議：

(1)、加強黨的組織建設(shè),，要注意從戰(zhàn)斗在信合第一線的職工中發(fā)展黨員,，而且要注意發(fā)展黨員的質(zhì)量，做到成熟一個發(fā)展一個,，以避免盲目發(fā)展而降低黨員的'標(biāo)準(zhǔn),。要嚴(yán)格黨的紀(jì)律，對違規(guī)違紀(jì)人員決不姑息,。

(2),、對各總支、支部一些好的做法和先進經(jīng)驗了解不充分,，對基層經(jīng)驗和做法宣傳力度不夠,。

(3)、對入黨積極分子進行考察應(yīng)全面,，不要只考察他們的政治思想素質(zhì),，還要考察他們的道德素質(zhì)與工作表現(xiàn)。

(4),、對黨員教育應(yīng)形式多樣化,，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí)，請專家來講課,，接受教育提高黨員的思想素質(zhì),，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

(1),、應(yīng)加強各部門之間的協(xié)調(diào)溝通,，提高各部門的工作質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)層要針對基層信用社工作中的薄弱環(huán)節(jié),，加強管理和引導(dǎo),。

(2),、領(lǐng)導(dǎo)層對職工教育及管理應(yīng)重視，特別是中層干部的現(xiàn)場管理十分重要,，要培訓(xùn)他們,，讓他們學(xué)會管理。

(3),、在職稱崗位設(shè)置上,，能否不限制聘用名額，經(jīng)考核合格成熟一個就聘用一個,，這樣可以調(diào)動廣大信合員工的敬業(yè)精神和積極性,。

(4)、在管理上應(yīng)多從人性化方面考慮,。希望上級領(lǐng)導(dǎo)安排各項工作指標(biāo)和計劃要合理化,，多考慮一下基層社的實際情況。

(5),、應(yīng)加強對基層管理干部的監(jiān)管力度,，應(yīng)要求財務(wù)費用等每月上墻公開，特別是基層管理干部如主任,、會計、農(nóng)貸人員的加班費和誤餐費等,，應(yīng)加強群眾監(jiān)督,，提高透明度。應(yīng)要求財務(wù)帳目透明化,，預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)犯錯誤,。

(6)、工會是職工之家,，不應(yīng)只收費,，要為職工說話辦實事，應(yīng)常常下去慰問職工,，為職工解決一些實際困難,，讓職工在信用社工作有大家庭的感覺。建議開展職工生日送蛋糕活動,，可以體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)層對職工的關(guān)心,。

1.

建議意見

2.

建議及意見

3.

給老師的建議或意見

4.

對學(xué)院意見與建議

5.

建議和意見

6.

意見建議

7.

意見與建議

8.

公司意見建議