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托管班的意見和建議篇一

我于20xx年3月4日成為公司的試用員工,，到今天3個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工,。

作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生，初來公司,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變,。

在崗試用期間，我在市場(chǎng)部學(xué)習(xí)工作,。這個(gè)部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的,，和我的專業(yè)知識(shí)相差也較大;但是在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程,。

在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己,，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然,，初入職場(chǎng),，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

經(jīng)過這三個(gè)月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理公司的業(yè)務(wù),，整理部門內(nèi)部各種資料，當(dāng)然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。

這是我的第二份工作,，這三個(gè)月來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，和公司一起成長(zhǎng)。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價(jià)值,，同公司一起展望美好的未來!

托管班的意見和建議篇二

1、教學(xué)安排上的整體與局部的把握,。首先是學(xué)科內(nèi)前后章節(jié)的前呼后應(yīng),，講課循序漸進(jìn)的同時(shí)應(yīng)該注意與相關(guān)章節(jié)的聯(lián)系。其次是專業(yè)學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科,、工具學(xué)科中相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系,。舉個(gè)例子，線性回歸法是實(shí)驗(yàn)學(xué)科中的重要方法,，但是一個(gè)奇怪的現(xiàn)象就是,，因?yàn)榕c各學(xué)科都重復(fù)，老師們都不愿意在自己的課堂上講授,，都說是學(xué)時(shí)問題,。微積分、分析化學(xué),、物理實(shí)驗(yàn),、概率統(tǒng)計(jì)這些課程都把這部分跳過去了。雖然同學(xué)們通過自學(xué)基本都能掌握這部分內(nèi)容,，但在應(yīng)用的規(guī)范性和理解的深刻性上可能沒有不同老師重復(fù)講授的效果更好,。

2、講課方式生動(dòng),、易于接受,，并且老師能更好地與學(xué)生進(jìn)行交流,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)。我們覺得多媒體教學(xué)作為主要的教學(xué)手段不太合適,，它作為輔助手段更合適一些,。傳統(tǒng)教學(xué)方法——老師的板書更具有人性親和力，能讓學(xué)生與老師的距離更近,。多媒體的某些方面,，比如動(dòng)態(tài)效果等是傳統(tǒng)方法所不能比擬的,，但這只能作為輔助使用,，可以在課外的時(shí)間放在網(wǎng)上讓同學(xué)自己查看。老師邊板書邊講,，可以讓學(xué)生更容易記筆記,，更容易發(fā)現(xiàn)疑難點(diǎn)并及時(shí)提出問題、解決問題,。另外,，老師上課最好不要光看自己的筆記或照著書讀，這樣會(huì)給我們一種老師沒認(rèn)真?zhèn)湔n的錯(cuò)覺;而且這樣是最容易使學(xué)生犯困的,。實(shí)踐證明,，激-情四射、滔滔不絕,，管他講的是什么,，總之講得有意思，這樣的老師更受同學(xué)歡迎,，也能學(xué)到更多的東西,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,，而不僅僅是傳授知識(shí),。其實(shí)，在我們看來,，我們學(xué)習(xí)的東西很多,，然而它們的作用并不在它們本身。把這些知識(shí)看作一種“載體”,，一種工具,，可能更為合適。我們學(xué)習(xí)的目的并不在于能“吃入”多少東西,，而在于學(xué)會(huì)怎樣去“吃”,，這也許才是教育的本質(zhì)所在。我們現(xiàn)在所接受的知識(shí)是為了讓我們通過擁有它能提高自己的學(xué)習(xí)能力,。老師在上課時(shí)應(yīng)該更注重這方面能力的培養(yǎng),，而不應(yīng)該像高中老師那樣過分的包辦,。最基本的東西充分強(qiáng)調(diào)，擴(kuò)展的部分稍作提示,，讓我們自己課下去看,，不懂再問。還有,，我們認(rèn)為,，本科是不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)的，各類知識(shí)應(yīng)該都學(xué)一些,。具備了這樣的能力,，我覺得同學(xué)們對(duì)于未來學(xué)習(xí)工作中各種新技術(shù)、新知識(shí)也會(huì)游刃有余,。至少在學(xué)習(xí)那些新技術(shù),、新知識(shí)時(shí)，不會(huì)感到畏懼和無從下手,。

4,、講課內(nèi)容應(yīng)該既有書本可參，又有自己的特色,。

(1)例題與理論相交融,。理工科的學(xué)習(xí)，概念,、公式等比較多,，數(shù)學(xué)推導(dǎo)也比較繁瑣，尤其是我們化學(xué),，定性的,、半定量的、定量中近似的東西很多很多,，要想讓學(xué)生更好更快地掌握課堂知識(shí),，上課多結(jié)合針對(duì)性的例題是很好的輔助手段。沒有例題,，很難準(zhǔn)確把握那些標(biāo)準(zhǔn),。

(2)講課有側(cè)重點(diǎn)。對(duì)簡(jiǎn)單的,、對(duì)學(xué)科不是很重要的知識(shí)或者前沿的,、我們理解有很大難度的內(nèi)容講得快一點(diǎn)、泛一點(diǎn),，對(duì)重要的知識(shí)和經(jīng)典的方法講的詳細(xì)點(diǎn),，每堂課的授課內(nèi)容應(yīng)適量，不要太多，尤其用幻燈片上課的老師,，避免同學(xué)們成為秘書式的人才,。

(3)盡量抽一些時(shí)間介紹課本上相關(guān)知識(shí)背后的科學(xué)家的故事，讓學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)又能長(zhǎng)見識(shí),，讓學(xué)生明白科學(xué)家是怎么搞研究的,，我們以后有哪些可以參照的，并讓同學(xué)們理解什么是化學(xué),，化學(xué)應(yīng)該研究些什么,，她在科學(xué)整體發(fā)展中有哪些任務(wù)，應(yīng)該起到什么樣的作用,，這門課在化學(xué)中的重要地位等等,。

(4)多介紹一些當(dāng)前與學(xué)科有關(guān)的科技前沿，學(xué)校及國(guó)內(nèi)在這方面的研究水平與國(guó)外對(duì)比有哪些長(zhǎng)處或不足,，也可以介紹一些老師自己平時(shí)的研究方向,、研究方法，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(5)“化學(xué)講座”的課程應(yīng)該繼續(xù)開設(shè)，最好由院士和科研第一線的老師抽時(shí)間面向全院同學(xué)做一系列簡(jiǎn)短但精練的講座,，也可以激發(fā)同學(xué)們的興趣,，并為以后的人生設(shè)計(jì)方向。我覺得這是很重要的一課,，最好上一個(gè)學(xué)期每周一次,。這方面理學(xué)院和地空學(xué)院好像做得比較好，理學(xué)院有一段時(shí)間每周都有面向低年級(jí)本科生的學(xué)術(shù)報(bào)告,，而地空學(xué)院更是為大一新生開設(shè)了“地球科學(xué)導(dǎo)論”這門精彩的課程,。我覺得我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院擁有如此之多的優(yōu)秀的老師，在這方面應(yīng)該更有優(yōu)勢(shì),，做得更好才是,。

化學(xué)畢竟是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，老師的任務(wù)不應(yīng)該僅僅是把實(shí)驗(yàn)給學(xué)生講一遍具體操作,，演示一遍之后，讓同學(xué)們照葫蘆畫瓢的重復(fù)一下實(shí)驗(yàn)步驟,。這樣的實(shí)驗(yàn)不能給同學(xué)留下多大的印象,，也不能讓同學(xué)體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)的科學(xué)精神——因?yàn)樵谶@樣的實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們只是在機(jī)械的重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，而不會(huì)明白自己這樣做的目的是什么,。我以前做過一本加州伯克利大學(xué)的有機(jī)化學(xué)試題集(《加州伯克利大學(xué)有機(jī)化學(xué)試題集》,，上海交通大學(xué)出版社)，其中前言講的是那里有機(jī)化學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施情況。他們的本科生每周除了要做實(shí)驗(yàn),，還有固定的時(shí)間討論實(shí)驗(yàn),。這種討論的形式和內(nèi)容可以摸索，但這種討論的方式我覺得實(shí)在可以采納,?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)雖然相對(duì)成熟，但仍有很多問題值得討論,。而且,，這也引出了下一個(gè)問題，就是關(guān)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,。具體就是原創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)應(yīng)該多一些,。在做了幾個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后，可以讓同學(xué)們就這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理,、方法通過查閱文獻(xiàn)設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn),，然后與同學(xué)討論、與老師討論,，提供方案,，讓老師給出可行性;對(duì)好的方案的獎(jiǎng)勵(lì)就是讓其他同學(xué)一起做這個(gè)原創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)，這也是對(duì)實(shí)際科研過程的一種反映,。在科研實(shí)驗(yàn)室中做出的比較成熟的實(shí)驗(yàn)也可以轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室中,，討論的題目可以由做出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的老師甚至研究生提出。

總之,，對(duì)于以上兩個(gè)大方面——理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建議,，有些可能說起來容易，做起來根本無法把握,，對(duì)老師要求很高,，對(duì)學(xué)生要求也很高。但正如化學(xué)中的一個(gè)普遍現(xiàn)象,，理想狀態(tài)是好的,，也是難以達(dá)到的，但我們總是可以不斷接近這個(gè)理想狀態(tài),。教學(xué)的受益者畢竟是我們學(xué)生,，因此希望與各位親愛的老師們共同配合，達(dá)到教與學(xué)的目的,，真正學(xué)到知識(shí),、能力和素質(zhì)，走向自己的成功,。

托管班的意見和建議篇三

1,、資質(zhì)：看看學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì),，看看有沒有監(jiān)管?看看師資力量、驗(yàn)證一下托管班老師的教師資格證,，沒有教師資格證和都是兼職大學(xué)生帶孩子的托管還是少去為佳,。不懂教育學(xué)、心理學(xué),、沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的托管,，希望家長(zhǎng)不要選擇。

2,、環(huán)境：是不是嘈雜,，教室采光怎么樣?光線怎么樣?聲音嘈雜那種還是別去，采光不佳對(duì)孩子的眼睛很不利,。

3,、位置：托管班所在位置也很重要，離家近不近,，需不需要過馬路?這些問題都需要考慮在內(nèi),。

4、安全：另外安全指數(shù)不容忽視,，托管班有沒有專人接學(xué)生放學(xué),，孩子是不是有專人看護(hù)，家長(zhǎng)要仔細(xì)查看一下托管班有沒有煤氣罐等危險(xiǎn)物品,，緊急疏散通道,，以及標(biāo)識(shí)、逃生線路圖,。

5、價(jià)格：貨比三家,，不盲目貪圖便宜的,，只選對(duì)的。

6,、看辦學(xué)理念：一個(gè)成熟的托管班有自己的特色和理念,，不是空穴來風(fēng)，都是比較完善的,，也可以說是經(jīng)得起推敲的,。

7、學(xué)生人數(shù)：師生比例不要太高,，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來說15人以內(nèi)就可以,，太高了，老師輔導(dǎo)不過來,，并且也容易亂哄哄的,。

8、家校溝通：是不是經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、交流：好的托管老師會(huì)經(jīng)常打電話和家長(zhǎng)溝通的,，及時(shí)交流共同教育好孩子,。

托管班的意見和建議篇四

20xx年我縣農(nóng)村稅費(fèi)改革實(shí)施以來，盡管農(nóng)村教育按照稅費(fèi)改革的要求保持了運(yùn)轉(zhuǎn),，但稅費(fèi)改革過程中,，因?yàn)槿∠讼蜣r(nóng)民集資攤派，財(cái)政對(duì)教育一時(shí)的投入又沒有明顯的增加,，農(nóng)村教育在當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了前所未有的困難,。省委調(diào)查組調(diào)查時(shí)指出，監(jiān)利的教育存在教育投入不足,，教師待遇低,，危房安全隱患大，村小教師整體素質(zhì)差,，“普九”債務(wù)沉重,，教育外部環(huán)境不好等問題。自20xx年以來,，國(guó)家實(shí)行免費(fèi)教育,，同時(shí)加大了對(duì)教育的投入，教育開始發(fā)生了深刻的變化,。

1,、教育投資超過稅費(fèi)改革以前水平，基本滿足運(yùn)轉(zhuǎn)的需要,。20xx年,，省委調(diào)查組到我縣調(diào)查教育時(shí)，我縣教育總投入為2.8 億元,，其中財(cái)政投入為1.25億元,。到20xx年免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)以后，財(cái)政預(yù)算安排的總投入達(dá)到2.9億元,，已超過稅費(fèi)改革以前的水平,。20xx年，全縣共安排教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到31180萬元,，其中義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)7100萬元,，學(xué)校維修資金1763萬元，貧困生生活補(bǔ)助1280萬元,，教師工資總額19857萬元(包括醫(yī)保、撫恤等),。

2,、學(xué)?！捌站拧眰鶆?wù)得到化解。20xx年時(shí),，全縣教育負(fù)債總額為12626萬元,，其中已鎖定的“普九”債務(wù)為7419萬元，除掉已償還的1568萬元后,，實(shí)有“普九”債務(wù)5851萬元,。“普九”債務(wù)已由中央,、省政府出資于20xx年12月底以前全部?jī)斶€,。學(xué)校甩掉了債務(wù)包袱，輕裝上陣,，可以一心抓教學(xué)謀發(fā)展了,。

3、管理體制基本理順,。稅費(fèi)改革時(shí),，撤銷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組，同時(shí)明確“以縣為主”的方針,，這種改革雖然減少了支出,，但卻造成了鄉(xiāng)村教育縣里管不了，鄉(xiāng)里無人管的“邊緣化”狀態(tài),。到20xx年,，縣政府同意鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理機(jī)構(gòu)確定4—6人，并掛靠到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,，每年安排10萬元公用經(jīng)費(fèi),，基本解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理的具體問題。

4,、學(xué)校布局正在優(yōu)化,。20xx年，我縣有公辦初中67所,，小學(xué)611所(其中完小542所，教學(xué)點(diǎn)69所),。學(xué)校過度分散,，辦學(xué)成本高，效率差,。從20xx年起,，撤銷了全部村小，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心小學(xué)和聯(lián)村小學(xué),，建立了134所中心小學(xué),，過去效益差的問題將逐步得到解決,。同時(shí)農(nóng)村初中一律向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地集中，今年將秋季減少到37所,。學(xué)校布局調(diào)整的不斷優(yōu)化將降低辦學(xué)成本,，為新一輪教育發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

5,、充分利用國(guó)家投資,、社會(huì)捐資等各種資金加強(qiáng)學(xué)校基本建設(shè),。從20xx年起開展危房改造和初中增容,，加強(qiáng)現(xiàn)有學(xué)校的建設(shè)和管理，使學(xué)校面貌煥然一新,，全縣涌現(xiàn)出一批如蘆陵中學(xué),、新溝中學(xué)、朱河中學(xué),、赤衛(wèi)中學(xué),、廖池中學(xué)、長(zhǎng)江中學(xué)等花園式學(xué)校,，這些學(xué)校成為了我縣新農(nóng)村建設(shè)的亮點(diǎn),。

6、職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新飛躍,。我縣過去的教育結(jié)構(gòu)單一,。20xx年，我縣成立了建設(shè)科技學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育零的突破,。20xx年，我們與武漢市儀表電子學(xué)校聯(lián)合組建監(jiān)利縣職教中心,，當(dāng)年招生20xx人,，并且當(dāng)年由省教育廳驗(yàn)收，被評(píng)為“湖北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。

7,、質(zhì)量目標(biāo)管理成為常規(guī)機(jī)制,。 20xx年8月13日，縣委常委專題會(huì)議提出中小學(xué)要突出抓好教學(xué)質(zhì)量,，并實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)管理,。根據(jù)縣委常委會(huì)議精神，教育局制定了《監(jiān)利縣高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》,、《監(jiān)利縣初中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》和《監(jiān)利縣小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》,，較好地處理了應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,，有效促進(jìn)了學(xué)校的日常管理和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。為實(shí)現(xiàn)既定的質(zhì)量目標(biāo),，自220xx起,，縣政府每年拿出170萬元對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行結(jié)帳兌現(xiàn)，其中小學(xué),、初中,、高中各50萬，特別獎(jiǎng)勵(lì)基金組20萬,，開創(chuàng)了縣政府對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的先河,。同時(shí)嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，在全市中考實(shí)行分散考試的情況下率先實(shí)行集中統(tǒng)考,，高考和中考投入巨資實(shí)行手機(jī)信號(hào)屏蔽,，為我縣中小學(xué)創(chuàng)造了良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),。在未成年人思想道德建設(shè)方面也開創(chuàng)了新途徑,。“關(guān)愛空巢學(xué)生工程”受到中央電視臺(tái),、人民日?qǐng)?bào),、中國(guó)教育報(bào)等主流媒體的報(bào)道，“感恩教育”也在全省得到推崇,。

8,、教育改革進(jìn)一步深化。從20xx年起,，全面推進(jìn)課程改革,，確保了新課程和新課標(biāo)在全縣各個(gè)學(xué)校貫徹落實(shí)。同時(shí),，深化了基礎(chǔ)教育綜合改革,，及時(shí)終止了不適應(yīng)我縣農(nóng)村教育土壤的“教育券”式改革;引進(jìn)了翔宇教育集團(tuán)，擴(kuò)大了社會(huì)力量辦學(xué),，不僅建成了在全省堪稱一流的現(xiàn)代化校園,，而且也引進(jìn)了新思想、新理念和新人才,，促進(jìn)了人們思想的大解放,。盡管對(duì)翔宇的引進(jìn)存在不同的聲音，而且還有很多問題需要去面對(duì)和解決,，但我堅(jiān)信，這必將對(duì)監(jiān)利教育的長(zhǎng)期發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。目前監(jiān)利一中和監(jiān)利中學(xué)在校學(xué)生達(dá)8449人,，監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校達(dá)4416人,。

9、教師待遇得到提高,，教師管理得到加強(qiáng),。20xx年，我縣教師工資僅僅只發(fā)了四項(xiàng)基本工資,，年人均預(yù)算工資不到8000元,，到20xx上，教師工資成功實(shí)現(xiàn)套改,，并實(shí)現(xiàn)了職稱掛鉤,，人均預(yù)算提高到14000元，20xx年兌現(xiàn)了績(jī)效工資,。自20xx年起我們制定了校長(zhǎng)考評(píng)方案,，每年對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行一次綜合考評(píng)，促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提高,。20xx年,，我們制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》。對(duì)教師師德進(jìn)行考評(píng),，并實(shí)施教師師德檔案制度,，把師德師風(fēng)建設(shè)與治理學(xué)校亂收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為結(jié)合起來,，促進(jìn)了學(xué)校管理,。在師德師風(fēng)建設(shè)上，縣委,、縣政府和荊州市教育局分別作出了《關(guān)于向全國(guó)模范教師鄧從新學(xué)習(xí)的決定》,，我們借此東風(fēng)，在全縣開展了學(xué)習(xí)鄧從新的活動(dòng),，將師德建設(shè)提高了一個(gè)層次,。我們還把縣城優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教定成了制度，形成了常規(guī)機(jī)制,，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。人了弘揚(yáng)我縣教師教育的成果，我們還策劃出版了《監(jiān)利教育從書》,，已經(jīng)出版的圖書有：《聶利實(shí)驗(yàn)——監(jiān)利縣表少年科技創(chuàng)新成果集》第一輯,、第二輯;《名師風(fēng)采》、《校長(zhǎng)風(fēng)采》,、《監(jiān)利教師書畫作品集》,。

從20xx年以來，我縣一次性解決民辦教師工作異常艱難,，全縣教育系統(tǒng)做過細(xì)的工作,，無數(shù)次耐心耐煩接待上訪民師,，化解民師群體的越級(jí)上訪，在20xx年開始為這批民師辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù),，較為穩(wěn)妥地解決了民師問題,。

10、學(xué)校安全管理形成體系,?？h教育局成立了安全管理委員會(huì)，各中小學(xué)都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立安全保衛(wèi)主任,，制定了安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。每年,，組織開展“百校行”、“交通,、消防安全進(jìn)校園”,、專項(xiàng)整治接送學(xué)生車船等活動(dòng)，確保了學(xué)生生命和財(cái)產(chǎn)安全,，杜絕了重大安全事故的發(fā)生,。

盡管我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但仍然存在一些問題不容忽視,，需要認(rèn)真研究加以解決,。

1、教育投入依然不足,。財(cái)政對(duì)教育的投入雖然大大增加,，但也僅僅只是滿足學(xué)校的日常運(yùn)轉(zhuǎn)和基本需求，學(xué)校的發(fā)展還需要建立新的機(jī)制,。學(xué)校提高辦學(xué)水平,，改善教學(xué)手段，增加實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，美化校園環(huán)境等還需大量的資金,。隨著人口變化和遷徙的加劇，城鎮(zhèn)建設(shè)特別是縣城建設(shè)的快速發(fā)展,，城鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，需要建設(shè)新學(xué)校，老百姓對(duì)新的現(xiàn)代化學(xué)校和優(yōu)質(zhì)教育的要求越來越迫切,，但這種學(xué)校建設(shè)資金的籌集尚無明確的來源,。

2、教師待遇有待提高，管理還需加強(qiáng),。①教師住房困難,。全縣現(xiàn)有公辦教職工11677人，其中有住房的僅有7215人,，人均住房面積為24.4平方米，無住房教師達(dá)4462人,。20xx年5月,，我們對(duì)縣城城區(qū)教師進(jìn)行了調(diào)查，共有2700多名教師要求解決住房難的問題,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的住房則更是簡(jiǎn)陋寒酸,，三代同堂、四世同堂的現(xiàn)象普遍存在,。解決教師住房難已刻不容緩,。②教師隊(duì)伍管理難。一方面,，向縣城調(diào)動(dòng)的人數(shù)越來越多,，愿望越來越強(qiáng)烈，嚴(yán)重影響農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展,。③偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)上還有不少代課教師,，達(dá)不到現(xiàn)代教學(xué)要求。同時(shí)也有少部分教師外出打工,，長(zhǎng)久不歸,，給學(xué)校正常的教學(xué)管理帶來影響。

3,、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施利用不夠,。許多學(xué)校缺乏規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,。有的學(xué)校教學(xué)設(shè)施利用率不高，少數(shù)教師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的掌握不熟練,，嚴(yán)重影響了教學(xué),。

4、農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編,。當(dāng)前我縣鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編問題日益突出,。全縣鄉(xiāng)村小學(xué)開設(shè)教學(xué)班級(jí)1729個(gè)，小學(xué)英語教師僅115人,，許多村小無條件開設(shè)英語課,。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中物理、化學(xué)、生物,、地理教師缺編也較為嚴(yán)重,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)體、音,、美等教師大量缺乏,，影響學(xué)校開齊這些課程。

5,、職業(yè)教育的發(fā)展還很困難,。1997年我縣引進(jìn)武漢市儀表電子學(xué)校，共同創(chuàng)辦了監(jiān)利縣職教中心,，但由于在招生管理上,，在家長(zhǎng)觀念上和學(xué)校管理上還存在一些問題，職業(yè)教育的發(fā)展速度對(duì)比其他地方仍然較慢,。另外,，民辦學(xué)校發(fā)展的環(huán)境還需要優(yōu)化，特別是翔宇教育集團(tuán)在一中的托管中還有很多矛盾要處理好,，否則將會(huì)出現(xiàn)在反復(fù),。

6、農(nóng)村高中步履維艱,。我縣農(nóng)村高中有汪橋中學(xué),、大垸中學(xué)、龔場(chǎng)中學(xué),、柘木中學(xué)等,，由于高中學(xué)校實(shí)行按分?jǐn)?shù)招收擇校生，這類學(xué)校只能招到低分而又難以交擇校費(fèi)的學(xué)生,。而高中屬非義務(wù)教育,，財(cái)政對(duì)高中的投入只限于每個(gè)教師每年一萬元工資，因而這類學(xué)校難以保證教師工資的發(fā)放和學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn),。

6,、校園環(huán)境需要整治。一是少數(shù)學(xué)校仍然存在亂收費(fèi)現(xiàn)象,。二是學(xué)校還存在一定安全隱患,，特別是學(xué)生上下學(xué)的交通安全。三是部分學(xué)校周邊環(huán)境不好,，甚至經(jīng)常遭到當(dāng)?shù)亍昂萑恕钡那迷p,。

我們要以黨的xx大精神為指導(dǎo)，圍繞縣委擴(kuò)大會(huì)議確立的目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，努力工作,，構(gòu)建監(jiān)利教育新的格局。

1,、認(rèn)真貫徹教育方針,。要以開展深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，進(jìn)一步謀劃教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展科學(xué)發(fā)展,，進(jìn)一步解決好人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,。要把重點(diǎn)放在促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展還包括：農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校的均衡發(fā)展;縣城區(qū)域風(fēng)學(xué)校與學(xué)校之間的均衡發(fā)展;在高中教育階段,，職業(yè)教育與普通高中教育的均衡發(fā)展,。今后全縣教育工作都要圍繞均衡發(fā)展的重點(diǎn)來做工作。

2,、進(jìn)一步整合農(nóng)村教育資源，提高辦學(xué)效益,。全縣初中規(guī)劃早已經(jīng)明確為37所,，初中主要設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，有些大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和偏遠(yuǎn)地區(qū)初中適當(dāng)保留,。小學(xué)在20xx年已經(jīng)撤銷了全部村小,，集中建設(shè)好134所中心小學(xué)，提高中心小學(xué)的辦學(xué)水平，改變過去鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組管村小為中心小學(xué)管村小的格局，把農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量抓上來,。全縣小學(xué)生約9萬人,，其中在村一級(jí)的學(xué)生約占一半，過去縣教研室因?yàn)槊嫣?，無能力評(píng)估，現(xiàn)在改為中心小學(xué)管理以后，把村小學(xué)生的評(píng)估納入到中心小學(xué)來,，即可解決這個(gè)問題。

農(nóng)村高中雖然不是義務(wù)教育,，但辦好高中,，卻對(duì)義務(wù)教育起著拉動(dòng)作用，縣委提出了高中應(yīng)該向縣城集中,，但在目前全縣初中畢業(yè)生超過1萬人的情況下還不能撤除農(nóng)村高中,。因此，農(nóng)村高中的問題不能忽視,，財(cái)政可先將農(nóng)村高中教師工資全額納入預(yù)算,，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)由學(xué)校從學(xué)費(fèi)中解決。

3,、進(jìn)一步優(yōu)化縣城城區(qū)學(xué)校布局,。一是小學(xué),，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、師范附小,、新華小學(xué)以及紅城小學(xué),，面積太小，與國(guó)家規(guī)定小學(xué)生占地面積要求差距太大,，目前這些學(xué)校嚴(yán)重超量招生,，應(yīng)該減少招生，杜絕超級(jí)大班,。同時(shí),，城區(qū)發(fā)展較快，人口增加,，農(nóng)村學(xué)生到縣城上學(xué)人數(shù)在大幅度增加,，玉沙小學(xué)這些年堅(jiān)持每班60人的規(guī)模也開始突破。因此,，在城北建一所規(guī)范化小學(xué)非常迫切,。要把治理城區(qū)小學(xué)的超級(jí)大班當(dāng)成一項(xiàng)政治任務(wù)來做。因?yàn)槌?jí)大班不僅影響教學(xué)效率,，更嚴(yán)重的是影響學(xué)生生命安全和身體健康,。其次是初中，可以考慮將賀龍廣場(chǎng)劃給玉沙中學(xué),，前進(jìn)中學(xué)與玉沙中學(xué)合并,，加強(qiáng)玉沙中學(xué)的建設(shè)。前進(jìn)中學(xué)校園可改為幼兒園或者劃歸實(shí)驗(yàn)小學(xué),。第三是縣城目前尚無一所規(guī)范化幼兒園,。縣政府可拿出三到五十畝土地引資建一所現(xiàn)代化幼兒園,。

4,、進(jìn)一步加大對(duì)教育的投入。近些年各學(xué)校教學(xué)需要的教室基本已經(jīng)滿足,，目前要充分利用國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策下?lián)艿母黝悓ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi),，加強(qiáng)學(xué)校教輔用房的建設(shè)，包括學(xué)生宿舍,、食堂,、廁所等生活類用房。要按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),，實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，和藝術(shù)教育體育教育等各類設(shè)施的配套建設(shè)。要加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育和電化教育建設(shè),，充分利用國(guó)家現(xiàn)有教育資源,。要加強(qiáng)校園文化建設(shè),，美化學(xué)校環(huán)境，把學(xué)校辦成真真的讀書育人的場(chǎng)所,。應(yīng)該說,，最近幾年，除了城市教育附加和地方教育發(fā)展費(fèi)以外,，縣級(jí)財(cái)政對(duì)教育的投入還是到位的,。

5、堅(jiān)持不懈地抓好教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理,。從20xx年開始,，財(cái)政每年拿出170萬元進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理兌現(xiàn)結(jié)賬，這在過去是沒有的,，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。要根據(jù)已經(jīng)制定好的三個(gè)考評(píng)方案認(rèn)真進(jìn)行管理和考評(píng)。這種考評(píng)結(jié)賬方法在荊州市范圍內(nèi)都還沒有實(shí)行,。要對(duì)考評(píng)方案進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善,，充實(shí)素質(zhì)教育內(nèi)容，減少考試次數(shù)和改進(jìn)考試方法,。要借質(zhì)量目標(biāo)管理這個(gè)途徑，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)手段,，提高教學(xué)水平,。要貫徹先進(jìn)的教學(xué)理念，推廣先進(jìn)的教學(xué)方法,，確保中小學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

6、切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育的管理,。我縣職業(yè)教育還剛剛起步,，應(yīng)該倍加呵護(hù)?？h職教中心是龍頭,，先要解決好你的我的問題。現(xiàn)在有不少議論,，認(rèn)為職教中心不是我們的學(xué)校,，我們過去就管多了。這其實(shí)是沒有認(rèn)識(shí)到,，這個(gè)學(xué)校是為我們自己縣在培養(yǎng)人才,。其次是要加強(qiáng)宣傳，解決老百姓在小孩是上高中還是上職中的顧慮,。第三是學(xué)校在招生上要靈活,，組織中職生參加高職高專全國(guó)統(tǒng)考,。同時(shí)限制普通通高中招生規(guī)模，引導(dǎo)初中畢業(yè)生向職業(yè)中學(xué)分流,。特別是朱河中學(xué),、新溝中學(xué)和實(shí)驗(yàn)高中三所學(xué)校的招生規(guī)模要縮小，促進(jìn)這三所學(xué)校班額控制在45人以內(nèi),。全縣各高中學(xué)校包括監(jiān)利一中和監(jiān)利中學(xué)要把控制班額規(guī)模作為提高教學(xué)質(zhì)量的新的突破口,。目前普通高中和職業(yè)中學(xué)爭(zhēng)生源是中職教育發(fā)展的最大阻礙。政府應(yīng)該對(duì)高中增加投入,，至少是高中教師的工資應(yīng)該全額兌現(xiàn),，不讓高中為了保工資而去爭(zhēng)生源，這樣才能限制高中的招生,。第四加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校內(nèi)部管理,，提高現(xiàn)有教師的教學(xué)水平和職業(yè)信心，確保中職畢業(yè)生的就業(yè)?，F(xiàn)在中職在逐漸走向全部免費(fèi),，應(yīng)該抓住機(jī)遇加快發(fā)展。

7,、切實(shí)解決教師住房困難問題,。當(dāng)前教師住房已經(jīng)嚴(yán)重影響到教師的工作和生活。溫總理說：“百年大計(jì),，教育為先,，教育大計(jì)，教師為本”,。解決了教師的問題,，也就解決了教育的問題。目前縣委縣政府已經(jīng)在著手考慮教師住房問題,。我在這里只提出一點(diǎn)建議,。對(duì)農(nóng)村教師，允許集資建房,，政府出地,，學(xué)校適當(dāng)補(bǔ)貼?？h城目前有20xx多名教師無住房或住房面積太小?，F(xiàn)在不允許集資建房這條規(guī)定也許并不切實(shí)際。目前縣級(jí)財(cái)政無力列支教師住房公積金,，只能由政府進(jìn)行補(bǔ)貼,。但如果要教師師這么大的群體去購買商品房，不說教師買不起,，就是買得起,，財(cái)政的補(bǔ)貼也是給了房地產(chǎn)商,。因?yàn)榉慨a(chǎn)商會(huì)在教師群體購房時(shí)漲價(jià)!解決教師住房最好的辦法，是政府劃撥(或低價(jià))拿出一塊地,，由教育和財(cái)政聯(lián)合成立投資(開發(fā))公司,，按城市規(guī)劃要求統(tǒng)一建設(shè)，按成本價(jià)賣給教師,。

8,、切實(shí)加強(qiáng)校園安全建設(shè)。校園安全問題已經(jīng)成為當(dāng)前教育行政的心病,。要切實(shí)落實(shí)安全一作責(zé)任,，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。要充分發(fā)揮安全保衛(wèi)主任的作用,，做好校園安全保衛(wèi)工作,。對(duì)各學(xué)校我們將進(jìn)一步加大投入力度，要健全安全隱患排查制度和責(zé)任追究制度,。要加強(qiáng)中小學(xué)生的安全教育,，教育學(xué)生保護(hù)自己，珍惜生命,。學(xué)校各項(xiàng)工作都要繃緊安全弦,。對(duì)學(xué)校房舍、食堂,、電線電路,、樓梯欄桿、清潔衛(wèi)生,、放心超市，放學(xué)乘車等等要面而俱到,。要做好安全管理預(yù)案,，嚴(yán)防群體事件和突發(fā)事件。同時(shí)對(duì)不合格的幼兒園,，要進(jìn)行全面整改,，整改不到位的限期關(guān)閉。

托管班的意見和建議篇五

我于20xx年3月4日成為公司的試用員工,，到今天3個(gè)月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工,。

作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生,，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。

在崗試用期間,，我在市場(chǎng)部學(xué)習(xí)工作,。這個(gè)部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識(shí)相差也較大;但是在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下,，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。

在本部門的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷提高充實(shí)自己,，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)然,，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

經(jīng)過這三個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理公司的業(yè)務(wù),，整理部門內(nèi)部各種資料,，當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

這是我的第二份工作,，這三個(gè)月來我學(xué)到了很多,，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng),。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!

托管班的意見和建議篇六

(1),、領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高,，在職工中樹立了較好的形象。

(2),、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好,，在重大問題決策問題上,，是通過黨委、董事會(huì),、股東大會(huì)討論決定,，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量,，班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰,，戰(zhàn)略發(fā)展明確,，特別是金融行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，我們今天的不斷發(fā)展壯大,，跟領(lǐng)導(dǎo)班子的努力分不開,。

(4)、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心,、責(zé)任心強(qiáng),，經(jīng)常無休息日，盡心盡職為信合事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn),，不計(jì)個(gè)人得失。

(5),、領(lǐng)導(dǎo)班子改革創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，能正確面對(duì)金融業(yè)的環(huán)境形勢(shì)、大膽探索信用社改革創(chuàng)新思路,。大力發(fā)展支農(nóng)貸款,，努力尋找新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，制定合理的年度計(jì)劃目標(biāo),，促進(jìn)了信用社發(fā)展,。

(6),、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則,，嚴(yán)格要求,，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生,，口碑良好,。

2、主要問題,。

(1),、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心職工，了解基層職工的實(shí)際生活情況,，多幫助基層解決實(shí)際困難,，了解職工的想法，切實(shí)為職工辦實(shí)事,、辦好事,。對(duì)職工反映的實(shí)際問題，不應(yīng)推來推去,，應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決,。建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與一線職工的交流,。

(2),、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對(duì)管理人才,、專業(yè)人才的培訓(xùn),，提高高管人員和中層管理人員的意識(shí)和知識(shí)。

(3),、建議領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅(jiān)持“四化”標(biāo)準(zhǔn),，事前應(yīng)將提拔的干部個(gè)人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見,，對(duì)已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強(qiáng)績(jī)效考核和監(jiān)督力度,。

(4)、建議領(lǐng)導(dǎo)層在決策上要多考慮職工的切身利益,。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題,。

(5)、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度,，但在檢查落實(shí)方面,，持之以恒不夠。

(6)、建議領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬應(yīng)保持平易近人的態(tài)度,，在工作中讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間保持一種輕松和諧的氣氛,。領(lǐng)導(dǎo)的威信是靠人格魅力、專業(yè)水平和管理能力所樹立起來的,。