總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

援滬領(lǐng)隊工作總結(jié)篇一

以**對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展”的要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo),，以“兒童為本、道德為先,、隊建為基,、體驗為途徑、發(fā)展為重”為工作理念,，以“立民族之根,、塑*之魂”民族精神的培育和弘揚為主題，以“好習(xí)慣伴我快樂成長”行動為主線,，進一步強化廣大兒童團員的光榮感,、使命感、責(zé)任感,。

20xx年xx月xx日（周五）上午8：30—9：00

xxx

全體二年級學(xué)生

1,、隊課學(xué)習(xí)：5月30日之前

5月30日之前，以班級為單位,，在小學(xué)二年級學(xué)生中,，以隊課形式學(xué)習(xí)隊章,，學(xué)會隊名、隊旗,、隊歌,、隊禮、呼號,、入隊誓詞等隊前教育“十知道”,，知道少先隊的光榮傳統(tǒng)，熱愛少先隊的標(biāo)志,，了解少先隊員的行為標(biāo)準(zhǔn),，明白少先隊員肩負(fù)的責(zé)任，并通過對少先隊光榮歷史的了解,，明白“先鋒”的真正涵義,，深刻體會少先隊員是每一位少先隊員驕傲的名稱。

2,、儀式部分：5月30日上午8：30——9：00儀式議程：苗苗今天換領(lǐng)巾,、規(guī)范儀式添光榮,、隊員感受表心聲,、師長寄語談期望。

少先隊入隊儀式

一,、開場白：

主：親愛的同學(xué)們,！敬愛的輔導(dǎo)員老師們！下午好,！又是一個陽光燦爛的日子,。您瞧！火紅的隊旗高高飄揚,，指引我們前進的方向,，鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚帆遠(yuǎn)航,。今天,，我們相聚在一起，舉行莊嚴(yán)的少先隊入隊儀式,，見證苗苗的茁壯成長,！上海市徐匯區(qū)田林第四小學(xué)“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式現(xiàn)在開始?。◣ь^鼓掌）

二,、正文：

1、主：全體立正,！出旗?。ㄗ唷冻銎烨罚?/p>

2,、主：唱《*少年先鋒隊隊歌》（背景音樂起）

3、主：我們的隊旗高高地飄揚,，星星火炬閃耀著金光,，我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方,。今天,，我們二年級小朋友將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為少先隊組織的一員,。下面，請大隊輔導(dǎo)員宣讀新隊員名單,！

4,、主：請輔導(dǎo)員為新隊員授紅領(lǐng)巾！（背景音樂起）

5,、主：佩戴紅領(lǐng)巾?。ū尘耙魳菲穑?/p>

6、主：請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們宣誓?。ㄐ亩Y畢）

7,、主：入隊是一次自我挑戰(zhàn)，入隊是一次理想啟航,。此刻,，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊訓(xùn),；此刻,，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊章,，好好學(xué)習(xí),，天天向上！此刻戴上紅領(lǐng)巾,，心情一定十分激動,，請新隊員代表表決心。

9,、主：全體立正,！請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號！

10,、主：全體立正,！退旗！敬禮?。ㄉ院颍┒Y畢?。ū尘耙魳贰锻似旄琛罚?/p>

11,、主：上海市徐匯區(qū)田林第四小學(xué)“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”

少先隊入隊儀式到此結(jié)束,！

援滬領(lǐng)隊工作總結(jié)篇二

寒來 署往,，花開花落，短短的半個學(xué)期在緊張與愉快的氣氛中,，走進了尾聲,。

作為一名二千多師生的大校，成為一名新到的校醫(yī),，新的學(xué)校,、新的崗位，盡快了解熟悉有關(guān)校醫(yī)工作的所有業(yè)務(wù)及職能是做好校醫(yī)工作的基礎(chǔ),，于是報到的第一天,，即執(zhí)記事本，到相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)面前請教,、記錄,，爭取其意見，抓住了“衛(wèi)生”,、“健康”,、“講課”、“文書”等工作主線,，在隨后的一段時間里細(xì)心體會,，并主動去第三中學(xué)，虛心討教,，9月中詢在充分的取經(jīng)驗相結(jié)合我校實際的基礎(chǔ)上，制定上了“實驗小學(xué)校醫(yī)工作計劃”并呈教各領(lǐng)導(dǎo),。

關(guān)于校園清潔衛(wèi)生檢查和管理 本期開學(xué)即做了以下工作,；

（1）給各年級發(fā)放了衛(wèi)生值周掛牌；

（2）給各班發(fā)放了清潔衛(wèi)生工具,；

（4）明確了責(zé)任公區(qū)衛(wèi)生劃分,，貼出了“操場公區(qū)衛(wèi)生責(zé)任劃分彩圖”；

以上工作,，從物質(zhì)上和制度上保證了隨后的衛(wèi)生檢查工作的開展,。

2、堅持每天全校全面衛(wèi)生大楂,，作記錄,，打分，公布,。

（2）對未做好清潔的區(qū)域進行復(fù)查,；

（3）配合有扣分疑問的師生,，查閱扣分檔案。

本期全校10120班次的衛(wèi)生考核打分,，從未發(fā)生一起誤扣事件,。

關(guān)于疾病與傷患治療

3、堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄,。

4,、本期經(jīng)校醫(yī)室治療的傷病患者，有記載的有322人次,，其中外傷較多,，有187人次，占58%,，均為學(xué)生,。

5、對傳染病患者,，作晨檢記錄,，疾控記錄，提出隔離要求,；囑咐涉及班師生預(yù)防性服藥,。

6、購買消毒滅菌藥劑和工具,，安排對傳染病涉及場所進行消毒滅菌噴藥處理,。

本期滅菌消毒噴藥640個班次，均有計劃,、安排,、復(fù)查、記錄,。

7,、關(guān)于傳染病患者的復(fù)學(xué)，對傳染病疑似患者或傳染病患者康復(fù)復(fù)學(xué)者,，要求到具備條件的醫(yī)院確診并開具具有縣級以上人民醫(yī)院加蓋公章的診斷書,，書上明確注明是否仍具有傳染性。

9,、配合地方病防治所對全校學(xué)生進行了尿碘化驗及碘丸的發(fā)放,。

本期發(fā)現(xiàn)傳染病學(xué)生86人次，其中以腮腺炎,、水痘為主要發(fā)病,， 83人經(jīng)做工作（登記、給患者及家屬講清情況,，提出隔離要求和用藥建議）后按規(guī)定進行了休學(xué)隔離和治療：僅1人報經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)和疾控中心協(xié)助,，勸其采取了隔離措施,。發(fā)現(xiàn)隔離率百分之百。

必要時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),，疾控中心,，教育局等相關(guān)部門匯報情況。

關(guān)于上課

10,、完成了學(xué)校教務(wù)處安排的“心理與衛(wèi)生講座”任務(wù),，做了備課資料和聽課記錄。

相關(guān)的其它工作,。

11,、根據(jù)學(xué)校實際需要到批發(fā)部購買業(yè)務(wù)必具之藥品、潔廁濟,、潔廁靴,、滅害靈、消毒滅菌濟,、噴藥器等清潔衛(wèi)生用品,。

援滬領(lǐng)隊工作總結(jié)篇三

根據(jù)開發(fā)區(qū)工委的安排部署，1月20日在參加工委組織的先進性教育動員會議后,，我院立即成立了保持^v^員先進性領(lǐng)導(dǎo)小組,，我擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)活動的組織實施以及其他日常事務(wù),。按照開發(fā)區(qū)工委以及上級檢察機關(guān)的安排部署,，我們很快制定了活動的實施方案，并對活動的日程進行了安排,。整個教育活動過程中,，通過參加工委、院內(nèi)組織的集中學(xué)習(xí)以及個人自學(xué),，參加集中學(xué)習(xí)時間達(dá)80小時,，自學(xué)時間在100小時以上。學(xué)習(xí)中我堅持記學(xué)習(xí)筆記,，筆記字?jǐn)?shù)達(dá)3萬余字，撰寫心得體會6篇,，參加院內(nèi)組織的交流討論4次,。通過學(xué)習(xí)，個人在思想和工作上都取得了明顯的進步,。從3月22日我院教育活動轉(zhuǎn)入查找問題階段,，通過自查、發(fā)放征求意見表,，相互開展談心等形式,，結(jié)合工作實際,，我在理想信念、思想作風(fēng),、廉潔自律等方面認(rèn)真查找了存在的問題,，共征得意見14條，其中自查到的4條,，征求到的意見和建議10條,。經(jīng)歸納梳理,這些問題主要表現(xiàn)在：一是公仆意識不強，服務(wù)意識差,，群眾觀念淡薄,，工作拖拉，效果不佳,；二是理想信念淡薄,，對黨在現(xiàn)階段的各項方針政策一知半解，理解不深,，吃的不透,，貫徹不力；三是業(yè)務(wù)能力不強,，綜合素質(zhì)需進一步提升,；四是政治敏銳性和政治鑒別力不強；五是廉潔自律方面還需進一步加強,。對于存在的問題我進行了深刻的反思,，認(rèn)真剖析了存在的根源，撰寫了黨性分析材料,，提出了切實的整改措施,，明確了今后的整改方向。在整改提高階段,，我對照前一階段查擺出的問題,，根據(jù)制定的整改措施，對當(dāng)前能夠整改的8條立即進行了整改,。對一時無法徹底解決,，需長期努力的,我也都制定了長遠(yuǎn)的整改措施,力求在今后的工作中加以克服。

（一）,、認(rèn)識了先進性教育活動的意義

開展先進性教育活動,，是中央綜合判斷國際國內(nèi)形勢、深入分析我們黨肩負(fù)的任務(wù)和黨員隊伍的現(xiàn)狀,、經(jīng)過全面考慮做出的重大決策,。對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執(zhí)政能力，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo),，都具有十分重要的意義,。首先，黨員是黨的組織細(xì)胞和黨的活動主體,。黨員隊伍的狀況如何,，能否充分發(fā)揮先鋒模范作用，對增強黨的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位,，關(guān)系重大,。其次，開展先進性教育活動,，是學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的有效載體,。人民群眾往往是通過黨組織和黨員的行為來認(rèn)識“三個代表”重要思想的。因此,，黨員和黨員干部模范實踐“三個代表”重要思想,，以自己的實際行動體現(xiàn)黨的先進性，讓廣大群眾切身感受到“三個代表”重要思想的大道理就在自己身邊,，這是最具體,、最生動、最形象的“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育,。開展先進性教育活動,，也是新形勢下加強黨員隊伍建設(shè)的迫切需要。黨員隊伍總體上是好的,。但也有一些黨員不能發(fā)揮先鋒模范作用,，不能保持^v^員的先進性。這些問題影響黨的形象和威信,，影響黨的執(zhí)政能力的提高,，必須通過先進性教育活動加以解決。

（二）,、理解了保持黨員先進性對保持黨的先進性的作用

十一屆三中全會以來,，我們黨開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，在世界社會主義發(fā)生嚴(yán)重曲折,、國內(nèi)外風(fēng)云變幻的局面中,，砥柱中流，巋然不動,，展現(xiàn)出蓬勃的生機和活力，始終保持自身的先進性。當(dāng)黨有了^v^理論和“三個代表”重要思想,，有了符合社會主義初級階段國情和時代發(fā)展要求的基本路線和基本綱領(lǐng),，當(dāng)黨的正確的思想路線、政治路線,、組織路線確立之后,，^v^員先進性對于保持黨的先進性就是決定的因素。

（三）,、明確了如何保持^v^員先進性,。

（四）、通過先進性教育提高了自己的黨性

一是理想信念更加堅定,，貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策自覺性進一步提高,。通過學(xué)習(xí),，我深刻體會到，要始終保持^v^人的先進性就必須樹立崇高的理想信念,。堅定理想信念,，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點,、方法來認(rèn)識世界,，認(rèn)識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認(rèn)識問題,，更是一個實踐問題,。應(yīng)該說，沒有遠(yuǎn)大理想,，不是合格的^v^員,；離開現(xiàn)實工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的^v^員,。做為院領(lǐng)導(dǎo)班子成員之一,，應(yīng)該在平凡的崗位上從點滴做起，扎扎實實地做好每一項工作,。

二是學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性更加堅定,。保持^v^員先進性，必須堅持解放思想,、實事求是,、與時俱進，用^v^理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,。堅持用先進的理論加強思想武裝,，是^v^人始終保持先進性,，并取得革命和建設(shè)勝利的先決條件。^v^理論是當(dāng)代的馬克思主義,?！叭齻€代表”重要思想反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設(shè),、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器,。在新的形勢和任務(wù)面前，保持^v^員先進性,，必須深入學(xué)習(xí)^v^理論和“三個代表”重要思想,，用最新理論成果實現(xiàn)思想武裝。

三是發(fā)現(xiàn)了差距,，找準(zhǔn)了問題,，找到了辦法。通過學(xué)習(xí)中分析評議和整改階段,，我發(fā)現(xiàn)我離一個真正的優(yōu)秀^v^員的要求還存在著一定的距離,。以前在思想上對學(xué)習(xí)的重是程度不夠，只知道為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，工作上有時還存在“畏難怕煩”的情緒,，只知道埋頭干活忽略了用心思考。在今后工作學(xué)習(xí)中我將以這次先進性教育活動為契機,，進一步提高自己各方面的能力,，時刻以一名黨員的要求來嚴(yán)格要求自己改掉身上存在的問題，更好的體現(xiàn)一名黨員應(yīng)有的先進性,，全身心的投入到為人民服務(wù)這項偉大的事業(yè)中去,。

援滬領(lǐng)隊工作總結(jié)篇四

1、在教育局,、校長,、主管校長的大力支持下，使器械柜,、藥柜,、體重秤、身高計等相關(guān)醫(yī)療設(shè)備在 2022年12月5 日全部到位,，并完成驗收工作,。

2、針對我校既有學(xué)前班,，又是中小學(xué)一體的具體情況,，我對學(xué)生群體進行具體分析，有針對性的采購了一些常用藥品,，主要包括：感冒藥,、退燒藥,、外傷處理藥等。

1,、作為一名800多人的學(xué)校唯一的校醫(yī),，感覺壓力很大，由于是新學(xué)校,，在我接收工作之前并沒有校醫(yī)，為了在一個嶄新的工作環(huán)境中盡快進入工作角色,，更好的為教師,、學(xué)生服務(wù)，我首先對班級的人數(shù),、學(xué)生的身體狀況作了詳細(xì)的調(diào)查,，并且在班主任的配合下為每個班設(shè)立了一名衛(wèi)生委員，讓其負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生和學(xué)生用餐情況的調(diào)查并及時反饋給我,，對出現(xiàn)的問題及時進行處理,。

1、本學(xué)期所處理的常見病主要為感冒,、發(fā)燒,、磕碰傷，其中以磕碰傷居多,；接待傳染病兩人次（一例猩紅熱,、一例水痘），做到及時上報教育局并在疾控中心做好相關(guān)登記,。及時進行了隔離,，有效防止急病擴散。

2,、對傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄,，提出隔離要求，并囑咐涉及到的班級教師和學(xué)生進行預(yù)防性的服藥,。

3,、購買消毒藥劑和工具，在班主任的配合下對傳染病涉及到的場所進行消毒滅菌噴藥處理,。

4,、對傳染病疑似患者或傳染病康復(fù)要求復(fù)學(xué)者，要讓其到正規(guī)醫(yī)院進行確診并開具加蓋醫(yī)療單位公章的診斷書,，要明確注明是否仍具有傳染性,。隔離率要達(dá)到百分之百。

5,、竭力做好隔離休學(xué)者及家屬的解釋工作,，對不聽勸阻的,，認(rèn)真做好記錄，并向上級匯報,，共同進行協(xié)商,。一定要做到隔離率百分之百，保證其他學(xué)生的健康,。

1,、學(xué)生追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，以致造成的外傷較多,，應(yīng)加強對學(xué)生的教育和管理,。

2、存在帶病(傳染病)要求復(fù)學(xué)的情況,，今后要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通,，防止帶病復(fù)學(xué)而造成的疫情擴大。

3,、健康教育檔案還不夠完善,，需加強資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作,。

4,、健康教育宣傳欄暫時還未設(shè)立，希望近期內(nèi)完成,。

5,、醫(yī)務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻，和教育局的老師進行協(xié)調(diào),，爭取盡快完成,。

在以后的工作中，我會更加細(xì)心,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，以一貫的勤勞務(wù)實精神和高度的責(zé)任感為指引，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下,，把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好,，為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責(zé)。

我的個人總結(jié)到此結(jié)束,，不當(dāng)之處還請大家給與指導(dǎo)和幫助,。

援滬領(lǐng)隊工作總結(jié)篇五

利用10月13日建隊日，開展“爭做優(yōu)秀少先隊員”活動,，讓學(xué)生了解*少年先鋒隊的知識,，讓學(xué)生積極爭取一名優(yōu)秀少先隊員，從而在班級中塑造一批榜樣,，帶動其他的同學(xué)共同進步,。

1,、搜集*少年先鋒隊相關(guān)知識，制作成幻燈,。

2,、上入隊前教育課，讓學(xué)生了解少先隊的知識知道少先隊的隊名,、隊旗,、隊徽、紅領(lǐng)巾,、隊禮的含義,，隊的領(lǐng)導(dǎo)者和隊的作風(fēng)。

3、按照隊章要求,，引導(dǎo)學(xué)生“入隊前為身邊的人做一件好事”（父母,、同學(xué),、老師,、甚至是陌生人都可以）,。并在班會課上說說自己的體會,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生會寫入隊申請書,，會讀入隊誓詞，會戴紅領(lǐng)巾,，會行隊禮,，會唱隊歌,，會呼號。

一（4）班全體同學(xué)和全體家長,。

第3周——第6周

一,、走近少先隊,。帶領(lǐng)本班學(xué)生去參觀少先隊大隊活動室,了解少先隊。參觀活動結(jié)束后,，讓學(xué)生說說自己的感受。

二,、營造良好的南粵爭章氛圍,。班主任在班級中向全班學(xué)生發(fā)出“爭做優(yōu)秀少先隊員”倡議,，告知獲章前（準(zhǔn)備入隊章）的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生主動參與到少先隊爭章活動中來,。同時利用家校通*臺，向家長積極宣傳,，讓家庭和學(xué)校形成爭章合力，鼓勵學(xué)生爭章前“為身邊的人做一件好事”,。

三,、邀請學(xué)校大隊干部到班級擔(dān)任“志愿輔導(dǎo)員”，利用周一的主題班會課給一年級同學(xué)上隊課,，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞,，教戴紅領(lǐng)巾,，教行隊禮，教唱隊歌，教會呼號,。

四,、班主任教會新隊員寫《入隊申請書》，使學(xué)生知道申請書的格式和填寫要求,。學(xué)生認(rèn)真填寫《入隊申請書》，并把入隊申請書上交大隊部。

五,、班主任和家長形成教育合力指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生“為身邊的人做一件好事”,。

六、班主任在學(xué)生爭章活動以后,，入隊儀式前用班會課對學(xué)生進行考章，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的,，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽欄上，成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。